發布時間：2024-03-18 15:02:07
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的建筑工程技術特長樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
關鍵詞：建筑工程；技術；優化；措施
中圖分類號：TU761文獻標識碼： A
近年來，我國的社會經濟水平得到了飛速的提高，這與我國建筑行業的發展有著不可分割的關系，建筑市場嚴峻的競爭形勢給建筑企業帶來了強大的競爭壓力，企業要想提高綜合實力，必須要保證建筑工程的技術管理水平。建筑工程技術管理，包括技術管理制度、檔案管理、技術培訓、圖紙會審、編制施工組織設計、技術交底、安全技術、技術開發應用等。技術管理工作的主要任務，是運用管理的職能與科學的方法，去促進技術工作的開展，在施工中嚴格按照國家的技術政策、法規和上級主管部門有關技術工作的指標與決定，科學地組織各項技術工作，建立良好的技術秩序保證整個生產過程符合技術規范、規程，符合技術規律的要求，以達到高質量地全而完成施工任務的目的。從而使技術與經濟、質量與進度、生產與技術達到辨證的統一。然而對于施工技術管理工作來講其重點是要做好基礎工作，既要全面又要重點控制。根據不同項目的具體情況具體分析落實，分工協作力求最大程度為工程施工提供服務。
1、建筑工程施工技術優化管理的意義
1.1、建筑施工有其特殊性。建筑的類型、樣式繁多，規模要求各不相同，施工作業受天氣影響較大。而復雜的多工種交叉施工、各項技術綜合應用、工序搭接較多，在這些生產過程中都需要我們加強技術管理，進而去保證我們施工正常有序地進行，以便達到預期的質量要求、使用功能要求和降低建筑成本要求的目標。因此，只有進行技術優化管理，施工要根據科學技術和科學技術發展規律要求進行，才能確保正常施工程序進行廠。
1.2、建筑工程施工必須具備一定的技術條件和技術裝備，而這些技術條件和技術裝備需要企業的技術力量、技術管理水平支撐和實施。所以，技術管理工作的好壞，很大程度上決定了企業的經營效益、企業信譽乃至企業存亡的問題。而通過技術優化管理，可不斷提高企業管理水平和員工技術業務，從而能預見性地發現和處理問題，把技術和質量事故隱患消滅在萌芽之中，保證工程施工質量。
1.3、隨著建筑業的發展，新工藝、新技術、新材料、新裝備不斷地出現，同時承擔的新工程可能結構更復雜、功能更特殊、裝修更新穎，從而促使生產技術水平再提高、技術裝備再先進、技術管理要求更高、這也就使得施工技術管理顯得更加重要。而通過技術優化管理能更充分發揮施工人員及材料、設備的潛力，在保證工程質量的前提下，努力降低工程成本，提高經濟效益和提升市場競爭能力。
2、建筑工程技術管理中存在的問題
2.1、施工準備過程中的問題
建筑工程施工前有很多工作，比如全面了解施工的圖紙和其設計思想等相關資料并對其進行核查，確保總體設計圖和設計結構圖的相關關系正確，并對尺寸和坐標等進行驗查，對建材的質量和數量進行嚴格把關等。但是現在很多建筑工程施工方為了縮短建筑施工工期，對建筑工程的相關材料審查并不嚴格，比如說專業圖紙和通用圖紙之間的銜接并小嚴密，但是施工方未曾察覺，或是建材的質量沒有達標，偷工減材的現象時有發生。
2.2、技術管理經驗不足
雖然建筑市場日漸繁榮，很多建筑工程都雇傭了相關的技術管理人員。但是現在，施工現場水平較高的技術管理人員數量并不充足，而且很多的單位只求數量不求質量，降低了相應的應聘標準，因此很多管理水平不高的管理人員渾水摸色，進入了施工單位，卻擔任了重要的角色有的建筑工程應聘的管理人員雖然管理水平到位，但是由于工程施工的壓力轉大，而精力有限的個人無法同時完成多個項目的管理，因此無法周到的完成自身工作。
2.3、建筑工程設計編制問題
施工組織設計的主要內容應包括工程概述，各工程項目的施工方法和施工程序、工程施工進度計劃。關鍵性主體工程部位的施工措施、施工場地，如機械、供、供風、供電、通訊及場內交通等，布置、施工總平面布置、工程合理化建議等。與此同時，在建筑工程施工現場的設計報告和投標相關文件并不一樣，它的需求更加詳細，并且還需要經甲方的探討和審查并確認后才能實施，但是建筑工程的施工組織編制還存在很多問題，比如對施工進度的計劃不合理，組織編制不夠具體，對施工組織編制的審查不嚴格等。
2.4、技術管理制度不完善
許多的建筑企業沒有設立技術管理的組織部門，而且技術責任制度也很模糊，部門和部門之間的責任分的不夠清楚，再加上技術責任制度未落實，導致各技術崗位沒有技術負責人，大家相互推諉，無人負責，這些情況都使得相關的技術人員的積極性被打消，由此引發了一些工程質量下降等問題。
3、強化建筑工程技術管理的措施
3.1、完善技術管理制度
建立較為完善的技術管理制度是提高建筑工程技術管理水平的基礎，一個完善的建筑技術管理制度首先要包含施工技術標準，以此來規范施工流程，為提高建筑工程質量提供重要保證。其次，建筑工程技術管理制度還要包括崗位責任制，在一定程度上對技術管理人員的崗位進行劃分，明確崗位職責，而且還可以建立賞罰制度，使不同崗位的技術管理人員在做好自己本職工作的同時，監督他人的工作，使技術管理工作更加高效具體。此外，建筑企業還要建立相應的審查制度，對施工成果進行有效的評定、檢查和驗收，確保施工的高水平的施工質量。
3.2、加強重視程度和資金投入
建筑工程的技術管理是整個施工過程中的核心，施工過程中的每一個環節都要在技術管理人員的指導下完成。因此建筑施工單位必須對其加強重視程度，建筑企業應該建立項目部和技術部對建筑工程的質量進行把控，項目部主要負責材料和設備的檢驗和施工監督，技術部主要負責施工技術的創新與研發，在確保施工安全的同時提高施工質量。另外，最重要的一點，建筑單位要想做好施工技術管理工作，應該加大資金投入，選擇優質的施工材料和先進的施工設備，當然對于施工成本也要進行相應的控制，在保證施工質量的前提下盡量降低施工成本。
3.3、加大圖紙審查力度
圖紙是建筑工程設計方案的重要組成部分，同時也是整個建筑工程的核心，圖紙的設計時施工的前提。所以要想保證建筑工程的質量，必須要保證一個高水平的施工圖紙，圖紙中一般會包括施工過程中用到的材料設備的型號和尺寸以及建筑的外形與內部構造，建筑企業要派專業技術管理人員對圖紙進行嚴格的審查，包括圖紙中標注的建筑尺寸及各專業間是否存在錯、漏、缺，圖紙的內容是否符合合同中的要求和國家的現行標準等問題。最后還要對整個圖紙進行會審，就審查出現的問題進行討論，然后拿出商議結果對施工圖紙投入修改。
3.4、優化人員配置
施工人員是施工過程中的主體，一切施工設備和施工材料都是由施工人員進行操作和管理的。因此，優化人員配置也是提高建筑工程技術管理水平的關鍵因素，首先管理人員要了解現有施工技術人員的專業素質，明確他們的專業特長和優勢所在，對崗位進行合理的分配，以此提高施工的效率和施工的質量。其次，建筑企業還應該大力吸收優秀的施工管理人才，對現有的施工建筑工程進行技術指導，強化施工水平，進一步提高施工質量。
3.5、用核心力量武裝企業
技術上的創新是企業流動的血液，企業要想取得好的效益，需要保證技術力量處于尖端優勢地位，技術上的革新要求新的技術和工藝上得到改革，按照市場需求去進行技術創新，保證搶占市場先機，根據市場的不同發展和要求去進行技術的改革。首先，企業需要取得技術先機，在行業之中占得優勢，這是競爭中最重要的一點。其次，在對于新技術的開發上，需要注意技術上的創新，并將新技術運用到生產當中。再者，企業要實現資源共享和戰略聯盟，加強各大企業之間的交流，實現資源的優化，與具有一定技術實力的企業開展合作，互相提高技術和技能，保證技術的先進性和前段性。
綜上所述，技術管理的優劣直接影響施工單位的經濟效益以及市場競爭力，也就是說實行技術優化管理已是當今企業適應市場競爭的需要。所以在以后的工作中，相關的施工單位要建立新型技術管理模式，明確技術管理的目標，抓好各個環節，做到質量、進度以及成本多方面的和諧統一，最終實現相關企業效率的提升。
參考文獻
[1]張龍臣.建筑工程技術管理常見問題的探討[J].科技致富向導，2014，09:38.
