發布時間：2022-06-08 00:57:40
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的個人結對幫扶工作計劃樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
一、指導思想
以黨的報告和三中、四中全會精神為指導，全面貫徹中央扶貧開發會議和全省、全市、全縣脫貧攻堅會議精神，認真落實縣委、縣政府關于扶貧工作的安排部署，以脫貧攻堅統籌全局工作，不斷增強貧困戶自身“造血”功能，確保貧困戶實現“兩不愁、三保障和飲水安全”。
二、工作目標
堅持“長短結合、以短為主、以短養長、以長帶短”的要求，突出“一鄉一業”、“一村一品”，重點扶持特色種植、養殖、經濟林果等特色農林產業，著力發展農產品加工、倉儲、物流、休閑農業、農產品“電商+”等新業態，進一步提高貧困戶自我發展能力，夯實產業發展基礎，增強村級集體經濟實力，走可持續脫貧之路。
2020年，計劃幫助村發展以種養業為主導產業，充分發揮蔬菜大棚效益，確保有發展能力的貧困戶都有穩定的增收項目，當年標注脫貧戶有增收項目、有就業崗位、有穩定收入、有生活和醫療保障，真正形成“村村有產業、戶戶有項目、勞力有就業”的產業扶貧新格局。村結對幫扶17戶，已全部脫貧，按脫貧不脫政策，扶上馬送一程，幫扶干部繼續為結對戶發展生產、生活、孩子上學、就醫、外出務工等提供力所能及的幫助。
三、主要措施
圍繞“兩不愁”、“三保障”目標，因地因戶因人施策，精準幫扶，著力幫扶全村貧困人口脫貧致富。切實鞏固2016年以來脫貧成果，確保2020年村預脫貧的3戶3人全部脫貧。
（一）產業扶貧工程：鼓勵結對貧困戶大力發展種植業、養殖業等增收項目，調動貧困戶自主脫貧的積極性。按照特色種養業獎補項目，嚴格按照程序規范操作，鼓勵引導貧困戶大力發展特色種養業，擴大產業經營規模，力爭有產業貧困戶均獲最高3000元產業獎補，實現產業脫貧。
（二）就業扶貧工程：積極介紹有勞動能力的貧困人員參與各種勞動就業，增加家庭收入，鼓勵貧困戶的勞動力參加各類勞動技能培訓，至少掌握一門生產技術，為實現就業提供保障。同時，協助村兩委加大貧困勞動力就業技能培訓動員、摸底、申報、參訓等工作力度，促進有適宜勞動力和就業意愿的貧困家庭有1人以上實現就業創業，達到就業1人、脫貧1戶的效果。
（三）光伏扶貧工程：繼續按照貧困戶光伏入股協議約定，按照入股分紅模式，給予貧困戶每戶3000元/年的受益分紅，同時協助村兩委做好分布式光伏發電戶的打卡發放工作，切實提高貧困戶收入。
（四）基礎設施建設扶貧工程：協助村兩委按質按量完成2020年基礎設施建設，繼續支持村村部前廣場后續配套工程建設，規劃建設村人口密集區域的廁所2-3處，鞏固提升安全飲水工程和村組道路建設及維護，新建2條入戶道路，切實保障貧困戶基本出行需求和基本生產生活資料的正常使用。在村基礎設施建設方面，爭取一定的資金支持。
（五）健康扶貧工程：積極宣傳“351”、“180”健康脫貧政策，組織開展針對建檔立卡貧困戶的新農合費用政府代繳工作，認真協助結對建檔立卡貧困戶在生病住院時花費的報銷手續完善等工作。
（六）智力扶貧工程：全面落實符合條件的貧困戶在校子女“兩免一補”資助以及“雨露計劃”資助。在確保貧困戶子女完成九年義務教育的基礎上，協助并指導在中、高（專）職業技術學院就讀的貧困戶子女按時間節點要求申報“雨露計劃”，同時積極營造社會各界和愛心人士幫助貧困戶子女完成學業的良好氛圍，增加貧困戶子女的就業機會。
（七）金融扶貧工程：積極宣傳小額扶貧貸款政策，加強與村兩委以及農商行的溝通協調，廣泛向種養殖大戶和貧困戶宣傳扶貧貸款優惠政策，調動大戶帶動和貧困戶自主發展的積極性，充分發揮金融工具在扶貧工作中的作用。
（八）社會兜底扶貧工程：協助村兩委對五保、低保等屬于國家社會兜底范圍內的人員進行全面摸排，建立動態管理機制，確保所有符合條件的人享受到政策的照顧。積極幫助申報并實施困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼等民生工程。
（九）社會扶貧工程：廣泛動員和凝聚社會力量參與扶貧，切實增強社會力量參與扶貧的活力，積極聯系建筑施工企業和房地產開發企業積極捐款捐物，履行社會扶貧責任，同時，廣泛動員社會力量和幫扶干部購買農產品，為貧困村和貧困戶實現增收。
四、責任落實
（一）加強組織領導。縣住建局成立由局長為組長、同志為副組長，為成員的脫貧攻堅幫扶工作領導組，領導組下設辦公室，具體負責統一協調局機關和局屬單位積極開展結對幫扶工作，確保結對幫扶工作常抓不懈、取得實效。
（二）強化幫扶合力。局機關和局屬單位要主動作為，凝聚合力，充分發揮自身優勢，突出幫扶特色，充分調動結對幫扶村村兩委干部和群眾脫貧致富的積極性，激發結對村和貧困農戶主動創業、加快發展的熱情。
（三）落實幫扶任務。局機關和局屬各單位必須高度重視，認真落實結對貧困戶幫扶工作。要積極宣傳脫貧攻堅惠民政策，全年走訪幫扶到戶12次以上，認真填寫扶貧手冊，幫助結對貧困戶選定脫貧項目，推進項目實施，落實好金融扶貧、光伏扶貧，教育脫貧、健康脫貧等各項幫扶措施。
（四）嚴格兌現獎懲。將結對幫扶工作列入單位及個人年度目標考核內容，層層明確目標任務，落實工作責任。對扶貧工作實績突出的個人、部門給予表彰獎勵；未完成年度任務的個人、部門將通報批評，影響到單位年度考評的，將依據目標管理文件精神嚴格追責。通過嚴格獎懲兌現，嚴格督查調度，嚴格責任落實，確保取得實效。
五、工作要求
（一）注重結合，強化落實。要將結對幫扶工作與“不忘初心、牢記使命”主題教育活動結合起來，作為切實轉變干部作風，密切聯系群眾的主戰場，深入開展入戶走訪活動，圍繞貧困戶最關心、最直接、最現實的利益問題，千方百計地為結對貧困戶排憂解難。
坪安村地處山地丘陵海拔在1300米左右，適合種植核桃、花椒等干果。屬萬里鄉的一個村，全村950人，住戶350戶，現有貧困戶150戶，貧困人口450人(其中建卡立檔的有67戶、254人)，種植面積1120畝，其主要種植作物以玉米和土豆為主，該村的主要收入來源是種植的花椒、核桃等干果以及部分養殖業。有部分年青人進廠務工。
