發布時間：2022-07-14 01:41:05
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的組工干部演講稿樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
我想這次的整改措施還是從俞敏洪在北大2010年開學典禮的演講稿說起，改變“一二三四”的老套公文寫作方法。
昨天，我把余老師的這篇演講稿收入了自己的博客。雖然沒有找到視頻，但看過文字稿后依然非常激動。期待自己有一天說起話來，也可以這么的輕松和幽默。從他的發言中，我看到一個普通人，如何從平凡演變成偉大。為什么他能做到，從幾乎沒看過什么課外讀物到在大學期間竟讀了800本書；從被分到“語言障礙班”到成為中國首席語言培訓機構的董事長；從當時的孤僻和略帶自卑到如今的豪爽與幽默。這當然不是巧合，其中的艱辛也許不像他本人講話時說得如此輕松。但我們依然可以從中，感受到奮斗、堅持，不拋棄、不放棄這些詞匯在他人生成長過程中的重要意義。
其實，自己作為一名組工干部，對這些詞語也很有感情。“奮斗”代表著一名組工干部的事業心，折射出你愿不愿意在組織工作的這個崗位上做點事情；而“堅持”強調的是組工干部踏實、肯干、始終如一的敬業精神；“不拋棄、不放棄”是在組工干部在人生事業低谷的時候，能否堅持自己的理想，保持旺盛的經歷。
最近，我逐漸意識到，自己的優秀僅局限在單位這個小集體中。如果與全市公務員以及一些外企員工相比，真的相差甚遠。奮斗、堅持這些方面，做得更遠遠不夠。
所以近月來，我更加注重對自己的要求。有時間就會看看書，希望可以讓自己的能力和水平在日積月累中得到提升。像閱讀《如何掌握自己的時間》、《重啟思維》這兩本書真的讓自己收獲很多，尤其對于培養自己良好的思維方式和工作習慣方面有很多益處。同時，還有我非常喜歡的余世維教授，雖然我不是在企業工作，但管理的方法和做事的方式往往是相通的。他的許多故事和案例給自己在機關的工作很多啟發，實踐后受益匪淺。
一、活動目的
為了創造濃厚的校園文化氛圍，掀起學英語、說英語的熱潮，塑造我校嶄新形象，特舉辦本次英語演講比賽。
二、可行性分析
1.學校角度
（1）給同學們提供一次展示自我的平臺，給同學們創造了一次互相交流的機會，幫助同學們提高自身的英語口語水平及在公眾場合下的英語演說能力。
（2）豐富了學校開展的校園文化藝術節活動，鍛煉了學生干部的能力，幫助學生會更好更快的成長。
（3）通過該活動來展示本階段的英語教學水平及成果。
（4）通過這次活動來積累寶貴的經驗，便于今后教學和活動的開展。
2.選手角度
（1）有一次展示自己英語口語水平的機會，有一次與他人交流英語學習心得的機會，有一次找到志同道合的伙伴的機會，有一次為英語而瘋狂的機會。
（2）鍛煉自己的心理素質和口語表達能力，提高團隊合作精神。
3.觀眾角度
（1）為觀眾帶來一場激烈，精彩的英語演講比賽，帶動全體中學生學習英語的熱情，激勵其學習興趣。
（2）豐富課余生活，增長見識，開拓視野。
三、活動參與對象和地點：中學部全體學生 會議室
四、活動簡述
本次活動面向全體中學生，比賽為初賽、復賽、決賽三個環節。活動不僅能為同學們提供一個展示自己能力與才華的舞臺、豐富課余生活，而且可以提高同學們學習英語的熱情與激情。
五、活動流程
1、初賽、復賽（時間：10月8日-10月11日）
說明：初賽、復賽各班自行舉辦，每班選出8名英語口語、表達及綜合能力較強者進入復賽，在復賽中選出最優秀的4名選手參加決賽。提倡辦出特色，辦出水平，推舉優秀選手，以保證比賽質量。
