發布時間：2023-10-13 16:08:04
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一制度比較
（一）代位繼承的發生原因
關于代位繼承的發生原因，有三種不同的規定：
1.以被代位人先于被繼承人死亡為代位繼承發生的唯一原因。我國繼承法和法國民法典屬于這種類型〔1〕。
我國除在繼承法中對此作出明確規定之外，最高法院在關于貫徹執行繼承法若干問題的意見中又從反面規定，繼承人喪失繼承權的，其晚輩直系血親不得代位繼承，將代位繼承嚴格限制在被代位人先于被繼承人死亡一種情況。
2.被代位人先于被繼承人死亡和喪失繼承權，都可以引起代位繼承。日本、韓國、意大利等國和我國臺灣屬于這一類型。
如日本民法第887、891、892條規定，被繼承人的子女于繼承開始前死亡或依法喪失繼承權或因被廢除而喪失繼承權時，其子女代其位成為繼承人，我國臺灣地區民法第1138、1140條規定，直系卑親屬中有人先于被繼承人死亡或喪失繼承權，由其直系卑親屬代位繼承。
3.被代位人先于被繼承人死亡、喪失繼承權和拋棄繼承權，均發生代位繼承。德國和瑞士等國屬于這種類型。如瑞士民法典第541、572條規定，無繼承資格人的直系卑血親按無繼承資格人先于被繼承人死亡的情況繼承被繼承人的財產，被繼承人未留任何遺囑且繼承人中一人拋棄繼承權時，其應繼份按拋棄繼承人在繼承開始前死亡的情況處理。
（二）被代位人的范圍
被代位人必須是被繼承人的血親繼承人，配偶一方先亡不發生其子女代位繼承的問題，這是各國繼承法的一致原則。至于哪些血親繼承人能夠作為被代位人，各國的規定差別甚大。綜觀各國繼承立法，關于被代位人范圍的規定，大體有四種類型：
1.被代位人限于被繼承人的直系卑親屬。我國繼承法和臺灣地區民法屬于這種類型。這反映了海峽兩岸的中國人在繼承范圍問題上的一致性。但在法條的表述方式上，二者有所不同。我國繼承法規定，被繼承人的子女先于被繼承人死亡，由其晚輩直系血親代位繼承，將被代位人限于被繼承人的子女。臺灣地區民法則一般地將直系卑親屬列為被代位人，規定第一順序繼承人有于繼承開始前死亡或喪失繼承權者，由其直系卑屬代位繼承其應繼份，而第一順序繼承人為直系卑親屬。
2.被繼承人的直系卑親屬和兄弟姐妹及其直系卑親屬都可以作為被代位人。日本、法國、韓國、加拿大、保加利亞等國民法屬于這種類型。應當指出的是，日本民法在1981年修改之后，對被代位人的范圍作了限制，即旁系血親作被代位人僅限于兄弟姐妹，其直系卑血親不能作被代位人。
3.被代位人的范圍包括直系卑親屬、父母及其直系卑親屬和祖父母及其直系卑親屬。德國和瑞士等國屬于這種類型。屬于這一類型的繼承立法，嚴格貫徹親系繼承原則，繼承順序按親系劃分，每一順序中再按親系劃分為若干順序，順序在前的繼承人先于被繼承人死亡，即由其直系卑親屬代位繼承，只要該親系中有繼承人存在，其應繼份就不會轉歸他系繼承。例如，按瑞士民法典第457至460條和德國民法典第1924至1928條規定，第一順序繼承人是死者的直系卑親屬，子女先于被繼承人死亡，由其直系卑親屬代位繼承，以親等近者為先。為直系卑親屬中亦有人死于被繼承人之前，則由先死者的直系卑親屬代位繼承。無直系卑親屬，即由第二順序繼承人即父母及其直系卑親屬繼承，以親系親等為序，即父母中一方先于被繼承人死亡，由其直系卑親屬代位繼承，無直系卑親屬時，由他方及其直系卑親屬繼承。第三順序繼承人是祖父母及其直系卑親屬。這一順序的繼承人同樣要按親系和親等繼承，即首先，將遺產分成二份，父系祖父母和母系祖父母各一份。各系之中祖父和祖母平均繼承。一方死亡，由其直系卑親屬代位繼承，無直系卑親屬的，由生存一方及其直系卑親屬繼承。父系或母系祖父母中一方無人繼承時，全部遺產由有繼承人的一方繼承。親系繼承止于祖父母。
4.被代位人的范圍包括直系卑親屬、兄弟姐妹及其直系卑親屬、祖父母及其直系卑親屬。美國統一繼承法典屬于這種類型。這種類型和第三種類型的區別在于，按照第三種類型的立法，兄弟姐妹不是一個獨立的繼承順序，他們被劃歸父母及其直系卑親屬這一親系之中。如前所述，按照這種立法，父母中一方先于被繼承人死亡，其應繼份由其直系卑親屬代位繼承，而不轉歸生存配偶，只有死亡一方無直系卑親屬時，生存配偶才能獲得對方的應繼份。而按照第四種類型的立法，父母和兄弟姐妹是相互獨立的兩個繼承順序，父母中一方先于被繼承人死亡，應繼份即轉歸生存一方。換言之，只要父母中有一人生存，兄弟姐妹就被排除在繼承順序之外。可見第四種類型的立法對父母中的生存一方較為有利〔2〕，而第三種類型的立法則對兄弟姐妹較為有利。