[2]焦憲軍.提高建筑工程技術管理水平的探討[J].科技致富向導，2014，09:42.
浙江廣廈建設職業技術學院在建筑工程技術專業教學計劃制訂過程中，提出知識、能力和素質三維框架結構，其中知識是基礎,能力是核心,素質是關鍵。在培養方案中按照職業崗位群對崗位能力的要求，在教學和實踐環節中突出5種能力的培養:識圖能力（包括建筑、結構、水暖電施工圖）、測量放線能力（包括多層、高層房屋、道橋隧及管線工程）、施工技術能力（包括鋼筋、模板、混凝土、砌筑與抹灰工種操作方法、技術交底、專項施工方案、項目管理能力（包括建筑工程項目施工全過程投資、進度和質量控制、工程質量驗收及合同資料管理）和計量計價能力(包括編制建筑工程概算、預算、決算書）。
根據職業崗位能力要求，在課程體系設置上以知識應用為主線，以能力培養為核心,打破原有學科課程體系和“三段式”課程設置模式,設計和優化課程結構，根據職業崗位群有針對性地設置模塊化教學。
本專業的專業技術課分為4個模塊:建筑制圖與識圖模塊、施工技術知識模塊、項目管理知識模塊和計量計價知識模塊。建筑制圖與識圖模塊包括《建筑識圖與構造》、《建筑力學與結構》、《建筑AutoCAD》、《土力學與地基基礎》、《建筑設備工程》等課程和《建筑制圖與識圖》、《房屋建筑學》、《建筑結構》課程設計實習周。施工技術知識模塊包括《建筑工程測量》、《建筑施工技術》、《建筑施工組織》等課程和《建筑工程測量》、《建筑施工技術》、《建筑施工組織》實習周。項目管理知識模塊包括《建筑法規》、《合同管理》、《項目管理》、《監理概論》、《建筑工程資料》等課程。計量計價知識模塊包括《建筑工程經濟》、《建筑工程計量與計價》、《招投標與工程項目管理》等課程和《建筑工程計量與計價》實習周。
研究比較各院校的教學計劃并結合學校實際，確立本專業的建設目標和重點建設項目，將《建筑識圖與構造》、《建筑工程測量》、《建筑力學與結構》、《建筑施工技術》、《建筑施工組織》和《建筑工程計量與計價》列為重點建設課程。如圍繞建筑制圖與識圖能力,對《建筑識圖與構造》、《建筑力學與結構》、《建筑AutoCAD》、《建筑設備工程》課程及其實踐環節的內容作相應整合，重新選擇教材，加強各課程實訓環節的設計、組織和實施;對本專業管理類的課程進行徹底整合，將原來的《建筑法規》、《合同管理》、《工程招投標》三門課程整合成《建設法規、工程招投標與合同管理》,減少課程間內容的重復，以節省課時。
二、教學管理改革
目前，《建筑識圖與構造》、《建筑施工技術》、《建筑施工組織》、《建筑AutoCAD》4門課程已被列為院級精品課程,《建筑工程測量》已被列為省級精品課程建設項目，課程標準、教學大綱、授課計劃、電子教案、電子課件、作業習題、試題庫、實驗實訓指導書、課程錄像、新技術介紹等教學資料已上網，供師生使用。專業中的重點建設課程實行集體備課制度，對課程重難點及教學方法進行探討,推動課程建設。核心課程全部實行考教分離，以便檢驗學生知識和能力的掌握情況,評價教師在教學中取得的成績與存在的不足。
三、教學方法改革
確定教學目標后，教學方法就是決定性因素,直接影響教學質量。一般采用講授法、討論法、演示法、練習法、啟發式教學法、案例教學法、計算機輔助教學法和多媒體教學法等。學校積極組織教師下企業掛職鍛練，實行“雙師型”教師帶特長生制度，師生共同參加工程實踐活動，實行開放式教學。在教學過程中，教師不僅給學生傳授知識和技能,更要教會學生主動學習，掌握知識和技能的方法。
四、實踐教學改革
本專業的實踐教學環節包括基本實踐能力與操作技能訓練，主要是計算機操作、建材試驗、力學試驗、土工試驗等專業技術應用能力與專業技能訓練主要是工程項目施工認識實訓、制圖識圖實訓、建筑AutoCAD實訓、測量實訓、房屋建筑學實訓、建筑施工技術實訓、建筑施工組織實訓、一般結構設計實訓和計量與計價實訓等；綜合技能訓練包括畢業綜合實踐、畢業設計等。實踐技能的培養從入學時的工程項目兩類場地進行，一是校內實驗室及實訓基地內，二是校外實訓基地,充分利用建筑之鄉和廣廈集團的行業優勢,發揮校內外實習基地的人員、設備和技術優勢，并結合實踐指導課、講座、示范和現場指導等多種形式,使學生的實踐更具成效。
【關鍵詞】建筑工程；技術管理；措施
前言
不少企業，盡管擁有雄厚的物質技術力量，但由于技術管理的薄弱，管理制度的不健全，而在競爭中卻處于被動的境地。管理作為永恒的話題，是關系到企業成敗興衰的關鍵。要提高企業的競爭能力，提高經濟效益，必須抓“管理”這個關鍵。而技術管理則是企業管理的重要組成部分。
1.闡述如何做好技術管理工作
1.1明確技術管理的職責，注重技術水平的提升以法治企，強化落實。建立和健全各級技術管理機構和技術責任制，明確各級人員的權、職、責。組織全體員工，特別是技術干部學習現行規范。尤其是對施工及驗收規范的學習，明確施工中各個分項、分部施工技術要求、施工方法和質量標準等要求，并以此來組織施工、檢查、評定和驗收。
1.2學習先進的管理方法和管理經驗，組織技術學習、技術培訓、技術交流。不斷提高企業管理水平和員工技術業務素質，從而預見性地發現和處理問題，把技術和質量事故隱患消滅在萌芽之中，保證工程施工質量。
2.通過技術管理，探索、研究與推廣新技術的應用，在行業中占據優勢地位。
