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首頁 優(yōu)秀范文 鐵道論文

鐵道論文賞析八篇

發(fā)布時(shí)間:2023-03-16 15:54:43

序言:寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁,我們?yōu)槟x了8篇的鐵道論文樣本,期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā),請盡情閱讀。

鐵道論文

第1篇

根據(jù)中華民族的文化傳統(tǒng)與審美趣味,中國人傾向于用含蓄的方式表現(xiàn)藝術(shù)作品,我國古代的詩人和畫家常采用含蓄、隱晦的手法來追求詩作和畫作的弦外之音。如劉勰在《文心雕龍》一書中曾說:“隱也者,文外之重旨者也。秀也者,篇中之獨(dú)拔者也。隱以復(fù)意為工,秀以卓絕為巧。斯乃舊章之懿績、才情之嘉會(huì)也。”又如司空圖《詩品•含蓄》中所講的“不著一字,盡得風(fēng)流”的藝術(shù)境界。藏與露便是表現(xiàn)這種藝術(shù)境界的最好方法。當(dāng)然,藏和露是相輔相成的,藏少露多稱為淺藏,而藏多露少稱為深藏,淺藏和深藏給人的視覺和心理感受是不一樣的。淺藏給人留下相對明顯的線索,引導(dǎo)觀者順藤摸瓜找出主題,深藏更多的是需要觀者通過聯(lián)想獲得其幽深的意境。設(shè)計(jì)師靳埭強(qiáng)為世界環(huán)境日畫展所做的海報(bào)《美的回響》,以毛筆和水墨蜻蜓為線索,直接引出畫展的主題,屬于淺藏;采用深藏的手法表現(xiàn)“世界環(huán)境日”的主題,畫面以毛筆為蓮,配上飛舞的蜻蜓,盡管周圍空無一物,卻令觀者仿佛置身于一片寧靜的荷塘中,表現(xiàn)出大自然萬物融合的意境。作品既體現(xiàn)了主題,又有一股悠然的神韻彌漫于畫面。招貼設(shè)計(jì)若能夠講求含蓄,善于處理藏與露的關(guān)系,給人留下充分的想象空間,引人尋幽探“境”,則更能吸引人。

二、虛與實(shí)

虛與實(shí)是一對既抽象又概括的范疇,涉及的范圍極廣,詩詞、繪畫等都會(huì)遇到虛實(shí)關(guān)系的處理問題。如清代書畫家笪重光說“虛實(shí)相生,無畫處皆生妙境”,唐代張懷瓘形容王羲之的用筆是“一點(diǎn)一畫,意態(tài)縱橫,偃亞中間,綽有余裕”,二者都十分講究空白的運(yùn)用。所謂虛,也可以說是無,或者可以說是空,如空靈、清空,多少有一些飄然于物外的東西,給人飄忽無定、空泛感,不易被感知。所謂實(shí),可以說是有,或者可以認(rèn)為是實(shí)在,比較有形、具象,容易被感知。在詩詞和文學(xué)理論中所謂“求空必于其實(shí)”或“善用其實(shí)”深刻地揭示出虛與實(shí)的辯證關(guān)系,二者既相互矛盾又對立統(tǒng)一,“相因而生,相比而顯”。如一張白紙上無所謂虛和實(shí),但即便加上一個(gè)點(diǎn),畫面都會(huì)產(chǎn)生虛實(shí)變化。現(xiàn)代招貼設(shè)計(jì)常采用畫面空白和虛空間的處理,成功的設(shè)計(jì)作品應(yīng)該有實(shí)有虛,虛實(shí)交融。設(shè)計(jì)師如果一味忽略虛、表現(xiàn)實(shí),會(huì)讓觀者失去想象的空間,進(jìn)而感到索然乏味;有意留白和巧妙配置虛空間,反而給人一種“恰似未曾著墨處,煙波浩渺滿目前”的感覺。招貼中的虛不僅可以突出主題,凸顯主體的個(gè)性、品質(zhì),釋放更多的實(shí),還可延伸主體的形象,創(chuàng)造出形真趣遠(yuǎn)的意象空間,耐人尋味。

三、結(jié)語

第2篇

放在桌上堆好多 第一頁第十頁一百頁題

我永遠(yuǎn) 都想不到自由與快樂就這樣要走

不再是 不再有 現(xiàn)在已經(jīng)找不到

右手上的繭 透了光 看見它 厚了好多

好久好久 無數(shù)的題目包圍了我

好暗好暗 作業(yè)的答案我找不到

放在題海旁的是我 很想回憶的甜

然而過濾了你和我 淪落而成累

沉在盒子里的試卷 給我的傷悲

我很想忘掉可是我忘不了

為什么這樣子 怎么復(fù)習(xí) 也考不好那些成績

怎么這樣子 我的屁股 轉(zhuǎn)眼成了番茄

已經(jīng)習(xí)慣 不去阻止你 過好一陣子 它就會(huì)好了

印象中的成績好像頂不住那無奈

為什么這樣子 你看著我說你已經(jīng)決定

我看不到你 你的答案應(yīng)該比我更好

第3篇

例一:原告將其購置的解放牌營運(yùn)貨車向某保險(xiǎn)公司投保,某保險(xiǎn)公司為原告出具了機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)單,該單明確了保險(xiǎn)額分別為車輛損失險(xiǎn)、第三者責(zé)任險(xiǎn),附加險(xiǎn)中的車上責(zé)任險(xiǎn)。在保險(xiǎn)期限內(nèi),原告駕駛員駕駛被保險(xiǎn)汽車,在通過無人看守鐵路道口時(shí)與正在行駛的火車碰撞,致使汽車上一人死亡,三人受傷,鐵路機(jī)車中破、車輛小破一輛。經(jīng)事故調(diào)查處理委員會(huì)及公安機(jī)關(guān)認(rèn)定,被保險(xiǎn)車輛對該起事故負(fù)全部責(zé)任。

原告認(rèn)為此事故屬于保險(xiǎn)責(zé)任范圍,曾多次向被告提出索賠,保險(xiǎn)公司以原告未投保附加險(xiǎn)鐵路道口險(xiǎn),而拒絕賠償。

