雜志簡介：《小學數學教育》雜志經新聞出版總署批準，自1988年創刊，國內刊號為21-1426/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：聚集課標、課改在線、課例評介、案例透視、教學頻道、教研視窗等
《小學數學教育》經新聞出版總署批準，自1988年創刊，國內刊號為21-1426/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《小學數學教育》是中國教育學會小學數學教學專業委員會會刊，是面向全國小學數學教師、教研員等小學數學教育工作者的專業學術期刊。
《小學數學教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）小學數學；核心詞；數學課程標準；教學；斷層
（二）小學數學；優質課；優質課競賽；數學；教學內容
（三）九年義務教育；六年制小學教科書；數學第二冊；小學數學；數學思想和方法
（四）教學；教學片斷；小數；教學片段；蘇教版教材
（五）教師；小學數學；教研；教學設計；課堂
（六）小學科學；科學教學；科學課堂；課堂；學業質量
（七）兒童；小學數學；兒童視角；思維；教學思考
（八）教學實錄；年級；教學建議；教學內容；小學數學
（九）課程改革；課程實施；小學數學；基礎教育；數學
（十）說理；教學；講道理；課堂；教學思考
1、參考文獻應為正式出版物發表的作品，所引用文獻務必與原文核實，內容、版本、卷期、頁碼、年份應準確無誤，參考文獻中的作者1至3名全部列出。
2、正文前要有300字左右的中文摘要，3～6條中文關鍵詞，中圖分類號，與中文對應的英文題目、摘要和關鍵詞，參考文獻完整。
3、參照“中國學術期刊檢索與數據規范”的要求撰寫；首頁底腳標名第一作者姓名、出生年份、性別、籍貫、工作單位、職稱、學位、研究方向；文末注明作者聯系地址、電話、郵政編碼。
4、來稿若為課題研究成果，則凡被省級以上單位正式立項的課題，應在文中標明課題的立項單位、級別、時間和編號等信息。
5、引文標示應全文統一，采用方括號上標的形式置于所引內容最末句的右上角，引文編號用阿拉伯數字置于半角方括號中，如：“……模式[3]”。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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