二、幫扶計劃
本著以強化基礎建設，改善生活環境，增加農民收入，提高生活水平的原則，積極引導村民解放思想，轉變觀念，調整產業結構，增加農民收入。以選準幫扶項目，辦實事為突破口，多方籌集資金，調動全體村民積極性，全面推動坪安村經濟、精神文明雙發展。根據坪安村的發展實際和新農村建設的要求，重點實施三大工程。
(一)村民致富工程
充分發揮區科技局幫扶本村的優勢，利用村科技信息中心，培訓村民種植和養殖知識，解決農業科技信息傳遞不暢，尋求多方向、多渠道的致富路。
(二)村容村居美化工程
1.修建 2、3、4、7組通組公路，8.5公里、3.5米寬，懸掛線桿宣傳牌，張貼墻面宣傳欄，提高廣大村民的健康和科技文化素質。
2. 大力開展村居環境綜合整治，高好農村垃圾、污水處理和河道、坑塘、溝渠綜合整治，積極推廣清潔能源，凈化農村環境，改善居民生活條件。
(三)精神文明建設提升工程
1.解決坪安村居民就醫難，看病貴問題。
2.搞好節日送溫暖活動。每年兒童節、中秋節、春節等節日對相應人群進行慰問，把黨和政府溫暖送到群眾中去。
3.在社區服務中心修建健康廣場，添置健身器材，完善社區衛生服務站。
三、201X年幫扶工作
1、聯系涉農部門完成種植和養殖技術培訓
2、完成坪安村10萬株核桃高枝換頭的嫁接工作
3、為剩余勞動力多渠道聯系就業崗位
4、爭取2、3、4、7組通組公路的硬化項目和資金
2017年駐村幫扶工作計劃二： 根據縣委組織部《關于做好201X年雙聯和干部駐村活動有關工作的通知》(沐雙聯辦〔201X〕1號)文件要求，為進一步做好雙聯和駐村幫扶工作，切實解決聯系村的生產生活問題，扎實推進社會主義新農村建設，住建局現結合實際，制定201X年度雙聯和駐村幫扶工作計劃。
一、指導思想
全面貫徹落實中央、省、市、縣創新扶貧工作機制、扎實推進農村扶貧開發工作的有關要求，以引領發展、服務群眾、轉變作風、鍛煉干部為主線，突出興致富產業、建生態家園、創文明新村三個重點，整合資源實施精準扶貧，確保扶貧工作有效開展。
二、工作目標
(一)加強領導，制定計劃。建立幫扶機構，加大幫扶力度。成立以黨組書記、局長為組長，班子成員為副組長、機關各股室和下屬單位主要負責人為成員，分管領導牽頭，辦公室負責日常事務的幫扶工作領導小組，確保幫扶工作有效開展。按照聯系群眾工作制度，局黨員干部要深入聯系點開展工作，主動作為，制定可行的幫扶計劃，每名領導干部聯系2戶以上貧困戶，一般黨員干部聯系1名以上貧困戶，每年到聯系點開展調研指導不少于2次。
(二)加強危房改造，改善居住條件。根據聯系點村民居住條件差，危房較多的實際情況，積極爭取危房改造計劃和資金，加大指導農戶危房改造工作。
(三)加大產業扶持，提高經濟收入。結合聯系點的實際需要，加大對種植、養殖業發展的支持，幫助貧困戶找到發家致富門路。
(四)積極收集信息，幫助擴大就業。積極收集建設行業用工信息，幫助聯系點群眾就業。
(五)送法規制度，幫助強化法制觀念。組織開展送法下鄉活動，宣傳住建行業法律法規知識，幫助群眾強化法制觀念。
(六)送溫暖，開展慰問貧困黨員活動。動員黨員干部積極開展捐贈活動，力所能及地解決困難黨員、困難群眾的生產生活問題，把黨和政府的暖送到他們的手中。
三、工作要求
一、指導思想和目標任務
1、指導思想：認真貫徹落實省委、省政府加快皖北地區發展的戰略部署，搶抓市與市縣結對合作的歷史機遇，堅持“全面對接、深度融入、重點突破、合作共贏”的原則，立足全局，借力，突出經濟建設，強力推進與市結對合作、一體化發展，積極融入經濟圈，加快構建“南工北旅”特色經濟格局。
2、目標任務：通過五年努力，實現全縣經濟重心南移，新橋國際產業園初具規模，與市規劃同籌、交通同網、科教同興、環境同治和產業聯動、市場聯體、旅游聯線、信息聯通，把縣建成市發展拓展區、產業配套區、旅游后花園和全省結對合作工作示范區。
二、主要內容和工作重點
3、切實加強規劃合作。積極爭取市在規劃方面的指導和支持，提升全縣規劃編制整體水平。圍繞發展空港經濟，堅持統一規劃、分步實施，聯合縣和縣共同做好新橋空港新城總體規劃及其產業布局、重大基礎設施建設、農業產業結構調整等專項規劃編制。結合新橋空港新城建設，組織修編新橋國際產業園及炎劉、劉崗、三覺等鄉鎮總體規劃，統籌編制周邊區域土地利用、交通、水利、工業、旅游等專項規劃，加強與市銜接，確保留足市向縣拓展的發展空間，實現共同繁榮與發展。
4、推進產業全面對接。開展園區合作共建，按照“責任共擔、為主；市場運作、集約開發；優勢互補、合作發展”的原則，規劃建設“（縣）•工業園”，科學謀劃一批產業合作項目，實現與市產業配套發展，為市產業發展提供配套服務。打造承接產業轉移平臺，依托新橋國際產業園，主動承接沿海發達地區及市產業轉移，通過建設分廠及配套基地、引進配套生產企業等方式，加快建設專用汽車及汽車零部件生產基地、家用電器及配套基地、機械裝備制造基地和電子信息產業基地，力爭到2015年底，把新橋國際產業園初步建成現代工業集聚區、承接產業轉移示范區。加速旅游一體化發展，加強旅游資源整合和對接，推進至縣旅游直通車常態化，實現景區景點互補、客源市場互動，合作打造2-3條經濟圈精品旅游線路。積極引進旅游龍頭企業在縣設立分支機構，參與縣旅游資源綜合開發。加快陽光半島等重大文化旅游項目建設，大力發展城郊型旅游產品，提高旅游市場占有率。加快商貿服務業發展，組織制定現代物流業發展規劃，謀劃建設一批大型農產品批發和農資供應專業市場，鼓勵大型流通企業在縣設立分支機構，加快構建統一快捷的流通市場體系。建設農產品供應基地，鞏固和深化“精細菜籃子工程”建設合作成果，逐步提高蔬菜種植獎補標準，擴大現代農業（蔬菜）示范園區建設規模。鼓勵農業產業化龍頭企業在縣建立農產品生產和加工基地，繼續推動縣農副產品進超市，在農副產品批發市場設立縣蔬菜銷售窗口，提高市農副產品供需保障。聯合開展招商合作，發揮招商資源優勢，實行捆綁招商、聯合招商，積極爭取合適項目向縣轉移。