例二:原告向某保險(xiǎn)公司投保了機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn),被告出具了機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)單,基本險(xiǎn)部分,其中有車輛損失險(xiǎn);第三者責(zé)任險(xiǎn);另附加險(xiǎn)部分,車上責(zé)任險(xiǎn)。特別約定欄打印有“保險(xiǎn)車輛通過火車道口時(shí),因違反《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》第四十四條有關(guān)規(guī)定,發(fā)生與火車相撞事故而造成的一切損失,保險(xiǎn)人不負(fù)賠償責(zé)任。”但保險(xiǎn)人未就該條款向投保人明確說明。在保險(xiǎn)期限內(nèi),某日夜間,被保險(xiǎn)人在運(yùn)輸貨物時(shí),由駕駛員駕駛被保險(xiǎn)車輛,當(dāng)被保險(xiǎn)車輛行駛至某平交鐵路無人看守道口處,撞在正在行駛的鐵路貨物列車機(jī)后第14位、第15位車輛上,造成被保險(xiǎn)車輛駕駛室內(nèi)的被保險(xiǎn)人等三人死亡,被保險(xiǎn)汽車牽引車報(bào)廢、半掛車嚴(yán)重破損,同時(shí),該起事故造成鐵路車輛報(bào)廢,鐵路線路及道口設(shè)備損壞。經(jīng)事故調(diào)查處理委員會(huì)及公安機(jī)關(guān)認(rèn)定,被保險(xiǎn)車輛對該起事故負(fù)全部責(zé)任。原告向保險(xiǎn)人索賠時(shí),方知特別約定的內(nèi)容,雙方發(fā)生爭議。

原告認(rèn)為,保險(xiǎn)人在機(jī)動(dòng)車保險(xiǎn)單中制定的特別約定內(nèi)容違反了《中華人民共和國保險(xiǎn)法》的有關(guān)規(guī)定,應(yīng)當(dāng)無效。

保險(xiǎn)人認(rèn)為,被保險(xiǎn)人違反了保險(xiǎn)合同特別約定的內(nèi)容。原告的不符合事實(shí),亦無法律依據(jù)。

要正確處理好這類案件,關(guān)鍵在于解決保險(xiǎn)中的附加險(xiǎn)鐵路道口險(xiǎn)和特別約定是否有效?

一、附加險(xiǎn)鐵路道口險(xiǎn)和特別約定的內(nèi)容是格式條款

附加險(xiǎn)鐵路道口險(xiǎn)和特別約定的內(nèi)容是保險(xiǎn)人未與投保人協(xié)商,單方?jīng)Q定的,而且長期和重復(fù)針對不特定的投保人使用,因此,附加險(xiǎn)鐵路道口險(xiǎn)和特別約定的內(nèi)容是格式條款。

《中華人民共和國合同法》對格式合同包括格式條款進(jìn)行了全面、整體的定位和規(guī)定。合同法第三十九條第二款對格式條款作了確切的定義。合同法中規(guī)定:“采用格式條款訂立合同的,提供格式條款的一方應(yīng)當(dāng)遵循公平原則確定當(dāng)事人之間的權(quán)利和義務(wù),并采取合理的方式提請對方注意免除或者限制其責(zé)任的條款,按照對方的要求,對該條款予以說明。”此規(guī)定是對格式條款的內(nèi)容及擬定者的義務(wù)加以規(guī)定,提請注意必須達(dá)到足以使相對人注意到其免除或限制其責(zé)任條款的存在,該項(xiàng)義務(wù)的履行必須是在合同訂立完成之前,體現(xiàn)和確立公平原則,確立當(dāng)事人之間相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù),保護(hù)格式合同中處于弱勢的一方當(dāng)事人的權(quán)利,限制制定格式合同一方憑借其優(yōu)勢對另一方當(dāng)事人權(quán)利限制的盤剝,格式條款免除提供格式條款一方責(zé)任,加重對方責(zé)任,排除對方主要權(quán)利的條款無效,法院可以根據(jù)當(dāng)事人的申請確認(rèn)該條款無效或予以變更。

二、保險(xiǎn)合同中的附加險(xiǎn)鐵路道口險(xiǎn)和特別約定的內(nèi)容的性質(zhì)

保險(xiǎn)人在保險(xiǎn)單中的附加險(xiǎn)鐵路道口險(xiǎn)和特別約定欄的內(nèi)容系發(fā)生特別約定的事項(xiàng)后保險(xiǎn)人免除賠償責(zé)任,被保險(xiǎn)人無權(quán)獲取賠償?shù)膯栴},該特別約定是在基本條款外設(shè)定的實(shí)體權(quán)利義務(wù),用于限制和排除被保險(xiǎn)人實(shí)體權(quán)利,同時(shí)免除保險(xiǎn)人實(shí)體義務(wù)的約定,對投保人關(guān)系著其投保合同的目的能否實(shí)現(xiàn),直接影響雙方當(dāng)事人的實(shí)體權(quán)利義務(wù)關(guān)系,因此,附加險(xiǎn)鐵路道口險(xiǎn)和特別約定實(shí)質(zhì)是屬于在中國人民銀行批準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)車保險(xiǎn)條款外,以其自己事先擬定的格式合同形式,約定免除自己責(zé)任的條款,特別約定的內(nèi)容其性質(zhì)是責(zé)任免除條款。

三、機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)條款是機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)合同的法定條款

《中華人民共和國保險(xiǎn)法》第一百零六條規(guī)定,商業(yè)保險(xiǎn)的主要險(xiǎn)種的基本保險(xiǎn)條款和保險(xiǎn)費(fèi)率,由金融監(jiān)督管理部門制訂;保險(xiǎn)公司擬訂的其他險(xiǎn)種的保險(xiǎn)條款和保險(xiǎn)費(fèi)率,應(yīng)當(dāng)報(bào)金融監(jiān)督管理部門備案。為規(guī)范機(jī)動(dòng)車輛市場行為,督促保險(xiǎn)公司穩(wěn)健經(jīng)營,中國保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)根據(jù)《保險(xiǎn)法》的有關(guān)規(guī)定,制定了機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)條款,并經(jīng)中國人民銀行批準(zhǔn),同時(shí)對機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)條款作出解釋。

