發布時間：2024-02-05 14:44:05
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的淺談安全意識的重要性樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
中圖分類號：G612 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）25-0256-02
一、培養幼兒安全意識的重要性
幼兒園中的幼兒具有年齡較小并且好奇心較強的特點，活潑好動的幼兒接觸新生事物的欲望往往會另其無法避免地受到不同程度的傷害。在幼兒園中，能夠使幼兒產生非正常死亡的因素很多，例如溺水、觸電等，而其中大多數的悲劇是可以通過強化幼兒安全意識的途徑來避免的，所以在幼兒園教育中，注重幼兒安全意識的培養十分重要，這種重要性是由幼兒年齡特點決定的，同時也是時展以及家庭與社會的共同要求。
1.幼兒的年齡特點決定培養幼兒安全意識的重要性。幼兒一般對外界的一切事物都充滿好奇心，尤其是隨著年齡增長達到三歲左右，幼兒就具有了較強的獨立行走能力，此時的幼兒希望擺脫對他人的依賴，能夠對其他新鮮事物進行獨立探尋，但是在這種探尋過程中會存在很多潛在的危險因素，所以提高幼兒的安全意識是幼兒能夠快樂、健康成長的前提保證。
2.時展決定培養幼兒安全意識的重要性。當前社會的經濟與科技都得到了迅猛發展，但是自然環境也在不斷惡化，無論是頻繁發生的自然災害還是日益嚴重的交通擁堵都讓年齡較小、自我保護能力較弱且安全意識欠缺的幼兒成為了弱勢群體，所以幼兒在面對各種危險時往往難以進行有效的預防和避免，這種令人擔憂的情況決定了幼兒園應當重視幼兒安全意識的培養。
3.幼兒對于家庭與社會的重要性決定了培養幼兒安全意識的重要性。隨著我國計劃生育政策的深化，幼兒園中的幼兒一般為家庭中的獨生子女，他們不僅被父母寄托了希望，同時也關系著國家的發展與未來，所以幼兒對于家庭以及社會的重要性是不言而喻的。而在這種環境下，許多幼兒處在家庭溺愛之中，無論是自理能力還是對事物的判斷能力都較差，一旦面臨危險，幼兒往往會束手無措，所以培養幼兒的安全意識，進而讓幼兒具備良好的心理素質和生理素質成為了家庭美滿以及社會發展中必須重視的問題之一。
二、幼兒園培養幼兒安全意識的策略
1.引導幼兒在生活中提升自身的安全意識。《幼兒園教育指導綱要》提出：“既要高度重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求，避免過度保護包辦代替，鼓勵并指導幼兒自理、自立的嘗試。”在傳統的安全意識教育中，由于考慮到幼兒的年齡較小并且自我保護能力較差，所以對于一些具有危險性的活動一般都避免讓幼兒參加，如在用剪刀進行剪紙時，教師都盡量減少幼兒接觸剪刀的機會，并在兒童接觸剪刀的過程中進行嚴格的監控，而這種行為不僅不能提高兒童的安全意識，反而導致了兒童不能夠熟練的使用剪刀并且不能夠熟練的進行剪紙操作。而從推動幼兒成長視角來看，當前的幼兒安全意識培養應該為幼兒積極的創造學習機會、優化學習環境，引導幼兒在實踐中提升自身的安全意識并提高自身的自我保護能力。在此過程中，教師不能剝奪幼兒進行實踐和磨礪自身的機會，從而讓幼兒能夠積累更多的生活經驗。在安全意識教育理念方面，教師需要認識到自己并不能夠對幼兒進行隨時隨地的保護，而真正能夠做到時刻保護幼兒的只有幼兒自身的安全意識與自我保護能力，所以培養幼兒的安全意識，不能依靠開展安全知識的傳授以及對幼兒活動的干涉，而應當強調對幼兒的引導，并致力為幼兒創設真實的生活環境來讓幼兒在生活中積累安全知識，并提高自身的安全意識。
2.運用多媒體培養幼兒的安全意識。由于多媒體具有具體、直觀、生動的特點，所以運用多媒體來培養幼兒的安全意識有利于幼兒對安全意識進行感知并能夠較好地調動幼兒的吸引力。與其他媒介相比，在培養幼兒安全意識方面，多媒體具有明顯的優勢，這些優勢表現為能夠強化教學效果，在憑借新奇感與新鮮感等特點吸引幼兒注意力的基礎上容易讓幼兒在頭腦中產生表象。在運用多媒體培養幼兒安全意識的過程中可以運用幻燈、錄像以及動畫等工具來開展教學，從而讓幼兒對事情變化和發展的過程做出全面了解。如可以將“天線寶寶”的動畫運用到課件中，引導幼兒了解在戶外運動中應當避免將手口袋，否則容易向“拉拉”一樣摔倒并受傷。這種直觀的表達能夠讓幼兒認識到存在于自身生活中的安全隱患，并了解避免安全隱患的方法。但是在運用多媒體培養幼兒安全意識的過程中，也有一些問題需要引起注意：首先要重視幼兒安全意識的培養效果，避免運用多媒體展現過多的教育內容。二是要讓課件所具有的適應性得到強化。在制作課件過程中不僅要做到圖文并茂，還要以教育目標為核心，使課件外在形式能夠在調動幼兒興趣的同時引發幼兒思考。三是在運用多媒體培養幼兒安全意識的過程中要突出教師的引導者和組織者作用，同時要尊重幼兒的主體性，通過激發和引導幼兒來實現幼兒安全意識的提高。這要求教師能夠做到教學策略與教學課件的結合，同時要求教師認識到多媒體僅僅是輔助教學的作用，而安全教育的重點、難點以及教師本身的創意才是多媒體教學的精髓。
3.教師要為幼兒樹立榜樣。幼兒具有強烈的模仿欲望，并且具有較強的模仿能力，在幼兒園的生活與學習中，教師是幼兒頻繁接觸的人，同時也是幼兒模仿的主要對象，所以為了讓幼兒具有良好的安全意識，教師必須做到言行一致、以身作則，以幼兒榜樣的形象出現在幼兒的學習與生活中。對于幼兒而言，教師言行所具有的影響力甚至超過了自己的父母，所以教師的言行對幼兒所產生的影響往往難以通過言語教育來改變。作為教師，在培養幼兒安全意識的過程中不僅要進行言傳，同時要強調身教，還要用對幼兒所進行的教育來嚴格要求自己。如用濕的手插拔插座是十分危險的。在培養幼兒安全意識的教育中，既然要教育幼兒不要用濕的手插拔插座，那么教師就應該避免使用濕手來進行插座的插拔。顯然，利用榜樣作用來培養幼兒的安全意識能夠改善幼兒生活和學習的氛圍，對幼兒安全意識的培養具有重要意義，同時也對教師提出了更高的要求，所以教師在開展幼兒安全意識培養的過程中，也要重視自身責任感的提升以及對自身行為進行反省，避免自身錯誤的行為給幼兒帶來誤導。
