學生之友·小學版下雜志簡介
《學生之友·小學版下》自2007年創刊,國內刊號為23-1112/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。它是一本致力于為孩子們帶來有趣且富有教育性的內容的雜志。它的目標是通過各種形式的內容,如故事、游戲、科普知識等,幫助孩子們在學習過程中獲得樂趣,同時提高他們的綜合素質。該雜志的內容豐富多樣,既包括適合小學生閱讀的故事、漫畫和游戲,也有科學、數學、英語等學科的趣味知識。這些內容都是由資深的教育工作者和兒童文學家共同策劃和撰寫的,旨在讓孩子們在輕松愉快的閱讀中獲得知識和啟示。
故事是孩子們最喜歡的閱讀形式之一,該雜志精選了一系列適合小學生閱讀的故事,包括寓言、童話、科幻等多種類型。這些故事不僅情節生動有趣,而且蘊含著深刻的教育意義,讓孩子們在閱讀的過程中既能感受到樂趣,又能從中汲取人生經驗和智慧。游戲是孩子們最感興趣的活動之一,該雜志設計了一系列有趣的益智游戲,包括數學游戲、文字游戲、科學游戲等。這些游戲既能幫助孩子們鍛煉思維能力,又能讓他們在游戲中感受到學習的樂趣。此外,該雜志還設置了一些互動環節,讓孩子們能夠參與到雜志的創作過程中,增強他們的參與感和自信心。
除了故事和游戲,該雜志還涵蓋了科學、數學、英語等學科的趣味知識。這些知識以淺顯易懂的方式呈現,讓孩子們能夠輕松理解和掌握。同時,這些知識還與課堂教育相結合,幫助孩子們鞏固所學知識,提高他們的學習效果。該雜志的內容豐富多樣,既有趣味性,又有教育意義,讓孩子們在輕松愉快的閱讀中獲得知識和啟示。同時,該雜志還注重引導孩子們樹立正確的價值觀和世界觀,讓他們在獲取知識的同時也能得到思想的啟迪和情感的熏陶。
學生之友·小學版下收錄信息
學生之友·小學版下雜志榮譽
學生之友·小學版下雜志特色
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3、文題應用最少的文字表達最多的、有價值的信息,盡可能省去“……的研究”,“……的觀察”等無特定意義的詞。
4、摘要應具有獨立性,應該是可以被引用的完整短文;先寫什么,后寫什么,應有邏輯順序;句子之間要上下連貫,互相呼應;句型應力求簡單,少用或不用長句。
5、正文中出現一百字以上的引文,不必加注引號,直接將引文部分左邊縮排兩格,并使用楷體字予以區分。一百字以下引文,加注引號,直接放在正文中。
6、注釋序號以“①、②”等數字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“①、②”等數字形式與被注釋詞條保持一致。
7、量和單位的使用請參照國家法定計量單位最新標準(GB3100-93),采用國際單位制(SI單位)。文中的外文字符應大小寫與上下角標清楚,黑體字符(張量、矢量符號)明晰。
8、受基金資助產出的文稿應以基金項目作為標志,注明基金項目名稱、編號,放在篇首頁左下腳作者單位之前。
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10、參考文獻作者以親自閱過的近5年主要文獻,對照原文核定,在正文中加注方括號角碼。所有來稿的參考文獻一般不少于15條,綜述20條左右。