雜志簡介：《江西教育》雜志經新聞出版總署批準，自1950年創刊，國內刊號為36-1048/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份旬刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：教海泛舟·小學教學、教海泛舟(小學教學)、教育縱橫、教海泛舟·中學教學、教海泛舟(中學教學)、教學_教學探新、黨建與思政、幼教園地、教...
《江西教育》經新聞出版總署批準，自1950年創刊，國內刊號為36-1048/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《江西教育》多年來始終堅持言論導向、典型示范、專題策劃壓軸的辦刊思路，服務江西教育改革發展大局，在教育宣傳工作中屢創佳績，在全國教育期刊界也有著較強的影響力。在歷屆全國教育報刊優秀作品評選中，獲獎等次和篇目均居全國前列。
《江西教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）教育；教育局局長；小學教師；教師；鄉村教師
（二）省教育廳；江西省教育廳；高校；辦學紀實；教育系統
（三）校長；學校管理；教育；基礎教育；教師
（四）江西省教育廳；教育均衡發展；教育紀實；關愛；孩子
（五）教育；大學生；高等教育；內涵式發展；孩子
（六）校園；育人；教育；老師；教師
（七）副書記；高校思想政治；高校；宣傳部；省教育廳
（八）老師；班主任；同學；班級；后進生
（九）語文課堂；語文教學；語文；語文科；設計方法
（十）語言訓練；閱讀教學；語文教學；課堂教學；藝術研究
1、學術性文章引用文獻須核對原著，務求準確。注釋（參考文獻）用文后標注法。
2、文章題目：題目應簡明、醒目、突出重點、準確地反映文章的主題。
3、中、英文關鍵詞3～8個，中文關鍵詞間空1個字距，不用任何標點符號，英文關鍵詞用分號(；)隔開。
4、提交方式：電子郵件發送至投稿郵箱：，郵件主題和論文附件請統一標注為“作者單位+作者姓名+論文標題”。
5、同一頁類列出多個注釋的，應根據注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“①、②”等數字形式與被注釋詞條保持一致。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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