5、加快農業結構調整。會同市縣、縣，堅持大開放思路，綜合規劃，科學定位產業方向，著力引進國內外有實力、有信譽的龍頭企業，在農戶自愿的基礎上，依法推進土地流轉，加快新橋國際機場周邊農業結構調整步伐，并以此為契機，優化全縣農業結構。通過農業結構調整，努力把新橋國際機場周邊15公里范圍內的農業生產區發展為現代農業示范區、精品農業展示區，促進農民快速增收，從源頭上防控秸稈焚燒，為新橋國際機場安全運營提供良好環境。
6、強化基礎設施共建。爭取市道路、供電、供氣等基礎設施向縣延伸規劃和建設。爭取市將城市軌道交通機場專線延伸至縣新橋國際產業園和（縣）•工業園。按一級公路標準，合作推進炎劉至新橋國際機場快速通道建設，力爭新橋國際機場建成運營時全線通車；按一級公路標準，合作推進石集至吳山、小甸至土拐道路升級改造；按二級公路標準，合作推進大順至莊墓、茶庵至余集等重要縣道出口通道改造。合作爭取江淮運河、跨瓦埠湖大橋及阜（陽）六（安）高速經淮河南岸至濟（南）祁（門）高速連接線等一批重大基礎設施項目；全面調研論證空港新城北部高速（合淮阜高速經吳山、炎劉連接濟祁高速）建設，加快構建空港新城繞城高速，打造新的綜合交通樞紐。積極推進縣與通訊同城化，力爭率先實現電話區號、通訊網絡統一。
7、創新生產要素合作方式。爭取金融扶持，鼓勵市和市金融機構和有實力的信用擔保機構在縣設立分支機構；加強與市電子支付結算體系建設合作，力爭盡快實現兩地同城結算、商業票據集中交易。深化土地合作，加強土地交易和信息平臺建設，合作開展土地復墾整理和村莊整治，推進新增耕地指標異地有償調劑，最大限度為市發展提供建設用地支持。加強勞務協作，及時企業用工需求信息，有針對性地組織開展勞動與就業技能培訓，定期開展用工定向招聘活動，全力保障企業用工需求。擴大科技幫扶成效，定期開展科技成果對接幫扶活動，鼓勵市高等院校、科研院所采取師資支持、結對幫扶等形式，幫助縣建設一批實驗基地、教學基地、高新技術孵化基地。開展干部雙向掛職、跟班學習、教育培訓，每年選派一批優秀中青年干部，定期到市結對合作單位掛職培養或培訓學習，同時積極爭取市優秀干部來掛職駐點幫扶。推動區域污染防治合作，探索建立跨區域秸稈禁燒合作機制，確保新橋國際機場安全運營。加大爭取力度，合作推進瓦埠湖蓄洪區綜合治理和瓦埠湖飲用水源地保護，努力為市民生產生活用水提供可靠保障。
8、深化社會事業發展合作。加強文化交流合作，合作謀劃推進一批重點文化產業項目，加速推進文化產業合作發展。推進教育發展合作，開展以教育管理、師資培養、教學研究等為主要內容的教育合作，提高我縣教育綜合水平。開展社會管理創新合作，聯合開展“社會安全工程”建設，建立應對與處置社會治安突發事件合作長效機制，構筑一體化社會治安防控體系。開展衛生事業發展合作，建立醫療機構對口支援合作機制，重點推進醫護人員技術培訓交流，不斷提高縣級醫院醫療救治能力。開展計劃生育管理合作，重點做好計劃生育流動人口雙向管理、出生實名制登記和“兩非”案件查處合作工作。
三、保障措施和推進機制
9、切實強化組織領導。調整和加強與市結對合作工作領導組，領導組下設辦公室和產業規劃、交通設施、現代農業、旅游工作、合作招商、人才交流、商貿服務、援建項目等8個專項工作組，加大統籌協調和推進力度。組建結對合作工作常設機構（辦公室），具體負責結對合作日常工作。有關鄉鎮及部門要成立由主要負責同志擔任組長的工作組，落實責任人和工作人員，安排專項工作經費，創新工作方式方法，全力推進結對合作工作，確保取得實效。
10、健全工作推進機制。縣結對合作工作領導組定期向市和市匯報結對合作工作，明確結對合作工作年度目標任務和工作重點，實現全面對接。各專項工作組要建立常態工作推進機制，主動加強與市和市有關部門的溝通和對接，及時研究提出工作推進中需要解決問題的意見和建議，有效協調解決結對合作中出現的困難和問題，對重大結對合作項目要全程跟蹤聯系，全力做好服務保障。有關鄉鎮及部門要圍繞縣委縣政府的實施意見和市有關規劃，研究制定結對合作工作三年行動計劃和年度工作計劃，加大工作推進力度，務求實效。
11、強化高頻督查調度。縣結對合作工作領導組每月召開一次調度會議，全面了解和掌握結對合作重點工作進展情況，保證結對合作工作按時序進度推進。各專項工作組要每周召開一次碰頭會，總結工作成效，部署工作任務，落實推進措施。縣委督查室、縣政府督查室和縣效能辦要加大督查力度，對工作不力的單位和個人及時進行通報，并限期整改到位。
12、加大結對合作投入。從2011年起設立結對合作工作專項資金并逐年增加。堅持集中財力辦大事，整合各類項目和資金，加大對新橋空港新城區域基礎設施投入，切實改善和優化發展條件。堅持市場化運作，鼓勵和引導戰略投資商參與結對合作工作重大項目建設，探索建立多元化結對合作工作投入機制。
農村基層組織是關系農村發展的重要組織堡壘，起承上啟下，帶動農村發展的重要作用。抓好農村基層組織建設，選好“領頭雁”，實現“選準一個人，帶領一群人，致富一個村”。把那些既有艱苦創業、無私奉獻精神的“農村能人”選拔到村級領導崗位上。同時，要積極創造條件，讓村干部在調整產業結構、發展市場經濟的實踐中提升自己，找準自己的定位，盡快轉變工作職能。年初，通過自籌資金50多萬元投放到村兩家瀕臨倒閉的民營企業，為其購置先進生產設備，政策資金上的扶持，技術上的支持。很快，企業運轉良好，現已安排25人就業，職工人均月收入600多元。在兩家民營企業的帶動下促進該村經濟又快又好地發展。
二、明確重點，深入調查，制訂切實可行的工作計劃。
該院堅持把農民脫貧致富作為一個難題來解，作為重中之重的工作任務，下決心下大力去完成。首先調查致貧原因，把它作為破解難題的著手點。經調查分析，全村農民致貧的原因主要有：想發展缺少資金缺信息缺技術，難以啟動發展項目而貧困；僅靠種點責任田家庭收入單一而貧困；信息不靈、交通不便、生產成本高、效益低和缺少有效的市場服務而難以脫貧。在查明了貧困現狀和致貧原因，該院主要領導和駐村扶貧隊員在摸清農民致貧原因后，把該村貧困戶的基本家庭情況，貧困原因等一一立卡建檔，寫出調查報告，制訂了切實可行的工作計劃。
三、加快基礎設施建設，改善生活生產條件促脫貧。
該院緊緊抓住項目建設，切實解決群眾迫切需要解決的問題。努力改善村民生活生產條件，推進村容村貌的發展。