2、決賽：（時間：10月17日星期四下午2：00-4：50）
說明：演講主題不限，選手可在主題范圍內自定小標題。演講內容可涉及學習、工作、生活中的點點滴滴，人生觀、價值取向，人與人之間的關系等方面。文體形式不限，可敘述、可議論、可抒情，但要真實，體現個性。語言風格要求生動活潑，有感染力。每人限時三分鐘。
（1）、選手演講順序于比賽前一天抽簽決定，參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。
（2）、比賽程序：
A.比賽開始：主持人入場，介紹領導，宣布賽制。B.選手依次登臺演講。
（3）、比賽規則：
A. 成績計算：評委根據選手綜合表現現場打分（評分保留兩位小數），評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。
B. 參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。
六、獎項設置
7-9年級分A、B組設獎：A組：一等獎1名 二等獎1名
B組：一等獎1名 二等獎2名
七、工作安排和人員分配
總調度：（姚乾文）
1宣傳組 組長：（姚乾文）負責制作和打印評分標準、評分表、總分表。
2后勤組 組長：（李平：楊婕 張春花）負責比賽現場的布置，觀眾席安排及入場引導，采購和保管紀念品、獎品、黑色粗筆和中性筆。配合其他各組工作，保證比賽的順利進行。
3計分組 組長：（井萬文：史志鳳 蘆潔）負責計分、計時。
4評委組 組長：（郭金貴：李花 呂海生 魯宗云 張進財 郭金貴）
八、注意事項
1、提前通知所有參賽人員，若在比賽中，三次提示未到的選手，視為自動放棄比賽。
2、初賽各班選拔參賽選手要認真對待。
3、抽簽做到公平公正。
4、各負責人及評委保證比賽時的秩序，在每場比賽前做好充分的準備工作，以利于選手在比賽時發揮自己的最佳水平。
5、演講者到指定區域就坐，其他同學以班級為單位就坐。
6、評分要嚴格按照評分標準進行，最后負責人上繳評分原始材料。
7、選手進行3分鐘自選題目的演講，演講盡量為脫稿演講。
8、各班級選擇男女主持各一名；進入決賽選手名單、演講稿提前一周上交。
九、附件
附件一：英語演講比賽報名表
附件二：英語演講比賽評分標準
附件三：英語演講比賽評分表
主辦：教導處
我自年7月昭通師專中文系畢業參加工作以來，先后任過舊城鎮黨委宣傳委員，威信報社編輯、記者，縣委組織部辦公室副主任、黨支部宣傳委員，曾四次在公務員年度考核中被評為“優秀”等次。
自年2月通過競爭上崗就任組織部辦公室主任以來，在部領導的關心支持和各科室的大力配合下，我把參與政務、管理事務和搞好服務三大辦公室主要職能有機結合起來，主要在四個方面苦下功夫，一是獻計獻策，當好領導的“咨詢員”；二是立足本職，當好大家的“服務員”；三是加強管理，當好部門的“管理員”；四是搞好關系，當好內外“協調員”。通過近兩年的辦公室主任崗位的鍛煉，由于我堅持原則，敢說實話，能辦實事，無論對領導還是同事都一視同仁，得到了大家的理解和認可，辦公室工作也能較好地開展。個人能力特別是寫作能力有了較大提高，去年我競選辦公室主任的演講稿被全國應用寫作核心期刊《應用寫作》采用，并由資深編輯在“佳作評析”欄作了詳細點評。另外，由于近年來我在《云南日報》、《領導科學報》、《支部生活》、《農村.農業.農民》、《應用寫作》、《秘書理論與實踐》等省內外報刊發表了上百篇公文，今年被中國公文寫作研究會吸收為會員。在這里，我要衷心感謝部領導，是你們苦口婆心的教誨，使我學會了不少工作的方式方法和為人處世的道理，真正懂得了“嚴是一種真愛”的豐富內涵。同時，我要感謝各位同事，是你們的大力支持和默契配合，共同營造了良好的工作氛圍，推進了辦公室工作乃至部門全面工作的有效開展。
