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中學教學參考

中學教學參考雜志

Reference for Middle School Teaching

雜志簡介:《中學教學參考》雜志經新聞出版總署批準,自2009年創刊,國內刊號為45-1372/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份旬刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:語文、圖音體、信息技術、教法綜述_新論視窗、教法綜述_教學經緯、綜合_新論視窗

主管單位:廣西教育學院
主辦單位:廣西教育學院
國際刊號:1674-6058
國內刊號:45-1372/G4
全年訂價:¥ 156.00
創刊時間:2009
所屬類別:教育類
發行周期:旬刊
發行地區:廣西
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內
綜合影響因子:0.11
復合影響因子:0.18
總發文量:33607
總被引量:6152
H指數:19
期刊他引率:1
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 歷史收錄 雜志特色 雜志評價 課題分析 發文刊例 雜志問答

中學教學參考雜志簡介

《中學教學參考》經新聞出版總署批準,自2009年創刊,國內刊號為45-1372/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《中學教學參考》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)高考;廣東高考;教學設計;說課稿;銅

(二)氯氣;化學實驗;教學設計;教學;化學教學

(三)歷史學科;高中歷史;歷史教學;歷史課堂;教學設計

(四)高考;高考物理;高考題;考卷;物理解題

(五)問題導學;高中數學;教學模式;課例評析;教學法

(六)實驗復習;教學建議;江蘇高考;創新思維;教學實踐

(七)初中物理;高中物理;教學設計;光生;物理教學

(八)初中體育;初中籃球;體育課堂;體育教學;游戲教學

(九)高中物理;班主任;感應電流;情境;教學

(十)高中化學;化學教學;高中新課程;教學實踐;化學實驗教學

中學教學參考收錄信息

中學教學參考雜志榮譽

中學教學參考歷史收錄

  • 國家哲學社會科學學術期刊數據庫

中學教學參考雜志特色

1、中文摘要一般限在200字以內,包括研究工作的主要對象和范圍,采用的手段和方法,得出的結果和重要的結論,關鍵詞一般3~5個。

2、文內標題層次不宜過多,序號按1;1.1,1.2;1.1.1,1.1.2……的順序排列。標題一律左頂格。各級標題字數不宜過多,同級標題不應時有時無。論文按引言、材料與方法、結果、討論等順序結構撰寫。

3、依照《著作權法》規定,本刊可以對來稿作文字修改、刪節,必要時可以進行內容的修改。

4、作者姓名、職稱及工作單位,負責與編輯部聯系的通訊作者的姓名及其詳細通訊地址、郵編、電話、手機、傳真和Email。

5、請標注文后參考文獻類型標識碼和文獻載體代碼。

中學教學參考雜志評價

發文量 影響因子
立即指數 被引次數
主要引證文獻期刊分析

立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

中學教學參考課題分析

主要資助項目
  • 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題
  • 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目
  • 甘肅省教育科學規劃課題
  • 廣州市教育科學規劃課題
  • 廣西教育科學“十二五”規劃課題
  • 廣東省教育科學“十二五”規劃項目
  • 廣西教育科學規劃課題
  • 廣東省教育科學規劃項目
  • 安徽省教育科學研究項目
  • 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金
主要資助課題
  • 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題(GS[2013]GHB0064)
  • 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題(2011)
  • 廣西教育科學“十二五”規劃課題(2011C0341)
  • 白銀市教育科學規劃課題(無)
  • 國家自然科學基金(11361050)
  • 甘肅省“十二五“規劃課題(GS[2011]GHB511)
  • 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題([2012)
  • 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題(GS[2013]GHB0065)
  • 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題([2012]GSG058)
  • 廣東省教育科學“十二五”規劃項目(2012YQJK192)

中學教學參考發文刊例

  • 1、基于深度學習的初中語文課堂亮點例說作者:顧維賢
  • 2、讓學生愛上文言文——以《賣油翁》公開課為例作者:金麗娟
  • 3、不瘋魔不成活——古文背誦要領探究作者:李雅瓊
  • 4、細嚼慢品方知味——語文閱讀教學之文本細讀策略探究作者:歐樹芬
  • 5、核心素養下的高中語文閱讀教學探析作者:錢曉棠
  • 6、提高語文中考復習試卷講評課有效性策略探究作者:王花花
  • 7、淺談部編初中語文教材中的“閱讀文話”作者:梁建
  • 8、淺談言語形式視角下的初中語文教學策略作者:熊招鳳
  • 9、淺談群文閱讀在初中語文課堂中的應用作者:邱麗蕓
  • 10、問渠那得清如許 為有“趣”頭活水來——關于激活文言文課堂教學的思考作者:沈鳳蘭

中學教學參考雜志 旬刊訂價:¥156.00/年

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