雜志簡介：《中學歷史教學》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1956年創(chuàng)刊，國內刊號為44-1142/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：教學研討、學業(yè)評價、學生學史、圖說歷史
《中學歷史教學》經(jīng)新聞出版總署批準，自1956年創(chuàng)刊，國內刊號為44-1142/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中學歷史教學》是一份面向廣大中學教師和學生的歷史雜志，旨在提高中學歷史教師思想、業(yè)務和中學歷史教學水平，為史學專業(yè)工作者服務。并適應應屆高中畢業(yè)生和成年人參加全國統(tǒng)考復習的需要，發(fā)表有關輔導復習資料和指導文章。
《中學歷史教學》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）郵票圖；世界通史；圖說；歷史科；郵票
（二）高考；表解；復習線索；歷史新課程；《中國近代現(xiàn)代史》
（三）歷史教學；高考；高考歷史試題；歷史課程標準；歷史試題
（四）漫畫；教學；歷史教育；歷史教學；歷史教科書
（五）教師；文綜卷；歷史課堂教學；課堂教學；歷史試題
（六）歷史教學；教學；神入；單科；模擬試題
（七）慈禧太后；鴉片戰(zhàn)爭；民國；八卦；周易
（八）文明；古今；美國歷史；英文；美利堅民族
（九）歷史教育；歷史教師；歷史意識；歷史教學；中學歷史
（十）世界通史；圖說；郵票圖；郵票；歷史課程
1、關鍵詞是論文的文獻檢索標識，是表達文獻主題概念的自然語言詞匯。論文的關鍵詞是從其題名、層次標題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組。數(shù)量在3－8個（反映文章主要內容的術語）。
2、題名：以20字以內為宜。必要時可加副標題。
3、作者簡介（含本篇其他作者）包括：姓名、性別、民族（漢族可省略）、職稱、學位、研究方向。
4、如有一稿多投，剽竊，抄襲等學術不端行為，一切后果由作者本人負責。
5、參考文獻應注意引用近兩年國內外及本刊的近期文獻，所引文獻應是作者閱讀過的、主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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