說實話，對于從事組織部辦公室四年多的我來說，參加競選辦公室主任固然有輕車熟路的優勢，但由于形成了固有的思維模式，容易按部就班，缺乏創新精神。特別由于工作閱歷和自身個性的局限，有時在工作上偶有顧此失彼的現象，工作的超前性和預見性還有待于加強，對原則性下處理事情的靈活性把握得不夠好。針對這些情況，今后我將在求真務實中清醒認識自己，在積極進取中不斷開拓創新，在拼搏奉獻中逐步完善自我，目的在于多方面獲取實踐經驗，進一步提高自身綜合素質，力爭把工作做得更好。
下一步，對于組織部辦公室來說，我認為主要應在深刻領會十六大精神的基礎上，堅持與時俱進的精神，一切從部門工作實際出發，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法中解放出來，努力推進學習創新、制度創新、調研創新和服務創新，不斷改進工作方式方法，在搞好常規工作的同時，側重抓好四項工作：
一、搞好理論學習，提高工作水平。歌德曾經說過，“人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己”。要高效推進部門的各項工作，一個很重要的前提就是要切實強化學習，不斷拓寬視野。下一步，作為黨支部宣傳委員，我將努力促進辦公室和黨支部的密切配合，有針對性地抓好部門干部的政治理論和業務知識的學習，在部門樹立“學習就是工作，認真學習是一種覺悟、一種責任、一種境界、一種能力”的思想。要通過學習，增強部門干部的政治素質和業務素質，促使部門干部逐漸形成自我加壓找著學、支部要求促著學、同志之間幫著學、科室之間比著學、經常檢查逼著學的良好氛圍。
二、強化制度督查，防止工作“反彈”。凡事預則立，不預則廢。一個單位沒有制度和紀律作保證，是什么也干不好的。實踐證明，只有通過建立健全規章制度并狠抓落實，努力造就一支“政治強、作風正、業務精、紀律嚴”的組工干部隊伍，才能保證組織部門各項工作的順利推進。今年5月以來，由于部領導的關心支持，辦公室根據工作需要對部門制度進行了全面修訂和完善，并將全年工作要點進行了量化分解，具體落實到科室、到個人，從而將各項工作納入了制度化、規范化管理的軌道，有力地促進了部門各項工作的開展，部門管理逐漸由“人管人”到“制度管人”有序邁進。但是，有些制度時間執行一長就容易出現“反彈”，這就需要辦公室加大督查督辦力度。明年，辦公室主要是要隨時加強立項督查和各項工作情況的督查督辦，保證事事有著落，件件有回音，將工作做實做細，切實做好有些制度因時間執行較長而出現的工作“反彈”現象。
三、抓好調查研究，當好參謀助手。沒有調查，就沒有發言權。隨著組織工作中心的轉移，辦公室的工作重心從辦文、辦會、辦事逐漸向調研、信息、督查，從為領導做好助手轉向當好參謀。辦公室要當好領導的參謀必須知情，要知情就必須深入基層調查研究。只有調查研究深入了，掌握的情況和提供的材料才全面、具體、準確；只有吃透上情，熟知下情，把上級的決策、指示與我縣組織工作實際有機結合起來，融會貫通，才能為領導決策提供科學的依據，才能“參”在點子上，“謀”在關鍵處。明年辦公室將積極協助各科室搞好調研選題，開展好調研活動，督促各科室寫出1——2篇有一定價值的調研報告，一方面可做為成果上報，一方面用于指導工作實踐，力爭在調研工作上有新的起色。
