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延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

Journal of Yan＇an Vocational & Technical College

雜志簡(jiǎn)介：《延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1987年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為61-1472/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：社科理論、高等教育、教學(xué)研究、文化藝術(shù)、圣地文化研究、理工實(shí)踐

主管單位：延安市人民政府
主辦單位：延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院
國(guó)際刊號(hào)：1674-6198
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：61-1472/G4
全年訂價(jià)：￥ 178.00
創(chuàng)刊時(shí)間：1987
所屬類別：教育類
發(fā)行周期：雙月刊
發(fā)行地區(qū)：陜西
出版語(yǔ)言：中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)
綜合影響因子：0.26
復(fù)合影響因子：0.58
總發(fā)文量：2883
總被引量：3090
H指數(shù)：15
引用半衰期：5.9156
立即指數(shù)：0.0189
期刊他引率：1
平均引文率：4.0135
雜志簡(jiǎn)介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 歷史收錄 雜志特色 雜志評(píng)價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問(wèn)答

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介

《延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1987年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為61-1472/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。

《延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》為綜合性學(xué)術(shù)理論刊物，刊登哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)及自然科學(xué)領(lǐng)域各學(xué)科的科研學(xué)術(shù)論文。

《延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：

（一）英語(yǔ)教學(xué)；教學(xué)方法探討；教學(xué)方法；職業(yè)院校英語(yǔ)教學(xué)；《小王子》

（二）制備及性能；正交實(shí)驗(yàn)；油田用；阻垢劑；自由基聚合

（三）農(nóng)村婦女；延安時(shí)期；抗戰(zhàn)時(shí)期；婚姻家庭；建國(guó)初期

（四）日語(yǔ)；中日文化差異；文化；日語(yǔ)教學(xué)；教學(xué)

（五）延安精神；高職院校；高職；學(xué)院教學(xué)；內(nèi)生動(dòng)力

（六）高職院校；高職學(xué)生心理健康；高職學(xué)生；心理檔案；檔案建設(shè)

（七）人力資源；地方高校；農(nóng)業(yè)科技；人力資本；特色經(jīng)濟(jì)

（八）實(shí)證研究；高職教育；高職；育人；高職院校學(xué)生

（九）高職院校；高職院校學(xué)生；延安精神；育人；LI

（十）正交實(shí)驗(yàn)；性能評(píng)價(jià)；降失水劑；固井；制備及性能

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)收錄信息

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)歷史收錄

  • 中國(guó)人文社科核心期刊

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志特色

1、文題一般字?jǐn)?shù)不超過(guò)25字。正文各級(jí)標(biāo)題用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，層次分明，可用至4級(jí)標(biāo)題。

2、使用資料、數(shù)據(jù)、引文務(wù)求核查無(wú)誤，并注明出處、版本、頁(yè)碼。例句、引文等出處（書名、報(bào)刊名）一律用書名號(hào)，依次為：作者、書名或文章名、出版社或報(bào)刊名、時(shí)間、頁(yè)碼。

3、關(guān)鍵詞每篇文章可選用3～5個(gè)能反映文章主題概念的詞、詞組或術(shù)語(yǔ)。

4、投稿時(shí)請(qǐng)附一簡(jiǎn)短的第一作者簡(jiǎn)介，內(nèi)容包括：作者姓名、性別、出生年月、學(xué)位（碩士以上者）、職稱、職務(wù)、研究方向、聯(lián)系電話（至少給出辦公電話）和E-mail地址及第一作者和通訊作者的ORCID等。

5、如為基金項(xiàng)目資助論文，請(qǐng)?jiān)谖母迨醉?yè)頁(yè)腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號(hào)）資助。

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志評(píng)價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn)：又稱來(lái)源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目
  • 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金
  • 陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金
  • 陜西高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目
  • 江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題
  • 延安市科學(xué)技術(shù)研究與發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目
  • 陜西省高水平大學(xué)建設(shè)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目
  • 河南省政府決策研究招標(biāo)課題
  • 安徽省高校省級(jí)自然科學(xué)研究項(xiàng)目
主要資助課題
  • 國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201310720013)
  • 陜西省高水平大學(xué)建設(shè)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目(2012SXTS04)
  • 佛山市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(2013-WJ16)
  • 廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目(09DL-05)
  • 貴州省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目(GZJYZB2012-8)
  • 江西省高校黨建研究項(xiàng)目(JXGXDJKTQN-201371)
  • 陜西高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(11BY71)
  • 陜西省基礎(chǔ)教育“十一五”教育技術(shù)研究規(guī)劃課題(SJJYB06290)
  • 陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金(12J129)
  • 咸陽(yáng)師范學(xué)院科研基金(09XSYK310)

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)文刊例

  • 1、紅色文化教育視閾下延安高職教育的特色與實(shí)踐作者：同宇; 景向偉
  • 2、以《解放日?qǐng)?bào)》為視角探析抗戰(zhàn)時(shí)期隴東教育工作作者：張培; 馬慧芳
  • 3、延安市城鎮(zhèn)依托型農(nóng)村社區(qū)服務(wù)模式思考與建議作者：張東
  • 4、欠發(fā)達(dá)地區(qū)社會(huì)組織發(fā)展的實(shí)證研究——以延安市為例作者：陳小鋒; 王春
  • 5、論歷史教育與學(xué)生戰(zhàn)略思維的養(yǎng)成作者：姜鵬宇
  • 6、高職院校畢業(yè)生精準(zhǔn)就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀與對(duì)策研究作者：高琛; 李峰博
  • 7、高職專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及啟示——以楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)為例作者：張朝暉; 嚴(yán)超群; 衛(wèi)少陽(yáng); 李孟娟
  • 8、企業(yè)員工心理健康行為評(píng)估問(wèn)卷的編制作者：張艷; 吳迪; 婁悅; 王志英
  • 9、基于CIPP的民辦本科院校校企合作應(yīng)用型人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究作者：李時(shí); 姜文雯
  • 10、淺析優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值及實(shí)現(xiàn)路徑作者：白應(yīng)健; 杜美靜

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志 雙月刊訂價(jià):￥178.00/年

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