《語言測試與評價》自2022年創刊，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。旨在促進語言測試理論與實踐的發展，并提供一個交流平臺給全球范圍內的教育工作者、研究人員和政策制定者。雜志探討的內容廣泛，包括但不限于語言能力量化的最新方法、語言測試的設計與開發、評分標準的建立、考試效度與信度的分析等。雜志不僅關注傳統的語言測試形式，如聽力、閱讀、寫作和口語測試，還著眼于新興技術在語言評估中的應用，例如計算機自適應測試、自動語音識別技術用于口語評估以及基于大數據的學習分析等。

此外，語言測試與評價也重視語言測試對教育和社會的影響，討論如何通過改進測試工具來更公平地評估不同背景學習者的語言能力。對于教育工作者來說，語言測試與評價提供了寶貴的資源，幫助他們了解最新的研究動態和最佳實踐案例，以便于設計出更加科學合理的評估體系。同時，它也為政策制定者提供了深刻的見解，有助于制定更加公正有效的語言教育政策。對于研究人員而言，該雜志則是一個展示研究成果、推動學科發展的重要平臺。