根據縣機構改革的有關精神，今天，我本著進一步鍛煉自己，為大家服務好的宗旨站在這里，參加部門中層干部競崗演講。我競選的是辦公室主任一職，希望能得到大家的支持。我自1994年7月昭通師專中文系畢業參加工作以來，先后任過舊城鎮黨委宣傳委員，威信報社編輯、記者，縣委組織部辦公室副主任、黨支部宣傳委員，曾四次在公務員年度考核中被評為“優秀”等次。
自2001年2月通過競爭上崗就任組織部辦公室主任以來，在部領導的關心支持和各科室的大力配合下，我把參與政務、管理事務和搞好服務三大辦公室主要職能有機結合起來，主要在四個方面苦下功夫，一是獻計獻策，當好領導的“咨詢員”；二是立足本職，當好大家的“服務員”；三是加強管理，當好部門的“管理員”；四是搞好關系，當好內外“協調員”。通過近兩年的辦公室主任崗位的鍛煉，由于我堅持原則，敢說實話，能辦實事，無論對領導還是同事都一視同仁，得到了大家的理解和認可，辦公室工作也能較好地開展。個人能力特別是寫作能力有了較大提高，去年我競選辦公室主任的演講稿被全國應用寫作核心期刊《應用寫作》采用，并由資深編輯在“佳作評析”欄作了詳細點評。另外，由于近年來我在《xx日報》、《領導科學報》、《支部生活》、《農村.農業.農民》、《應用寫作》、《秘書理論與實踐》等省內外報刊發表了上百篇，今年被中國寫作研究會吸收為會員。在這里，我要衷心感謝部領導，是你們苦口婆心的教誨，使我學會了不少工作的方式方法和為人處世的道理，真正懂得了“嚴是一種真愛”的豐富內涵。同時，我要感謝各位同事，是你們的大力支持和默契配合，共同營造了良好的工作氛圍，推進了辦公室工作乃至部門全面工作的有效開展。說實話，對于從事組織部辦公室四年多的我來說，參加競選辦公室主任固然有輕車熟路的優勢，但由于形成了固有的思維模式，容易按部就班，缺乏創新精神。特別由于工作閱歷和自身個性的局限，有時在工作上偶有顧此失彼的現象，工作的超前性和預見性還有待于加強，對原則性下處理事情的靈活性把握得不夠好。針對這些情況，今后我將在求真務實中清醒認識自己，在積極進取中不斷開拓創新，在拼搏奉獻中逐步完善自我，目的在于多方面獲取實踐經驗，進一步提高自身綜合素質，力爭把工作做得更好。下一步，對于組織部辦公室來說，我認為主要應在深刻領會十六大精神的基礎上，堅持與時俱進的精神，一切從部門工作實際出發，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法中解放出來，努力推進學習創新、制度創新、調研創新和服務創新，不斷改進工作方式方法，在搞好常規工作的同時，側重抓好四項工作：
一、搞好理論學習，提高工作水平。歌德曾經說過，“人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己”。要高效推進部門的各項工作，一個很重要的前提就是要切實強化學習，不斷拓寬視野。下一步，作為黨支部宣傳委員，我將努力促進辦公室和黨支部的密切配合，有針對性地抓好部門干部的政治理論和業務知識的學習，在部門樹立“學習就是工作，認真學習是一種覺悟、一種責任、一種境界、一種能力”的思想。要通過學習，增強部門干部的政治素質和業務素質，促使部門干部逐漸形成自我加壓找著學、支部要求促著學、同志之間幫著學、科室之間比著學、經常檢查逼著學的良好氛圍。
