發布時間:2023-09-05 16:45:07
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關鍵詞:水利設計;規范;理解和運用
中圖分類號:TV135
文獻標識碼:A
文章編號:1009-8631(2012)05-0007-01
水利是農業發展的命脈,要跨入經濟強國行列,基礎必須打好,水利是國民經濟發展的基礎。作為一名水利工作者,有幸成為這三十年來改革開放的親歷者和實踐者。親見水利設計行業由成長到成熟再到輝煌的發展里程,我國建成了世界級大型水利工程,如:長江三峽工程,黃河小浪底工程,感到無上光榮與自豪。
水利行業在我國是一個既古老又重要的行業,它在為我國國民經濟建設做出較大貢獻的同時,也由于水利設計理念不成熟,設計技術相對落后,造成社會資源和能源的消耗與浪費等。如:過去的水庫設計防洪標準低,灌區建成之后無法通水而不能正常運行等。回顧過去,展望未來,深感肩負一份沉甸甸的責任。
然而隨著社會經濟與物質文化的高速發展,人們對水利設計的要求更加趨于科學合理性,水利設計所覆蓋的范圍也越來越廣。水利不再是“興利除害”,它與人們的日常生活密切相關,如水利部長陳雷所講“水是生命之源,生態之基。生產之要,以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展,是世界各國面臨的共同挑戰和緊迫任務。”這就對我國的水利設計及規劃提出了更高的要求。人們在學習中已逐漸認識到,要大力推進民生水利,加快水利發展模式,始終走科學發展的道路。明白了這些,就不難理解:國家為什么近年來出臺新的設計規范,設計標準,在以人為本的前提下,大力倡導節能,提高水庫防洪標準,大力提倡新材料、新工藝、新技術的應用。拋棄舊的設計思路,淘汰舊的材料產品和落后的施工工藝。正是這些規范標準和政策法規、幫助我們正確認識、更新和完善設計理念,使水利設計逐步走向成熟。
明確了對水利設計規范的認識,我們在學習規范時就不會感到枯燥而會自覺的承擔起一種責任,帶著對水利設計認真負責的情結去學習,去理解,去運用。那么在眾多的規范面前,應怎樣去學習而且力爭學好呢?由于水利設計量大面廣,情況復雜,對初學者來說,可能感到一時無從下手,當然帶著問題去學,是一個很好的方法,但這只是在某個小的層面上去解決問題。我認為:學習規范首先要從一個宏觀層面上去學習。如果把較多的規范比作一棵大樹。是先從樹梢學起呢?還是從樹根學起呢?從樹梢學起比較容易,但有時會同時遇到很多問題,無從下手,或會出現用同一種方法解決不同問題的現象,造成概念不清,理解不透,張冠李戴等做法。如果我們從樹根做起,這就需要我們找準它的根部,來個倒拔楊柳,從主干到次干再到枝葉,就像電腦中的存儲路徑一樣,每次運用,我們都能找到它的根目錄,即從問題的源頭去尋找解決問題的方法,這樣就不會耽誤時間且不會造成概念不清的問題。
首先,我們可以先把規范、標準進行分類,也就是從根目錄中分出子目錄來。如果以規范,標準實用性質來分,大致可分為:第一類是具有通用性質的規范。如制圖規范、設計定額,節能設計規范、工程水文設計規范、工程地質設計規范、施工組織設計規范、概預算規范等。這類規范基本通用于各種排洪及城市排水供水等設計。也是我們常用熟知的一類規范:第二類規范就是專項設計規范和標準:如水庫、灌區、水電站、人飲項目、城市防洪、河道提防等專項工程設計規范,這類規范量大面廣,要針對性的學習運用:第三類就是從事水利設計要了解的材料規范和檢測標準等,包括混凝土所需要的原材,如砂子、石子、水泥等有關檢測規范,以及鋼筋、鋼管、塑管、混凝土管等的力學性能能、還包括土壤的各種力學性能,包括壓實度、干密度、實密度、飽和干密度等一系列物理力學指標等。所以要真正做好一個項目的水利設計,就必須加強對各類水利規范的學習和相關建筑規范的學習和了解,從中獲得大量的知識與信息,才能夯實水利設計的基礎。