（三）代位繼承人的范圍
代位繼承人必須是被代位人的直系卑親屬，這是代位繼承的一個原則。在這個問題上，各國的規定是一致的，但也有個別例外，如韓國民法規定，妻子可代亡夫繼承公婆的財產。值得注意的是，代位繼承人必須是被代位人的直系卑親屬，但不一定是被繼承人的直系卑親屬。實際上，在大多數國家，代位繼承人的范圍大大超出了被繼承人直系卑親屬的范圍。例如，承認父母或兄弟姐妹可以作被代位人的立法，代位繼承人的范圍就擴及到侄子女、甥子女及其直系卑親屬：承認祖父母為被代位人的立法，代位繼承人的范圍就擴及到叔、伯、姑、舅、姨及其直系卑親屬。
代位繼承原則上不受代數限制，但基于立法政策上的理由，也可以對其加以限制。如日本民法原來規定，兄弟姐妹的直系卑親屬作為代位繼承人不受代數限制，后來這一規定受到人們的廣泛批評，認為這樣會使那些與被繼承人既無親情又無生活上的依賴扶助關系的人成為繼承人，而這是不公平不合理的。因此，1981年修改后的民法，將代位繼承人限于被繼承人的直系卑親屬和兄弟姐妹的子女。這反映了繼承立法重視親情和生活上的互相扶助關系。對繼承權的影響以至決定作用，也反映了縮小繼承人范圍的立法傾向。
養子女和有扶養關系的繼子女可否作代位繼承人？外國法律中無繼子女法律地位的規定，繼子女如果被繼父或繼母收養，按養子女對待，否則無權利義務關系。對于養子女，多數國家規定可以作為代位繼承人繼承其養父或養母的直系尊親屬的財產。這些國家的理論認為，收養的效力及于養父母的血親。這種主張有利于穩定收養關系。美國等一些國家則認為，收養是收養人和被收養人之間的事，收養合同的效力不及于收養合同以外的其他人。因此，養子女不能代養父或養母之位繼承養父或養母的直系尊親屬或其他血親的財產。我國收養法第22條明確規定：“養子女與養父母的近親屬間的權利義務關系，適用法律關于子女與父母的近親屬關系的規定。”因此，養子女亦可作代位繼承人。喪失和放棄對被代位人的繼承權者，是否可以作為代位繼承人繼承被繼承人的遺產？羅馬法對此采取肯定說。法國民法典第744條仿羅馬法，明確規定：“任何人如曾放棄繼承被繼承人的遺產，仍得代替被繼承人的地位。”學者有肯定和否定二種主張。史尚寬先生持肯定說。筆者贊成肯定說。因為第一，代位繼承人系基于自己的固有權利直接繼承被繼承人，而不是基于對被代位人的繼承權間接繼承被繼承人（理由容后詳述）；第二，喪失和放棄繼承權僅具有相對的效力，喪失或放棄對被代位人的繼承權，不影響其對被繼承人的繼承權；第三，各國民法對此均無禁止規定。
（四）代位繼承人的應繼份
代位繼承人只能繼承被代位人的應繼份，如果有二個以上的代位繼承人，則應由他們共同繼承，按人數均分被代位人的應繼份。各國繼承立法對此持相同意見。
如果處于同一親等的被繼承人的血親繼承人全部先于被繼承人死亡，他們的直系卑親屬應如何繼承？例如，被繼承人的子女全部先于被繼承人死亡，他的孫子女是否仍應按代位繼承的原則繼承？對此，立法上有按人均分說和按股均分說二種主張。法國以及德國、瑞士等采取親系繼承制的國家，嚴格貫徹按股繼承的原則，雖然被代位人全部先于被繼承人死亡，其直系卑親屬仍應按股代位繼承。如法國民法典第740條明確規定：“代位繼承，不論被繼承人的現有子女與較之被繼承人先死的子女所遺下的直系卑血親共同繼承的情形，或被繼承人的子女均較被繼承人先死，而此等子女所遺下的直系卑血親不問親等是否相同，共同繼承的情形，均準許之。”該法典第742條規定“關于旁系親屬，被繼承人的兄弟姐妹的子女及其直系卑血親，不論在與伯父、叔父、舅父、姑母共同繼承的情形，或在被繼承人的兄弟姐妹均已死亡時，遺產歸屬于該兄弟姐妹所遺下的親等相同或不同的直系卑血親的情形，均準許代位繼承。”