4.實現同伴影響和個別指導的結合以及表揚和糾正的結合。同伴對幼兒的影響也十分明顯，當同伴具有良好的安全意識和安全行為時，幼兒會進行模仿，而當同伴在面臨困難和危險時，幼兒也能夠從同伴的行為中吸取教訓或者總結經驗。同時，在對幼兒安全意識進行培養的過程中要考慮到幼兒接受能力的差異，而對于接受能力一般的幼兒，教師有必要開展單獨指導，從而讓每個幼兒都養成良好的習慣，并強化其自身的危險防范意識。另外，對于年齡階段不同的幼兒有必要對教育方法進行區分。對于一些接受能力較好的幼兒而言，教師要進行及時地鼓勵和表揚，并引導幼兒將自身面對的安全問題過程的經驗講出來，從而讓其他幼兒獲得這方面的經驗，來實現幼兒安全意識的提高。而在幼兒的生活和學習中，教師要對每一個幼兒進行關注，當幼兒產生不安全行為時，應當及時糾正，并對正確的行為進行反復強調，從而加深幼兒對安全行為的印象。
參考文獻：
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關鍵詞：變電站；安全意識；安全培訓；安全行為
中圖分類號:U223.2 文獻標識碼:A 文章編號:
“安全第一、預防為主”是電力企業永恒的主題，是一項長期而艱巨的工程。安全生產是企業實現可持續發展和實現效益最大化的保障。由于變電站工作場所相對較偏僻，工作流動性大，加之員工外出工作時間相對較多，所以說，作好變電站安全管理工作是實現安全生產的前提條件，變電站安全管理工作在企業安全生產中起至關重要的作用。抓好變電站安全管理工作應從以下幾方面入手：
一、將思想工作融入變電站管理全過程
只有堅持以人為本，充分調動廣大員工的積極性和創造性，才能真正實現企業又好又快的發展。一些變電站領導在思想上不重視，行動上走過場，同時，這種消極態度也會影響到下屬職工。思想上高度重視，強化變電站人員安全思想教育，提高安全生產意識，通過定期、不定期地對員工進行談心和家訪，及時了解員工的思想動態和家庭情況，幫助解決工作和生活上的實際問題，讓員工真正感受到企業大家庭的溫暖和關懷，從而以高昂的斗志、滿腔工作熱情投入到實際工作中。
二、加強落實崗位責任制
變電站的管理人員要明確理解并且嚴格執行各項安全管理制度和安全管理措施，要運用各種合理的手段，把防患事故的重點放在預先發現，判斷可能導致事故發生的潛在因素上面，把事故扼殺在搖籃中；同時，通過制定簡明詳盡的標準操作流程，構建合理的變電站管理賞罰制度，讓制度管事，用制度和考核的雙向標準來約束員工，真正實現從“要我安全”到“我要安全”的轉變。只有這樣才能真正的達到安全責任落實到人頭，企業安全生產有保障。
三、切實提高變電站人員的整體素質
變電站人員屬一線職工，安全培訓相對一線生產經濟效益不能立竿見影，這樣便造成了人們長期以來對安全教育重視程度不夠，因而變電站人員常常也不能對電力安全培訓重視起來，并不能真正意識到安全培訓的重要性。如果安全培訓工作不到位，就為安全事故的發生埋下隱患。只有變電站人員安全意識到位、管理到位，安全事故才可以杜絕。
針對變電站安全生產的特殊性，我們從變電站安全的源頭抓起，著力加強人才培養和職工培訓，嚴格按照“理論聯系實際”的原則抓好變電站安全教育和變電站運行技術業務培訓，并保證目標明確、措施得力、責任到人、考核到位。另外，我們還聘請大專院校知名教授傳授專業知識，對于設備新技術應用的培訓采用“走出去、請進來”的辦法使變電站人員能及時掌握新設備性能，為安全生產打好基礎。
四、采取有效措施引導變電站人員自律
首先，樹立安全道德觀。良好的安全道德觀是安全意識的最高境界，也是安全教育的最高目標，提高自身的安全防范能力就是良好安全道德觀的體現；其次，完善安全激勵機制。變電站管理人員通過激勵機制的作用引導員工樹立正確的安全行為，對變電站做出重要安全貢獻的員工提供晉升和給與精神和物資的鼓勵，把安全與績效掛鉤，與晉級掛鉤，充分調動其積極性，從而確保安全生產。
通過以上分析，我們不難看出變電站安全管理的重要性，在管理過程中加強安全意識教育，通過安全培訓，可以使變電站人員的安全行為更加科學化，規范化，安全管理效果更加明顯。當然，最終的目的仍然是要提高變電站人員的業務素質與專業技能，確保變電站的安全生產，提高經濟效益。
參考文獻
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【關鍵詞】建筑施工 質量管理 問題 對策
建筑工程施工質量對我市場經濟發展非常重要。建筑產品的質量需要通過市場活動進行檢驗，通過不斷提高建筑工程施工質量，提高建筑工程的安全性。隨著我國城市化水平不斷提高，城市規模不斷擴大，大量人口涌入城市，城市的房屋建筑數量逐年增加， 人們越來越重視建筑施工的質量安全。建筑工程質量不僅關系到企業的經濟效益，更加關系到人們的生命財產安全。所以，對當前建筑工程施工質量安全管理存在的問題必須要提高監管力度，嚴格控制施工各個環節的工程質量，消除建筑施工的安全隱患問題。
1 建筑工程施工質量管理存在的主要問題
1.1 工程管理體系不健全
建筑工程施工質量管理體系在整個施工過程中發揮著重要的約束作用，它可以將整個施工過程中的進度與質量控制在一個合理的范圍內。但是，如果施工監管沒有構建科學的施工質量管理體系，造成施工質量管理目標不明確，極有可能在施工過程中存在很多施工質量問題，嚴重影響工程質量安全。此外，有些建筑工程施工管理人員單純追求工程進度和企業的經濟效益，忽略了質量安全的重要性，沒有嚴格控制施工過程的每一個環節的質量安全，導致有些建筑工程隱藏著各種安全隱患，嚴重影響了施工質量。