1997年8月20日中國人民銀行、財(cái)政部銀發(fā)〔1997〕358號《關(guān)于加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)業(yè)務(wù)管理的通知》中指出:各保險(xiǎn)公司必須嚴(yán)格按照中國人民銀行批準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)及其附加險(xiǎn)的條款和費(fèi)率開展保險(xiǎn)業(yè)務(wù),未經(jīng)中國人民銀行批準(zhǔn),不得變更條款內(nèi)容,不得直接或變相降低保險(xiǎn)費(fèi)率。

1999年1月6日中國保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)發(fā)保監(jiān)產(chǎn)[1999]2號發(fā)《關(guān)于重申機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)市場管理有關(guān)規(guī)定的通知》中指出,為打擊機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)業(yè)務(wù)中存在的違法違規(guī)行為,規(guī)范機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)市場的經(jīng)營行為,重申:凡經(jīng)營機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的保險(xiǎn)公司必須嚴(yán)格執(zhí)行中國人民銀行下發(fā)的機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)條款和保險(xiǎn)費(fèi)率,未經(jīng)中國保監(jiān)會(huì)批準(zhǔn),各公司一律不得更改保險(xiǎn)條款和變更保險(xiǎn)費(fèi)率。因此,機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)合同不同與其他的合同,機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)條款是機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)的法定條款,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照中國人民銀行批準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)及其附加險(xiǎn)的條款和費(fèi)率開展保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。該法定條款沒有制定附加險(xiǎn)鐵路道口險(xiǎn)和特別約定欄的內(nèi)容,保險(xiǎn)公司自己制定的附加險(xiǎn)鐵路道口險(xiǎn)和特別約定欄的內(nèi)容,超出了機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)的法定條款,與保險(xiǎn)法和有關(guān)保險(xiǎn)規(guī)章是相抵觸的。

四、責(zé)任免除條款未明確說明的,違背了保險(xiǎn)合同的公平、誠實(shí)信用原則

保險(xiǎn)合同是最大誠信合同。“最大誠信原則”既是對投保人的要求,也是對保險(xiǎn)人的要求。按照該原則,投保人必須如實(shí)向保險(xiǎn)人就保險(xiǎn)標(biāo)的的危險(xiǎn)狀況等重要事實(shí)作誠實(shí)的口頭表達(dá)或書面陳述;保險(xiǎn)人必須向投保人就保險(xiǎn)合同的內(nèi)容,特別是保險(xiǎn)合同中約定的有關(guān)保險(xiǎn)人的責(zé)任免除條款向投保人作出明確說明。因?yàn)橥侗H藢ΡkU(xiǎn)業(yè)務(wù)比較陌生,有可能不知道免責(zé)條款的存在,或者不了解免責(zé)條款的法律意義,保險(xiǎn)人應(yīng)當(dāng)采取合理方式提請投保人注意責(zé)任免除條款或者限責(zé)條款。

投保人向保險(xiǎn)人投保的目的是為將來可能發(fā)生保險(xiǎn)事故時(shí),獲得賠償,投保人對免責(zé)條款享有知情權(quán),保險(xiǎn)人有義務(wù)向投保人作完整詳細(xì)、客觀、真實(shí)的說明,保險(xiǎn)人作出說明時(shí),不僅能提醒投保人閱讀有關(guān)保險(xiǎn)人的責(zé)任免除條款或者限責(zé)條款,而且應(yīng)當(dāng)對該條款的內(nèi)容、術(shù)語、目的以及適用等作出說明,保險(xiǎn)人不得隱瞞責(zé)任免除條款或者限責(zé)條款。如果保險(xiǎn)人事先不明確說明,就違反了保險(xiǎn)法的誠實(shí)信用原則,同時(shí)也違背了投保人投保的初衷真實(shí)意思,只有保險(xiǎn)人向被投保人明確說明,使投保人明確其投保的法律后果和法律意義,由投保人作出選擇決定是否投保,只有這樣才能真正反映投保人的真實(shí)意思。否則,違背了保險(xiǎn)合同的公平、誠實(shí)信用原則,也違背了保險(xiǎn)人投保的真實(shí)意思。

五、保險(xiǎn)合同中的責(zé)任免除條款未明確說明的不發(fā)生法律效力

保險(xiǎn)人在訂立保險(xiǎn)合同過程中處于優(yōu)勢地位,并有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可能事先擬訂一些不利于被保險(xiǎn)人的格式條款,為保護(hù)不特定多數(shù)投保人的利益,要求保險(xiǎn)人對保險(xiǎn)合同條款有說明的義務(wù),在訂立保險(xiǎn)合同時(shí),保險(xiǎn)人應(yīng)當(dāng)向投保人說明保險(xiǎn)合同條款的內(nèi)容,保險(xiǎn)合同中規(guī)定有關(guān)保險(xiǎn)人免除責(zé)任條款的,保險(xiǎn)人應(yīng)當(dāng)向投保人明確說明。根據(jù)保險(xiǎn)法第十七條規(guī)定:“保險(xiǎn)合同中規(guī)定有關(guān)于保險(xiǎn)人責(zé)任免除條款的,保險(xiǎn)人在訂立保險(xiǎn)合同時(shí)應(yīng)當(dāng)向投保人明確說明,未明確說明的,該條款不產(chǎn)生效力。”

如何理解該條規(guī)定的“明確說明”是處理案件的關(guān)鍵所在。保險(xiǎn)人認(rèn)為,打印在保險(xiǎn)單正面上的特別約定欄內(nèi)的“保險(xiǎn)車輛通過火車道口時(shí),因違反《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》第四十四條有關(guān)規(guī)定,發(fā)生與火車相撞事故而造成的一切損失,保險(xiǎn)人不負(fù)賠償責(zé)任”和保險(xiǎn)單正面上明示告知欄內(nèi)的“詳細(xì)閱讀所附保險(xiǎn)條款,特別是有關(guān)責(zé)任免除和投保人、被保險(xiǎn)人義務(wù)的部分”,證明保險(xiǎn)人已經(jīng)盡到了明確說明的義務(wù)。