美國采按人均分說。美國統一繼承法典明確規定，被繼承人的直系卑親屬如屬同一親等，可以平等地繼承遺產，如果親等不同，較遠親等的繼承人可以通過代位繼承取得遺產。被繼承人的兄弟姐妹均已死亡的情況下，如果他們的直系卑親屬親等相同，則平等地繼承，如果親等不同，較遠親等的繼承人可以通過代位繼承取得遺產。祖父母作為被代位人時亦同〔3〕。理論上認為，代位繼承的條件之一是實際參加繼承的人與被繼承人的親等不同，如果親等全部相同，不發生代位繼承。在被繼承人的子女全部先于被繼承人死亡時，孫子女是基于自己的繼承地位平等地繼承，而不是代替自己的父母繼承，因此他們的應繼份應當相等。確定被代位人的直系卑親屬應當按人數平均繼承還是按股代位繼承的規則是：當所有的卑親屬對于其尊親屬來說處于同一親等時，各卑親屬按人數平均繼承；當各卑親屬對于其尊親屬處于不同親等時，則按股繼承，即親等較遠者按代位繼承原則取得其尊親屬在世時應取得之繼承份額。
我國古代采取按人均分說。《唐律疏議》舉例解釋均分說：“一個老者有三男十孫，分家時應給老人留一份。三男中只有一男健在時，財產分成四份，三男各一份，老人一份。三男皆死，財產分成十一份，十孫各一份，老人一份。我國古代析產和繼承不分，這里說的雖然是析產，其原則也適用于繼承。按此原則，在兒子皆亡的情況下，由諸孫按人數均分財產，而不按代位繼承的原則分配。宋代和明代的法律都規定，兄弟俱亡，由兄弟的諸子（即諸孫）均分。諸孫均分的條件是：（1）被繼承人的兒子全部先于被繼承人死亡；（2）諸孫系同一親等的直系卑親屬。筆者以為，按人均分說較為合理，且符合我國的繼承傳統，我國繼承立法和司法實踐宜采按人均分法。
二代位繼承的根據
代位繼承的根據是什么？代位繼承人是基于被代位人的權利而繼承，還是基于自己固有的權利而繼承？多少年來，人們為此爭論不休，莫衷一是。概而言之，可將各種主張分為二種——代位權說和固有權說。
代位權說又叫代表權說。這種學說認為，代位繼承人系代替被代位人的繼承地位而繼承，他是被代位人的代表。因此，被代位人的繼承權是代位人繼承的根據和基礎，被代位人喪失繼承權或拒絕繼承，其直系卑親屬即無位可代，因而不能繼承。法國民法典、意大利舊民法和德國普通法采此主張，〔4〕我國繼承法也采代位權說。〔5〕
固有權說認為代位繼承人系基于自己的固有權利繼承被繼承人，而不是基于被代位人的繼承地位繼承。因此，被代位人喪失繼承權，放棄繼承權時，其直系卑親屬仍可基于自己的固有權利代其位而繼承。意大利新民法、德國民法典、瑞士民法典、日本民法典以及我國臺灣地區民法均采此說。如瑞士民法典第541條規定，無繼承資格人的直系卑親屬，按無繼承資格人先于被繼承人死亡的情況繼承被繼承人的財產，該法典第572條規定被繼承人未有任何遺囑，且繼承人中一人拋棄繼承時，其應繼份按拋棄繼承人在繼承開始前死亡的情形處理，即繼承人喪失繼承權和拋棄繼承，其直系卑親屬都可以代位繼承。我國臺灣民法第1140條規定，直系卑親屬中有人先于被繼承人死亡或喪失繼承權，由其直系卑親屬代位繼承。
筆者贊同固有權說，理由如下：
（一）根據民法的基本原理，自然人的民事權利能力始于出生，終于死亡。繼承人自死亡時起，其民事權利能力終止，主體資格消滅，以主體資格為依歸的繼承期待權亦隨之消滅，繼承法律地位當然不復存在。因此，不管被代位人是死亡還是喪失繼承權，其代位人都不可能去代替一個實際上已不存在的法律地位進行繼承。代位權說違反民法關于自然人權利能力的基本原理，因而是不能成立的。固有權說主張代位繼承人系基于自己的固有權利而繼承，可以有效克服代位權說的這一矛盾。
（二）代位權說不能解釋，法律為什么規定某些繼承人先于被繼承人死亡，其直系卑親屬可以代位繼承，而另一些繼承人先于被繼承人死亡，其直系卑親屬則不能代位繼承。只有固有權說才能圓滿地解釋這一問題。