1.2 施工人員質量安全意識較低
通過對已經發生的建筑安全事故進行分析得出，大部分質量安全事故出現都是人為因素造成的，其中最重要的一個原因就是施工人員的質量安全意識單薄。有些施工單位雖然建立了施工質量安全管理體系，但是并沒有在施工過程中嚴格執行，很多具體要求都無法貫徹落實。而且大部分施工人員都是農民工，沒有專業的施工技巧，綜合素質較低，沒有質量安全意識，所以對工程施工質量沒有給予足夠的重視，大大降低了工程的質量。
1.3 施工材料質量不過關
造成建筑施工質量問題的原因有很多，其中建筑材料質量不合格就是一個重要原因。建筑施工需要大量的建筑材料，其質量好壞直接關系到工程的質量安全。在施工過程中，一旦使用了質量不合格的材料，就會大大增加建筑工程的質量安全隱患。一方面影響了建筑本身的壽命和安全性能，另一發那個面也容易在施工過程中引發各種安全事務。出現材料質量問題的原因就在于有些施工單位為了追求高額的經濟效益，降低施工成本，故意使用質量不合格的材料，另一方面是材料進入施工現場沒有經過嚴格的質量檢測，進而影響到工程質量。
2 如何有效解決施工質量安全管理的問題
2.1 建立健全施工質量管理體系
建筑工程施工企業要切實認識到質量安全的重要性，結合建筑工程的實際情況，在開始施工之前，建立完善的質量安全管理體系，明確建筑工程的施工進度、施工質量及施工目標。在施工過程中，嚴格落實施工質量安全管理體系，絕不能隨便改動，要讓質量管理體系在施工過程中發揮約束作用，保證工程順利實施。施工現場的監理人員需要強化責任管理意識，加強對施工現場的管理和巡查，嚴格控制每一個施工環節的質量問題，消除一些質量安全隱患，不斷提高工程的質量安全。
2.2 強化施工人員的質量安全意識
建筑施工由大量的施工人員完成，其中大部分是農民工，缺乏技術理論和質量安全意識。施工單位要對這些施工人員定期進行技術培訓和質量安全教育，全面提高施工人員的施工技術，不斷突破技術難關，從施工源頭遏制安全隱患。同時，要時刻加強施工人員的質量安全意識，讓質量安全深入每一個施工人員的內心。
2.3 加強施工材料質量管理
首先，建筑工程施工單位的采購人員要嚴格按照建筑工程施工要求來采購施工材料，貨比三家，以最少的價錢，購買質量最好的產品，選擇質量高、信譽好的生產廠家，仔細檢查施工材料的質量合格證明、出廠證書等資料。其次，在施工材料運輸過程中做好防護工作，避免施工材料發生破損或者斷裂。最后，施工材料到達建筑工程施工現場之后，相關管理人員要做好施工材料的抽樣檢測，確保施工材料質量達標，并目及時將質量不合格的施工材料清理出施工現場，保障建筑工程施工質量。
3 結語
上文對我國建筑工程施工質量安全存在的問題及解決對策進行簡要分析，但是建筑工程施工質量安全管理涉及到很多方面，絕不是簡單的文字表述就能夠闡釋清楚的。建筑工程施工質量管理是一項復雜的工程，貫穿于施工的全過程，需要全體施工人員及管理人員共同參與到其中。面對施工過程中產生的各種問題，應該從管理體系、管理制度、人員素質等方面進行有針對性的解決，最大限度降低施工質量安全隱患。
參考文獻
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變電運行部門在生產時經常會引起一些安全事故，這些安全事故可能會對變電值班員的生命安全造成威脅，因此變電站值班員一定要提高自身的安全意識。首先詳細闡述了變電站值班員的安全意識的重要性，接下來分析了變電值班員的安全意識有哪些特點，最后深入探討了怎么樣才能提高變電值班員的安全意識。
【關鍵詞】
提高；變電；值班員；安全意識
在變電站生產過程中，有著很多控制著電力安全的設備，這些核心設備包括電抗器，隔離開關，電力變壓器，互感器等。想要維護變電站的安全，讓變電部門有一個平穩的發展環境，能夠在節能高效的情況下運營和發展，一定要采取恰當的方法來提高電氣設備的工況性能。而工況性能的提高又要依靠變電站的技術人員，他們是監督設備性能的主要負責人。但是變電站中并沒有恰當的做好安全防范工作，主要產生的有對于落實安全主體責任上很不到位，員工的技術水平較低，達不到規定的要求，造成大部分工人存在較差的安全防范意識，對于安全沒有較高的重視程度等很多問題。一般來說，變電人員的人為因素是造成安全事故的主要因素，而操作員工的安全意識較低，是導致人為因素的主要原因。所以，在日常工作中，變電站應經常對機械設備進行改造和升級，與此同時，還要重視培養變電站值班員的安全意識，盡可能完善落實工作中的安全主體責任，從而減少因人為因素而導致的安全事故的發生。
一、對于變電站值班員安全責任意識提高的必要性
在變電站生產過程中，工作人員不能受舊思想的束縛而應該將自己的思想上升到一個更高的層面，在生產時應遵循安全生產所規定的原則，這對于提高變電站值班員安全責任意識的提高至關重要。
二、變電站值班員安全責任意識的主要特性
從變電生產時員工的認識層次和深度的特性來分析，其安全生產意識主要包括三個特性，包括自覺性、主動性和概括性等三個方面。
三、對于變電站值班員安全責任意識提高的主要措施
上文仔細分析了變電站值班員提高安全責任意識的必要性和其安全責任意識的主要特性。在電力的實際操作過程中，對于調動變電值班員的主動性、積極性和創造性是非常重要的。變電值班員應被給予一個良好的工作環境和一個安全生產的氛圍，可以讓變電值班員在工作中充分發揮其自身的想象力和創造力。這樣對于貫徹落實電力生產部門的安全生產力度也有很大的保障，變電站可以在安全運營的同時，大大提高其執行力度。
（一）健全并完善組織機構管理制度
對于建立變電站的安全生產制度不能有大意馬虎的情況發生，必須要按照國家制定的生產管理標準和法律法規來實行。同時不能教條地按照所有的制度來實行，應根據變電站的自身實際情況，制定能夠有效提高企業發展能力的制度，這種制度能夠使變電站處于安全穩定的環境中進行生產，提高最大的經濟效益。健全完善的管理制度也有很多其他的優勢，包括能夠很好的約束技術人員的日常工作行為和幫助企業領導作出恰當的判斷和決策，更可以幫助變電站安全地進行生產工作。
