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語數外學習·初中版

語數外學習·初中版雜志

雜志簡介:《語數外學習·初中版》雜志經新聞出版總署批準,自1985年創刊,國內刊號為42-1355/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:卷首文萃、語文_熱點關注、語文_美文悅讀、語文_寫作導航、語文_閱讀指南、語文_名家筆記、數學_解題指南、數學_數海導航、數學_學思導引...

主管單位:湖北第二師范學院
主辦單位:湖北第二師范學院
國際刊號:1005-6343
國內刊號:42-1355/G4
創刊時間:1985
所屬類別:教育類
發行周期:月刊
發行地區:湖北
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內
綜合影響因子:0.02
總發文量:8930
總被引量:426
H指數:9
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 雜志特色 雜志評價 課題分析 發文刊例 雜志問答

語數外學習·初中版雜志簡介

《語數外學習·初中版》經新聞出版總署批準,自1985年創刊,國內刊號為42-1355/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《語數外學習·初中版》為各類高等學校(包括普通高等 學校、成人高等學校、高等職業技術院校、民辦高等學校、廣播電視大學等)的教師和干部,中專和中技的教師和干部,高教行政管理部 門、高教科研機構、學會、研究會的干部和研究人員。

《語數外學習·初中版》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)英語課堂;英語;創新思維;傳播信息;處理信息

(二)解題過程;構造法;解題方法;妙解;數學解題

(三)用法;高考;GET;賓語;DOUBT

(四)教學案例;英語;高中英語;創設問題情境;布魯姆

(五)高中數學;抽象概括能力;概念教學;高中數學課程;高中數學教學

(六)高考;書面表達;高考題;高考試題;答題卡

(七)高中英語;詞匯教學;高中英語詞匯教學;英語早讀;英語晨讀

(八)創新思維能力;《英語課程標準》;學生參與意識;教學大綱;基礎教育課程改革

(九)詞塊;詞匯釋義;詞匯;EXCITING;2006年高考

(十)英語教學;語言;高校;跨文化交際;文化差異

語數外學習·初中版收錄信息

語數外學習·初中版雜志榮譽

語數外學習·初中版雜志特色

1、摘要應具有獨立性,內容包括目的、方法、結果、結論4部分,200字左右;關鍵詞3~5個。

2、稿件首頁包括:中文標題、作者姓名、中文摘要、中文關鍵詞。

3、獲基金資助的論文,應標識注明基金項目名稱及基金項目編號,應按有關部門規定的正式名稱填寫;獲多項基金資助的應依次列出。

4、引文標注采用文后注形式,采用[1][2][3]……的形式統一編碼。文獻征引請使用參考文獻標準格式。

5、本刊有權對來稿進行必要的刪改,如不同意刪改,請在投稿時說明。請作者自留底稿。

語數外學習·初中版雜志評價

發文量 影響因子
立即指數 被引次數
主要引證文獻期刊分析

立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

語數外學習·初中版課題分析

主要資助項目
  • 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題
  • 高等學校教學質量與教學改革工程
  • 湖南省普通高等學校教學改革研究項目
  • 黑龍江省自然科學基金
  • 中央級公益性科研院所基本科研業務費專項
  • 國家科技支撐計劃
  • 廣東省教育科學規劃項目
  • 廣西高等教育教學改革工程項目
  • 廣西教育科學“十二五”規劃課題
  • 湖北省教育科學規劃課題
主要資助課題
  • 高等學校教學質量與教學改革工程([2012]348)
  • 國家科技支撐計劃(2013BAK12B0803)
  • 廣西高等教育教學改革工程項目(2011XJGB07)
  • 秦皇島市科學技術研究與發展計劃課題(無)
  • 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題(GPA115049)

語數外學習·初中版發文刊例

  • 1、英語教學中均衡發展原則運用——淺談如何提高學困生學習發展技能作者:顧軍
  • 2、論高效英語課堂學習模式與調控策略作者:黃顯濤
  • 3、高中英語“同堂異步”教學探析作者:何春景
  • 4、創設英語學習環境 提升學生學習能力作者:蔡虹
  • 5、將人文素質的培養融入高中英語教學作者:賴璐
  • 6、英語特色教學模式分析作者:李琴
  • 7、高中英語有效教學研究作者:吳自江
  • 8、英語聽說教學模式探討作者:楊泳春
  • 9、基于整體性和三維目標實現的語言點公開課探索作者:楊梅
  • 10、淺談高中英語教學法的種類及應用作者:徐蘭

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:湖北省武漢市東湖新技術開發區高新二路129號,郵編:430205。

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