2.1認真貫徹各項技術管理制度貫徹好各項技術管理制度是搞好技術管理工作的核心，是科學地組織企業各項技術工作的保證。技術管理制度的主要內容有：（1）施工圖的熟悉、閱讀和會審制度；（2）編制施工組織設計與施工場地總平面圖；（3）施工圖技術交底制度；（4）工程技術變更聯系單管理制度；（5）工程質量檢驗與評定制度、材料及半成品試驗、檢驗制度。測定施工完成的分項工程、分部工程和單位工程的質量特征和特性，然后把測得的結果及規定的質量標準進行比較，對產品做出合格、不合格的判斷；（6）工程竣工，技術檔案及竣工圖的編制建筑工程竣工技術檔案應達到所列項目齊全，試驗數量符合要求，數據準確，內容填寫齊全，書寫清楚，裝訂程序合理、整齊。竣工圖是對工程進行交工驗收、維護、改建、擴建的依據，所以編制時應做到及時、準確、系統、科學、完整；（7）材料質量控制管理材料控制主要包括原材料、成品及半成品的控制。材料是工程施工的物質條件，材料質量是工程質量的基礎， 加強材料的質量控制，是提高工程質量的重要保證。實際工程中， 應從以下四個方面控制材料質量：①材料計劃的編制與執行；②材料采購；③材料的驗收分類堆放；④材料發放、使用追蹤、清驗；（8）機械設備管理，施工階段必須綜合考慮施工現場條件、建筑結構形式、施工工藝和方法， 經濟合理地選擇機械設備和工具，正確使用、管理和保養好機械設備， 從而確保機械設備處于一個最佳使用狀態工程質量檢驗與評定制度；（9）工程技術檔案與竣工圖管理制度。
2.2不斷加強對技術工作的管理依據國家和上級主管部門頒發的各項規范、規程、標準和規定，并針對企業特點，適時地制訂、修訂和貫徹各項技術管理制度，在生產實踐中不斷地完善和補充。嚴格做到技術工作有章可循，有法可依。
2.3對技術管理工作建立定期檢查制度，按建制開展施工項目，目前，我國已建立起了比較完整的建筑市場管理和監督體系，但遺憾的是運作的結果并不令人滿意。不能令人滿意的原因是多方面的，其中最突出的是層層不負責任行政領導不按市場規律和科學辦事，在決定工程監理和驗收等關鍵環節上領導一個人說了算，使很多原本有效的機構被從中架空。發揮不了應有的作用，造成管理力度不夠，執法管理不嚴。使工程驗收和監理流于形式.工程質量隱患不能及時發現。
3.實行行政和經濟手段相結合的方法，大力培養和提拔技術業務人員，充分調動技術人員和技術工人的積極性。
3.1注重人才培養。現在有些企業不注重人才培養，導致管理水平的下降。只有不斷地發現人才“挖掘人”，同時不斷地對現有人才進行培訓，才能使管理水平更上一個臺階。
制訂企業標準，逐步完善成套技術要求施工企業制訂企業標準，這是施工規范標準體系改革的重要方面，是落實規范標準的規定，確保工程質量，提高投資效益的重要舉措。
工程技術標準分為國家標準、行業標準、地方標準、企業標準。他們之間的關系是企業標準最高，國家標準最低，這樣才能保證國家標準的真正貫徹執行。企業標準有產品標準、補充標準、工藝半成品標準、方法標準、生產經營活動中的管理標準和工作標準等。
企業標準的制訂。通常施工企業制定施工工藝標準都按以下四種辦法：
一是選擇企業最優的專業（專項）或特長，結合企業技術水平和管理水平，制訂出該項的施工工藝、工法或操作標準。再按該標準進行施工，把施工過程及工程質量檢測的數據記錄下來，然后根據這些記錄，檢查施工工藝、工法或操作標準，哪些條文是有效的，哪些條文是應改進的，使其再完善或進一步改進，直到用最簡便可行的工藝，生產出合格的產品，把其固定下來，經過企業的技術委員會或總工程師批準，就正式成為企業標準，貫徹執行。
二是抓住企業中最影響工程質量的項目，進行專項治理，制訂出必要的措施和要求，在施工中實施，將實施的過程及結果記錄下來，再根據記錄來研究改進措施和要求，到一定程度就制定成施工工藝、工法或企業標準。再經過實施和完善，使按其操作要求而能達到預期效果，形成企業標準，經過正式批準貫徹執行。
三是借用外企業的標準或國家工法，經過使用逐步改進，最后達到能滿足本企業的施工要求，經過正式批準貫徹執行。
4.施工技術管理的應用實踐
4.1技術支持體系建筑承包企業對工程勘測、設計、施工、設備采購、安裝、以及試運營全面負責。工程建設的技術支持體系可以主要由參建各方的技術力量組成，受建筑公司總承包部統一組織和領導。工程建設的技術支持體系主要分為兩部分， 一是由設計院負責該項目的設計總工、建筑公司總工程師、設備供應商代表、以及參與工程建設的技術骨干組成的技術委員會；二是由設計、監理、供貨商、承包商、土建施工項目部組成的工程建設技術體系。
4.2管理機構的設置工程開工以后，總承包部設立綜合性技術管理部門，其工作職責是：協助總工程師研究解決工程建設中較大的技術問題；宏觀控制工程總進度，明確施工進度網絡計劃關鍵節點；參加單項工程完工驗收；參與主體工程、臨建工程及有關專項的立項技術評定和評（議）標工作；負責工程新技術、新工藝、新設備、新材料應用成果的收集整理。技術委員會是工程建設的技術決策機構，解決和決策工程重大技術問題；負責工程建設中重點、復雜的單項技術設計審查及與之相關的科研組織工作。
4.3技術管理措施可以在工程技術問題上實行總承包商總工與設計總工聯合負責制。針對技術活動特點，將技術管理設置成項F 1管理模式，并在管理層次和專業劃分上加以區別，且隨工程建設進展對機構做出適當調整，以適應技術活動不斷發展、變化的動態管理需要。
結束語：
綜上所述，建筑工程管理中包容了施工技術管理的方方面面，結合兩者的關系，才能促進房屋建筑工程施工科學合理的進行，從而保證建筑工程的質量和廣大群眾居住的舒適度和滿意度。
參考文獻：
[1] 李俊杰. 建筑工程施工技術管理[J]黑龍江科技信息， 2010，（04） .