（二）用經濟手段提高變電值班員的安全意識
變電站可以有很多手段來提高員工的安全意識，例如運用包括心理引導、思想教育等手段，除這些之外，還有就是我們接下來要提出的經濟手段。這種經濟手段實際上運用的就是一種經濟杠桿原理，明確了安全生產和員工之間的利益關系。同時還要使變電安全生產的標準化得以推動和完善，規范實施整個生產體系的內容，最終達到提高員工安全意識的目標。目前變電站有很多都是運用經濟手段進行管理，比如“解決管理違章辦法”“生產安全獎懲條例”等等。但是這些只是紙面上的制度是遠遠不夠的，實施制度并不能和其有效的執行力相提并論。所以變電技術監察和管理人員應該認識到自己的義務和責任，按照指定的規章制度，履行好作為工作責任主體的安全監督的義務。如在檢查過程中發現違反規章制度的行為，應按照制度給予這些行為經濟上的懲罰措施。通過這個最有力的經濟杠桿提高變電值班員的安全生產的意識。
（三）定期給員工開展安全教育
對于所有的變電站來說，給員工定期開展科學合理的安全教育，對于生產的平穩運行有很重要的作用。對于教育員工的心理工作和安全生產技能，能夠有效提高變電站管理和基層人員的生產安全意識，這對于推動整個變電站的安全生產氛圍具有至關重要的作用。開展安全教育工作，可以安全平穩的運行生產工程，結合心理和安全上的教育，可以提高值班員的責任意識，提高基層員工的心理防護意識，最后為變電體系創造一個安全平穩的發展環境。
（四）嚴格按照制度進行安全生產管理
變電站值班員的安全意識與對于安全生產管理制度的重視程度有著直接的關系，如果加大執行力度，在生產過程中嚴格要求員工，那么會提升員工的緊迫感和壓力感，增強他們的安全防護意識。但如果放松對他們的監督和要求，那么他們就會在工作過程中出現馬虎大意的情況，很容易導致嚴重安全事故的發生。
（五）做好設備的巡視檢查
變電站值班人員每天所必須做的工作，就是設備的巡視檢查。有時每隔幾個小時就要巡檢一次。在特殊的日子或者是極其惡劣的天氣里，更好加強巡檢工作。而設備的巡視不是走過場，必須認真細致。一旦有異常情況出現，應及時匯報，針對問題，制定相應的措施，將隱患消滅在萌芽狀態中。
四、結論
變電站生產過程的一切基礎而后前提就是員工的安全防護工作，如果脫離了安全生產環節，也很難保障能夠提高變電站的生產效益。分析上文所得出的結論是，變電站值班操作人員是站在這個工作最前線的面對者，所以提高他們的安全責任意識對于變電站生產效益的提高和發展至關重要。
參考文獻：
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關鍵詞:轉型期;非主流價值觀;大學生消防安全意識
中圖分類號:G641文獻標志碼:A文章編號:1673-291X(2010)06-0235-02
一、轉型期非主流價值觀的主要特點
所謂社會轉型期是指中國經濟體制從傳統計劃經濟體制到現代市場經濟體制的轉軌時期。這一時期,中國逐步淡化傳統計劃經濟體制對資源配置的影響,轉向建設現代市場經濟體制,并使市場機制在對資源的配置中起到主導作用。經濟基礎的結構調整必定帶來上層建筑的演進與變革。反映在文化層面,最直觀的表現就是文化的多元性,在以社會的主流文化為核心的文化和價值體系的同時,與之并存也包括各種新興思潮和社會現象衍生的亞文化。這些亞文化同樣有社會認同群體并逐步形成自己的價值體系。對于思想尚處于未成熟階段的大中學生而言,居于亞文化位置的以自我體現為核心的非主流文化同主流文化具有同樣的感染力。以非主流文化為認同基礎的大學生非主流價值觀取向主要呈現以下幾個特點:
1.價值取向的多元性。非主流價值觀體系中,當代大學生價值觀念的來源呈現出多元化融合趨勢。在日益多元化的個性選擇中,傳統的價值觀念受到挑戰,過去那種“舍個人為集體”的單一選擇已難成共識。既要顧全大家,也要快樂自己;既要顧全國家,又要個體并存的幸福感覺,成為很多大學生推崇的價值取向。思想價值觀念的多元化,必然導致行為選擇的多樣化。在價值的選擇上,既有對傳統道德的懷念和依戀,也有對新的價值嘗試的激越和沖動;既有對價值超越的向往和喜悅,也有對現實社會的迷茫和困惑。
2.價值體系的不穩定性。大學生正處在青春期,某些心理和生理因素處于極不穩定的易變之中,具有強烈的好奇心,容易被外在的熱點所吸引,其興趣熱點游離帶來很大的隨意性。與傳統道德灌輸和主流價值觀體系不同,非主流價值體系中的大中學生更寬容,認同“道德不確定性”的存在,對社會主導價值和信仰抱有更多的“游離”態度。“回歸傳統”、“全盤西化”、“實用理性”這些相互矛盾的價值取向可能在同一的大學生的行為中得以體現。越來越多的大學生追求進取務實和協調并重的價值選擇,表現出明顯的兼容性。
3.價值核心的個人本位性。社會經濟的迅速變革,極大地張揚了當代大學生的個性,就整體而言,他們的價值取向正在由傳統的社會本位轉向個人本位。主要表現在崇尚自我、以個人為主體、注重自我設計、個人奮斗、強調自我價值的實現。在日益激烈的競爭當中,面對日益加重的學習壓力、不絕入耳的就業難等社會壓力,大學生的“成人”意識在社會的壓迫中逐漸清晰起來,在與各種復雜問題交鋒時,他們開始走向自立和個人本位。
二、“非主流”價值觀對大學生消防安全意識的影響
伴隨體制轉型進程的推進和社會熱點思潮的更迭,高校非主流文化及其價值觀體系也在內容和形式上得以不斷地發展,與主流文化在排斥中并存,共同影響和促進校園精神文明建設的發展。與此同時,為了國家經濟建設的需要,各高校的整體規模和學校在校生人數近幾年出現了快速的增長。但由于高校的法制教育、消防安全教育以及消防基礎設施未能同步發展,以至高校在消防安全環節十分薄弱。這其中,非主流價值觀對大學生們的消防安全意識也存在很大的影響。