如何認(rèn)定保險(xiǎn)人是否已經(jīng)盡到了“明確說明”的義務(wù)呢?2000年1月21日最高人民法院法研[2000]5號的批復(fù)對保險(xiǎn)法第十七條規(guī)定的“明確說明”應(yīng)當(dāng)如何理解的問題進(jìn)行了司法解釋,該司法解釋指出:這里所規(guī)定的“明確說明”是指保險(xiǎn)人在與投保人簽訂保險(xiǎn)合同之前或者簽訂保險(xiǎn)合同之時(shí),對于保險(xiǎn)合同中所約定的免責(zé)條款,除了在保險(xiǎn)單上提示投保人注意外,還應(yīng)當(dāng)對有關(guān)免責(zé)條款的概念、內(nèi)容及其法律后果等,以書面或者口頭形式向投保人或其人作出解釋,以使投保人明了該條款的真實(shí)含義和法律后果。根據(jù)最高人民法院的司法解釋,明確說明必須符合兩個(gè)條件:第一、在保險(xiǎn)單上提示投保人注意;第二、對有關(guān)免責(zé)條款的概念、內(nèi)容及其法律后果等,以書面或者口頭形式向投保人或其人作出解釋,以使投保人明了該條款的真實(shí)含義和法律后果。因此,保險(xiǎn)單正面上明示告知欄內(nèi)的內(nèi)容只能認(rèn)定為在保險(xiǎn)單上提示投保人注意,符合第一個(gè)條件。保險(xiǎn)公司僅在保險(xiǎn)單上的特別約定和明示告知內(nèi)容,不足以證明盡到了明確說明的義務(wù),因此,該免責(zé)條款不產(chǎn)生法律效力。

第4篇

有多少人看好德國隊(duì),德國啤酒就有多少種口味,德國黑啤德國的面,還有巴伐利亞烤獵肉,德國香腸品種多達(dá)一千五百種,德國人現(xiàn)在的進(jìn)攻套路居然能打出三二五,德國水煮小腸七百七,綠茵場德意志鐵血精神深不見底。

以頑強(qiáng)和鐵血精神著稱的德國隊(duì),演變到拉姆、小豬、波多爾斯基、穆勒、戈麥斯這一代,已經(jīng)在黑麥、燕麥、精粉與雜糧的哺育和普法茨灌腸的氣息中,高舉著技術(shù)與高速進(jìn)攻的大旗。

有兩只氙燈大眼的厄齊爾靈光一現(xiàn)的突進(jìn),堪比德國古法美食薩克森葡萄酒漬鯉魚的大味天香;而老道彌堅(jiān)的克洛澤,門前沖頂如巴登人最愛的杜松子醬汁、加菊苣核桃仁、配燜烤斑鱒魚,看著養(yǎng)眼,品著養(yǎng)心!

《餐廳》雜志每年評選世界十大著名餐廳之首,世界名廚大董說,往年西班牙都占據(jù)第一,今年首席給了一家丹麥餐廳,但是西班牙位列二、三、四,前十名五家在其中!

皇馬的主力是卡西、拉莫斯、阿隆索,皇馬的主菜是馬德里燉豬肉,當(dāng)香腸、豬骨、火腿、咸肉,包心菜、土豆加青豆純火熬燉,再煨大量鮮蒜之后,皇馬的主菜味醇濃香、瞬間石化人類,銀河戰(zhàn)艦超百分傲視西甲!

巴薩的主力是皮克、哈維、佩德羅、伊涅斯塔,巴薩的主菜是烤羊肉、烤羊排、烤羊腿——迷香鮮嫩、妖嬈,這是西班牙美食中公認(rèn)的首席硬菜!

當(dāng)巴薩和皇馬合二為一覆蓋了西班牙隊(duì)幾乎全部主力之后,連塞維利亞的頭牌烤乳豬都淪為配菜,西班牙的足球味就是世界杯加歐洲杯雙料冠軍!西班牙——薩魯(祝福祝健康)!

看好西班牙隊(duì)的人,也知道什么是它帕——說主菜即主菜,說小吃即小吃,海鮮素菜齊飛,面包酥蝦一色,配橄欖油,撒洋蔥末,一道番茄青椒拌章魚——有了這美味誰還寫球評?假摔加點(diǎn)殺,夕死可矣!

誰的想象力如此給力,給力的連乳牛也不能比?為荷蘭一道菜命名為熱閃電?它是蜜糖煮土豆與青蘋果,再配秘制肉丁混吃的好東西!這個(gè)閃電就是荷蘭的鋒線阿費(fèi)萊和范佩西,起飛后的范佩西,腳脖子在空中尚能翻轉(zhuǎn)1080度將出底線的皮球抽進(jìn)網(wǎng)里,驚艷的一如范·巴斯滕般寫意,凌厲得又如博格坎普式神奇,這樣的飯才能佩西,這樣的配戲非常牛比,這樣的牛比配得上梵高“夜幕下的小酒館”的郁金香快意!

第5篇

英文名稱:Railway Signalling & Communication

主管單位:鐵道部

主辦單位:中國鐵道部科學(xué)研究院;通信信號研究所

出版周期:月刊

出版地址:北京市

種:中文

本:大16開

國際刊號:1000-7458

國內(nèi)刊號:11-1975/U

郵發(fā)代號:2-403

發(fā)行范圍:國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時(shí)間:1957

期刊收錄:

核心期刊:

中文核心期刊(2000)

中文核心期刊(1996)

中文核心期刊(1992)

期刊榮譽(yù):

中科雙效期刊

聯(lián)系方式

期刊簡介

《鐵道通信信號》(月刊)創(chuàng)刊于1957年,由鐵道科學(xué)研究院、通信信號研究所主辦。主要任務(wù):以科學(xué)技術(shù)為主線,面向國家鐵路、地方鐵路及城市軌道交通領(lǐng)域,宣傳黨和國家的技術(shù)、裝備政策;報(bào)道科技成果、新技術(shù)、新產(chǎn)品;交流設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)經(jīng)驗(yàn);介紹國外相關(guān)技術(shù)資料等。