1、興建溝渠，優化環境，促進農田增產增收。針對蘆墩村三年一小旱，五年一大旱，加上水庫和溝渠年久失修，遇上旱災群眾只能“干瞪眼”，院長張以滔在實地考察后，同村委制訂出臺了“清淤溝渠”的方案。工程完工后，徹底改變了貧困村“臟、亂、差”的落后面貌，蘆墩村近一千多畝農田得以灌溉，既提升了該村抵御自然災害的能力，又改變了“靠天吃飯”為“靠水利工程吃飯”的局面。受益農田面積占全村總耕地面積的80%以上，糧食畝產量增加近一倍，人均增收250元，家庭收入明顯提高，貧困人口由原來的276人減少到222人，村民收入由原來的1860元增加到2230元，群眾的生活也越過越甜美。與此同時，還建起了文化活動室，豐富精神生活。
一、指導思想
繼續以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，從學校工作和學生思想實際出發，加強班主任隊伍的思想政治教育和業務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。
二、工作要點
（一）班主任隊伍建設
1，新老幫扶結對
在青年班主任和本年級段的優秀班主任之間開展“師徒結對”活動，師徒之間經常性地進行工作經驗交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學習，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培養小干部、幫助后進生等方面，通過研討、指導、學習，取長補短，提高青年班主任的思想素質和管理能力。期末，要求“徒弟”認真寫好學習心得。
“師徒結對”活動名單：
丁 怡—葉 青 邵俐加—王晴時
姜 僖—沈月樨 查慧玉—蔡惠紅
2，組織交流討論
每月舉行一次“班主任例會”，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經驗，取長補短，共同提高；樹立先進典型，表彰先進班主任；引導班主任總結自己的點滴經驗，并把總結經驗和教育科研結合起來。
本學期班主任工作經驗交流安排如下：
九月份：姜 僖 （建設一個團結奮進的班集體。）
十月份：邵 鳴 （愛心、耐心、細心開展班級工作）
十一月份：李玉華 （良好班風建設）
十二月份：查慧玉 （培養一支卓有成效的小干部）
（二）、加強班風建設
1．安排班級活動
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。
2．營造向上氛圍
根據各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創作班歌等。（2）布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3．指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
（三）、班級考核評比
1．加強常規檢查評比
在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。
加強教學常規的檢查評比。本學期，圍繞“規范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規的檢查，要求班主任協助個人可教師做好教學常規的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，并評出“常規優秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，進行“優秀班集體”、“優秀雛鷹中隊”、“優秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。
（四）針對特殊學生，開展特殊教育
1．期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），學校建立特殊學生檔案。
2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3．針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
一、加大貸款投放，提高對實體經濟支撐
近年來，XX農商銀行繼續發揮農村金融主力軍的作用，堅持服務“三農”和中小微企業，持續加大涉農信貸支持力度，截止2020年末，各項貸款余額X萬元，較年初凈投放X萬元,累放涉農貸款X萬元，占全縣涉農貸款X%，其中，新放貸款X萬元，新放涉農貸款X萬元，占全縣新放貸款的X%。截止2020年末，個人貸款戶數達X戶，較年初增加X戶，增幅X%。
在全縣銀行業中，我行貸款余額占全縣金融機構的78%，新放貸款余額占全縣當年新放貸款的X%,支農支小貸款總量、投放量和覆蓋面均位居全縣銀行業第一。
在自身業務實現持續、穩健發展的同時，我行對地方經濟和財政的貢獻不斷加大：2017年上繳企業所得稅X萬元，2018年上繳企業所得稅X萬元，2020年上繳企業所得稅X萬元，納稅金額持續增加，已進入全縣納稅企業大戶行列。
二、堅持政治定力，強化“黨建領行”作用
2020年，XX農商銀行始終堅持黨建引領，一方面黨委肩扛責任，準確把向定標。建全班子成員包點制度，認真履行“1+3”崗位責任制，全年黨委班子成員先后深入包點支行、網點督導調研X余次，指導各網點建立風險處置臺賬、整村授信檔案，幫助各支行解決辦公設備陳舊、食堂改造、業務庫改造等問題。二是黨員沖鋒在前，爭做崗位標兵。充分發揮黨委、支部、黨員的“三個作用”，通過黨員先鋒崗、支部爭先進、黨員領不良等旗幟引領活動，打頭陣、促團結、講擔當、比奉獻，持續改善經營管理，切實推動改革發展。三是擦亮黨建品牌，凝聚前行合力。以“改革創新 奮發有為”大討論、“不忘初心、牢記使命”主題教育為載體，推動黨建工作與業務經營深度融合。先后開展了“黨員認領清不良”、“守初心、擔使命、找差距、抓落實”主題黨日、黨委書記講黨課、黨建知識測試等系列活動，讓政治理論學習“入腦”，黨日活動“走心”，全員守初心、擔使命、找差距、抓落實，為各項業務穩健快速發展提供了堅強的組織保障。