1.非主流價值觀與消防安全意識觀的價值核心存在明顯的分歧。非主流價值觀存在明顯的個人主義,大部分的價值判斷以自我為中心。而且在以自我為中心的同時,又要強調自己的個性。正所謂“槍打出頭鳥”,一個人過分的凸顯自我便會對自身的實際情況有所誤解。也就是說用非主流價值觀來判斷自我時,一般會“強”化自己的能力,認為自己有高于普通人的能力。因此,這種價值觀便會淡化一個人的危機意識。只要在災難還沒到來,就不會有正常的危機感。而正確的消防安全意識觀,就是指一個人應該在潛在的危險發生前就有充足的防護意識和自我保護意識,在火災發生時能用充足的、早已準備好的技能和方法來應對災難和火災發生后有良好的總結意識,而且在接受消防安全教育時能仔細、認真聽取,并能在心中自我演練,潛移默化地提高自己防火能力的意識觀念。
2.“非主流”價值觀與大學生消防安全意識的傳統培養方式的背離?！罢n堂教育”、“黑板報的宣傳”、“消防安全小冊子”等在過去,這些都被認為是最有效、最方便的消防安全知識教育途經。然而,在今天越來越張揚個性、以自我為中心的大學生里面,這些方法早已被大學生們視作大學校園一道最平淡無奇的“風景線”。在“非主流”價值觀在大學生中間不斷地主流化的過程中,大學生的“視力”也隨之不斷地降低。似乎只有一些能發光發亮的東西才能觸動他們的視覺。從某種意義上來說,大學生消防安全意識的淡薄不是因為非主流價值觀的影響,而是因為教學方法跟不上社會的節奏。
3.非主流價值觀及其生活方式導致對消防安全意識的選擇性忽視。近年來,在大學里消防安全事件頻頻發生。例如:上海商學院徐匯校區的某宿舍樓發生火災(四名女生從六樓高的宿舍陽臺上縱身躍下身亡);蘭州大學后門附近教工食堂發生火災,燒毀建筑面積500余平方米,這是該校半年內發生的第5起火災;南京大學成教院發生火災,9輛消防車奮戰近半個小時才將大火撲滅,但宿舍內物品均付之一炬;武漢大學測繪校區一學生宿舍突發大火,該宿舍樓30多間寢室均遭火劫,造成直接經濟損失約10萬元;俄羅斯友誼大學學生宿舍起火,11名中國留學生魂歸異鄉等等。數據顯示,大約52%的大學生曾在寢室違章使用電器、43%的大學生對安全防范懷有僥幸心理。究其原因,盡管多數大學生對消防安全的重要性有足夠的認識,但是他們依然“我行我素”,以非主流價值觀的生活方式指導自己的日常生活,在生活方式與消防安全二者沖突時,選擇性的忽視了后者。
三、如何培養正確的消防安全意識
在經濟社會快速發展的今天,安全問題不容小覷。消防安全作為公共安全的重要組成部分,事關改革發展穩定大局,是構建和諧社會的重要保障。如何強化消防宣傳教育,提高當代大學生的公共消防安全意識,成為當前消防工作的一項重要課題。
1.潛移默化地不斷地去培養消防安全意識觀。在現代科技不斷發展,信息交流不斷頻繁的今天。借助身邊的一切媒介來宣傳現代大學生所必須具有的消防安全意識。例如廣播、電視、電影、光盤、網絡、黑板報、宣傳畫報、宣傳手冊、安全提示等來宣傳消防法規、防火安全知識、逃生技能, 增強師生員工的防火安全意識。這種地毯式的全方位施教,正好彌補了大學中寬松式教育的漏洞。而且這種宣傳方式并沒有過度的制度化,與非主流價值觀主流化的今天相得益彰。
2.注重因材施教,利用多種方式培養消防安全意識觀。針對現代大學生的特點, 針對不同年齡的師生員工, 采取多樣化、形象化的消防安全宣傳方式。例如, 舉辦防火知識大賽、學生安全主題班會、消防安全知識問答試卷、消防知識及逃生自救講座, 甚至可以以消防安全意識觀為主題開展一些非主流的文娛活動。越是大膽創新的活動就越能在大學生面前展露光芒,這樣灌輸消防安全意識觀的目的才能更容易的達到。面對逐漸被非主流價值觀主流化的他們,一些共同的語言成為與現代大學生溝通、交流的橋梁。
3.管理力度有待加強,生活管理上需要一定的制度化。寬松式管理有利有弊,其“利”就是給予大學生自由創新的思維空間,讓大學生能專心于自己的知識文化研究。而其“弊”就體現在部分的大學生利用其寬松去有意或無意地放任自己。其放任不但能體現在學習中,生活也是他們一個“放任”的主要對象。違章使用熱得快、電熱杯、大功率電器, 在蚊帳內或床旁點蠟燭看書學習、吸煙等,這些現象屢禁不絕。這就是生活中的其中一種“放任”。對自己的安全進行“放任”。解決這種問題,根本上應從觀念抓起。
4.增加消防安全活動,以充實大學生消防安全知識。現代大學生消防安全知識的缺乏問題是不容忽視的。如果大學生有了正確的消防安全意識觀,但是沒有足夠的知識,那樣的培養終將是失敗的。所以,在培養觀念的同時,學校應該組織一定的實踐活動。例如,定期組織師生員工到模擬火場進行滅火演練,提高師生員工自救滅火的能力;組織師生員工進行火場逃生演練,提高其逃生能力;組織師生員工參觀身邊的火災現場,分析火災發生原因,了解火災損失、人員傷亡情況, 從身邊看得見、摸得著的火災現場汲取有益的教訓。
總之,現代大學生消防安全意識觀的培養,即受制于現代大學教育、社會體系和教育對象的變化的不同步,也同樣受到非主流價值觀在大學生中主流化趨勢的影響,只有理清現代大學教育急需改革以及改革的方向,辯證地對待非主流價值觀的出現,取其精華、去其糟粕,才能更進一步地將大學生培養成為社會所需要的有文化、有素質、身心健康的綜合型人才。
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關鍵詞：企業安全文化 堅持規范 開展活動 強化教育
中圖分類號：P624.8文獻標識碼： A 文章編號：
所謂安全文化，就是安全的觀念、價值觀、最高目標、行為準則以及理想的復合體，包括安全物質文化、安全制度文化和安全精神文化，加強企業的安全文化建設，是企業安全生產管理向深層次發展的需要，是企業實現長足發展的需要，對于整個社會主義市場經濟的穩步發展也有著極其重要的促進作用。從目前的發展現狀分析來看，企業員工的安全生產意識相對來說比較薄弱，沒有深刻認識到企業安全文化的重要性。我們需要意識到的是，重視安全就是講政治、抓好安全就是講管理、管好安全就是講效益、落實安全就是講穩定、實現安全就是講發展，因此，我們要不斷地探索更多地利于企業安全文化發展和建設的良好途徑，充分發揮出安全文化的價值。以下幾點將對此作出比較具體性的說明。
