教育評(píng)論雜志收錄論文類型主要包括：學(xué)術(shù)論壇、教科研、馬克思主義與思政、教師發(fā)展、德育與心理、評(píng)價(jià)、外國(guó)教育、管理、、青年博士論壇、教育史苑、三創(chuàng)教育、聚焦_“勞動(dòng)教育理論研究”專輯、關(guān)注、關(guān)注_“科研助力高質(zhì)量教育發(fā)展”專輯、教科研_“教科研成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用”系列之二、關(guān)注_“建黨百年”專輯、海峽教育等。
雜志論文要求：
1、作者可以對(duì)初審意見(jiàn)進(jìn)行理性回應(yīng)，在進(jìn)行修改、達(dá)到通過(guò)初審的要求后，編輯委員會(huì)將對(duì)稿件進(jìn)行復(fù)審。
2、本刊實(shí)行雙向匿名審稿制度。請(qǐng)作者按要求將作者姓名、所在單位、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、E-mail等個(gè)人信息全部放在與正文內(nèi)容相獨(dú)立的首頁(yè)，其它頁(yè)中不應(yīng)出現(xiàn)這些信息。
3、標(biāo)題的層次：一般不超過(guò)3級(jí)，各層次的標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短明確，同一層次的標(biāo)題的詞組結(jié)構(gòu)應(yīng)盡可能相同；文內(nèi)接排的序號(hào)可用“⑴”。
4、每篇稿件須有不超過(guò)200字的摘要，客觀陳述全文的中心內(nèi)容，不進(jìn)行評(píng)論。摘要中避免出現(xiàn)“本文”、“作者”等字樣。
5、正文：內(nèi)文選題思想新穎、觀點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、圖表清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，稿件內(nèi)容不得泄露國(guó)家機(jī)密。
6、一般注釋采用附注的形式，即在正文需注釋處的右上方按順序加注數(shù)碼l、2、3、……，在正文之后寫明“附注”或“注釋”字樣，然后依次寫出對(duì)應(yīng)數(shù)碼l、2、3、……和注文，回行時(shí)與上一行注文對(duì)齊。
7、來(lái)稿保證文中圖表質(zhì)量，線條、字跡、符號(hào)工整清晰，表中數(shù)字請(qǐng)反復(fù)核對(duì)并確認(rèn)準(zhǔn)確無(wú)誤，表格務(wù)必用三線表。
8、有國(guó)家、部、省、市、校級(jí)科研基金項(xiàng)目資助的課題,請(qǐng)?jiān)谑醉?yè)腳標(biāo)處注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào),可優(yōu)先錄用。
9、解釋和分析能力：稿件需要具備良好的解讀和分析能力，能夠?qū)ρ芯拷Y(jié)果進(jìn)行合理的解釋和推理。
10、參考文獻(xiàn)：對(duì)引文作者、出處、版本等詳細(xì)情況的注明，序號(hào)為：[1] [2] [3]……格式為：序號(hào)、著者、書名、出版地、出版者、出版時(shí)間、在原文獻(xiàn)中的位置。
教育評(píng)論雜志是由福建省教育廳主管，福建省教育科學(xué)研究所;福建省教育學(xué)會(huì)主辦的省級(jí)期刊，影響因子為：1.02。順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，雜志獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)：中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等。
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