按照固有權說，代位繼承人本來就是法定繼承人范圍以內的人，不過在被代位人生存時，按照“親等近者優先”的繼承原則，他（她）們被排斥于繼承之外，當被代位人先于被繼承人死亡或喪失繼承權時，他們則基于自己的繼承人資格和權利，按照被代位人的繼承順序和應繼份，直接繼承被繼承人的財產。法律關于哪些繼承人先于被繼承人死亡可以發生代位繼承的規定，實質上就是關于法定繼承人范圍的規定。因此，哪些繼承人先于被繼承人死亡或喪失繼承權，其直系卑親屬可以代位繼承，取決于立法者所確定的法定繼承人的范圍。例如我國將繼承人嚴格限制在相互之間有法定扶養義務的人的范圍內，因此，只有被繼承人的子女先于被繼承人死亡，才發生代位繼承。奉行凡有血緣可尋之處就有繼承權的德國、瑞士等國家的繼承立法，則將代位繼承的范圍規定得很寬，不僅直系卑親屬，而且父母、兄弟姐妹和祖父母先于被繼承人死亡或喪失繼承權，都發生代位繼承。關于這一點，日本民法1981年修改前后對兄弟姐妹的直系卑親屬代位繼承的態度，是一個有力的佐證（見本文第一部分之三）。總之，按照固有權說，代位繼承人是當然的法定繼承人，當被代位人死亡或喪失繼承權時，他們即基于自己固有的繼承權利直接繼承被繼承人的遺產，而不是基于被代位人的繼承權利而繼承。
（三）從制度上考察，代位繼承是基于親系繼承和按支繼承這樣兩種繼承制度，沒有親系繼承和按支繼承，就不會有代位繼承。
1.親系繼承
親系繼承就是在血親繼承人中，按親系而不是按親等劃分繼承順序。例如直系卑親屬、父母及其直系卑親屬、祖父母及其直系卑親屬為三個不同的親系。親系繼承的特點是，第一，按親系劃分繼承順序，前一親系的所有成員的繼承順序在后一親系的人之前，只要前一親系中有一人繼承，后一親系的人就不能繼承；第二，同一親系的繼承人繼承遺產時，親等近者優先。有親等近者，親等較遠者不能繼承。親等近者先于被繼承人死亡，由其晚輩直系血親，即親等較遠者代位繼承。如果完全實行親等繼承制，即一概按親等遠近劃分繼承順序，就不會有代位繼承。完全按親系劃分血親繼承順序的國家，如德國、瑞士、美國等，代位繼承的范圍很寬，如前所述，每個親系中都可發生代位繼承。實行親系和親等相結合劃分繼承順序的國家，代位繼承的適用范圍窄。質言之，只有按親系確定的那個繼承順序，才可能發生代位繼承〔6〕。
2.按支繼承制度。按支繼承又叫按股繼承。
所謂按支繼承，即在子女及其直系卑親屬這個親系之中，按子女的人數劃分為若干支，每個子女及其后裔為一支。遺產在這個親系中按支分配而不是按人分配，每一支當中按親等近者優先的原則繼承。如果某一支中親等近者先于被繼承人死亡或喪失繼承權，則由其晚輩直系血親代位繼承。只要這一支當中有直系卑親屬存在，該應繼份就不轉歸他支。其他親系依此類推。
由上述分析可知，代位繼承建立在親系繼承和按支繼承制度之上。親系繼承反映的是，某個親系的血緣親屬應當優先于其他血緣親屬繼承這樣一種觀念。按支繼承反映的則是在每一親系中，應當按支而不是按人分配遺產的觀念。基于按支繼承制度，某一支中與被繼承人親等最近者如先于被繼承人死亡，其應繼份當然應留在該支內由其直系卑親屬代位繼承，而不是轉歸他支。這些制度和觀念都證明了固有權說的合理性。
注：
〔1〕我國繼承法第11條，法國民法典第730條、740條、787條。
〔2〕〔3〕《美國統一繼承法典》第2—103條。
〔4〕見史尚寬《繼承法論》第78頁。
〔5〕見最高法院關于貫徹執行繼承法若干問題的意見第28條。
關鍵詞：社會研究 實證主義 人文主義
中圖分類號：C1 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0745（2013）05-0068-01
1.實證主義方法論
1.1理論闡釋
在孔德之后，真正系統將實證主義方法論原則貫徹于實際研究的則是法國著名社會學家迪爾凱姆。迪爾凱姆在研究方法上堅定實證主義立場，他認為，要將社會學建立成一門完整的科學化的學科，必須要確定其獨特的研究對象和相應的一套研究方法，將社會學建立成實證科學。迪爾凱姆首先確定了社會學的研究對象是社會事實，社會事實具有不以人的意志為轉移的客觀性。其次，迪爾凱姆提出了一系列研究社會事實的原則，認為應該把具有不以人的意志為轉移的社會事實當作“物”來考察。即，面對研究對象時，應破除一切主觀預斷，切勿將個人的主觀看法和經驗所獲的感性材料帶入實際社會研究中。再次，就解釋研究對象，迪爾凱姆也提出了若干原則，“第一個原則是：某一社會事實的存在必須根據別的社會事實來解釋；第二個原則是：對社會事實的完整解釋必須包括因果考察和功能分析”。
1.2基本觀點