同時還進一步完善四項幫扶機制，通過“春送關懷”、“夏送清涼”、“金秋助學”、“冬送溫暖”，力爭做到四個到位（人到、物到、錢到、情到），具有XX農商特色的、有溫度、有情懷的工作氛圍進一步形成。四是圍繞黨建統領，濃郁和諧氛圍。以首次申報市級文明單位創建為載體，堅持把黨建工作與團隊建設、員工關愛和企業文化建設等各個環節融通融合，把黨建工作轉化為激發活力和提振士氣的有效抓手，扎實開展“四改四治”集中整治。對各部門、網點的實施“治臟、治亂、治破、治懶”四項工程，充分發揮工會職能作用，與縣工會聯合舉辦“慶三八青年職工聯誼會”、“悅讀經典、書香致遠”讀書會，“五四青年 我們有話說”公益視頻錄制、“二青會”火炬傳遞、“助力公益健康跑”、“XX古村落拓展”等，推動了全體職工凝聚力、向心力進一步提升；不斷加強“XX農商行”微信公眾平臺運營管理，切實發揮輿論導向和監督作用，營造積極健康向上的文化氛圍。
三、實施普惠工程，傾力支持地方發展
（一）優化體制改革，激發經營活力
為深化農信社體制改革，進一步增強服務地方的實力，優化法人治理結構，我行秉持“改制不改姓、改革不改向”的原則，按照“農信社-農商行-標桿銀行-上市銀行”四步走的發展戰略，于X年XX月XX日召開XX農商銀行創立大會，X年X月XX日順利掛牌開業，改革發展步入嶄新階段，服務實體經濟能力、金融服務空間邁上新臺階。
（二）堅持回歸本源，服務實體經濟
充分發揮地方一級法人的靈活、自主優勢，主動融入地方經濟發展大局。一是X月X日，以XX支行啟動“百村示范 千村推進”全面授信儀式為起點，陸續在各基層網點開展現場會，引導信貸投放回歸本源。截至2020年末,已收集資料X戶，評級授信X戶，X萬元，用信X戶，XX萬元，完成X個示范村創建工作。二是始終堅持“深耕三農、細作小微、服務民營”的市場定位，以普惠金融為著力點，創新金融服務舉措，推出了“助農貸、助商貸、助業貸、助企貸”等多種信貸產品。2020年共新放貸款X筆、X萬元，其中：新放小微貸款X筆、X萬元，民營貸款X筆、X萬元；先后給XX有限公司、XX有限公司、XXXXX有限公司、XXXX有限公司等民營企業融資XX余萬元，不但為縣域重點項目發展提供了金融支持，而且通過企業帶動，解決了XX余戶農戶的就業脫貧問題；特別是為“XX”和“XX”的順利投產發揮了積極的作用，充分彰顯了作為地方金融主力軍的責任和擔當，受到社會各界的肯定和贊揚。
（三）踐行普惠金融，優化服務質效
始終秉持為城鄉居民提供更加便捷、高效的金融服務這一經營理念，一是加大網點智能化建設力度，累計在城內網點布放智慧柜員機5臺、現金快柜2臺、社保卡即時制卡機2臺，進一步方便城鄉群眾存款、取款、中間業務的辦理和社保卡的發放。二是按照現代化銀行標準要求，對XXX支行營業場所進行了重新修建并投入使用，并啟動了XX支行的營業網點和其他辦公場所著的裝修改造，預計6月份前完工，進一步完善了網點金融服務功能。三是抓住城鄉居民醫保開始收繳的契機，采取“廳堂營銷、電話營銷、戶外拓展推廣、入村幫扶宣傳”等方式，加大社保卡發放力度。截至2020年末，我行共計發放社保卡XX張，為全縣推行“一卡通”工作的順利完成奠定基礎。
（四）聚焦精準扶貧，彰顯使命擔當
我行充分發揮縣域金融服務主力軍的作用，始終將金融扶貧工作作為重中之重，貫穿全年工作全過程，多措并舉，全力助推脫貧攻堅扎實開展。以全縣75個行政村為主戰場，全面推進建檔立卡貧困戶“三個全覆蓋”，積極向符合“四有兩好”標準的建檔立卡貧困戶投放扶貧小額信用貸款，向具有扶貧帶動作用的能人大戶、致富帶頭人等投放其他個人扶貧貸款。截至2020年末，累計發放各類扶貧貸款XX戶、XX萬元，惠澤XX戶建檔立卡貧困戶，其中：累計發放扶貧小額貸款XX萬元、扶貧小額貸款余額XX萬元，占全縣扶貧小額總余額XX萬元的XX%，直接支持貧困戶XX戶；累計發放個人精準和產業扶貧貸款XX萬元。各類扶貧貸款累計支持種植業XX戶、XX萬元；養殖業XX戶、X萬元；購買農機具XX戶、XX萬元；平整土地X戶、X萬元；產業加工X戶、X萬元，扶貧小額貸款市場份額占全縣金融機構的X%，當年累放額占全縣金融機構的X%。有力支持了縣域脫貧攻堅戰略部署，贏得了社會各界的廣泛贊揚。在今年上半年被省聯社授予“金融扶貧先進單位”榮譽。
（五）履行社會責任，推進結對幫扶
認真貫徹落實縣委、縣政府的關于精準扶貧幫扶工作部署,發揮金融機構優勢和政策優勢，按照“一村一策，一戶一案”的要求，對結對幫扶村委和貧困戶落實多項精準幫扶措施，幫助結對貧困村委和貧困戶快速脫貧。一是駐村扶貧。在結對幫扶工作中，我行黨委書記XX同志高度重視，本著“擇優、適崗、人熟地熟”的原則，選擇兩名同志擔任第一書記和駐村工作隊長，長期駐村幫扶結對貧困戶。二是節令扶貧。在結對幫扶工作中，由黨委書記、董事長X帶隊定期不定期赴XX村委開展幫扶工作，送去面、油、粽子、月餅等常用或節令物品。三是勞動扶貧。在下鄉扶貧過程中，根據貧困戶實際需求幫助貧困戶做好“春種、夏管、秋收”等工作，并幫助部分行動不便的貧困戶打掃屋內衛生和庭院衛生。四是消費扶貧。我行全體幫扶人員通過開展“紅棗認領扶貧、消費蜂蜜購買扶貧、集中采購核桃消費扶貧”等方式，以市場價格購買，累計消費XX萬余元用于為貧困戶打開銷路，堅定其種養殖信心，協助盡快脫貧致富。五是交通扶貧。要想富、先修路，我行致力于真情真意投入脫貧工作中，根據所幫扶村XX村交通不便這一實際，投資X萬余元幫助該村修繕道路，便利村民出行。六是金融扶貧。累計為XX村委X戶貧困戶貸款X余萬元，用于貧困戶平整土地等工作。同時，我行自主出資X萬余元幫助村委平整光伏發電基地X畝，出資X萬余元用于XX古村落旅游景點建設。以上一系列舉措充分彰顯XX農商銀行的支農主力軍作用和充沛的社會責任感。
四、存在的問題及建議
雖然在支持地方經濟發展、鄉村振興、精準扶貧和服務地方百姓等工作中我行做了大量工作，也取得了一定成效，但距我行“傾情支持三農、回饋地方百姓、全力服務縣域”的目標要求還有一定距離，扔有上升空間，也存在一些問題，需要縣委、政府予以一定支持，協助我行進一步做好服務縣域經濟發展工作：
