雜志簡介：《教育研究與評論》雜志經新聞出版總署批準，自2009年創刊，國內刊號為32-1791/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：學科教育、教材教法、獨家策劃、專題研究、教師發展、熱點透視、課程改革、本刊特稿、齊華視點、前沿論壇、衛東漫話
《教育研究與評論》經新聞出版總署批準，自2009年創刊，國內刊號為32-1791/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《教育研究與評論》以“時”（現實）、“事”（敘事）、“史”（歷史）、“論”（理論）相結合為特點，以“面向教育現實，引領教師成長，解決實際問題”為落腳點，發表以本土和當代教育為主體研究對象，同時兼顧研究古今巾外教育的學術論文、實證報告（包括田野工作報告）、經驗總結、評論文章等。
《教育研究與評論》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）文學；文學批評；教育漫談；文體；長篇小說
（二）新教育實驗；教育；新教育；老師；教師
（三）老師；兒童；兒童閱讀；教學；教學實錄
（四）課程改革；教育；教師；教育家；教學
（五）語文；語文教學；讀書；老師；語文教師
（六）校園；教育；育人；老師；教師
（七）教學內容；教師；教學；課堂；教學目標
（八）中國現代文學；知識分子；現代文學研究；魯迅作品；老師
（九）新教育實驗；新教育；教育生活；課程改革；課程管理
（十）品格；教學；老師；數學；教學實錄
1、論文按下列順序行文：題名、作者姓名、作者單位、中文摘要、關鍵詞、中國圖書館分類法分類號、正文、參考文獻。
2、引文標注采用文后注形式，采用[1][2][3]……的形式統一編碼。文獻征引請使用參考文獻標準格式。
3、文題:力求簡明、醒目、中文字數一般不超過20個字。
4、摘要直接概括論文的學術觀點和結論，一般不超過300字。
5、論文所涉及的課題，如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目，應腳注文題頁左下方，如“基金項目:基金資助(編號)”，并附基金證書復印件。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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