本人自學校畢業后就進入建筑公司工作，一直從事建筑施工，經長期生產第一線工作實踐及一系列的工民建專業學習，積累和掌握了相當工程師級的基礎理論知識和專業技術，勝任本職的工程施工、安全、技術質量管理工作。主持了多項工程，其中優良工程多項。為發揮自己特長、提高企業經濟效益，增加社會經濟效益，特此申報工程師技術職務，現將申報理由總結如下：
一、通過學習培訓，具有相當的建筑專業的基礎理論和專業知識，為主持公司建筑業務技術管理奠定了基礎。
二、通過長期的施工實踐，用理論指導實踐，在實踐中鞏固專業理論，進一步提高了主持公司建筑工程技術和施工組織管理的實際能力：
1、為實現優質、高效、快速、低耗、安全施工，嚴格按設計要求，施工圖紙和規范規定，實行科學管理，開工前在綜合分析工程基本情況在基礎上，編制較詳細的施工方案：對各工序工種的配套：建筑材料運輸、半成品、模板周轉，預制構件安裝等各方面作出具體計劃，嚴格按操作規程施工，在我安排施工組織設計，著重于班組建設，分析工程弱點，部署施工力量，把措施層層落實到各個班組，嚴格把好質量關，由于各項工作抓得緊，做得及時，切實可行，因此，各項工程均能按時或提前竣工驗收。
2、在工程建設過程中，深入到現場，針對各工程項目的不同情況，進行不同的組織設計。例如2012年我公司承接的安置房項目，該工程58幢由于部分軸線有大量淤泥，如果按正常的挖土方法，必須一邊排水一邊挖土，并且周圍一片淤泥必須全部排除、挖凈，這樣一來，即花費了人力物力，又延長施工時間。針對這個情況，我根據以往的實踐和自己所學得的理論專業知識，大膽地采用了先隔離后施工的辦法，在滿足施工工作面的情況下，用木樁、木板隔離工作面以外的淤泥，這樣一來，大大減少了挖方工程量，縮短了施工時間，這個舉措受到了公司領導的獎勵和表揚。在工程質量方面制定了一套與經濟效益掛鉤的一系列制度。如對優良工程，工地各人員給予一定的經濟獎勵。由于制定的制度切實可行，使本公司的施工質量有了明顯的提高，職工專業素質有了明顯提高。
三、主要業務技術成績：
本人承接工程合格率為100%，優良率為75%，工程事故傷亡率為0%。
通過近幾年的努力，使本公司提高了社會上的榮譽，為今后承接更多的業務打下了堅實的基礎，為公司今后的發展壯大，邁開堅實的一步。
本人任職期間，由于重視對職工的素質教育，收到了明顯的效益，同時也提高了公司的社會信譽，為今后承接自身的業務打下了堅實的基礎，為本公司今后的發展壯大邁開了堅實的一步。
四、體會
經過幾年的工作和學習，積累了一些施工實踐經驗，獲得了學習的心得體會。首先是安全生產這一關，職工的素質是最要緊的，如果職工安全生產意識淡薄，哪怕你最好的制度，最好的領導方法都無濟于事，因此，必須對職工進行安全生產教育，使工人能自覺遵守規章制度，這樣才能確保安全生產。然后建筑工程必須嚴格把好質量關，要以質量為生命，沒有質量就不能存在。然后搞好質量關的關鍵是提高職工隊伍素質，及有關相應的規章制度，這就要對職工進行專業和理論知識的輔導和教育，必須有切實可行的規章制度。
總之，經過自己多年來的努力拼搏，已掌握了一定的專業基礎理論知識及實踐經驗，為今后建設工程業務需要，為更好地發揮個人的專業特長，特此申報工程師職稱，請評委會審閱，批準為盼。
關鍵詞：高職教育；建筑工程專業；實踐能力
中圖分類號：TU198文獻標識碼： A
前言
高職教育的目的是為了給各個單位培養優秀的技術型、應用型人才，因此對于學生的動手和實踐具有較高的要求。市場對于這類學生的要求也是具備良好的職業道德修養及較強的動手能力，但是在學校的培養體系中，其教學設計往往達不到要求。這就要求在今后的教學實踐過程中，加大實踐教學環節的投入。
一、建筑行業需求與建筑人才培養之間存在的矛盾
順應建筑業的快速發展，我國很多高職院校開設了一系列建筑工程技術專業，這一方面為建筑行業的深入發展提供了一定的人才儲備和專業空間，但是從學校的課程體系的構成來看，雖然實踐教學占有較大比重，但是仍然存在教學體系缺少系統性的問題。并進一步導致了實踐教學目標不清晰，實踐課程教學內容與企業需求相脫離，管理體系不完善，校內外實踐教學利用效率低，這也使得教學改革困難重重，造成了行業需求與人才培養之間存在尖銳的矛盾。另一方面，理論教學與實踐教學共同構成了高職建筑工程專業學生的培養體系，雖然在教學過程中，實踐教學課程的設置數量滿足了規定的實踐課程所占總課時比重的要求，但是其針對實踐教學設計的目標和一系列缺少相應的規劃性。在實踐過程中教學任務中所要求的能力目標、技術目標、職業態度目標與市場需求的匹配不一致。除此之外，學校對于實踐教學環節的管理和考核存在一定的誤區，缺乏相應的系統性和可操作性，對于承擔實踐課程的老師素質、實踐場地、設備等缺乏規劃性、系統性，造成實踐教學在教學過程中難以達到預期效果，這在很大程度上阻礙了學生實踐能力的提高。
二、新時期高職建筑工程專業學生實踐能力培養途徑思考
（一）.培養目標的準確定位。高職教育本質上是一種技術教育，這就提示我們在教學過程中應該注重突出技術能力培養為特色，因此其課程的設置并不能只是追求完整性和系統性，更應該緊緊圍繞提高專業能力和素養的目標。因此在培養目標的準確定位上就要求，高職教育尤其是高職建筑工程教育應該嚴格遵循“人才層次的高級性、知識能力的職業性、人才類型的技術性、畢業生去向基層性”的辦學原則，重點訓練學生能夠從事本專業領域工作的基本技能和技術要求，并指導學生具備相應的職業道德規范。教學應在這樣的指導方針下適應管理需求，訓練德、智、體、美等全面發展的高素質優秀的應用型人才。除此之外，教學過程中學校應該解決好以下三個問題：一是教育過程中要樹立市場意識，培養學生去主動適應市場的需要；二是學校要致力于解決專業的設置問題，建設復合型專業，從而極大地拓寬學生的就業渠道，提高學生就業率；三是做好專業的穩定性與專業調整的相對關系，避免出現大的波動，在滿足當前市場需求的情況下，可持續發展，能夠滿足未來對人才的需要。因此，高職院校的建筑工程專業更應該堅持將應用型職業崗位所要求的技能為立足點，將學歷教育、職業技能、職業認證三者有機結合起來，培養出適應現代化市場需求的高素質應用型人才。
（二）.構建完善、獨立的實踐性教學體系。
1、突出專業特色，加強鍛煉學生實踐操作能力。建筑工程專業的學生要求具備較強的動手能力，因此在實踐教學過程中應該始終將培養學生的實踐能力作為重中之重。突出專業特色，不斷加強學生實際操作能力的訓練。建筑工程專業所要求的基本技能不僅包括各種工序的施工工藝、操作流程，還包括工程質量驗收、安全施工、工程量核算等。除了這些，在實踐過程中也要求學生具備工程制圖與識圖、工程概預算、工程項目管理等方面的理論知識和技能，這就要求學校在實訓的過程中，嚴格要求學生，針對學生學習狀況進行詳細的講解和操作示范。在學生收集資料、編寫流程圖和施工計劃書之后，教師應該鼓勵學生進行分組操作，通過小組間的合作以及實訓，提高學生的動手操作能力，使得學生畢業之后能夠迅速融入社會，適應社會需求。
2、堅持基礎教育與職業素質培養緊密結合。針對我國學生實踐能力偏低的問題，可以通過構建雙元制校內實訓基地的方式予以解決，也就是通過教學和校內實訓的方式結合，實現學生理論知識和實踐訓練的結合。以往的高職教育知識注重理論知識的學習，通過簡單的參加企業的實習來實現實習的目的，這往往是一種勞動性價值，學生只能是對于流水線上自己所負責的那部分工作了解，對于整個工序和操作流程的掌握得不到訓練。因此，教學實踐過程中，學校應該堅持基礎教育與職業素質培養緊密結合來解決學生無法勝任工作崗位的問題。職業素質的培養需要學校給予重視，著重塑造學生的職業技能，提高學生的技能水平，應對市場需求。
3、強化學生認證教育，推行“雙證書”機制。市場需求的變化對學生能力提出了新的挑戰，這就導致學生僅僅擁有學歷證是不夠的，還要求學生具備一定的執業資質，這就要求學生具備相應的職業資格證，因此強化學生的認證教育，推行“雙證書”機制已經迫在眉睫。學校可以鼓勵學生在校期間通過相應的職業資格的培訓來考取適應社會市場需求的從業資格證書，如施工員、造價員、資料員、測量員等。通過這種學歷教育和認證教育相結合的方式，不僅能夠提高學生的能力，更能夠塑造學生的專業特長，增強其在勞動力市場上的競爭力。除此之外，為了鼓勵學生解放思想、敢于探索，激發學生的實踐能力和創造能力，學校可以結合自身情況設立一套系統性的、科學合理的評價激勵制度，引導學生有計劃、有目的地進行創造性活動和實踐動手活動。
4、加強雙師型的教師隊伍建設，始終堅持產學研合作之路。現在的高職院校普遍存在實訓操作教師缺乏的現象，這就要求學校強化雙師型的教師隊伍建設的建設。雙師型的教師就是要求教師既具備相應的理論知識，又要有一定的實踐經驗，而在整個教師隊伍中，有人善于理論，有人善于實踐。實踐表明，加強雙師型的教師隊伍建設就需要在教師隊伍中增加具備企業工作經歷的老師的比例，另一方面學校也可以從外部引進先進的高級人才來豐富教師隊伍，尤其是那些實踐經驗豐富、操作技能高的專業技術人員。除此之外，學校在堅持引進優秀教師的基礎上，還需要將實踐能力較弱的教師送到企業中鍛煉，加強他們的實踐能力訓練。只有兩者的有效結合才能最大程度上增強教師隊伍的素質。但是我們也應該認識到這是一項系統性的工作，需要有計劃地安排安排教師到企業掛職鍛煉，通過實踐培訓，積累實際工作經歷，從而提高他們的實踐教學能力。同時這也是一項需要持續進行的工作，切忌形式主義和半途而廢。
結語
總之對高職建筑工程技術專業學生能力培養,我們既要把握現在池要著眼未來但我們一定要抓住重點, 把握建筑業發展的脈搏,做好專業培養和與人相處的能力培養, 讓學生走出校門時學校就能放心地讓他們真正走上各崗位,讓他們在自己的崗位上為實現中國夢而展翅高飛。
參考文獻
[1]姚娟.淺談高職建筑工程專業學生實踐能力的培養[J].教育教學論壇，2014,(35).