一是截止2020年末，我行存貸比已經達到XX%，接近銀保監局既定紅線。為更好的支持地方經濟發展、助力鄉村振興，我行需要吸收更多的存款資金來保障信貸投放力度、額度、速度不減。因此，建議政府在這方面予以政策傾斜和資金保障，將機關養老保險、水利、林業、縣醫療集團等單位的基本戶開立我行，壯大存款規模，以更好的支持地方經濟建設。
二是為更好的服務縣域客戶群體，我行擬在縣中醫院附近設立一家涵蓋綜合性業務的網點，希望縣委、政府在土地出讓、網點規劃建設等手續審批方面予以便利和政策傾斜。
五、下一步工作計劃
下一步我行將緊緊圍繞省農信聯社和縣委縣政府工作部署，以普惠金融深化推進和社區銀行轉型建設為抓手力爭在實現自身穩健發展的同時，為加快地方經濟發展再作新貢獻。
（一）主要指標計劃完成
爭取全年各項存款凈增X萬元，各項貸款凈投放X萬元，“5321”扶貧小額貸款累放X萬元，社保卡發行量達X萬張，各項業務指標全面完成。
（二）保障舉措
1、強化市場定力，打造更有競爭力的本土銀行。推進存款做“小”做“散”，按照“小額、流動、分散”的經營理念，通過加快推廣工資、水電費代扣代繳、ETC業務、糧補、退耕還林、新農保、低保等資金發放、理財等關聯業務產品，全力做好存款“增戶擴面”的文章，不斷強化自身實力。同時，進一步加大不良貸款管控力度，加強與公檢法司等單位溝通，通過持續開展“清收風暴”專項活動、加強不良貸款管理、問責、清收，及時化解存量，努力控住增量。
2、突出支農支小，打造更有成效的主力銀行。繼續加大對縣委、政府支持的主導產業、企業、項目等支持力度，傾斜貸款規模，實行利率差別管理，重點突出對農業龍頭企業、農民專業合作社、家庭農場等新型農業綜合體的金融幫扶，不斷完善結算、資金管理、信息指導等方面的配套金融服務，促進這些農業小微企業發揮帶頭示范作用，助推地方經濟穩步發展。
一、立足園本 多元培訓 促教師專業成長
1、整合優質資源，創建幼兒教師培訓的環境
（1）組織保證。成立由園長領頭和業務骨干為成員的園本培訓領導小組，并建立培訓制度，使得園本培訓組織機構呈現網絡管理的良好態勢。
（2）倡導互動。在園本培訓中我園遵循尊重教師人格、相信教師的潛能、鼓勵教師探究的原則，促使她們在培訓中感悟到主動學習的真諦，增強自身反思實踐的能力；注重采取專家與教師、園長與教師、教師與教師互動的多種形式，倡導教師多交流――講困惑、講心得，讓教師在濃烈的研討氛圍中、在思想的碰撞中頓悟，從而讓教師學得活、用得活。
（3）績效激勵。在園本培訓中，我園注重發揮績效考核的激勵作用，不斷完善績效考核內容與機制，促使教師個性發展。園本培訓的激勵機制，為教師主動學習、主動培訓、主動發展注入生機，激發了教師真正的潛能。
2、發揮優勢，分層培訓，促進教師專業成長。
（1）發揮培訓優勢，開展分層培訓。①基礎層面的培訓。針對各種類型、各個層次教師的特點，設置各種實用有效的培訓內容，真正促進每個教師都能在原有水平上有所提高。②發展層面的培訓。這類骨干教師教育觀念新、教育經驗豐富、教育教學能力強，需要的是能幫助其向研究型、專家型教師發展的高層次培訓。
（2）發揮幼教協作片橋梁和平臺作用，開展分層培訓。主要任務就是為不同層面骨干教師成長搭建橋梁，實施指導，提供示范、交流、實踐的展示平臺。
形式一，根據幼教協作片工作計劃，每年分批組織幼兒園的骨干教師到協作片幼兒園，與青年教師共同說課備課、創設教育環境、開展教研活動、以及做好家長工作等。
形式二，骨干教師到協作片幼兒園去代職，代職的骨干教師把先進的教育理念和教育教學方法帶到幼兒園，以示范觀摩和座談研討等形式，幫助幼兒園發現教育教學和日常管理方面的問題，共同探討解決方法。
3、利用資源，物盡其用，構建園本特色培訓模式。
（1）發揮園本資源優勢。
①人力資源。利用、發揮兩級學科帶頭人、骨干教師的作用，請她們舉辦講座、展示教育技能、指導實踐層面；
②設備資源。每班配備電腦、照相機、攝像機等設備并在園本培訓過程中充分發揮其作用。
③教材資源。重視教材資源的開發和建設，依據培訓內容，精心挑選有關書籍、復印相關資料，如《幼兒園早期閱讀分級》《課程改革與教師的角色轉變》、《幼兒園綱要解讀》等。
④經費資源。重視培訓經費的投入，為營造良好的園本培訓的氛圍奠定了良好的物質基礎。
（2）構建富有特色的園本培訓模式。
我園遵循“成就教師”的教學理念，堅持走特色辦園之路，立足園本，靈活運用多種培訓方式，激發教師參與園本培訓的主動性，促進教師素質提高。
①專家培訓。為了引導教師學習最前沿的教育理論，占領時代的制高點，我園定期邀請專家、學者、特級教師來園講座，或提供機會讓教師走出去聽專家報告。教師們從中不斷汲取到新的教育教學理念，教學教研能力顯著提高。
②專題培訓。為了提高教師專業技能，根據當今和未來教育的特點，我園常針對某一專題而展開培訓，如：早期閱讀教育指導培訓、美術技能、音樂技能培訓等，促進教師勤練內功，夯實基礎。
③聯動培訓。我園堅持“科研促發展，科研形特色”的理念，發揮教育科研在特色發展中的先導作用，在教科研方面開展了一系列的園本培訓活動。與城鄉結合片區聯手，進行合作科研課題的培訓，教師積極參加以教研組為單位開展的集中學習、案例分析、交流研究、互相聽課評課等多種形式的培訓，使園本培訓真正成為教師專業化發展的最佳途徑之一。
④沙龍培訓。以教師主動參與、自發組織的專題交流、研討提高為主；也采用以有特長的教師介紹自己的知識、經驗，教師們參議點評； （下轉第166頁）（上接第164頁）還采取“自薦、組薦、園薦”活動的觀摩互評等形式，促進了教師質疑解難、互補提高。
⑤分層培訓。我園針對各種類型、各個層次教師的特點，設置各種實用有效的培訓內容，真正促進每個教師都能在原有水平上有所提高。
⑥學歷培訓。我園鼓勵教師主動學習，參加各類學歷進修，并對高學歷的給予嘉獎。
二、踐行園本教研，加強橫向交流，引領幼兒教師專業成長
“園本教研”就是充分利用本地資源，加強園本培訓，發揮幼兒園教師集體的智慧，提高培訓的質量和效益，實現培訓資源共享；加強教師之間、園際之間的溝通與合作，并形成長期有效的機制。
（一）建立規范的教研制度，保障教研活動