二、強化制度督查，防止工作“反彈”。凡事預則立，不預則廢。一個單位沒有制度和紀律作保證，是什么也干不好的。實踐證明，只有通過建立健全規章制度并狠抓落實，努力造就一支“政治強、作風正、業務精、紀律嚴”的組工干部隊伍，才能保證組織部門各項工作的順利推進。今年5月以來，由于部領導的關心支持，辦公室根據工作需要對部門制度進行了全面修訂和完善，并將全年工作要點進行了量化分解，具體落實到科室、到個人，從而將各項工作納入了制度化、規范化管理的軌道，有力地促進了部門各項工作的開展，部門管理逐漸由“人管人”到“制度管人”有序邁進。但是，有些制度時間執行一長就容易出現“反彈”，這就需要辦公室加大督查督辦力度。明年，辦公室主要是要隨時加強立項督查和各項工作情況的督查督辦，保證事事有著落，件件有回音，將工作做實做細，切實做好有些制度因時間執行較長而出現的工作“反彈”現象。
三、抓好調查研究，當好參謀助手。沒有調查，就沒有發言權。隨著組織工作中心的轉移，辦公室的工作重心從辦文、辦會、辦事逐漸向調研、信息、督查，從為領導做好助手轉向當好參謀。辦公室要當好領導的參謀必須知情，要知情就必須深入基層調查研究。只有調查研究深入了，掌握的情況和提供的材料才全面、具體、準確；只有吃透上情，熟知下情，把上級的決策、指示與我縣組織工作實際有機結合起來，融會貫通，才能為領導決策提供科學的依據，才能“參”在點子上，“謀”在關鍵處。明年辦公室將積極協助各科室搞好調研選題，開展好調研活動，督促各科室寫出1——2篇有一定價值的調研報告，一方面可做為成果上報，一方面用于指導工作實踐，力爭在調研工作上有新的起色。
工程師崗位競聘演講稿一
尊敬的各位領導、各位同事：
你們好!我叫王繼忠，37歲，大專文化，工程師職稱，現從事電網調度工作，是調度室副主任，主管電網調度自動化和變電站綜合自動化工作，專業工作年限15年，今天來競聘11崗級的生產技術部副主任職務。
我的簡歷是：1988年1月至1990年8月在二塘供電站工作，是一名電管員;1990年9月至1993年7月在武漢華中電業聯合職工大學讀大專;1993年8月至1998年11月在調度室工作，做一名電網調度員;1998年12月至2002年7月在調度室任調度副主任;2002年8月至2003年3月在輸變電管理所工作，任主任;2003年4月至今在調度室工作，任調度副主任。
競爭上崗有何意義?我個人認為隨著我國經濟體制的轉換，國有企業三項制度的改革深化，必須建立起適應社會主義市場經濟相應的勞動用人制度，那就是競爭上崗，競爭上崗是選拔人才、提拔人才的有效手段，因為有了競爭才避免了過去職工進入企業后，不管工作好壞，技術素質高低，都是終身吃皇糧，手捧鐵飯碗，造成不怕丟飯碗的弊端。引入優勝劣汰的競爭上崗機制，能促使勞動者努力學習，勤鉆業務，提高生產技能，從而促進職工素質的提高，增強其憂患意識和競爭意識，知道就業靠競爭，上崗憑技能的道理!
自己為什么要參加競聘?我今天參加競聘，因為競聘給我一個展示自己的工作能力和才能的好機會，讓我把從大學中學到專業理論知識和15年來在平常工作中積累的豐富工作經驗在我所競聘的崗位中得到充分的發揮和利用，今后的工作會做到盡善盡美。
