《現代教育管理》經新聞出版總署批準,自1981年創刊,國內刊號為21-1570/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《現代教育管理》緊密圍繞現代教育管理理論與實踐問題編發稿件,引導理論探索和實踐應用,為教育行政決策提供咨詢服務,為教育管理理論創新提供平臺,為教育管理實踐提供理論指導和典型示范。
雜志簡介:《現代教育管理》雜志經新聞出版總署批準,自1981年創刊,國內刊號為21-1570/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:決策咨詢、熱點研究、教育政策、教育發展戰略規劃、院校改革與發展、教育督導與評價、教育法制建設、教育管理學學科建設
《現代教育管理》經新聞出版總署批準,自1981年創刊,國內刊號為21-1570/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《現代教育管理》緊密圍繞現代教育管理理論與實踐問題編發稿件,引導理論探索和實踐應用,為教育行政決策提供咨詢服務,為教育管理理論創新提供平臺,為教育管理實踐提供理論指導和典型示范。
《現代教育管理》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:
(一)高等教育;遼寧高等教育;親歷;教育改革;崗位
(二)高等教育;大眾化;教育;辦學條件;辦學模式
(三)農村教育;義務教育;教育;鄉村;城鎮化
(四)高等農業教育;農業教育;高等農業院校;高等農業;農業院校
(五)高等農業教育;新農村建設;高等農業院校;農業;農業科技
(六)高等教育;高校;教育;教育改革;學科建設
(七)高等教育;實證研究;少數民族;文獻計量學;新疆高等教育
(八)攪拌摩擦焊;兩化融合;信息化;電阻率;攪拌摩擦焊焊縫
(九)高等教育;高等教育學;高等教育強國;學科建設;教育
(十)職業教育;高職院校;現代學徒制;校企合作;高等職業教育
1、參考文獻:著錄作者直接參閱過的公開發表在報刊上的文章、公開出版的圖書和在其他媒體上公開的文獻,按文獻出現的先后,在正文中的相應位置以阿拉伯數字標注。
2、為避免重復,再次征引同一文獻時可略去出版社與出版年月,只注出著者、書名、卷數、頁碼。
3、征稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻。
4、論文如為基金資助項目的成果,請注明基金及項目名稱,本刊將優先錄用。
5、文章正文的標題、表格,插圖必須分別連續編號。
立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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