[2]崔秀琴，陳玉萍.淺談高職建工專業學生實踐能力的培養[J].職教論壇，2010,(11).
關鍵詞：工學結合；建筑工程管理；教學模式；實踐；探索
中圖分類號： TU761 文獻標識碼： A 文章編號：
近年來，我國社會經濟迅速發展，各行各業的發展也是如火如荼。尤其以建筑業的發展最為顯著。建筑行業的迅速發展，極大的推動了我國國民經濟的發展，也帶動了一大批相關產業的發展，比如房地產企業、建筑安裝公司等。這些行業對建筑工程的人才的需求量非常大，也對相關人才的要求日益提高。
建筑工程管理專業的專業定位
建筑工程管理專業是融建筑工程與管理為一體的交叉性學科。我國的大多數高校都設置了這一專業。建筑工程專業的專業知識教學主要包括：土木工程、工程經濟學、建筑施工組織與技術、工程項目管理等。建筑工程管理專業的畢業生可以從事的工作有：工程項目管理、工程項目施工、工程的投資與造價等，可以說，建筑工程管理專業覆蓋面很寬，學生們的就業范圍也比較廣，社會需求也很大。
建筑工程管理工作是一個重要的工作，對相關人員的責任要求比較高。所以從業人員除了應該具備相應的專業知識，還應該有過硬的身體素質和心理素質。而學校對該專業的培養目標就應該定位在培養適應現代化建設需要的、德智體能夠全面發展，具備建筑工程技術、經濟管理、法律等相關專業的基本知識，同時又掌握現代管理科學理論、方法和手段，并且能夠獲得建筑工程管理工作的基本訓練，具有較強的實踐能力、管理能力的，能在相關工程建設領域中從事項目決策的全過程管理的復合型高級建筑工程管理人才。由此也可以看出，學校在對該專業的學生進行教學的過程中，一定要注重學生的學習與實踐的雙重訓練，使學生在擁有扎實的理論基礎知識的同時，也能夠掌握一定的實踐技能，從而更好更快的適應社會就業形勢的需要，為以后的工作和發展奠定堅實的基礎。
工學結合的人才培養模式及其優勢
工學結合是一種將學習與工作相結合的教育模式。工學結合教育模式的主體包括學生、學校以及企業，通過學生的專業就業方向為主要導向，從分的利用學校和校外的環境和資源，把以課堂教學為主的學校教育和直接獲取實際經驗的校外工作有機結合，貫穿于學生的培養過程之中。其形式非常多樣化，無論是什么形式，他們的共同點是學生在校期間不僅要學習理論知識，而且還要進行一定的工作實踐，也就是半工半讀。學生的工作作為學校專業培養計劃的一部分，除了接受企業的常規管理外，學校有嚴格的過程管理和考核，并給予相應學分。這種工作實踐，應該是帶有一定報酬的。
在我國，工學結合這種模式很早就已經產生，但是受到我國高校教學課程設置和企業用人理念的影響，在實施的過程中并不是很順暢。但是工學結合的教育模式的優勢還是切實存在的。
2.1 將理論與實踐相結合，加深學生對專業的認識和對從事職業的認知
工學結合的模式是使得學生在學習的過程中工作，在工作的過程中學習。學生們通過在學校期間的各種專業知識的學習，獲得一定的理論知識。這些理論知識不僅可以指導學生們更好的在工作崗位中進行社會實踐，也能夠有助于學生們獲得相應的證書。目前，技能考核的證書還是很多的，比如：建造師、造價師、監理師、房產評估師等。這些證書對于建筑工程管理專業的畢業生的就業也有著一定的影響，可以說是學生們敲開工作崗位大門的一塊敲門磚。而工學結合的模式則會考慮到該專業的特性，采取靈活的教學模式對學生進行知識和技能的培訓，從而幫助學生們更好的獲得相關執業證書。
另外，學生們在學習和實踐的過程當中，會對自己所學專業和將來所從事的工作有一個更清醒的認識，在工作中會看到理論知識和實踐之間的差距，從而提高自己的積極性和主動性去學習理論知識。同時，也能夠及時的了解自己的喜好和特長，對自己的職業規劃做出適當的合適的調整。
2.2 工學結合的模式有利于學生展示自我，培養綜合能力
學生在進行實踐的過程中，會獲得更多的機會展現自己，鍛煉自己，培養出與工作需要相適應的社交能力。在學生實踐的過程中，學生可以更為明白的了解自己的特長和喜好，從而選擇理想的職位，單位也可以對學生有一個更清楚的認識，從而選擇適合工作崗位的學生。這一過程促進了單位和學生的良性溝通，也建立起學生和企業的良好的雙向選擇的機會和條件。
2.3 工學結合的模式減輕了學生們的經濟負擔
學生們在企業進行實踐的過程中，企業還會支付一部分勞動報酬。減輕了學生的負擔，也解決了一些學生的經濟問題。
2.4 工學結合模式為學生接觸社會搭建了橋梁
學生們在學校學習的目的就是學以致用，最終走上工作崗位，創造更多的價值。然而，學校的環境和社會環境還是有一定差距的。工學結合的模式，為學生創造了一個接觸社會的條件，使得學生們能夠提前感受到社會工作環境中的氛圍，從而調整自己的心態，做好從學生轉變為職業人的各種準備。
建筑工程管理專業工學結合的實踐及效果
在我國的高等院校的建筑工程管理專業在推進工學結合的教育模式的過程中，基本上以就業方向為導向，進行教學和專業建設。通過學校的理論集中教學，使學生學習專業基礎知識，比如：CAD制圖、建筑力學、建筑工程造價、建筑測量與方法等。通過課堂上的學習，能有一個基本的理論為實訓做指導。在課程學習結束后安排學生進行實訓，對課堂上學習到的測量等相關專業知識進行實地運用，指導老師可以在現場給學生進行講解和示范。這樣子的做法可以使學生一邊學習一邊就能進行實踐，課堂氛圍也比較輕松，學生們的學習積極性比單一的在課堂內學習高的多，而且時間安排也非常靈活，老師們可以根據學習的難度、學習的內容等做出適當的調整，將較難的內容安排較長的時間進行實訓。另外，許多學校還和一些單位簽訂了合作協議，學校的教師們根據學校的課程設置安排學生們在假期進行實際工作的訓練，相關企業的專業技術人員對學生進行專業知識的補充和工作實踐的示范和規范化指導。
這樣的實訓，學生的積極性都很高，而且在過程中也比較自覺，都能夠在保證質量的前提下按時完成相關實訓要求。由于是進行實際的現場操作，所以學生們的印象也會更加深刻。在這個過程中，學生的專業基礎知識得到了鞏固，學生們的實際操作技能也得到了鍛煉和提升。另外，在實訓的過程當中，還需要學生之間進行溝通和協作，也提升了學生的溝通交際能力和團結協作能力。
結語
工學結合的模式將高等院校的教育、企業和社會對人才的需求緊密的結合在一起，達到了資源共享的目的。企業可以參與到學校的教育改革當中，而學校也會更加了解符合社會需要的人才從而對于人才培養的模式進行改革和創新，更能夠促進校內部實訓基地的建設，達到了學校和企業合作雙贏的目的，也一定程度的解決了我國目前的就業壓力。
所以，工學結合的人才培養模式可以更好的推進高等院校的教育和發展，應該更好的實行。
參考文獻
關鍵詞：房屋建筑；工程管理：工程質量；發展。
中圖分類號: TU761 文獻標識碼：A