我競聘的個人優勢在于：⑴我曾在生產技術部所轄大部分部門工作過，并當過調度室副主任，輸變電管理所主任職務，有較強工作能力和領導能力，多年被評為先進工作者;⑵三年來的大學脫產學習，使自己學習掌握了一套扎實的基礎理論專業知識和技能。在大學中，是一名優秀班干部，學習成績總排在班上前五名，各科成績總達80分以上，每個學期得到單位的獎學金，并多次獲得湖北省教委和學校的獎勵;⑶曾在基層供電站工作兩年和農網改造資料組工作一年，對35kV、10kV線路設計、安裝有著更深層次的了解和掌握，學會了把科學管理方法運用到用電管理工作中;⑷94年10月曾從事一項新的領域攻關線路損耗的理論計算，運用高、難的理論知識，完成了35kV、10kV線路損耗的理論計算，并撰寫兩本有關資料書籍，為單位降損節能提供了理論依據，從而達到降損節能，提高了電網的效益;⑸96年底，自己作為教員曾先后培訓了二期約100個工人考中級工，使他們的的專業業務素質達到了一定的專業技術水準;⑹2000年初，參與設計繪制本縣電力系統2000年和2005年一次系統規劃圖，同時自己還參與了縣電網調度自動化規劃設計工作，并撰寫一本《平樂縣電網調度自動化設計》的專業論文;⑺2000年11月縣電網調度自動化工作啟動，自己深入現場直接參與安裝和調試，日后自己被領導委任成為單位唯一調度自動化管理者，擔負著電網調度自動化系統和變電站綜合自動化系統維護管理工作。可以這么說，現在調度自動化系統和變電站綜合自動化系統一有故障，均由我一個人獨立處理排出。⑻本人是單位唯一一個變電站繼電保護整定值計算者，在近幾年中，曾先后五次獨自一個人擔負沙子、張家、青龍、大發、平樂中心變5個35kV變電站斷電保護整定值計算和微機整定工作，均取得了令人滿意效果;⑼2002年8月在擔當輸變電主任期間，通過理論和實踐相結合，自己的專業技術水平和業務有著質的飛躍，自己更進一步加深對變電站一次設備和二次設備全面了解和掌握，曾無數次擔負變電站設備故障搶修工作，并先后安裝二塘變110kV二塘至陽朔線間隔，110kV二塘至同樂線間隔，同樂變35kV大發線間隔的一次和二次設備安裝和接線工作，使自己成為單位懂得二次接線安裝為數不多的人，以致使自己在從2003年4月至今在35kV平樂中心變安裝工作中得心應手，在整個變電站建設中起到關鍵人物作用。
假如我這次競聘成功的話，我的工作設想是：
1、使設計工作規范化、標準化，設計線路要結合縣電網一次系統遠景規劃圖，要建立和健全生產技術檔案資料。
2、在調度室要強化調度管理，充分發揮調度的作用嚴格執行兩票三制，強化安全意識，并嚴格按照三不放過的原則，認真調查處理事故，切切實實提高安全生產管理水平，確保人身設備，電網的安全。有條件的話要組建運行方式班，繼電保護班，通訊自動化班。
3、在變電站，要加強運行人員的培訓，提高其業務水平，提高對設備的異常運行、電網事故的分析判斷能力，采用多種形式進行崗位練兵，提高變電站的整體素質。
4、在輸變電檢修所，要培養些有文化的年青人對變電站一次、二次設備安裝和接線培訓，如果有條件，可購買些儀表、儀器對變壓器油樣、設備耐壓，以及繼電保護進行測量和校驗。
競聘失敗的感想：假如我這次競聘不上我所競聘的崗位，我決不灰心，不氣餒，因為我最起碼已讓公司領導和各位考核人知道了我的工作能力和技術水平，我已展示了自己的優勢，不是我不優秀，而是別人比我更優秀，今后我會在工作中不斷努力，逐漸完善自己。
我對公司改革發展前景的希望和建議：
1、公司改革要朝良性方向發展，在競爭上崗中要多選拔人才，提拔人才，避免搞拉幫結派。
2、建立、健全董事會制度，監事會制度，充分發揮職工代表權力，杜絕****行為。
3、要開辦職工食堂，今后接待就餐要在職工食堂完成，反對搞鋪張浪費。
4、財務要實行上墻公開制度，讓廣大職工行使監督作用。
5、要大搞第三產業，增加職工收入。
6、制定職工業務培訓制度，讓公司職工定期接受業務培訓，內容有崗位職責，工作規范，服務標準，職業技能。
以上是我這次競聘上崗的述職，請大家相信我，給我機會，我會把工作做得更好，更出色。
謝謝大家!
