《新職教》自1990年創刊，國內刊號為21-1257/GR，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《新職教》自1990年創刊，國內刊號為21-1257/GR，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《新職教》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）大學生心理；心理健康教育；大學生；挫折教育；創業實踐
（二）大學教育；非智力因素；教學目的；教法；建設有中國特色社會主義
（三）服裝設計；服裝結構設計；服裝工藝課；服裝；教學三環節
（四）農業教育；科教興村計劃；科教興村；三農問題；農業現代化
（五）必修課；公平；經濟體制；理論課教學；專業課
（六）教學改革；就業；中專教育；招生；激勵機制
（七）學生學習積極性；教學改革；課堂教學；民主化；設疑
（八）圖形創意；招貼設計；就業；教育；順利就業
（九）中職學生；復退軍人；教學方法；學歷教育；教學
（十）心理素質教育；心理素質；素質教育；職業教育；德育
1、參考文獻為直接引用他人研究成果的說明。文中序號應按順序排列，并與文末參考文獻的序號對應，在文中標明如[1]、[2]、[3]。如同一參考文獻在文中重復引用，則文中[1][2][3]順序不變，文末標明。
2、來稿請附200字左右的中英文摘要（言明研究目的、方法和結論）及中英文關鍵詞3～8個。
3、來稿請附上個人簡介、真實姓名、通訊地址、電話、傳真或電子郵件等聯系方式。
4、來稿如獲得某種研究基金或課題資助，請在稿件首頁下方以腳注方式注明課題來源、名稱和編號。
5、文章正文部分用阿拉伯數字分級編號法，一般用兩級。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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