第6篇

臺灣鐵道歷史經(jīng)歷百余年,而臺灣鐵路的各干、支線興建都有其最主要的運(yùn)輸目的,以西部干線-海線的大肚車站為例,以往為臺灣中部稻米、紅磚和水泥材料的供輸集散地,但因?yàn)槭袌鰧Σ牧系男枨蟾淖儯斐僧?dāng)?shù)刂拼u產(chǎn)業(yè)的沒落,原本承擔(dān)為貨物運(yùn)送的大肚車站,也逐漸轉(zhuǎn)演變成居民日常生活的通勤系統(tǒng)。

本文將以探討臺灣西部干線-「海線的鐵道發(fā)展與臺中市大肚地區(qū)的地方文化資產(chǎn)為目的,研究如何將原本為大眾或旅客視為旅運(yùn)工具的鐵道,提升至文化層面的旅游資源,藉以提升鐵道沿線的觀光附加價(jià)值來創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)利益。

關(guān)鍵詞: 鐵道、產(chǎn)業(yè)、旅游資源

前言

隨著來臺觀光的大陸游客日漸增多,臺灣的觀光產(chǎn)業(yè)也隨之上漲,加上2006年底「臺灣高鐵的通車,使得臺灣南北的交流更趨便利,此外2011年3月臺灣預(yù)計(jì)開放大陸觀光客來臺自由行的簽證,如此龐大的觀光效益對于目前臺灣鄉(xiāng)村地方的產(chǎn)業(yè)特色和人口外流,無疑不是一大幫助。

臺灣的鐵道觀光

鐵道觀光的形成的主因來自于鐵道的存廢議題。早自1983年,由民間及政府各方提出阿里山森林鐵路的存廢爭議開始,臺灣鐵路的觀光化經(jīng)營策略就已發(fā)軔。直到1988年臺鐵支線的營運(yùn)走向及存廢議題再一度的被提起,可能讓所有支線的客運(yùn)步入歷史。當(dāng)時(shí)集集線、平溪線沿線居民自發(fā)性進(jìn)行的鐵路保存運(yùn)動(dòng),使其知名度大開產(chǎn)生觀光人潮,成為推動(dòng)支線經(jīng)營轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵扭轉(zhuǎn)因素。

臺灣鐵道發(fā)展歷程

臺灣主要的鐵道路網(wǎng)建設(shè)在日治時(shí)期已大致建設(shè)完備,1908年10月殖民政府鐵道部在臺發(fā)行第一本簡易的旅游指南「臺灣鐵道名所案內(nèi),爾后鐵道經(jīng)營部門即透過鐵路系統(tǒng)連接起沿線各城市的觀光資源,規(guī)劃出多種觀光政策。后,鐵道經(jīng)歷了各個(gè)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等社會(huì)因素影響,導(dǎo)致旅運(yùn)工具的地位走下坡,營運(yùn)成本年年赤字,迫使廢除多條鐵路支線,但仍舊無法改變經(jīng)營不善的基本問題,鐵路支線的裁撤仍持續(xù)進(jìn)行。

鐵道與地方發(fā)展

臺灣鐵路的支線過去遍布全臺深入各地,所經(jīng)之處帶動(dòng)各地不同的自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與人文面貌的發(fā)展。其中以糖業(yè)鐵道為日治時(shí)期臺灣最普遍的支線類型(目前支線多已廢除),北部及東北部的鐵道類型則以礦業(yè)運(yùn)輸居多(目前支線多已廢除),中部則以農(nóng)林業(yè)運(yùn)輸為主。

目前臺灣的阿里山的森林鐵路則是世界著名的登山鐵路之一,而有百年歷史的西部干線舊山線為目前臺灣爭取申請世界文化遺產(chǎn)潛力點(diǎn)之一,另外臺中后里的后豐鐵道也轉(zhuǎn)型為臺灣著名的觀光自行車道,這些轉(zhuǎn)型過后的鐵道,也帶順勢帶動(dòng)了當(dāng)?shù)氐穆糜萎a(chǎn)業(yè)。

西部干線[注1]海線文化資產(chǎn)

本文研究區(qū)位位于臺灣中部的臺中市西南側(cè),『大肚臺地下的環(huán)狀鐵路干線;西側(cè)為海線[注2],東側(cè)為山線[注3]。

西側(cè)海線不同于東側(cè)的山線有著豐富的歷史及人文資源,因此海線地區(qū)在每一波的鐵道旅游熱潮中,一直處于默視狀態(tài)。海線雖然有幾處獨(dú)特的火車站名,例如:追分成功(祝愿考試)、大肚成功(祝愿生產(chǎn))的祈福車票推出,但每每總是幾分鐘熱度,對沿線地區(qū)的旅游產(chǎn)業(yè)并無幫助。

大肚地區(qū)地方文化與產(chǎn)業(yè)發(fā)展

大肚鄉(xiāng)遠(yuǎn)自史前(新石器時(shí)代中期)即已孕育出營埔文化、頂街文化等多類史前文化遺跡,境內(nèi)能保存著清朝光緒年間的三級古跡「磺溪書院及百年古廟。農(nóng)耕而開筑的大肚圳、王田圳、知高圳等,都是當(dāng)?shù)匕倌陙碇饕漠a(chǎn)業(yè)脈絡(luò)。

地方文化的發(fā)掘

地方文化的發(fā)掘

營埔文化

「營埔文化是1943年日本考古學(xué)家「國分直一在大肚區(qū)營埔村的發(fā)現(xiàn)的,是中部地區(qū)新石器時(shí)代重要的史前文化類型,其分布范圍大致分布在臺灣中部濁水溪、大肚溪、大甲溪中下游地區(qū)的河邊階地和丘陵上。

磺溪書院及書院文化祭

磺溪書院是清末典型的合院建筑,二進(jìn)、雙護(hù)龍、三殿、立面廣達(dá)七開間,為臺灣中部現(xiàn)存最古老的建筑之一。結(jié)構(gòu)介于孔廟與民宅之間,其著名的磚工雕琢更為清代臺灣地區(qū)最佳作品。而磺溪書院則于每年三月至四月,以重現(xiàn)古代高中狀元的熱鬧場面遵循古禮舉辦各種慶祝活動(dòng)。