“實證主義方法論認為，社會研究應該向自然科學研究看齊，應該對社會世界中的現象及其相互聯系進行類似與自然科學那樣的探討。要通過非常具體、非常客觀的觀察，通過經驗概括得出結論。同時，這種研究過程還應該是可以重復的”。[1，p8]由此，從是否存在社會規律方面來說，實證主義方法論堅持存在社會規律，人類社會是有規律可循的；從認識社會方面來說，實證主義方法論堅持對社會進行整體研究、靜態研究，提倡客觀的認識人類社會；從解釋社會現象方面來說，實證主義方法論倡導對社會普遍現象進行宏觀解釋；從評判社會現象方面來說，實證主義方法論認為應采用客觀的標準，用實際調查所得資料進行評判和驗證，即“沒有調查，就沒有發言權”。
總之，實證主義方法論認為，我們可以使用研究自然科學的方法來研究人類社會，探尋人類社會的發展規律。
1.3典型特征――定量研究
定量研究，從語義上來說，著重在“量”方面。顯然，定量研究側重于計算、測量，更多以數字的形式對研究進行描述。從哲學基礎來看，定量研究以實證主義方法論為指導，用自然科學的方法研究人類社會，探尋現象的規律性，因而，在范式上，定量研究更接近與科學范式。從邏輯過程來看，定量研究是演繹推理的過程，從對一般現象的研究到特殊情境中。從理論模式上看，定量研究是用來進行理論檢驗的。從主要目標來看，定量研究主要用于解釋社會現象，確定所研究現象之間是否具有相關關系，甚或是因果聯系；若現象之間存在一定的聯系，可構建模型解釋想象之間的關系。
2、人文主義方法論
2.1理論闡釋
20世紀60年代后出現了一系列人文主義思潮，代表性較強的有喬治?赫伯特?米德、布魯默為代表的符號互動論、以阿爾弗雷德?舒茨為代表的現象學社會學和以哈羅德?加芬克爾為代表的常人方法論。其中符號互動論強調人的主觀因素，認為人具有自我的雙重性；同時符號互動論注重微觀層面的研究，從觀察個人與個人之間的交流來探討人與人的互動過程。因而，符號互動論注重對個人的、內在的、特殊的微觀層面探討，比對社會制度、社會結構等宏觀理論的探討更細致，更深入。加芬克爾是常人方法論學派的創始人，加芬克爾所指的“常人方法”，取了其字面意思，常人方法即是常人（普通人）解決日常問題所使用的方法。他認為“一，社會學研究應該面向日常生活，分析普通人在日常生活中如何如何運用嘗試性知識、程序和技巧來組織他們的實踐行動；二，社會學本身也是一種日常活動，社會學知識和日常知識或常識之間并沒有截然分明的界限”。從這個意義上來說，加芬克爾認識到社會學應是研究我們的日常生活，研究日常生活中人與人之間的互動，甚或說是，互動雙方之間語句表達的規范性、合理性；同時加芬克爾認為社會學本是又是一種日常活動。常人方法論的方法和理論對日后社會學發展具有重要意義。
2.2基本觀點
人文主義方法論認為，人類社會不同于自然社會，不能用研究自然科學的方法來研究人類社會，在研究社會現象時，要充分考慮到人類社會主體“人”的特殊性和人的主觀能動性。具體說來，從是否存在社會規律方面來說，人文主義方法論倡導自由意志，認為人類社會無規律可循；從認識社會方面來說，人文主義方法論堅持個體研究、動態研究，強調認識社會的主觀性；從解釋社會現象方面來說，人文主義方法論堅持對微觀層面現象的探討，強調主觀解釋。
2.3典型特征――定性研究
定性研究，從其哲學基礎上來說，定性研究注重對特定社會現象特征、性質的探討，其是在特定的社會情境和社會條件下進行的，注重對特定現象的一種主觀解釋，因而，從這個方面說，定性研究受人文主義方法論的指導，更接近于自然范式。從邏輯過程方面來說，定性研究是歸納推理的過程，通過對特定現象的主觀描述，由某個特定的情境推出一般性的結論。從理論模式來說，定性研究是理論建構的過程，通過描述性研究得出一般結論，提出扎根理論，這也是有待檢驗的理論。從主要目標來說，定性研究深入實地，可以獲得某個特定地區、特定社會現象較為深刻和豐富的資料，以深入理解社會現象。從研究方式上來說，定性研究更注重研究程序、研究手段的靈活性和特殊性，社會研究方法體系中的實地研究是定性研究的主要研究方式；參與觀察、深度訪談等是定性研究收集資料的常用方法；定性研究收集和整理的資料多是以文字的形式表達出來，因而，在分析資料這一環就尤其依賴于調查員個人對研究主題的敏感度。
由上，相比定量研究，定性研究對調查員有更高的要求，要求調查員積極發揮其主觀能動性，因而，在一項定性研究之前都較為重視對調查員的培訓和考察。
參考文獻：
[1]風笑天.社會學研究方法[M].北京：中國人民大學出版社，2009.
