雜志簡介：《物理教學》雜志經新聞出版總署批準，自1978年創刊，國內刊號為31-1033/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：教學研究、物理實驗、例題與鑰匙、物理學家和物理學史、國外教學、港澳臺教學、問題選答
《物理教學》經新聞出版總署批準，自1978年創刊，國內刊號為31-1033/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《物理教學》辦刊宗旨：提高中學物理教師素質和物理教學質量。讀者對象：中學物理教師、兼顧大學普通物理教師、大專院校物理專業學生及其他物理學愛好者。
《物理教學》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）競賽題；簡諧運動；解法；參考系；電容器
（二）教學設計；教學能力；教學；教學目標；教師
（三）物理教學；競賽試題；電磁學；物理學；教學
（四）高中物理；物理教學；教學；ORIGIN；高中物理教材
（五）物理教學；高中物理；教學；物理實驗；教學設計
（六）三階非線性光學；三階非線性；細菌視紫紅質；非線性光學；偶氮苯
（七）物理教學；教學；高中物理；加速度；教學研究
（八）課堂教學設計；物理實驗；教學設計；物理實驗教學；教學
（九）科學教育；教育改革；物理教學；課程改革；物理觀念
（十）物理學；物理問題；課堂；勻速直線運動；基于物理
1、引用以書代刊的出版物，應依次標明作者、文章標題、主編、書名、期號、出版社、出版時間，但不必注明頁碼。
2、文章中引用文獻或他人觀點，請務必核對準確，并注明出處。
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5、所投文稿必須附寫200字以內的中文摘要和3—5個關鍵詞，文中計量單位和文后參考文獻格式須符合國家相關標準。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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