迎媽祖

臺灣西部沿海地區(qū)的各地廟宇都在每年農(nóng)歷三、四月份,發(fā)起盛大的「迎媽祖的繞境活動(dòng),最廣為人知的就是「大甲媽祖, 類似的地方習(xí)俗皆起源于清代。而大肚地區(qū)的「迎媽祖規(guī)模則較小,主要以大肚區(qū)為中心,繞行烏日與龍井區(qū)內(nèi)的20多個(gè)鄰里街區(qū)。游行的起點(diǎn)為船仔頭(在今營埔村,昔為大肚溪渡船頭),并于最后一天到達(dá)大渡區(qū)頂街的萬興宮。

產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與閑置空間再利用

磚窯廠遺址

早期的大肚臺地上,『磚產(chǎn)業(yè)因地理和地質(zhì)的關(guān)系,在大肚地區(qū)的交易非常活絡(luò),無論是原物料的運(yùn)輸以及成品的輸送都仰賴大肚地區(qū)作為貨物集散地,但因資源有限。但大肚山經(jīng)過一百多年來的開采,土質(zhì)幾已采掘殆盡。

目前大肚區(qū)境內(nèi)保有兩處磚窯,一處為『華山窯廠;另一處為大肚火車站前,日據(jù)時(shí)期所遺留下來的磚窯煙囪。

老舊的磚造廠房

臺灣中部農(nóng)作物物產(chǎn)豐饒、交通便捷,許多需仰賴交通及農(nóng)作物為原料的工廠,皆于大肚鄰近的地區(qū),而大肚地區(qū)內(nèi)就有兩家歷史悠久的原料加工廠,但因?yàn)闀r(shí)代變遷,大肚火車站周邊包含火車維修廠在內(nèi)的許多老式廠房皆迫于淘汰。

大肚地區(qū)的旅游體驗(yàn)與空間營造

1997年開始,臺灣鐵路管理局展開「臺灣鐵道藝術(shù)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃,先后于臺中火車站、嘉義火車站、屏東枋寮火車站等多縣市設(shè)立鐵道藝術(shù)村,而目前僅存的臺鐵四大支線鐵路(平溪線、內(nèi)灣線、集集線、沙侖線)也是經(jīng)由民間的號召下得以保存,因此近幾年鐵道旅游成為游客選擇體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕厣墓艿乐弧?/p>

歷史美學(xué)與場所故事

對于推動(dòng)大肚地區(qū)的鐵道觀光而言,其文化資源是否具有獨(dú)特性是主要關(guān)鍵因素,因此將大肚地區(qū)沒落的產(chǎn)業(yè)作為觀光資源,并提供游客不同的文化體驗(yàn),因此藉由地方文化活動(dòng)及古跡,包括引人注目的歷史建筑物或地標(biāo),能提供給游客旅行途中的歷史感,如結(jié)合磚造煙囪的磚文化館、廢棄廠房的產(chǎn)業(yè)風(fēng)貌館等。

學(xué)習(xí)與教育體驗(yàn)

從「體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的角度來看,游客參與任何具有教育意義的活動(dòng)其主要?jiǎng)訖C(jī)在于「想學(xué)習(xí),而體驗(yàn)往往可以創(chuàng)造難忘的經(jīng)驗(yàn),教育體驗(yàn)的概念在于寓教于樂。地方產(chǎn)業(yè)的推廣可以藉由提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和體驗(yàn)活動(dòng)的規(guī)劃,提升人們積極參與的態(tài)度,如磚文化館的陶藝教室,產(chǎn)業(yè)風(fēng)貌館的烘焙教室等小區(qū)才藝教室。

娛樂與其它文化活動(dòng)

就鐵道旅游來說,在其環(huán)境周圍或某一個(gè)地點(diǎn)營造具有娛樂效果的活動(dòng),不僅可以愉悅旅客并放松心情,更可滿足游客參與感。透過異業(yè)結(jié)盟的方式安排各式的娛樂活動(dòng),并善用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源,舉辦各式的節(jié)慶活動(dòng),增加居民與游客的互動(dòng)體驗(yàn),如迎媽祖、書院文化季等活動(dòng)。

結(jié)論

經(jīng)營營銷是鐵道發(fā)展轉(zhuǎn)型后首要面對的問題,如何在兼顧鐵道觀光的同時(shí)又能夠關(guān)注當(dāng)?shù)氐奈幕爱a(chǎn)業(yè)發(fā)展,因此不論是針對一般旅運(yùn)客群或是特定的觀光旅游客群的營銷策略來說,一旦供給與需求間失衡,再多的營銷策略都無法讓這些文化資產(chǎn)真正的融入這些客群的消費(fèi)領(lǐng)域當(dāng)中。

西部干線:臺鐵的四條干線:西部干線、東部干線、北回鐵路以及南回鐵路構(gòu)成了臺灣環(huán)島鐵路網(wǎng)。西部干線是其中最重要的一條鐵路干線,串聯(lián)起臺灣幾個(gè)主要的大城市―臺北、臺中和高雄,西部干線也被稱為縱貫線。

西部干線海線:海線的興建是為解決縱貫線勝興段(山線)的陡坡使列車爬坡吃力,造成不少運(yùn)送貨物的堆積,才于1919擬建,并于1922年陸續(xù)完工通車,形成臺灣中部存在有兩條平行鐵路線的情況。

西部干線山線:又稱臺中線。由于臺中線的路線較靠近臺灣中央的內(nèi)陸山區(qū)地帶,因此一般亦俗稱為山線。但因坡度大彎道急,不利于長程列車行駛。其部分路段于1998年因而廢止,俗稱舊山線。

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余雯親、張長義,文化觀光對地方發(fā)展影響之研究-以集集支線車埕小區(qū)為例[J],臺灣 華岡地理學(xué)報(bào),2007 [20]: P59-76

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臺灣鐵路管理局,2011/3,service.tra.gov.tw/tw/CP/14792/index.aspx。