［關鍵詞］畢業設計;質量評審;AHP
［中圖分類號］G25 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1005-6432（2011）1-0158-03
層次分析法是將一個復雜得多目標決策問題(評審畢業設計(論文))作為一個系統,將目標分解為多個目標或準則,進而分解為多指標(或準則、約束)的若干層次(目標層、準則層、方案層),通過定性指標模糊量化方法算出層次單排序和總排序,以作為目標優化決策標準的系統方法。
畢業設計(論文)是大學本科生教育階段的最后環節,是所學知識升華的重要過程。但由于大學專業學科劃分越來越細,學科間交叉以及解決問題的方法手段也越來越多,所以指導教師要準確評價學生畢業設計(論文)的質量已非易事。目前指導教師在對學生畢業設計(論文)評審過程中仁者見仁,智者見智,沒有一套相對統一的評價標準。本文通過調查研究,建立一個專家認可的評價指標體系,然后用層次分析法,建立一套相對科學的、定性與定量相結合的畢業設計(論文)評價方法。
1 層次分析法的實現
（1）畢業設計(論文)的評價體系的建立。畢業設計(論文)的評價指標體系的建立是通過對具有豐富經驗的評審教師問卷調查獲得,所建立的體系如表1所示。
實驗(調查)方法能正確設計實驗(調查)方案,實驗(調查)方法先進合理,實驗(調查)結果達到預期目標能正確設計實驗(調查)方案,實驗(調查)方法合理,實驗(調查)結果基本達到預期目標
上述體系模型實質是一個多層次且逐層向下細分體系如下圖所示。
（2）比較矩陣的構建。將影響畢業設計(論文)質量的因素就其影響程度相互進行兩兩比較,從層次結構模型的第2層開始,對于從屬于(或影響)上一層每個因素的同一層諸因素,用成對比較法和1~9比較尺度構造成對比較陣,直到最下層。矩陣中的元素表示兩個影響因素對于畢業設計(論文)質量評價目標的相對重要程度。比較矩陣的賦值（Wi/Wj）構成,如表2所示。
（3）計算比較矩陣各層次指標權重。對比較矩陣進行層次排序,進而確定評價因素各評價因子權重。層次單排序是依據比較矩陣計算對于上一層次某元素來講,本層次與它有關元素重要性次序的權值。求各因素權重的計算方法有規范列平均法、方根法、冪乘法等,這里選擇的是規范列平均法。具體步驟如下：
第一步：先求出兩兩比較矩陣的每一元素每一列的總和。
第二步：把兩兩比較矩陣的每一元素除以其相對應列的總和,所得商稱為標準兩兩比較矩陣。
第三步：計算標準兩兩比較矩陣的每一行的平均值,這些平均值就是各方案在對應上層指標的權重,即特征向量。
權重總排序是按照一定方法自底向上進行權重更新計算。具體方法為子標準相對于其父節點構成的兩兩比較矩陣所得的特征向量乘以其下層所對應的各標準權重構成的矩陣得到新的權重,以此類推自下而上計算。
（4）一致性檢驗。由于事物的復雜性和人們認識上的主觀性、片面性,就需要對得到的比較矩陣進行一致性檢驗。若滿足一致性條件,則由特征方程:|λE-A|=0 得到最大特征值所對應的特征向量,經過歸一化處理后,得出作為目標的各影響因素的權重,如果不滿足一致性檢驗,則需要讓專家對比較矩陣進行調整。具體步驟如下：
第一步：由被檢驗的兩兩比較矩陣乘以其特征向量,所得的向量稱之為賦權和向量。
第二步：每個賦權和向量的分量分別除以對應的特征向量的分量,即第i個賦權和向量的分量除以第i個特征向量的分量。
第三步：計算出第二步結果中的平均值,記為λmax。
第四步：計算一致性指標Ci:Ci=λmax-nn-1。
第五步：計算一致性率CR:CR=CiRi。
當CR < 0.1時,比較矩陣具有滿意的一致性,有效。
2 實例應用
根據上述的指標體系,從層次結構模型的第2層開始,對于從屬于上一層每個因素的同一層諸因素,用成對比較法構造成對比較陣如表4~表7所示,直到最下層。
3 總 結
利用層次分析法把評審畢業設計(論文)質量看做一個系統工程,通過建立一個科學、完整的評價體系,對影響系統的多因素進行定量和定性綜合分析,建立相應數學模型評價學生畢業設計(論文),有效地避免主觀判斷,達到科學的理性量化評判方法。針對具體的畢業設計(論文),由于能對整篇作品構成的各因素權重量化,所以可以為學生改進畢業設計提供方向和參考,對于學生不斷提高作品質量大有益處。