建筑行業是一個十分繁瑣的行業，勞動比較密集，人與人之
間的分工十分明確。而房屋建筑工程管理是指在工程立項之后，對
工程進行招投標，設計和施工。工程管理的工序比較復雜，工作人
員的數量比較多。經過長時間的發展，我們國家的工程管理工作已
經取得了不錯的成績，但是仍然存在許多不足之處。所以，我們必
須要對工程管理進行深一步的研究，針對工程管理工作中存在的問
題提出有效的改進措施，加快我國的工程管理工作的發展。
一 、房屋建筑基礎工程管理
房屋的質量出現問題這與房屋建設的監管部門也有著不可推卸的責任。很多施工單位為減少實際的土方開挖量，采用直壁式開挖而沒有采取支護措施， 從而造成高壁塌方。 基坑邊坡護壁失穩塌落；基坑標高錯誤，無墊層；基坑暴曬時間過長；柱筋、地下室墻壁預留插筋位置不當長度不夠，直徑不符；大體積混凝土水化熱溫控不當，開裂變形；基坑排水處理不當；深基坑支護方法不當等。作為能夠直接影響房屋工程質量目標高低的人， 房屋工程管理人員的素質水平高低與否是非常關鍵的。房屋建筑的基礎工程質量管理措施是要檢查基坑土質是否與勘探的土質一致，基坑排水是否通暢；深基坑頂部要有觀測點，控制坡頂位移；基坑支護方案是否安全合理； 深基坑支護措施必須考慮當邊坡或擋墻處有汽車行走時， 還要另有安全防范措施； 基礎與樁基完成后， 還要按照規定進行復測標高軸線， 如果需要移交上部施工單位時要各方簽證， 辦理交接手續。 還要預留好上部結的復查插筋， 連接插筋、 底部錨固鋼筋的直徑、 位置、 搭接長度、 數量等等。
二 、房屋建筑工程管理中存在的問題
（一）缺乏完善的工程管理機制
管理機制不完善是我們在開展房屋建筑工程管理工作過程中
遇到的比較棘手的問題之一。工程管理機制是整個工程進行管理與
協調的基礎，如果工程管理機制存在缺陷，我們的整個工程的正常
運轉都有可能受到影響。然而，在現實生活中，由于我們國家的工
程數量比較多，各參與方為了降低成本反而精簡管理人員的數量。
在這種情況下，工程管理人員的工作量加大，不僅降低了工程管理
人員的工作積極性，影響了工程管理工作的工作效率，更嚴重的是
導致工程中很多細節問題處理不到位，大大降低了工程的質量。
（二）改進房屋建筑工程管理工作的措施
目前我們國家在房屋建筑工程管理方面存在的問題嚴重影響了
工程管理工作的進一步發展，我們必須采取有效措施來不斷地改進
我們的工程管理工作，加快工程管理工作的發展速度，其中比較常
用的改進措施主要有樹立創新型的房屋建筑工程項目管理觀念，加
大對房屋建筑工程管理工作的重視，提高房屋建筑工程項目的成本
管理水平和提高房屋建筑工程的施工單位的施工管理水平六種方法。
（1）.樹立創新性的房屋建筑工程項目管理觀念
對于大多數建筑企業而言，如果想改善企業的工程管理工作，
企業的最高領導者和管理者就必須要高度重視管理工作，意識到房屋建筑工程管理工作的重要性，加大對管理費用的投資，展開全面
的人才培訓工作，轉變傳統的管理方式，樹立嶄新的管理理念。另
外，建筑企業還應該制定一個合理的管理創新方案，因為房屋建筑
管理是一項與時俱進的工作，我們必須要結合實踐經驗不斷更新管
理方案，提高管理工作的效率。
（2）提高施工人員職業素質
參與施工人員的職業素質高低， 是整個工程質量優劣的最關
鍵因素。 想要施工質量能提高上去， 首先要做的就是從嚴格限制
準入資格和提高施工人員職業素質做起，把素質教育落到實處，
落到每一個上崗工作的工人和技術人員身上。
（3）提高房屋建筑工程項目的成本管理水平
房屋建筑工程的成本管理包括工程的施工現場的成本，設備
的成本，建設材料的成本，施工建設者的成本等多個方面。在每一
個房屋建筑的工程管理工作中，我們必須要努力控制好這些成本，
盡量將成本縮小到最低，因為只有這樣，我們才能保證房屋建筑工
程的管理工作的效率和質量。在控制成本的過程中，施工單位可以
將工作責任劃分到個人，明確各部門在各個階段的成本控制任務 ；
而工程的財務部門則應該根據國家的相關規范，嚴格做好財務數據
的統計工作，確保數據的真實性。另外企業還應該定期組織開展工
程項目的成本分析會，盡量提高房屋工程項目的工程管理工作的工
作水平。
（4）部分項目工程中加強施工質量管理的具體措施
質量管理措施檢查基坑土質是否與勘探一致， 基坑支護方案
是否安全合理； 基坑排水是否通暢； 深基坑支護措施必須考慮當
邊坡或擋墻處有汽車行走時， 要另有安全防范措施； 深基坑頂部
要有觀測點， 控制坡頂位移； 樁基與基礎完成后， 按規定進行復
測標高軸線， 如需要移交上部施工單位時要辦理交接手續， 各方
簽證。 深基坑要及時檢查支護結構位移狀態， 及時做好基坑排水
確保基坑穩定，大體積澆灌混凝土時嚴加控制體內溫度變化， 施
工單位應提出切實可行的施工方案。預留好上部結構的連接插
筋， 復查插筋、 底部錨固鋼筋的位置、 直徑、 數量、 搭接長度等
（5）加大對房屋建筑工程管理工作的重視
我們國家的建筑行業如果想在激烈的國際競爭中永續存在，就
應該高度重視房屋建筑工程管理工作。因為科學的工程管理不僅可
以降低工程項目的總成本，加快工程的施工速度，保證房屋建筑工
程項目有條不紊的進行，還可以大大的提高建筑企業的工作效率，
有利于我國的大部分建筑企業實現可持續性發展。
（6）提高房屋建筑工程的施工單位的施工管理水平
在每一個房屋建筑工程項目施工之前，工程項目的施工單位
都應該制定一個非常完善的質量管理機制。為了確保工程項目管理
工作的工作質量，我們可以將質量管理機制細分為質量責任化制度，
工程技術交底制度，施工現場的會議制度和績效獎懲制度等等，以
提高管理人員的工作效率。另外，我們在建設工程的管理團隊時應
該采用競爭的組建方式，不斷提高管理人員的技術能力，提高工程
的質量。與此同時，在施工的過程當中，我們不僅應該根據施工人
員的施工特長合理的分配工作，明確個人責任，還應該定期對施工
人員進行專業培訓，定期考核他們的工作成績，根據考核結果采取
適當的獎懲措施，激發施工人員的工作積極性，提高工作效率，更
重要的是可以避免一些不規范的操作，加快施工技術的更新換代，
提高工程的施工效率和施工質量。
三、結束語
完善的工程管理體系為工程管理工作的順利開展奠定堅實的理論基礎，而較高的成本管理水平和施工管理水平加快了工程的進展。所以，我們應該意識到我們國家現階段的房屋建筑工程管理工作的重要性，及時發現工程管理工作中存在的問題，然后采取有效的改正措施，促進我們國家的房屋建筑行業的發展。房屋建筑的范圍在不斷拓寬。在房屋建筑的過程中,經驗雖然重要,但是還要應該遵循相關建筑標準,提高房屋建筑的施工質量,避免返修問題的發生。
參考文獻
[1] 黃日生.房屋建筑工程管理中的問題及對策[J].門窗,2013(06).