工程師崗位競聘演講二
各位領導、各位評委、各位同仁：
大家好!首先，非常感謝院領導給了我一個推銷自已的機會。我競聘的是xxx
從參加工作那天起，我就牢記使命，嚴格要求自己，認真完成院領導安排的各項工作。工作中，我不斷獲得了各級領導同事以及在座許多評委與同事們的親切關懷和悉心幫助。不斷提升自己的能力與膽識，正是這些，使我今天可以充滿信心走上這競聘講臺。
我從繪圖員，作業組長，到現在的項目負責，參加工作*年來，無論在哪個崗位上，我都是把它當作學習和積累的過程，從而收獲了豐富的工作經驗。全國第二次土地調查是國土資源部重點項目，我負責了菏澤市成武、定陶兩縣農村數據庫建設工作，順利通過驗收;2010年全面負責資源公司各項目的圖件編制工作，8月10月的郭城金礦項目一個多月的時間，300多張附圖，協調各方關系以及調動內部人員工作積極性，短時間內完成了任務。與國土資源廳信息中心合作的全國鉆孔數據庫試點工作，我作為我方項目負責10萬米工作已完成8萬多米，各種表格，數據關系基本成型，需提交文檔資料基本完成，在部門組織的技術比武中，我的理論和操作成績，總分均獲第一名。
因為榮譽屬于大家，成績屬于過去，所以，我只想說，多年的工作和進取，我開闊了眼界，提高了工作能力，積累了豐富的經驗，而這些都有利于我盡快進入新角色，適應新工作。
測繪主任工程師除了負責技術，質量，人員培訓等，還要協助主任搞好管理，承攬項目，創收。用自己所學的知識，為我院的礦產測繪事業貢獻力量是我一生的理想。今天，我競聘測繪主任工程師，就是為了更好的實現這個夙愿!我認為我具備這個優勢和能力。
一、具有強烈的事業心、進取心、責任心。我知道，無論做什么事情，沒有強烈的事業心、進取心、責任心，都很難取得成功。因此無論是在工作上還是在生活中我都始終堅持三心的原則：責任心是基礎，進取心是動力，事業心是關鍵，愛崗敬業，堅持把工作做到最好!
二、具有較強的學習適應能力。我今年*歲，精力充沛、思想進步，思維活躍，接受能力好，學習、適應能力強，善于接受新事物，有著敢作敢為的性格和雷厲風行的作風。正因為我有激情，讓我有精力努力工作;正因為我有激情，讓我更容易接受新生事物，在工作中另辟蹊徑;正因為我有激情，也讓我具有了更多的時間，更多的精力，去鉆研和探索。
三、極具親和力，有較強的團隊精神。工作多年來，我都能與同事友好相處，對領導尊重，和大家一起營造和諧有序融洽的工作氛圍，贏得了大家的信任與支持。
四、在從事項目負責中，管理能力有一定提升。我負責的項目多，類型多，業務全面。工作過程中，我把它當作學習和積累的過程，從而收獲了豐富的管理經驗。
假如我能在此次競爭中能實現這一崗位，我一定不負眾望，在領導和同事們的支持下，努力學習、開拓進取、解放思想、大膽創新，緊緊圍繞我院的工作中心，抓住機遇，迎難而上，緊跟市場，積極實施走出去戰略，不斷提高業務量，讓我們的優勢轉變為效益，轉變為增收節支的重要抓手，從而更好的服務于經濟社會的發展。
一、擺正位置，當好主任的助手和參謀。力爭在最短時間內配合主任帶領全體成員在院黨組的領導下，立足我院實際，制定切實可行的，規范化建設規章制度。進一步完善測繪日常管理辦法、測繪項目管理辦法、測繪資料管理辦法等管理制度，加強測繪項目的日常管理工作，力爭在測繪生產、市場經營、質量管理、安全管理、設備管理等方面管理水平逐步提高，使各項工作穩步推進。
二、強化培訓，績效考核。定期組織技術人員學習，組織召開業務會議，學習新理論、新方法、新規范，并貫徹執行，不斷提高技術人員的技術水平和業務能力，研究目標技術質量管理。依據本部門實際情況確立績效考核方案，制定、優化、落實并完善考核機制。通過進行績效考核，充分調動部門員工的積極性，增強部門職工貫徹落實競賽目標任務的自覺性，努力提高其工作質量和活動效率，激勵員工爭當為院作貢獻的排頭兵，共同推進部門整體工作水平的提高，進而推進全院整體效益的高速提升。
三、努力提高測繪產品質量。具體抓好質量管理體系的認證、運行工作。對項目的業務進行悉心指導，深刻理解所涉及的質量職能及相關文件、并貫徹執行。將質量管理貫穿于生產全過程，做到對每個項目進行指導和督促。不斷更新、完善測繪質量保證體系，保障測繪產品質量的提高，以確保我們在同行中名列前茅的地位。
四、加強學習，不斷提高技術水平和工作能力。進一步加強政治理論學習和業務知識學習，不斷提高理論水平、工作能力、測繪技術水平、熟悉國家及測繪方面的法律、政策知識;創新經營理念，開拓、培育具有競爭力的市場體系。