1、以學習、個人反思的形式開展教研活動
我園十分重視教師的學習培訓，以提高教師的自身素質。在通過各種途徑開展學習活動的基礎上，要求教師在工作中不斷總結經驗，反思教學行為。經驗+反思=成長。教師只有在不斷總結反思的過程中，才能提升專業素養。
2、同伴互助的形式開展教研活動
同伴互助形式的教研活動主要通過開展各類教學觀摩來進行。主要形式有：
（1）全園性的教學觀摩活動.每位教師上一節公開課，然后全園教師集體觀摩、討論、評議并做好記錄。
（2）師徒結對式的教學觀摩活動。這是我們幼兒園的一大“亮點”，我園進行師徒結對，讓年輕教師、經驗不足的教師拜有經驗、有能力的教師為師。徒弟可以經常到師傅那聽課學習，師傅也經常到徒弟那兒聽課指導。這種形式非常靈活、方便，年輕教師成長較快。
（3）專業引領式的教研活動。
主要有：請專家來園講座、指導；走出去開闊眼界。請專家來園指導，根據我們在實際工作中存在的問題和困惑給予解決實際問題的培訓。帶領教師到外面參觀學習，學習先進園的經驗，讓自己少走彎路，更快的成長。
（二）開展片區幫扶活動，構筑多樣的合作交流平臺
1、幫扶結對、示范引領
城鄉結對幫扶工作，是以示范園為龍頭，以各項交流互助活動為載體，充分發揮專業引領作用，提供專業支持，提高幫扶工作的實效性和科學性。三年來，我們與片區幼兒園開展多種形式的幫扶結對：定期向片區進行“開放日”；一對一師徒“結對子”；“骨干送教下鄉”；“片區專題講座”；“跟班學習”等活動；通過這些教研協作舉措，發揮了我園良好的示范引領作用，縮短城鄉教育的差距，有力的推動了區域內教育的均衡發展。
2、互動交流、資源共享
結對幼兒園是結合實際，以互動交流、資源共享的形式，進一步細化活動內容、目標、方法、步驟、人員資源安排、措施要求，來完成結對幫扶工作目標。三年來，我們不斷打造教研互動交流的平臺，使教師們不同的觀念在碰撞與融合過程中達到園際交流、優勢互補、智慧共享。
這些豐富多彩的互動交流，資源共享，創造相互開放、優勢互補、共同發展的教研空間，實現了城鄉幼兒教育的互利雙贏。
三、以“ 工作室”工作為平臺，促進幼兒教師專業發展
“培養教師，課題研究，教學研究，專業發展，成果輻射”是連城縣林芳萍骨干教師工作室的主要任務；工作室圍繞“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的工作目標開展“一二三”工作：
一是立足一個核心：即促進教師專業成長，打造一個團結協作的團隊。
二是搞好兩個方面的教研：即園本教研和城鄉片區互動交流教研。
三是網絡沙龍的交流平臺：有了工作室這個平臺后，我們充分利用網絡，群策群力，在網上開辟林芳萍骨干教師工作室博客、QQ群以及班級博客等交流平臺。
初三上學期英語教師工作計劃2021
一、思想政治方面
始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，做到以法執教，愛崗敬業，為人師表，關心學生的學習和生活。
二、考勤方面
新學期里，我將積極接受學校分配的各項工作，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，堅持做到不遲到，不早退，不無故曠課，不耽誤學生一分鐘，堅持提前進教室。
三、教研方面
本學期，我將積極參加教研工作，不斷對教法進行探索和研究，積極主動地參加各級的培訓和學習，切實轉變觀念。認真學習《課程標準》，加深對教材的理解，積極參與集體備課、聽評課活動，與其他教師共同探討教學過程中產生的問題，尋找解決方法。深入反思自己的教學，以先進的課改精神指導自己的教學行為，努力提高自身的教學水平。
四、教學方面
本學期接手初三年級的英語課，面對這屆學生英語基礎差，上課確實很困難的情況下，如何搞好今年的教學也確實需要反思。
1. 通過暑假期間的上課，發現他們的學習習慣較差，不會學習。所以在一開始，首先規范他們的英語學習習慣，教會他們如何條理地做好筆記，認真書寫。
2. 力爭更好地備課。本學期，結合學生的實際，我將合理運用增刪改調的原則，進行二次備課，力爭使教學更易學生掌握。
3. 積極耐心地上課。準確把握教材，在平時的教學中注意分層教學，以積極飽滿的精神狀態去上課，盡力去調動學生的學習情趣。
本冊書的安排如下：
基本每周一個單元，每個單元Section A and Section B講完后，抽取目標和作業本上一部分有代表性的題目進行訓練，考試前做單元檢測題。期中考試前講完前六個單元，到期末考試前盡量結束九年級的課程。在講解新課中，通過各種方法重在抓住學生的落實。
具體時間安排：
第1周：Unit 2 第2周：Unit 3
第3周：Unit 4 第4周：Unit 5
第5周：Unit 6 第6周：目標，作業本Unit1---2
第7周：目標，作業本Unit3---4 第8周：目標，作業本Unit5---6
第9周：期中模擬題 第10周：考前重點講解
第11周：Unit 7 第12周：Unit 8
第13周：Unit 9 第14周：Unit10
第15周：Unit 11 第16周：Unit1 2
第17周：Unit1 3 第18周：Unit 14
第19周：Unit 15 第20周:考前復習 第21周：重點講解
4. 作業及時批改。這個學期將根據學生的情況，布置不同層次的作業并認真批改，及時反饋作業中的錯誤，進行面講或共同強調。
5. 堅持做好課后輔導。對學生的輔導要時時處處，充分利用課余時間，努力提高及格和優秀人數。
總之，有目的，有計劃，工作才會有進展。本學期我將更加努力地投入到教學工作中，最大限度地提高學生的英語成績。
初三上學期英語教師工作計劃2021
新的學期即將到來，按照市教研室工作重點和學校工作安排，本學期我科組將繼續以課改為中心，學習先進的教育教學理論，認真研究英語教學模式，努力應用現代化教學手段，狠抓教學常規，落實“備、教、改、導、考、析”各個教學環節，加強初三畢業班的工作研究，積極備戰“全國英語能力競賽”，爭取在后面的競賽和中考中創佳績。
以下是我科組本學期的工作計劃：
一、加強理論學習，轉變教育觀念