參考文獻:
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【關鍵詞】PCB；細分驅動；自動光學檢測(AOI)；圖像識別
電子產品的核心部分——印刷電路板(PCB)，是集成各種電子元器件的信息載體，在各個領域得到了廣泛的應用，是電子產品中不可缺少的部分。PCB的質量成了電子產品能否長期、正常、可靠的工作的決定因素[1]。隨著科技的發展，PCB產品的高密度、高復雜度、高性能發展趨勢不斷挑戰PCB板的質量檢測問題。傳統PCB缺陷檢測方式因接觸受限、高成本、低效率等因素，己經逐漸不能滿足現代檢測需要，因此研究實現一種PCB缺陷的自動檢測系統具有很大的學術意義和經濟價值[2]。國內外研究的PCB缺陷檢測技術中，AOI（Automatic Optic Inspection自動光學檢測）技術越來越受到重視，其中基于圖像處理的檢測方法也成為自動光學檢測的主流。本文通過圖像處理技術研究了一種大視場、高精度、快速實時的PCB缺陷自動檢測系統，設計了硬件結構和軟件算法流程。通過改進的電機驅動方式配合一鍵式自動檢測軟件的設計，大大提高了系統的檢測速度，對結果分析模塊的缺陷識別算法的改進提高了檢測結果的準確性。
1.系統結構
PCB缺陷自動檢測系統主要由運動控制模塊、圖像采集模塊、圖像處理模塊、結果分析模塊組成。系統工作過程如下：上位機控制步進電機運動，步進電機帶動二維平臺運動，將CCD攝像機傳輸到待檢測PCB上方，對PCB進行大場景圖像采集，采集的圖像經過圖像采集卡送到上位機，上位機軟件對采集的圖像進行拼接、圖像預處理，對處理的圖像進行準確定位并校準，通過圖像分割、圖像形態學處理等，最后進行模板匹配、圖像識別，得出缺陷檢測結果。系統設計包括硬件設計和軟件設計，系統軟硬件相互協調工作構成一個整體。
2.系統硬件設計
PCB缺陷自動檢測系統的硬件設計主要包括二維運動平臺、電機運動控制板、電機驅動板、CCD攝像機、圖像采集卡、PC等，其結構如圖1所示。
2.1 CCD攝像機和圖像采集卡
CCD攝像機的主要特性參數包括攝像機制式、光敏面尺寸、像素尺寸、分辨率、電子快門速度、同步系統的方式、最小照度、靈敏度、信噪比等。其中攝像機制式和是否在線檢測決定了圖像采集卡的采樣頻率，光敏面尺寸、像素尺寸、分辨率以及成像透鏡系統的放大率的平衡選擇取決于測量范圍和測量精度[3]。考慮到以上各個因素以及系統要求，在實驗中采用的是廣州視安公司的槍式攝像機，該攝像機的特點是數字面陣CCD逐行掃描，提供AV復合視頻接口和標準鏡頭接口，提供VC的SDK軟件開發包，方便設計軟件處理模塊。
圖像采集卡，又稱視頻捕捉卡，是視頻卡的一種類型。圖像采集卡完成的主要功能是把攝像機的連續模擬視頻信號轉換成為離散的數字量。其基本原理：從攝像機輸出的各種制式的視頻輸出信號，經過輸入選擇模塊處理后，形成能被圖像采集卡識別的視頻信號。模擬視頻信號經過轉換后，存儲在卡上的幀緩存存儲器內，由計算機CPU通過計算機總線控制具體的圖像傳遞，最終存儲在計算機的內存或硬盤，用于圖像處理[4]。本設計采用的圖像采集卡型號是：NV7004-N，將CCD攝像機模擬信號轉化為數字信號傳輸到上位機實時顯示，并能完成圖像的抓拍功能。
2.2 電機運動控制器及精密二維運動平臺
PCB缺陷自動檢測系統的運動控制器為自行設計的MCU控制板，核心芯片為ATMEL公司生產的單片機AT89S52，控制板通過RS-232串行通信接口與上位機進行通信。通過操作人機交互界面對控制板發送命令，控制板輸出控制信號以及各種頻率的方波信號到步進電機驅動板，以控制步進電機的轉速、方向以及移動距離。
二維運動平臺由兩個日本SUS Corp公司生產的精密運動導軌搭建，運動導軌為滾珠絲桿型，非常精密，誤差很小。步進電機與運動導軌相連，從而帶動導軌的運動。步進電機為日本TAMAGAWA公司生產的兩相四線制混合式步進電機，該型號步進電機運行穩定、噪聲小。
2.3 電機驅動
