開放學習研究雜志收錄論文類型主要包括：開放學習實踐、學習分析與學習支持、教育創新探索、遠程教育探索、開放大學建設、終身學習研究、開放學習實踐：教學創新實踐案例、開放學習實踐:教學創新實踐案例、治理現代化、教師職業發展等。
雜志論文要求：
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4、每篇文章皆需500字以內“內容提要”以及關鍵詞3-5個。
5、論文為課題項目者，須在標題末尾處標注*（上標），并與當頁末尾*鏈接，*后寫明：本文系某年度某立項單位課題（課題編號：）階段性成果。
開放學習研究雜志是由北京市教育委員會主管，北京開放大學主辦的統計源期刊，影響因子為：1.33。順應社會的發展，雜志獲得了多項榮譽：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國科技期刊優秀期刊等。
雜志往期論文摘錄展示
更加公平,更高質量——問題導向下的繼續教育轉型發展思考
理解教師教學效能
有效學習視角下的泛在學習環境評價研究
網絡環境下虛擬人格研究進展與熱點分析
國內網絡學習空間研究綜述
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