[2]李冬瑾.建筑工程施工項目質量過程控制[M].西安建筑
工程造價指的就是工程的建造價格，而工程造價專業培養的是具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代工程造價管理的理論、方法和手段的人才。那么你知道造價工程師的簡歷怎么寫嗎?下面小編為大家整理2021工程造價師求職簡歷模板大全，歡迎閱讀，希望對大家有幫助!
工程造價師求職簡歷模板1姓名：
目前所在：
年
齡： 27
戶口所在：
國
籍： 中國
婚姻狀況： 未婚
民
族： 漢族
培訓認證： 未參加
身
高： 172 cm
誠信徽章： 未申請
體
重： 65 kg
人才測評： 未測評
我的特長： 求職意向
人才類型： 應屆畢業生
應聘職位： 工程造價師/預結算經理：造價員\預算員，其它類：其它類：
工作年限： 1
職
稱： 無職稱
求職類型： 兼職
可到職日期： 隨時
月薪要求： 1000以下
希望工作地區：
工作經歷
教育背景
畢業院校： __職業技術學院 最高學歷： 大專
獲得學位： 畢業日期： 2009-07
專 業 一： 樓宇智能化工程技術 專 業 二： 造價員
起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業 獲得證書 證書編號
2006-09 2009-07 __技術學院 樓宇智能化工程技術 高級電工(維修類)
2008-11 2009-01 __職業培訓學校 造價員 全國建設工程造價員
語言能力
外語： 英語 一般
粵語水平： 一般
其它外語能力：
國語水平： 良好
工作能力及其他專長
1、本人是2009年畢業，但從2008年11月份離開學校，到現在已經兩年，在廣州市建筑集團有限公司的廣州市血液中心工地實習一年，在實習期間本人參加了造價員培訓班，并且已通過2009年的造價員考試，拿到造價員證書。
由于工作原因也參加施工員培訓，并拿到施工員上崗證。
2、在校期間懂得多方面專業知識：建筑制圖、中央空調、給排水、電工基礎、供配電、綜合布線等，也拿到電工上崗證、制冷中級證、CAD繪圖中級證、電工高級證。
3、從2009年10月份進入廣州建筑工程監理有限公司工作至今，在本公司當任機電安裝監督工作。
詳細個人自傳
本人工作責任心強，勤懇踏實，有一定的創新精神，亦注重良好的團隊合作精神和集體觀念，具有高度的紀律性，生存和適應環境的能力較強!
不求安逸的工作環境，保持吃苦耐勞，勤懇踏實的工作作風努力奮斗，我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作，為公司的利益做出自己最大的貢獻。
在實習期間得到上級的認可表揚，工作之外，大量學習建筑類的書籍，以便以后的發展，爭取明后年拿到二級建造師。
工程造價師求職簡歷模板2姓 名：
性 別： 男
出生年月：
聯系電話：
學 歷： 大專
第一外語： 英語
住 址：
電子信箱：
求職意向：
目標職位：工程造價師/預結算，結構/土木/土建工程師，建筑工程治理/項目經理
目標行業： 建筑與工程，房地產開發
期望薪資： 面議
期望地區：
到崗時間： 新崗位能夠多長時間內到任
工作經歷：
2007/01—現在 __ 公司所屬行業：建筑與工程
工程部 結構/土木/土建工程師
主要職責：
1) 對所分管土建單位和單項工程按建設生產計劃的完成負責。
2) 對所分管土建單位和單項工程質量、進度、投資及安全治理合理性、科學性、公正性、合規性、準確性負責。
3) 對土建設計變更的合理性、可行性、科學性和經濟性負責。
工作業績：協同項目部同仁圓滿完成__工廠三期廠房的建設任務。
2004/06—2006/12__集團
所屬行業：房地產開發
工程部 土建工程師
主要職責：負責公司工程項目進行基礎、主體結構、裝飾裝修等分項工程及市政、園林等本專業技術治理工作，負責對本專業工程項目進行有效的質量、進度、投資控制、文明施工治理、合同治理、信息治理工作;協同施工單位根據合同及公司總體布置情況編制施工總進度計劃，審查工程施工組織設計，負責控制土建工程項目的現場施工進度，確保土建工程項目進度計劃的完成。
工作業績：擔任房產公司土建工程師，負責__五號地塊“四高”示范居住區的開發建設工作，本項目被評為市優質工程!
2003/03—2004/05 __公司
所屬行業：建筑與工程
工程部 結構/土木/土建工程師
主要職責：
我的工作要求我編制好各項施工方案、技術措施、施工交底;并且在工程施工當中要把握好進度、質量及安全的平衡點，為企業創造盡可能多的利潤……
工作業績：__名邸1號、3號樓。
項目經驗： 2007/11—至今 __有限公司新建廠辦工程
項目描述：__第二有限公司新建項目位于__市新區經十二路以西、__廠區以南，占地面積120畝。
新建廠區總建筑面積38898m2，建筑物主要包括：制罐廠房及成品倉庫、行政辦公樓、化學品倉庫、污水處理間、廢料打包及廢鋁庫、消防泵房、木托盤維修處、傳達室、出廠車輛等候區、訪客停車場、職工汽車停車場、自行車停車處、木托盤堆場、化學品室外堆放場、垃圾堆放場以及廠區道路和綠化。
責任描述：
1、對所分管土建單位按建設生產計劃的完成負責。
2、對所分管土建單位的工程質量、進度、投資及安全治理合理性負責。
3、對土建設計變更的合理性、可行性和經濟性負責。
2007/01—2007/113M__三期廠房項目描述：本項目為框架結構工業廠房，基地面積54381m2，總建筑面積27735m2，建筑層數4層局部5層，建筑高度24m
責任描述：對所分管土建單位或單項工程質量、進度、投資及安全治理合理性、科學性、公正性、合規性、準確性負責;對土建設計變更的合理性、可行性、科學性和經濟性負責。
2004/06—2006/12 __
項目描述：本工程為__市“四高”小區，共56個單體工程和2個地下車庫，總面積13萬平方。
責任描述：根據合同的約定、設計圖紙及相關規范規程的要求，嚴格監督土建工程項目施工質量，土建工程檢查驗收，對土建工程質量負完全責任;解決工程項目施工中的設計、施工及現場的工程涉外關系。
2003/03—2004/05 __名邸1#、3#樓
項目描述：工程位于__路，共7個單體、3個車庫;本工程都是高層建筑，其中6#樓被評為“__”工程，1#樓及3#樓都被評為區優質工程!
責任描述：本人在項目中擔任施工員兼預算員，主要工作是負責施工技術的設計，施工質量的控制以及施工成本的核算!