作者介紹:

第7篇

英文名稱:Harbin Railway Science & Technology

主管單位:哈爾濱鐵路局

主辦單位:哈爾濱鐵路局科學(xué)技術(shù)研究所

出版周期:季刊

出版地址:黑龍江省哈爾濱市

種:中文

本:16開

國際刊號:

國內(nèi)刊號:23-1420/U

郵發(fā)代號:

發(fā)行范圍:國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時(shí)間:1958

期刊收錄:

核心期刊:

期刊榮譽(yù):

Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊

聯(lián)系方式

第8篇

論文摘要:研究了高職鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格,分析了目前鐵路高職院校人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀,探討了高職鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)“循崗施教”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路。

論文關(guān)鍵詞:鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè);循崗施教;人才培養(yǎng)模式;

“人才培養(yǎng)模式”是指在一定的現(xiàn)代教育理論、教育思想指導(dǎo)下,按照特定的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格,以相對穩(wěn)定的教學(xué)內(nèi)容和課程體系,管理制度和評估方式,實(shí)施人才教育的過程的總和。

一、高職鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)

(一)職業(yè)面向。主要面向鐵路運(yùn)輸企業(yè)、城市軌道交通運(yùn)輸企業(yè)、物流運(yùn)輸企業(yè)生產(chǎn)一線。

(二)主要就業(yè)崗位。鐵道交通運(yùn)營管理主要有鐵路行車組織、鐵路貨運(yùn)組織、鐵路客運(yùn)組織三大崗位群,崗位繁多,通過現(xiàn)場調(diào)研、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查,高職學(xué)生畢業(yè)后從事的突出崗位分別是車站值班員、客運(yùn)值班員、貨運(yùn)值班員。

(三)應(yīng)具備的知識、技能、素質(zhì)。

1.知識結(jié)構(gòu):(1)掌握專科層次畢業(yè)生必需的高等數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、英語閱讀、計(jì)算機(jī)操作等文化基礎(chǔ)知識;(2)掌握崗位所必需的鐵路線路站場、機(jī)車車輛、信號設(shè)備等專業(yè)基礎(chǔ)知識;(3)掌握崗位所必需的鐵路運(yùn)輸組織等專業(yè)知識;(4)了解中國特色社會(huì)主義理論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)知識。

2.技能結(jié)構(gòu):(1)能夠按照操作規(guī)程完成接發(fā)列車、車站技術(shù)工作組織、列車調(diào)度指揮、鐵路行車安全管理、一般條件下貨物運(yùn)輸?shù)慕M織、特殊條件下貨物運(yùn)輸?shù)慕M織、貨運(yùn)安全管理、旅客運(yùn)輸服務(wù)、鐵路客運(yùn)應(yīng)急事件處理等作業(yè);(2)能夠根據(jù)行車組織、客貨運(yùn)作業(yè)的要求,合理選擇完成接發(fā)列車、車站技術(shù)工作組織、列車調(diào)度指揮、鐵路行車安全管理、一般條件下貨物運(yùn)輸?shù)慕M織、特殊條件下貨物運(yùn)輸?shù)慕M織、貨運(yùn)安全管理、旅客運(yùn)輸服務(wù)、鐵路客運(yùn)應(yīng)急事件處理等作業(yè)的工具;(3)能夠針對不同的應(yīng)急事件采取合理的方法正確處理;(4)能夠按照鐵路運(yùn)輸企業(yè)作業(yè)組織方式組織行車、客貨運(yùn)作業(yè);(5)能夠按照行車、客運(yùn)、貨運(yùn)規(guī)章的基本要求檢查、評價(jià)運(yùn)輸作業(yè)。

3.素質(zhì)要求:(1)具有誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識、遵紀(jì)守法意識;(2)具有良好的社會(huì)適應(yīng)性和交流溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識;(3)具有終身學(xué)習(xí)理念和學(xué)習(xí)能力;(4)具有實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力;(5)具有良好的身心素質(zhì);(6)具有節(jié)約資源和自覺保護(hù)環(huán)境的意識;(7)具有人民鐵路為人民的職業(yè)情操;(8)具有作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、反應(yīng)靈敏的職業(yè)素質(zhì);(9)具有“安全高于一切,責(zé)任重于泰山,服從統(tǒng)一指揮”的職業(yè)道德。

二、高職鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格

目前在我國鐵路本科院校經(jīng)過高校合并及升級后,原來的鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)更名為交通運(yùn)輸工程專業(yè),在交通運(yùn)輸專業(yè)課程里,保留了原來的鐵路行車組織、鐵路貨運(yùn)組織等鐵道交通運(yùn)輸管理的主要專業(yè)課程,這些課程以學(xué)科體系為主,主要培養(yǎng)鐵路運(yùn)輸?shù)脑O(shè)計(jì)、管理人員。

鐵路高職院校基本上是2000年后由原來鐵路中職學(xué)校合并后組建的,在高職院校保持了鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè),主要培養(yǎng)服務(wù)鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)一線,具備具體操作技能高素質(zhì)技能型人才。

經(jīng)過長時(shí)間的調(diào)查、歸納總結(jié),與鐵路運(yùn)輸企業(yè)、城市軌道交通運(yùn)輸企業(yè)專家座談,同類高職院校資深教師探討,確定高職鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備中級職業(yè)資格,在畢業(yè)時(shí),應(yīng)同時(shí)獲得畢業(yè)證與中級職業(yè)資格證書。目前,各鐵路職業(yè)院校學(xué)生畢業(yè)時(shí),應(yīng)至少獲得中級車站值班員、中級貨運(yùn)值班員、中級客運(yùn)值班員職業(yè)資格證書的其中一種。

三、鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀

由于鐵路高職院校基本上是2000年后由原來鐵路中職學(xué)校合并后組建的,高職鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)的課程體系基本沿用的原來中職專業(yè)的課程體系,原來中職專業(yè)是沿襲的是本科院校課程體系,課程設(shè)置與本科院校基本相同,以學(xué)科體系為主;教學(xué)內(nèi)容都是按照知識的邏輯關(guān)系進(jìn)行編排,基本上都屬于本科教學(xué)內(nèi)容的“壓縮餅干”與簡化,仍然以知識體系為主,沒有把職業(yè)場景、職業(yè)氛圍、職業(yè)人角色和工作過程等職業(yè)要素融人到教學(xué)內(nèi)容中。無法滿足高職教學(xué)對崗位職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)知識進(jìn)行全面系統(tǒng)訓(xùn)練的整體性要求。