要堅持安全管理的規范化。眾所周知，科學合理的規章制度是促使各項工作順利開展的重要保障，堅持安全管理的規范化建設，能夠為企業安全文化的普及和建設奠定扎實的制度基礎。詳細一點來講，首先，要建立安全管理法規，促使安全管理有法可依、有據可查，讓員工認識到應當按照規章制度辦事，做到獎懲分明；其次，在管理上要實施行之有效的措施，從公司到對組、班組建立行之有效的鑒定、檢查和整改的預改方案和體系，并且成立由專家組成的專業鑒定委員會，及時發展企業各項工作中所存在的安全隱患，能整改的立即整改，不能整改的要及時上報有關部門進行處理。再者，對操作人員、管理人員，特別是特殊工種人員以及關鍵崗位的從業人員等，要進行相關的安全技能培訓和安全知識教育，讓員工深刻的認識到安全工作的重要性以及深刻內涵，不斷地落實自上而下的責任制度，強化每個人的安全責任意識。還有，對于在工作中避免和發現重大隱患的人員，要根據實際情況給予制度上規定的獎勵，從而在起到了榜樣作用的前提下充分調動員工進行安全生產的主動積極性和熱情，防止事故的發生。除此之外，企業要預防安全事故，除了做好安全文化建設之外，還要從硬件設施方面入手，不斷地改進落后的生產工藝和更新落后的設備，有目的、有計劃地運用新設備和新技術創設更加安全的工作環境，避免由于機器失控所造成的難以估量的安全事故的發生。
開展豐富多彩的安全文化活動。豐富多彩的安全文化活動，不僅是宣傳安全文化、普及安全教育的重要途徑，而且有助于增強員工的主人翁意識和企業的凝聚力。具體來說，企業領導者要結合最新的市場發展動態及企業發展實際，廣泛地開展認同性活動、娛樂性活動、激勵性活動，比如“安全生產我做主”、“創建平安企業”以及“百日安全無事故”等主題活動，以相應的物質獎勵或者精神鼓勵等形式，調動員工積極地參與到活動中來，潛移默化中帶動員工朝著更安全的工作軌道邁進。還有，要經常性的舉辦安全知識競賽、事故安全展覽、安全論文研討、安全演講等，在更大的程度上拓寬安全宣傳的途徑和方式，想員工滲透和灌輸企業安全生產觀，并且得到廣大員工的支持和認同。與此同時，在員工日常的工作中，要注重結合他們的工作實際，通過評選出符合安全生產的最佳班組、最佳員工等手段，并且各個部門與各崗位之間要加強溝通和交流，讓安全文化充斥于企業生產的每一個環節和流程中去，促使企業安全文化建設更加盡善盡美。值得一提的是，企業領導者要經常性的深入到員工的日常工作和生活中去，在滿足員工的基本需求的同時，鼓勵員工大膽地說出自己對安全文化的看法和建議，從而在集思廣益的前提下為安全文化活動的開展諸如更多新鮮的活力源泉，也促進了企業文化建設的進一步完善。
不斷地強化安全意識教育。安全意識教育是貫穿于企業整個管理工作始終的，強化安全意識教育，要打破傳統意義上的僵化模式，探索更加符合實際的途徑，促使宣傳和教育工作落到實處。其一，可以以班組、車間為單位，定期或者不定期的開展安全生產情況的討論，尋找安全生產的薄弱環節，充分調動廣大員工安全生產的積極性和主動性，構建良好的安全生產大環境；其二，根據企業生產現場標準化的要求，設置安全標語警句、安全標志提醒以及安全生產天數計時牌等，還要充分利用廣播、安全宣傳畫、安全信號系統等媒介，讓員工在每一個角落都能夠感受到安全生產的重要性，更加謹慎、認真地對待自己的工作；其三，要嚴格按照國家標準中“安全色”規范，進行規范涂色，各個生產車間要根據自身的不同需求，按照不同的環境和工作場所進行涂色，以色彩的感染力影響職工的情緒，在減少事故發生的同時也美化了工作環境。其四，要根據企業的發展和實際情況，結合職工的技術水平和思想狀況，及時創新工作機制和方法，并且借鑒國外優秀的管理經驗，有針對性地對員工進行安全教育，獲得事半功倍的教育成效。
結束語：在現代企業管理制度不斷建立和完善的背景下，企業安全文化發展和建設受到了越來越多的重視和關注，其地位也被提到了前所未有的高度。安全生產的重要性不言而喻，安全文化的發展和建設迫在眉睫，企業管理者要不斷地總結實踐經驗和借鑒精華，探索更多地利于企業安全文化建設和發展水平得以提高的良好途徑和方式，促使安全文化真正地發揮出應有的功效。
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摘要：本文論述了交通安全意識及其特征，駕駛員交通安全意識淡薄的行為表現及其社會危害性；從社會環境和個人因素兩個方面分析了安全意識淡薄的形成原因，并提出提高駕駛員交通安全意識的方法和措施。
關鍵詞：駕駛員；安全意識；行為；原因；措施
1 駕駛員的安全意識及其特征
所謂安全意識是指人們對于普遍存在的安全問題和安全現象的感受及其所采取的態度的總稱，是一個泛義綜合的概念。它反映了人們對安全問題的心理狀態，是社會意識的一種特殊形式。（1）
駕駛員的安全意識是通過感覺、知覺、記憶、思維、想象等對現實安全準確而清醒的認識，對外在客觀事物的安全狀態進行正確的判斷，對自己的行為有意識的進行決策和控制，使自己或他人免受傷害。駕駛員的交通安全意識主要體現在駕駛員個人的社會責任感、駕駛道德、操作技能，對道路交通法規的遵守以及交通安全知識的掌握與運用。包括善待生命、珍惜生命的健康意識；事故嚴重、災害頻繁的風險意識；預防為主，防范在先的超前意識；行為規范、技術優先的科學意識；時刻注意安全的警覺意識。反之，則是交通安全意識淡薄及弱化的表現。