教育培訓：
2003/05—2003/11__大學 工程造價治理 大專
1999/09—2003/05__工業大學 建筑工程 大專
2003/05—2003/11__大學 預算員相關課程上海市預算員證
證 書：
2007/05 二級建造師合格
2005/09 初級工程師 __5號地塊
2004/05 助理工程師 __名邸3號樓
2003/12 全國建設工程造價員(土建)合格
2003/06 國家施工員證書合格
語言能力： 英語：良好
自我介紹：
有五年的工作經驗，熟悉建筑行業各項操作規范;性格開朗、有很強的溝通學習及適應能力。個性率直，做事沉穩……
工程造價師求職簡歷模板3基本信息
姓
名：
性
別：女
出生日期：1987.11.05
民
族：漢
戶口所在：
目前所在：
畢業院校：__職業技術學院
政治面貌：團員
最高學歷：大專
所修專業：工程造價/商務管理
人才類型：普通求職
求職意向
求職類型：全職
應聘職位：資料員，預算員
希望地點：
希望工資： 面議
自我評價
本人吃苦耐勞，勤奮好學，待人親和，做事認真負責有條理;具有進取精神和團隊協作精神，有良好的動手能力和溝通能力，接受能力與適應能力強，面對挫折不灰心，善于通過分析得出經驗教訓，并且_!熱愛生活，對生活對未來都充滿希望。
教育背景
主修課程
建筑工程預算、安裝工程預算、建筑施工組織、土木建筑制圖、建筑工程經濟與管理、招投標管理等。
商務管理、人力資源、品質管理、市場營銷、營銷策劃、電子商務、公關禮儀等。
實踐經歷
2006年8月 ——__餐飲連鎖服務員——體會到生活之不易，無論做什么都需認真努力、腳踏實地。
2007年2月、2008年2月、2009年2月——__批發部臨時售貨員——在最基本的買賣當中學習與人交流的技巧，并且學到了很多銷售技巧。
2008年3-5月——自主創辦學生家教班——與同學一起經過市場勘察，消費者調查，尋找地點、生源等過程，我體會到創業之艱辛，同時也明白有的事情光靠一個人是做不成的。
2009年12-2月——__外匯管理股兼職文員在單位兼職的這段經歷讓我受益匪淺，我不僅學習到很多企業文化，更加學會了如何與工作伙伴和平共處，一起進步。
2009年2-4月——__衛浴業務員——期間跑了很多地方，見識了各類不同的人群，學習到待人處事的禮節和道理等。
2009年4月17-20——參加__購房節，先想.美家展位推銷員通過與前輩們的交流，我學到了很多書本以外的知識，并且收獲了很多策劃宣傳方面的知識。
所獲獎勵
“天一杯”__省高中生作文大賽中獲得三等獎，多次獲得__市團委征文比賽獎項。
語言能力
英語四級
計算機能力
計算機網絡技術三級
其他技能
AutoCAD中級、C1駕照
工程造價師求職簡歷模板4姓名：
民族： 漢族
戶口所在地：
婚姻狀況： 未婚
求職意向及工作經歷
應聘職位： 工程造價師/預結算：預結算工程師/造價師
工作年限： 3
求職類型： 全職
月薪要求：
個人工作經歷：
公司名稱： __建筑工程有限公司
公司性質： 私營企業
所屬行業：房地產，建筑
擔任職務： 預算主管
工作描述：
1、負責公司所承建的__二期三項目的對甲預結算工作，此項目為__公司在中國的研發中心，熟練操作運用工程量清單計價模式及其合同的管理，跟蹤編制對甲的簽證變更報價，督促現場做好相應記錄，積極開展對甲索賠工作，編制每月對甲的進度款，負責對甲變更的單價報審，負責審核對分包單位的單價，具有較為良好的談判能力。
并組織對分包單位的招標工作。
2、負責__項目的對甲簽證變更結算工作，按照合同進行索賠;
編制每月對甲的進度款，審核對分包單位的單價;指導核算員與分包方對帳。
3、參與了__學院改擴建工程及__現代服務聚集區B標工程的投標，根據工程量清單編制商務標，運用投標技巧參與市場化的競標，并取得良好的效果。
離職原因：
公司名稱：__工程總承包有限公司
起止年月：
公司性質： 私營企業
所屬行業：房地產，建筑
擔任職務： 預結算員
工作描述：
在__項目部從事土建預結算員，負責編制住宅樓及商業樓的施工圖預算和施工預算以及結算，進行單價分析，所作的結算誤差率不超過1%;編制單項工程的兩算一控，鎖定成本，按照公司的內部定額控制工程的成本以及編制標底價;編制單位工程的竣工成本分析;協助預算主管完成對甲的各項工作。根據清單計價規范編制了一棟建筑面積為兩萬多平米的住宅樓工程量清單，編制標底價，并協助合同部門完成招投標工作。
離職原因：
教育背景
畢業院校： __大學
最高學歷： 本科獲得學位： 學士 畢業- __
所學專業一： 工程管理
受教育培訓經歷： 起始年月 終止年月 學校(機構) 專 業 獲得證書 證書編號
語言能力
外語： 英語 一般
國語水平： 一般 粵語水平： 一般
工作能力及其他專長
經過工作實踐，我掌握了工程造價管理的程序、方法以及技巧，擁有現場的工作經驗，有較為良好的合同管理能力、索賠能力及招投標技巧，本人性格開朗，吃苦耐勞，有耐心，敢于面對挑戰并喜歡從事有挑戰性的工作，有良好的協調能力和組織能力，適應能力和學習能力強，具有系統的工程造價管理知識體系。
工程造價師求職簡歷模板5個人基本簡歷
姓名：
國籍： 中國
目前所在地：
民族： 漢族
戶口所在地：
身材：
婚姻狀況： 未婚
年齡：
求職意向及工作經歷
人才類型： 普通求職
應聘職位： 工程造價師/預結算:水電預算員 工程造價師/預結算 土建預算員
工作年限： 3
職稱： 無職稱
求職類型： 全職
可到職- 隨時
月薪要求：
希望工作地區：
個人工作經歷：
__年3月至__年11月在__醫院籌建處擔任土建預算員;
__年12月至__年12月于__建筑安裝工程有限公司擔任水電安裝預結算員，負責過的項目有：
1、__學院一期工程，包括學生宿舍樓、教學樓、辦公樓、食堂、教工公寓，建筑面積10萬平方米，水電總造價1600萬;
2、__A1-A6棟，每棟地址2層、地上32層，總建筑面積31萬平方米，水電總造價9300萬元;
3、__大廈1-3棟，每棟地下2層、地上25層，總建筑面積12萬平方米，電氣總造價1300萬;
4、__外貿大廈改造工程，地上9層;總建筑面積1.2萬平方米，水電總造價300萬元;
5、審核___、___、___等項目結算。
教育背景
畢業院校： __大學
最高學歷： 大專
所學專業： 工程造價管理
受教育培訓經歷：
__年9月至__年7月就讀于__大學
__年經過培訓和考試取得安裝造價員證
__年經學習取得建筑專業二級建筑師證書
語言能力
外語： 英語 一般
國語水平： 良好 粵語水平： 良好
工作能力及其他專長
能熟練應用__省建筑工程綜合定額、__省安裝工程綜合定額;對水電安裝預算、土建預算等專業知識比較熟悉;對裝修工程定額、園林綠化工程綜合定額、市政工程定額都有一定了解;熟悉水電工程現場操作程序和施工工藝，對清單和招投標工作有一定的實踐經驗。
詳細個人自傳
機會只光顧有準備的人，因為記得這句話本人一直積極向上，認真學習，謙虛好問，不甘落后于他人;用積極的心態面對所有的人和事是本人一向的做人原則;本人為人誠懇，性格開朗，親和力強，具有特別好的溝通、協調能力;能夠熟練應用各種預結算、AUTOCAD，OFFICE等軟件。
