《結核病健康教育》自1992年創刊，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《結核病健康教育》自1992年創刊，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《結核病健康教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）結核病；肺結核；流行病學；結核病控制；結核分枝桿菌
（二）結核病；結核病控制；肺結核；卡介苗接種；短程化療
（三）結核病；肺結核；中國結核病控制項目；世界銀行貸款；結核病控制
（四）結核；結核病；耐多藥結核病；結核病防治；耐藥結核病
（五）世界銀行貸款；肺結核；病人發現；結核病控制；中國結核病控制項目
（六）結核病；肺結核；健康教育；艾滋病；結核病控制
（七）結核；結核病；肺結核；肺結核患者；抗多種藥物性
（八）結核；結核病；耐藥結核病；肺結核；耐多藥結核病
（九）世界銀行貸款；中國結核病控制項目；肺結核；病人發現；結核病控制項目
（十）肺結核；肺結核病人；治療管理；結核病控制；結核病
1、稿件要求內容真實、論點明確、論據無誤、數據可靠、文字簡練通順。
2、題名：簡明、具體、概括文章的要旨，一般不超過20個漢字，可使用副標題。
3、參考文獻采用順序編碼制，在文中引用處標明序號。
4、一般每篇文章可選3-5個關鍵詞，用全稱。關鍵詞為反映文章最主要內容、對文獻檢索有重要作用的術語，多個關鍵詞之間以“；”隔開。
5、多作者文稿署名時必須排序，應注明每位作者的工作單位和郵政編碼。第一作者還須提供性別、出生年、學位、職稱、是否為研究生導師等方面的信息。通信作者應注明聯系電話及其電子信箱。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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