雜志簡介：《內蒙古教育》雜志經新聞出版總署批準，自1952年創刊，國內刊號為15-1044/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份半月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：職教視線、職教之窗、政務傳真、管理縱橫、教育縱橫、治校方略、國際交流、校園建設、校外教育、教師培訓、專業教學、學科探索、理科園地...
《內蒙古教育》經新聞出版總署批準，自2011年創刊，國內刊號為15-1044/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《內蒙古教育》是一份面向全區教育的綜合性期刊，以貫徹國家教育方針政策、傳達交流前沿教育思想理念、介紹先進教育教學經驗、指導教育實踐為宗旨。主要閱讀對象為中小學、幼兒園老師、教育教學科研人員及教育管理者。
《內蒙古教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）教育；教研員；現場會；辦學；教學能手
（二）草根；教學改革實驗；皇冠；思辨；課改
（三）語文教學；老師；年級；教學目標；文本解讀
（四）教師；課堂教學；數學教學；數學；教學內容
（五）教育廳；草根；教學改革實驗；皇冠；教育局局長
（六）閱讀教學；語文教學；教學能手；課程標準；中考試題
（七）識字教育；語文教育；教育實驗；漢字；教學方法
（八）側記；職業教育；春花；辦學；教書育人
（九）閱讀教學；語文教學；批注式閱讀教學；批注；老師
（十）閱讀教學；語文教學；教學實錄；課程標準；語文課堂
1、資助聲明,如果文章有資助，則需要列明。作者必須列明所有外部資金來源，并描述資助者或發起人在整個研究過程(從研究設計到論文提交)中所扮演的角色。
2、論文題目和各級標題應簡潔、準確，20個字以內為宜；避免使用非公知、公用的縮略詞及代號。
3、參考文獻必須是在公開出版物或發表過的文獻，參考文獻按文中引用順序于文末。
4、關鍵詞：3-8個（關鍵詞選定的基本原則：每個關鍵詞都要與文章內容契合，概念不可太大，也不要過小，可從方便網上檢索的角度考慮）。
5、本刊僅接收Word格式的電子文本。來稿時請詳細注明作者姓名、工作單位、職務職稱、聯系方式。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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