雜志簡介：《物理通報》雜志經新聞出版總署批準，自1982年創刊，國內刊號為13-1084/O4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：名家談、物理與科技創新、課程改革探索、物理教育研究、物理教學討論、研究性教學案例、多媒體物理教學、實驗教學研究
《物理通報》經新聞出版總署批準，自1982年創刊，國內刊號為13-1084/O4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《物理通報》是建國后最早出版的物理類期刊之一，受到了廣大物理教師、學生和其他科技工作者的喜愛。
《物理通報》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）競賽題；簡諧運動；解法；參考系；電容器
（二）廣義相對論；物理學家；科學家；暗物質；愛因斯坦
（三）人文；自然科學；社會科學；人文社會科學；愛因斯坦
（四）物理教學；演示儀；高中物理；DISLAB；傳感器
（五）物理教學；物理概念；高中物理；初中物理；物理教師
（六）高中物理；物理教學；教學；ORIGIN；高中物理教材
（七）數值模擬；MATHCAD；勻強磁場；帶電粒子；三體問題
（八）智能手機；TRACKER；物理實驗；視頻；分析軟件
（九）星系；光變；光變周期；類星體；黑洞質量
（十）初中物理；高中物理；教學設計；光生；物理教學
1、參考文獻須選用公開發表的文獻，不得引用內部資料、待發文獻。須按正文中出現的先后順序列于文后，并在文中相應位置加注序號。
2、來稿附中英文摘要和中英文關鍵詞,字跡端正清晰，符號圖標合乎規范。
3、作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。及時作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
4、優先刊發創新性學術論文及依托國家級、省級科研立項課題的研究成果。
5、正文各部分都應簡潔明了。結果中層次標題一律用阿拉伯數字連續編號，盡量減少層次; 不同層次的數字之間用小圓點相隔，末位數字不加標點符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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