《中國大學教學》經新聞出版總署批準，自1979年創刊，國內刊號為11-3213/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
雜志簡介：《中國大學教學》雜志經新聞出版總署批準，自1979年創刊，國內刊號為11-3213/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：論教談學、人才培養模式、專業與課程建設、教學管理、研究·探索、教學學術與教師發展
雜志簡介：《中國大學教學》雜志經新聞出版總署批準，自1979年創刊，國內刊號為11-3213/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：論教談學、人才培養模式、專業與課程建設、教學管理、研究·探索、教學學術與教師發展
《中國大學教學》經新聞出版總署批準，自1979年創刊，國內刊號為11-3213/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國大學教學》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）高等教育；教育改革；招生制度改革；高校；民辦高等教育
（二）教學改革；數學實驗；大學數學教學；數學模型；SMALE馬蹄
（三）換熱器；強化傳熱；凝結換熱；傳熱；換熱表面
（四）高等教育；知識經濟；教育思想；教育思想觀念；知識經濟時代
（五）有機化學；有機化學實驗；鋁；催化劑；有機鋁化合物
（六）物理教學；教學改革；近代物理；教學體系；概念物理
（七）美育；中國美學；文化產業；人生境界；宗白華
（八）高校學生；提高學生綜合素質；數學競賽；數學建模競賽；數學建模
（九）數據庫；正電子湮沒壽命譜；高校教材；高校；計算機教學
（十）博弈論；WTO；高校；教學改革；加入WTO
1、文內標題要簡潔、明確，層次不宜過多。層次序號為：一、（一）、1、（1）、1）。
2、參考文獻的編號按正文中首次出現的次序連續排列，用阿拉伯數字加方括號標于上角，并按引用順序排列于文末。
3、來稿請附中文摘要及關鍵詞。摘要字數應在300字以內，概括論文主要內容，一般應包括目的、方法、結論等，結論部分須多著墨且明確。
4、第一作者簡介：姓名、出生年，畢業院校、專業、學位，職務，技術職稱，現從事的主要工作。
5、如所投稿件是作者承擔的科研基金項目，請注明項目名稱和項目編號。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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