《中學課程輔導》雜志是否接受在線投稿，可以訪問其官方網站、投稿指南頁面或咨詢在線客服。現在大多數期刊雜志都接受在線投稿，這是目前學術出版界最普遍的投稿方式。
可以通過以下幾種方法進行確認：
1、查找在線投稿系統：如果接受在線投稿，官網通常會提供在線投稿系統的鏈接。
2、聯系編輯部：可以直接聯系《中學課程輔導》雜志編輯部詢問投稿方式。
3、參考數據庫或索引平臺：在一些學術數據庫（如CNKI、萬方、維普）或期刊索引平臺（如SCI、SSCI、CSSCI）中，可以查詢到期刊的基本信息，包括投稿方式。
4、參考其他作者的經驗：可以在學術論壇或社交媒體上詢問其他作者的經驗，了解他們是否通過在線系統投稿。
建議優先選擇在線投稿方式，以提高投稿效率和便利性。
《中學課程輔導》雜志的審稿時間預計：1個月內，發行周期為旬刊。
《中學課程輔導》經新聞出版總署批準，自1984年創刊，國內刊號為14-1307/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中學課程輔導》是山西省教育廳主管的、山西教育教輔傳媒集團有限責任公司主辦的、國內外公開發行的學術理論期刊。
《中學課程輔導》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）高中英語；教學模式；學案導學；高中英語教學；閱讀教學
（二）平均不等式；函數；破解；衣服；從來
（三）社會主義本質；政治文明發展；政治文明；以人為本；促發展
（四）教學設計；學情分析；抒情散文；教學設想；文言知識
（五）班主任；HALLOWEEN；風俗習慣；單元課文；修學
（六）教學設計；大課堂；《解決問題的策略》；《找規律》；教學案例
（七）數學思想；數形結合；感悟；課堂學習；創新思維能力
（八）養殖專業；教學情境；教學過程；教學；煥發課堂活力
（九）高中英語教學；評課；聽課評課；聽課；初任教師
（十）詞匯；金字塔式；教學質量；六化；完型填空
投稿咨詢聲明：以上信息摘自網絡公開資料，如有不準確，請聯系我們。
