雜志簡介：《小學(xué)生·下旬刊》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1970年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為14-1004/C，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：教法速遞、教師手記、教學(xué)經(jīng)緯、教學(xué)實踐、教學(xué)研究、教育觀察、教育科研
《小學(xué)生·下旬刊》經(jīng)新聞出版總署批準，自1970年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為14-1004/C，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《小學(xué)生·下旬刊》旨在對小學(xué)生進行思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育。
《小學(xué)生·下旬刊》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）小學(xué)生；作文；語文學(xué)習(xí)；閱讀知識；孩子
（二）小學(xué)生；語文學(xué)習(xí)；閱讀知識；作文；語文
（三）小學(xué)生；作文；閱讀知識；語文學(xué)習(xí)；家長
（四）小學(xué)生；作文；閱讀知識；語文學(xué)習(xí)；老師
（五）作文；小學(xué)生；語文學(xué)習(xí)；閱讀知識；老師
（六）放射攝影術(shù)；同桌；血流動力學(xué)；非典型肺炎；島津
（七）作文；語文教學(xué)；小學(xué)生；老師；語文學(xué)習(xí)
（八）作文；語文教學(xué)；春天；誠信品德；誠信
（九）作文；閱讀知識；語文學(xué)習(xí)；小學(xué)生；老師
（十）故事；作文；同學(xué)；語文教學(xué)；以小見大
1、基金或課題項目：若要標注獲得基金或課題贊助的論文，應(yīng)注明基金或課題項目名稱，并在圓括號內(nèi)注明項目編號。
2、正文標題序號一般按照從大到小四級標題寫作，即：“一、”“（一）”“1.”“（1）”。
3、注明本文的重要題注、論文的性質(zhì)(什么基金資助項目或哪級管理的科研項目、××學(xué)位論文、獲××論文獎等)和作者簡介。
4、文章應(yīng)具有學(xué)術(shù)理論的前沿性、問題分析的深刻性、對策建議的針對性、產(chǎn)業(yè)實踐的操作性等特點，尤其歡迎有創(chuàng)新亮點的文章。
5、中文題目一般不超過20個漢字。英文題目一般不超過15個實詞。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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