現代教育論叢雜志收錄論文類型主要包括：教育理論研究、教育改革動態、教師教育、教育管理、課程與教學、學校德育、生本教育研究、考試評價、職業技術教育、國內外精彩教育文摘。等。
雜志論文要求：
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3、注釋以“①”“②”“③”等標注，并以腳注形式按序排列。
4、題名應易于認讀，避免使用非共知共用的縮略詞、其他語言、首字母縮寫字、字符、代號等。
5、稿件審查結果一般1個月通知作者，如果超過2個月后仍未接到審稿結果，作者可與編輯部取得聯系后自投它處。
現代教育論叢雜志是由華南師范大學主管，廣東省教育科學研究所主辦的省級期刊，影響因子為：0.7。順應社會的發展，雜志獲得了多項榮譽：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等。
雜志往期論文摘錄展示
潘光旦先生“位育”思想及其對當代科學教育的啟示
智慧教育的“名”與“實”
中日高中生志愿服務教育比較與啟示
英國中小學公民素養教育及實施方法
兒童主動學習的內在動力因素及其促進策略——基于高寬課程模式的思考
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