近年來,以國家示范院建設(shè)為契機(jī),各高職院校也在與運(yùn)輸企業(yè)合作,研究符合高技能人才培養(yǎng)需要的課程體系與課程標(biāo)準(zhǔn),但各鐵路高職院校目前還沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

四. 鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)“循崗施教”人才培養(yǎng)模式設(shè)計(jì)理念

以服務(wù)鐵路運(yùn)輸企業(yè)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,深入企業(yè),開展人才需求、高職鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)所面向的崗位群知識與能力規(guī)格要求調(diào)研。根據(jù)鐵路行車組織、鐵路貨運(yùn)組織、鐵路客運(yùn)組織職業(yè)崗位(群)的任職要求,參照國家崗位職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),與武漢鐵路局等企業(yè)合作,以培養(yǎng)學(xué)生鐵路運(yùn)營管理能力為本位,積極探索高職鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式,重構(gòu)課程體系,開發(fā)專業(yè)課程。

鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)所涉及的行車組織、貨運(yùn)組織、客運(yùn)組織三大工種對應(yīng)的三個(gè)崗位群,各崗位群內(nèi)部崗位之間由低到高呈遞進(jìn)關(guān)系,崗位之間的遞進(jìn)關(guān)系是由不同崗位所需要的不同能力形成的,能力與崗位的遞進(jìn)關(guān)系成正相關(guān)聯(lián)系。針對鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)所涉及的行車、貨運(yùn)、客運(yùn)三大工種對應(yīng)的崗位群能力遞進(jìn)的特點(diǎn),推行“循崗施教”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式,明晰崗位與能力的遞進(jìn)關(guān)系,確定構(gòu)成各崗位能力的要素,構(gòu)建鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)體系,設(shè)置遞進(jìn)式人才培養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容,始終圍繞崗位與能力,實(shí)施工學(xué)交替的教學(xué)模式,使學(xué)生的職業(yè)崗位技能分階段、分層次逐步遞進(jìn)。

五.鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)“循崗施教”人才培養(yǎng)模式設(shè)計(jì)思路

(一)以崗位任務(wù)為導(dǎo)向,開發(fā)“雙證書課程”。主要分析國家中級車站值班員、中級貨運(yùn)值班員、中級客運(yùn)值班員崗位任務(wù),兼顧鐵路行車組織、鐵路貨運(yùn)組織、鐵路客運(yùn)組織三大崗位群的其他崗位任務(wù),開發(fā)既體現(xiàn)鐵路運(yùn)輸行業(yè)發(fā)展特點(diǎn),同時(shí)又符合學(xué)歷教育要求的“雙證書課程”,促使學(xué)生的知識、技能步同提高。使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)可以通過相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定,獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書,從而提高畢業(yè)生的就業(yè)能力。

(二)以崗位能力為核心,參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),組織教學(xué)內(nèi)容。以中級車站值班員、中級貨運(yùn)值班員、中級客運(yùn)值班員崗位能力為核心,考慮鐵路行車組織、鐵路貨運(yùn)組織、鐵路客運(yùn)組織三大崗位群的其他崗位能力要求,參照中級車站值班員、中級貨運(yùn)值班員、中級客運(yùn)值班員國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),整合應(yīng)相應(yīng)的專業(yè)能力、方法能力與社會(huì)能力,將中級車站值班員、中級貨運(yùn)值班員、中級客運(yùn)值班員崗位職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力。

(三)以崗位任務(wù)難度為線索,序化課程安排。行車、貨運(yùn)、客運(yùn)三大崗位群所主要從事的工作任務(wù)分別具有由簡單到復(fù)雜、由單一到綜合難度逐步遞增的內(nèi)在關(guān)系,據(jù)此將相對應(yīng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程合理排序,學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)后,可以獲得完整的崗位能力,為學(xué)生職業(yè)成長奠定基礎(chǔ)。

(四)以運(yùn)輸組織模式為依據(jù),組織實(shí)施教學(xué)。以旅客運(yùn)輸服務(wù)、貨運(yùn)組織、列車運(yùn)行指揮等運(yùn)輸生產(chǎn)任務(wù)為載體,依據(jù)鐵道交通運(yùn)輸生產(chǎn)半軍事化及高度集中、統(tǒng)一指揮、崗位聯(lián)控的組織特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)真實(shí)的工作情境;以鐵路行車組織、鐵路貨運(yùn)組織、鐵路客運(yùn)組織模式為依據(jù),主要采用角色扮演法,以學(xué)生為中心,以活動(dòng)為過程,融“教、學(xué)、做”為一體;在逐步完成任務(wù)的過程中,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,主動(dòng)思考,增強(qiáng)動(dòng)手能力,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力,逐步養(yǎng)成崗位能力與職業(yè)素養(yǎng)。

(五)以就業(yè)為導(dǎo)向,建立行之有效的考核積分體系。改變傳統(tǒng)的以結(jié)果考核為主的評價(jià)方式,構(gòu)建以過程為依據(jù),突出職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的考核積分體系,將每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)作為一個(gè)積分單元,每個(gè)積分單元都設(shè)置為100分制,根據(jù)任務(wù)的難度及重要性,設(shè)計(jì)加權(quán)平均系數(shù),從學(xué)習(xí)過程的日常行為規(guī)范、學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)、個(gè)人工作任務(wù)完成、團(tuán)隊(duì)任務(wù)的完成方面進(jìn)行全面考核。

對于每一個(gè)任務(wù)的考核采用教師考核、團(tuán)隊(duì)考核與個(gè)人考核。考核主體由一元化變?yōu)槎嘣瑢W(xué)生評價(jià)不單由教師一人說了算,而是一個(gè)群體決策的過程,對學(xué)生的評價(jià)更加全面、客觀。

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