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現(xiàn)代職業(yè)教育

現(xiàn)代職業(yè)教育雜志

The modern occupation education

雜志簡介:《現(xiàn)代職業(yè)教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自2015年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為14-1381/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份旬刊,致力于發(fā)表教育領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究

主管單位:山西省教育廳
主辦單位:山西教育教輔傳媒集團有限責任公司
國際刊號:2096-0603
國內(nèi)刊號:14-1381/G4
全年訂價:¥ 820.00
創(chuàng)刊時間:2015
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:旬刊
發(fā)行地區(qū):山西
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內(nèi)
綜合影響因子:0.09
復合影響因子:0.15
總發(fā)文量:49777
總被引量:12273
H指數(shù):13
引用半衰期:4.1463
立即指數(shù):0.0008
期刊他引率:1
平均引文率:2.3377
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 雜志特色 雜志評價 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

現(xiàn)代職業(yè)教育雜志簡介

《現(xiàn)代職業(yè)教育》經(jīng)新聞出版總署批準,自2015年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為14-1381/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《現(xiàn)代職業(yè)教育》以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。

《現(xiàn)代職業(yè)教育》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)高職學生;高職院校;學生管理;高職學生管理;以人為本

(二)高職學生;高職院校;學生管理;高職學生管理;以人為本

(三)高職院校;酒店管理專業(yè);旅游;高職旅游管理;智慧旅游

(四)外科護理;高職護理;成人護理;護理教育;高職

(五)高職院校;高職;機械制造;教學改革;校企合作

(六)高職院校;3D打印機;軌道交通;高職;動車

(七)高校;高職院校;高校教育管理;教育管理;中學生

(八)高職;督導;聽課;高職院校;遠程教學

(九)教學模式;乳腺癌;護理專業(yè);護理;高職

(十)光伏;光伏組件;光伏電站;教學方法;課程體系

現(xiàn)代職業(yè)教育收錄信息

現(xiàn)代職業(yè)教育雜志榮譽

現(xiàn)代職業(yè)教育雜志特色

1、來稿附中英文摘要和中英文關(guān)鍵詞,字跡端正清晰,符號圖標合乎規(guī)范。

2、作者姓名、出生年月、性別、籍貫、職稱、職務、學位、工作單位、研究方向、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子郵箱等表明作者身份的內(nèi)容。

3、基金項目:基金項目名稱全稱及具體項目編號(或項目批準號)。

4、文章采用一、(一)、1、(1)、①的層次結(jié)構(gòu)。

5、腳注每頁重新編號,序號為帶圈的阿拉伯數(shù)字,不使用尾注。

現(xiàn)代職業(yè)教育雜志評價

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。

現(xiàn)代職業(yè)教育課題分析

主要資助項目
  • 江蘇省教育廳哲學社會科學基金
  • 江蘇省高等教育教改立項研究課題
  • 江蘇省職業(yè)教育教學改革研究課題
  • 湖南省普通高等學校教學改革研究項目
  • 湖南省教育廳科研基金
  • 江西省高等學校教學改革研究課題
  • 重慶市高等教育教學改革研究項目
  • 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目
  • 湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題
  • 浙江省教育廳科研計劃
主要資助課題
  • 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013)
  • 湖南省大學生研究性學習與創(chuàng)新性實驗計劃項目([2012]402)
  • 國家社會科學基金(BJA130094)
  • 湖南省哲學社會科學基金(08B20)
  • 河南省教育廳人文社會科學研究項目(2013)
  • 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2013SJDFDY043)
  • 黑龍江省哲學社會科學研究規(guī)劃(12E128)
  • 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(1252XS103)
  • 貴州省教育廳自然科學研究項目(KY2013)
  • 國家社會科學基金(09CSH001)

現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)文刊例

  • 1、智慧教育促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的探討——高職思政教育的視角作者:盧繼富; 趙軍
  • 2、中職美容美體專業(yè)現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式的探索與實踐作者:李克勤; 顏培德
  • 3、中職舞蹈教學及“趣、情、美”三要素的體現(xiàn)思考作者:李贊蓉
  • 4、德國職業(yè)教育質(zhì)量保障的核心舉措及其啟示作者:鄭淑玲
  • 5、網(wǎng)絡環(huán)境下中職學生心理健康教育問題及教育策略研究作者:陳江忠; 鄭開錦; 黃明娥
  • 6、課程統(tǒng)整理念及其在職業(yè)教育領域的運用作者:吳路漫
  • 7、中職學校實施學分制的幾點思考作者:趙貴君
  • 8、永川模式、清鎮(zhèn)模式對建設區(qū)域職教城的借鑒與啟示作者:李惠娜
  • 9、淺析省級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設中的職普融合作者:史斌
  • 10、淺談高職護生職業(yè)道德教育中工匠精神的培養(yǎng)作者:鄭秀云

現(xiàn)代職業(yè)教育雜志 旬刊訂價:¥820.00/年

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