根據其特點，交通安全意識分為初級、高級和超脫三層境界：（2）(1) 初級境界：它是以不發生交通事故為準則。人們主要關注交通事故給社會帶來的危害而致力于采取措施，抑制交通事故發生；（2）高級境界：就是在參與交通活動時，不僅注意自身和他人的交通安全，而且時刻規范自己的交通行為，自覺維護交通秩序；（3）超脫境界：不但具有高級境界的安全意識和行為，而且能從社會角度考慮交通安全的全局性問題。它是自尊自愛意識、大眾意識、遵章守法意識的完美結合，是社會主義精神文明高度發達的象征。
2駕駛員交通安全意識淡薄的違章行為及其社會危害性
2.1 安全意識淡薄的違章行為表現
意識決定行為,交通安全意識影響和支配著駕駛行為,交通安全意識淡薄必然引起交通違章行為的發生。在現實生活中，交通安全意識淡薄的違章行為表現繁雜多樣，超負荷運轉，疲勞駕駛；超速行駛，無牌無證駕駛，遮擋、涂改號牌，闖紅燈，轉向不打轉向燈，違章超車、會車，違章擠道、占道、搶道、逆向行駛，開車不系安全帶、聊天、打手機等等；這些交通違章違規行為嚴重威脅著交通安全。交通部門對交通肇事死亡的主要原因進行統計分析，駕駛員超速行駛、違章占道行駛、不按規定讓行、違章超車、酒后駕車、疲勞駕駛、違章會車、逆向行駛和縱向間距不夠9種交通違章行為是主要原因，其中，超速行駛是最主要 的，占23.13％，其次是疏忽大意，比例達21.86％，疲勞駕車的比例為13.11％，還有違章駕車、判斷錯誤和違章停車所造成的事故也占有一定比例。
2.2 交通安全意識淡薄的違章行為對社會的危害性
交通安全意識淡薄的違章行為是引發交通事故的直接原因，它嚴重威脅著交通安全，也給社會政治經濟帶來嚴重后果。據公安部交管局公布2009道路交通事故情況，本年度全國共發生道路交通事故238351起，死亡人數高達67759人，275125人受傷，直接財產損失9.1億元。頻繁多發的交通事故不僅造成人民群眾生命財產的巨大損失，而且嚴重影響了社會和諧與穩定，妨礙了經濟建設和社會發展，并引發了一系列的社會問題：一是對家庭的傷害和破壞，甚至造成人亡家破;二是給社會造成很大負擔。由于交通事故造成人員傷亡，給社會福利部門增大了工作難度，加重了社會負擔；三是引發社會治安案件。個別駕駛員因為違規違章受罰心懷怨恨，無故鬧事，擾亂社會秩序；四是引發民間糾紛。發生交通事故后，因誤認交通管理部門處理不公而產生過激行為，有的會觸犯法律，走向犯罪道路。（3） 交通事故所引發的社會矛盾應引起我們高度的警覺和重視。
3駕駛員交通安全意識淡薄的形成原因
造成駕駛員交通安全意識淡薄的原因很多，但歸納起來，不外乎兩個方面：一是外在的社會環境因素影響，二是內在的個人因素影響。
3.1 社會環境因素影響
3.1.1 交通違規違章現象在社會上普遍存在，很多人見多不怪并產生“從眾心理”。最近修訂的交通安全管理法，加大了對違規違章的處罰，交通安全管理部門也依法加大了查處力度，交通違法行為得到一定遏制，但各種違規違章現象還是普遍存在，時時發生，成為一種社會“常態”。違章違規現象的社會普遍性也使一些駕駛員錯誤地認為“法不責眾”，產生一種“從眾心理”，不考慮個人對交通安全應承擔的責任和義務。這樣的“骨牌效應”，對社會的交通安全產生了很大的負面影響，也是違規違章行為“久治不愈”的結癥所在。
3.1.2社會尚未形成文明交通的良好氛圍，交通法規還未成為人們自覺遵守的行為準則和道德習慣。就目前的現實而言，交通安全問題還沒有真正引起人們普遍的高度重視，交通法規的貫徹落實還沒有完全到位。在某些駕駛員的心目中，交通安全只是一句口號，是職業的一種提示，是培訓中的一句教導，是宣傳中的一幅標語，是培訓教材中的一個符號，除此之外并沒有在具體行動中體現任何價值和意義。社會上不少人對各種違規違章行為也是熟視無睹，習以為常，聽之任之，不糾正，不制止，有的甚至明知可預見的交通違法行為會危及到人身的安全也無動于衷。諸如此類的近似于麻木的思想，助長了駕駛員交通違法的歪風習氣。
3.2 駕駛員個人因素影響
3.2.1法制觀念不強。有些駕駛員交通違法并非不知法，不懂法，而是法規意識淡薄，明知故犯。對遵守交通法規“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，甚至錯誤地認為“法規是死的，人是活的，只要不出事，就是好樣的”，無視法規的嚴肅性。
3.2.2道德觀念模糊。道德觀念缺失比一次交通違章更可怕。駕駛員職業道德出現偏差，就會改變行為方式和為人處世的態度。如：開“英雄車”、“斗氣車”、“霸王車”，不覺愧疚，反感到某種英雄式的自我滿足；在隨便停車而引起交通堵塞時，不覺難堪，反行若無事地享受其“言行自由”；在弄虛作假逃避了交警檢查處罰時，不羞愧改過，反因認為手段高明而自鳴得意。（4）
3.2.3社會責任感缺失。駕駛員職業的重要性在于它直接關乎著人的生命財產的安全，而有的駕駛員缺乏對自己和他人生命應有的珍惜和尊重，缺乏對國家、集體、家庭和他人的生命財產安全應有的責任心和高度負責精神，開起車來，把責任、安全、家人統統拋腦后，任所欲為，不計后果。喪失了社會責任感，缺乏安全意識、行為準則和道德規范。
3.2.4 安全與利益關系不清。交通安全關系到人的生命和財產安全，安全意識淡漠就是對生命的淡漠，但在現實生活中，他們不懂“皮之不存，毛何附焉”的道理，擺不正安全與利益之間的關系，為獲取更高的經濟效益，甘冒事故風險超載、超速；為蠅頭小利不惜以個人或他人的生命財產作賭注，以違章作為實現價值的“捷徑”，甚至有“要想富就不能將交通法規顧”的錯誤觀念。
4．提高駕駛員安全意識的方法及措施
