教學月刊·小學版語文雜志收錄論文類型主要包括：課堂新探_閱讀教學、備課之窗_教學參考、評價研究、觀點主張_觀點直播、課堂新探_習作教學、備課之窗_文本解讀、卷首語、教師博客_教海拾貝、備課之窗_教學設計等。
雜志論文要求：
1、摘要包括的信息量應與論文基本相符，使讀者即使不閱讀全文，通過摘要也能基本了解論文的觀點和研究的基本結論。
2、正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
3、第一作者簡介：寫在作者單位下一行。格式如：“姓名(出生年)、性別，最高學歷，職稱，研究方向工作單位和詳細通信地址、郵政編碼、手機號、E-mail等。
4、文章有新意，觀點明確，論述充分，內容翔實，文字精練，引用準確。
5、論文為課題項目者，須在標題末尾處標注*（上標），并與當頁末尾*鏈接，*后寫明：本文系某年度某立項單位課題（課題編號：）階段性成果。
教學月刊·小學版語文雜志是由浙江外國語學院主管，浙江外國語學院主辦的省級期刊，影響因子為：0.11。順應社會的發展，雜志獲得了多項榮譽：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等。
雜志往期論文摘錄展示
指向學科核心素養的思想政治課堂教學轉型(上)
議題式教學中的逆向情境創設
基于思辨性建構的道德與法治課程教學走向
遵循心理規律培育“政治認同”
指向核心素養培育的思想政治課教學目標設計策略
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