在繁忙的教育教學工作之余，妥當安排時間認真學習教育教學理論，開展初中英語教學模式研究，努力在本科組里營造和諧的教育教學研究氛圍，探討新時期的適合初中生的英語教學模式，提高本科組教師教學水平。積極參加教師繼續教育，不斷更新知識，跟上時代的步伐，適應新世紀的要求。
二、狠抓教研組建設和教學常規，提高教學質量
教研組要一如既往狠抓“備、教、改、導、考、析”各個教學環節的落實，做好常規教學管理。落實新老教師結對子幫扶工作。加強集體備課，提倡同年級教師互相聽課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，調動教師的積極性，充分發揮各自的特長，優勢互補。
認真落實本年度“xx市初中英語課堂教學優質教學”叁賽工作。開展課堂教學研究，定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課，研究課，示范課。并認真組織相應的公開課，研究課前的備課、說課和公開課后的評課和歸納總結工作，通過研討，觀摩，評議等形式，使本教研組老師們都有所獲益，全面推動本科組教學工作，提高四十分鐘的課堂教學效率。
三、積極備戰，確保能力競賽、中考、會考、穩中有進
在抓好基礎知識和基本技能的掌握的基礎上，重視學生能力的培養，同時加強初三畢業班的工作研究，加強對三考的研究，加強與外界的交流，加強與周邊學校的溝通，確保本學年的中考、會考成績穩中有進。
本學期初一、初二、初三年級將參加全國英語能力競賽，我們將吸取上一學年的教訓，加強競賽輔導，努力做到抓早、抓緊、抓實，力爭比去年取得更好的成績。
四、開展豐富多彩的課外活動，激發學生的學習興趣
本學期我們將利用下午第四節課組織學生展開講故事比賽、表演比賽、唱歌比賽、書法比賽等課外活動，讓學生的英語在活動中得到鍛煉和提高。
具體工作安排如下：
1.第1周：學習市教研室和學校工作計劃，征求本科組教師的意見。
2.第2周：訂出科組工作計劃，備課組工作計劃，新老教師“一幫一”計劃和個人工作計劃。
3.第3周：訂出英語能力競賽輔導計劃并著手實施。
4.第4周：“初中英語教學模式研究”第一次研討會及落實參加市競賽教師名單。
5.第5周：第1次教學常規檢查。“初中英語教學模式研究”第二次研討會，開展參加市競賽教師說課，上研究課及教師評課活動。
6.第6周：參加全市初中英語課堂教學優質教學評比活動。
7.第7周：初一年級書法比賽。初三畢業班工作研究。
8.第8周：以備課組為單位分析學情研討中段考的復習計劃。
9.第9周：各備課組加強復習工作檢查。
10.第10周：第二次教學常規檢查。
11.第11周：組織學生參加全國中學生英語能力競賽。
12.第12周：以備課組為單位進行中段考情況分析并訂出后面工作措施。
13.第13周：初二講英語故事比賽。第三次教學常規檢查。
14.第14周：初三畢業班老師參加市XX年中考試卷分析及九年級教學研討會。
15.第15周：本校初三畢業班工作研討。
16.第16周：“一幫一”結對子工作匯報。
17.第17周：期末工作研討及第四次教學常規檢查。
初三上學期英語教師工作計劃2021
在新課程理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平、業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的英語知識，訓練英語的聽說能力，培養學生學習英語的興趣和初步能力，最終使學生從“學會英語”，向“會用英語”。為此，特制定本學期工作計劃如下：
一、學生情況分析
初三（x）班共有學生xx人，學生的英語基礎知識和聽說能力普遍較差，大部分學生應用能力十分薄弱，特別是聽力題，很大一部分學生聽起來都很吃力。
二、本學期教育教學具體工作
教師是學生學習的促進者，學習能力的培養者，更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學生各個時期的心理狀態并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質得到全面發展。
1.課前準備，備好課。
每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。
2.多聽課，學習有經驗教師的教學方法。
教學水平的提高在于努力學習、積累經驗，還需向有豐富教學經驗的教師學習，盡量多深入課堂聽課，不斷提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據。
3.鉆研教材，認真備課。
認真鉆研教材，把握住知識點，認真備好每一堂課。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。
在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。
4.組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。
同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
5.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。
學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
6.熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
在教學工作中，要努力提高自己對學生的親和力，與學生建立和睦友好的關系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目
7.盡量地去了解學生的心理特征。
要盡量去了解每一個學生，摸準他們的心理脾氣，在教學中尊重他們，關心體貼他們，及時鼓勵他們。對那些雙差生，我滿懷熱情地關心愛護他們，決不嫌棄、歧視，而是不厭其煩地說理教育。在學習中盡量降低對他們的要求，盡力鼓勵他們，盡量地捕捉他們的閃光點，從思想上點燃他們進取的火花。
