教師教育研究雜志收錄論文類型主要包括：教師專業發展、教師教育改革、調查研究、國外教師教育、課程與教學、課程、教材與教法、教師教育改革與發展、實證研究、教育改革與發展、課程改革與教師發展、課程、教學與科研、教育歷史、校長研究等。
雜志論文要求：
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教師教育研究雜志是由中華人民共和國教育部主管，北京師范大學;華東師范大學;教育部高校師資培訓交流;北京中心主辦的CSSCI南大期刊，影響因子為：1.97。順應社會的發展，雜志獲得了多項榮譽：Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊等。
雜志往期論文摘錄展示
師范院校應努力建設好一流教師教育
論學校制度情境中的教師道德學習困境
論行動研究促進教師專業發展的機制——基于哲學解釋學的視角
農村小學全科型教師的素養結構及培養方略
動態嵌套的“三流耦合”：《鄉村教師支持計劃（2015-2020年）》制定過程透視
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