提高駕駛員交通安全意識，首先要加強駕駛員的法制和安全教育，組織駕駛員定期學習交通法規，強化駕駛員的安全意識、事故防范意識和法制觀念，提高遵守交通法規的自覺性；二是加強駕駛員的道德文明教育，使駕駛員樹立正確的人生觀、價值觀和高尚的道德情操，養成文明駕駛的良好習慣。遇事要遵章守紀，禮讓三先，理解和尊重別人，保護他人的生命和財產安全，自覺遵守交通法規，維護交通安全；三是要加強駕駛員的責任意識教育，增強駕駛員的社會責任感，讓駕駛員明白自己所承擔的維護自己和他人生命安全的重任和保障交通安全的社會責任。時刻把“安全第一”放在心上，堅決杜絕一切違章違規行為的發生，保障行車安全；四是加強駕駛員的心理健康教育，培養駕駛員的情緒控制和心理調節能力，如發現駕駛員有影響行車安全的不良情緒和心理障礙及時疏導，消除不安全的心理隱患，保證駕駛員的身心健康；五是要加強交通安全管理，管理出安全，管理降事故，要加大安全監控設備投入，完善安全監管措施，擴大監管范圍，加大監管力度，消除監管的“死角”和“盲點”，預防和阻止違章違規行為的發生。
提高駕駛員的安全意識是一個長期的潛移默化的過程，不可能一蹴而就，只有不斷努力，長抓不懈，才能達到預期目標。實現交通安全，不單單是駕駛員一方面的問題，需要人們的廣泛參與和配合，需要人人從自我做起和全社會的共同努力。人們需要安全交通，社會呼喚安全的駕駛員，和諧社會需要一個安全、文明的交通環境。
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關鍵詞：鄉鎮建筑企業 安全管理 問題 建議
一、鄉鎮建筑企業安全管理的意義
（一）鄉鎮建筑企業的特點決定了企業必須加強安全管理
由于鄉鎮建筑企業的法人大多為個人，素質較低，安全意識欠缺，在施工中為了追求經濟效益，急于完成工程進度，而將安全問題擱置一邊，從而為施工埋下了安全隱患。鄉鎮建筑企業的員工為農民工，缺乏專門的培訓，自身素質也差，造成安全事故的高發（據有關資料顯示，建筑工地傷亡事故中，農民工占70%）。同時鄉鎮建筑企業沒有專人進行施工現場的安全管理，建筑設備陳舊、落后，缺乏對人和設備的安全保護，建筑施工現場違規操作嚴重等。
（二）鄉鎮建筑企業安全管理的作用
由于安全管理的不足，使得鄉鎮建筑企業安全事故率保持較高水平。要想避免安全事故的發生，就要加強安全管理，采取相應的防范措施，提高安全控制的水平。
只有落實安全管理的措施，采取有效的管理手段，才能真正實現“安全第一”的管理方針，切實執行國家安全管理的規范，配合國家安全管理的發展，提高企業自身的安全管理水平。只有加強安全管理，安全技術才能得到推行，才能真正保護施工人員的安全。
加強安全管理，可以提高鄉鎮建筑企業的安全管理水平，為企業贏得良好聲譽，為企業在競爭中增加相應的籌碼，增強企業的競爭力。
二、鄉鎮建筑企業安全管理存在的問題
（一）鄉鎮建筑企業安全意識不足
隨著我國城市化的發展，建筑業的重要性日益凸顯。由于我國建筑業的基礎薄弱，安全管理技術、安全管理水平都遠遠落后于西方發達國家。而我國鄉鎮建筑企業的基礎更差，員工絕大部分來自農民工，素質較差，安全意識不足，在施工操作中隨意性較強，導致安全事故屢禁不止。
（二）鄉鎮建筑企業對安全管理缺乏足夠的重視
鄉鎮建筑企業一般規模不大，由個人籌資組建，受自身資金不足的限制，鄉鎮建筑企業在建筑市場中競爭力較弱，大多數都是依靠工程轉包或分包的手段贏得施工項目。
（三）鄉鎮建筑缺失必要的安全投入
安全技術與設施的投入，是保障建筑企業安全生產的前提。由于目前建筑市場的不規范，墊資、違規分包等現象嚴重，使得鄉鎮建筑企業缺乏資金投入安全設施，安全防護用品發放不足，或者安全防護用品質量較差，難以發揮相應的保護作用。
（四）施工現場管理混亂
由于受工期和進度的限制，鄉鎮建筑企業對現場沒有經過仔細的平整，導致施工現場高低起伏，排水不暢；材料與各種廢料胡亂堆放，阻塞施工道路；施工現場沒有封閉或封閉不嚴地，施工現場沒有相應的滅火器材；兼做住宿的施工工地，缺乏諸如廁所等的配套設施；施工現場標牌懸掛不當，安全標志不明顯等。施工現場諸多現象的存在，使現場管理混亂，缺乏相應的配套設施，給安全事故埋下了禍根。
三、改進鄉鎮建筑企業安全管理的措施
（一）增強企業的安全意識
在任何管理中，人的因素都是最為重要的。因此，鄉鎮建筑企業必須強化“安全第一”的意識，樹立全員的安全防范意識，使企業至上而下形成安全預防機制，做到安全無小事，切實建立有效的安全管理制度。建立安全操作標準，嚴格按照標準執行腳手架、施工用電、電梯、塔吊等施工機具的操作規范。從細節抓起，認真對待各個環節的安全管理工作，排除安全事故隱患。
（二）加強輿論引導的作用
政府應該利用輿論引導的優勢，利用報紙、廣播、電視、網絡等，采取多種形式的安全宣傳，不斷強化鄉鎮建筑企業對安全管理的認識，利用事故案例，使企業認識到安全事故的危害，充分重視安全管理，自覺加強安全管理。同時，基于鄉鎮建筑企業基礎的薄弱，政府應加強對農民工的安全知識培訓，從整體上提高農民工的自我防護能力，使農民工認識到安全管理的重要性，自覺按照相關規定嚴格執行操作規范。
（三）建立安全經費保障機制
鄉鎮建筑企業通過預留安全經費或籌資等行為，確定必要的安全經費投入，使安全保護措施到位。建筑市場應該建立有效的安全經費保障機制，確定標的中安全經費的比例，在施工過程中，實施?？顚Ｓ?，保障鄉鎮建筑企業有相應的安全投入經費保障，以便使其有足夠的資金購置安全設施，配備質優的安全防護用品，從而減少事故隱患。
（四）規范施工現場管理
鄉鎮建筑企業應該加強施工現場的管理，制定施工現場的標準，諸如保障施工現場的平整，對施工現場繼續封閉，嚴格禁止外來人隨便進出工地，禁止施工人員在施工現場住宿等。監理機構的安全管理人員應該督促鄉鎮建筑企業配備滅火器材，正確懸掛安全標識，促使其規范施工現場的管理，有效防止安全事故的發生。
總之，我國鄉鎮建筑企業由于實力較弱、基礎差，資金嚴重不足等特點，造成鄉鎮建筑企業安全管理意識較差，對安全管理不夠重視，員工自我防護能力不足，安全事故頻發，嚴重影響鄉鎮建筑企業的規模化發展。為了使鄉鎮建筑企業增強競爭力，有必要根據鄉鎮建筑企業的實際情況，制定有效的安全管理措施，從而提高其安全管理水平，并推動鄉鎮建筑企業進一步發展。
參考文獻：
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