步進電機的驅動實際上就是通過控制步進電機的各相勵磁繞組的電流，使步進電機的內部磁場合成方向發生變化，從而使步進電機轉動起來。各相勵磁繞組的電流產生的合成磁場矢量的幅值決定了步進電機旋轉轉矩的大小，相鄰兩合成磁場矢量之間的夾角大小決定了步距角的大小[5]。
在拍數一定的情況下，齒數越多，步距角就越小，但由于受制作工藝的限制齒數不能做得很多，因此步進電機的步距角就不可能很小。改變步進電機的拍數也可以改變步距角，拍數是指完成一個磁場周期性變化所需脈沖數或導電狀態，或指電機轉過一個齒距角所需脈沖數。當步進電機的相數確定時，拍數也就確定。通過增加步進電機的齒數和相數來減小步距角，步距角減小的度數非常有限，很難滿足生產的要求。
細分數越多，電流變化越小，從而大大減少了電機的振蕩和噪音。采用階梯狀正弦波對電流進行細分時，階梯越多(即細分數越多)，波形就越接近正弦波，通入的階梯電流就越小，步距角也就越小[6]。從而大大減少了步進電機運行時的丟步率，降低了步進電機運行時的噪音和顫動，也使步進電機運行更加穩定，更易于控制。
3.系統軟件設計
3.1 系統算法流程
手動檢測可以根據需要在采集圖像時直接通過控制步進電機運動將CCD攝像頭運動到待測PCB板的主要部位，在進行圖像處理時也可以根據圖像質量來選擇與之相適應的圖像處理算法來實現，使系統具有交互性。自動檢測初始化設置參數后，可以一鍵實現缺陷檢測得出檢測結果，減少了操作復雜度，也大大提高了檢測的速度，使系統具有自動化、操作簡單、速度快等優點。本文結合二者于一體，使PCB缺陷自動檢測系統更加優秀，更加實用。
3.2 缺陷檢測
當前印刷電路板缺陷檢測方法主要分為參考比較法、非參考比較法和混合法三大類，參考比較法將被測圖像和參考圖像進行特征對特征的比較；非參考比較法不需要任何的參考圖像，只是根據先前設計的規則標準來判斷出是否有缺陷，如果不符合標準便認為此有缺陷；混合法是參考比較法和非參考比較法綜合應用。本文主要使用參考比較法，通過檢測PCB圖像與標準圖像進行對比分析，判斷該PCB板是否有缺陷[7]。
3.3 缺陷識別
3.4 結果分析
4.結論
本文基于計算機視覺和圖像處理設計了一個印刷電路板(PCB)缺陷自動檢測系統，并對其功能進行了驗證，實驗結果表明該系統界面友好，操作簡單，檢測方法簡單，檢測過程迅速，檢測結果準確。該系統為PCB缺陷的檢測提供了一個很好的解決方案，具有重要的應用價值。
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[7]齊立榮.基于圖像處理的PCB缺陷自動光學檢測系統的研究與實現[D].北京:北京郵電大學碩士論文,2010.
可能提到的問題，我可以提出幾個建議：
1、總結出幾個論文的創新點；
2、看看你文章的語言表述、邏輯層次是否合理，特別是標題的表述，是否有命名不當，或者邏輯層次不對的地方，有的老師會抓住這種瑕疵要求解釋的……
3、看看概念、理論有沒有基礎性錯誤，有的話老師可能會抓住提問；
4、如果上述瑕疵都沒有，那么老師會就你論文的專業性問題提問，可能涉及的方向有：（1）農村土地承包法律關系的一些基本理論問題，包括可能的比較法和我國法律、實踐中的做法和缺陷；（2）你論文中自己的觀點、創新觀點的合理性；（3）有些老師會就注釋和引用文獻進行提問，不過可能性不太大，保證學術規范就可以了。
上述提問的重點在于4（1）（2）。
關鍵詞：網絡學術資源；資源聚合；學科服務；圖書情報
中圖分類號： G250.252 文獻標識碼： A DOI：10.11968/tsyqb.1003-6938.2016060
The Characteristic and Trend of Web Academic Resources' Utilization in the Field of Library and Information Science： Research Based on Citation Analysis
Abstract The utilization behavior of researchers have been changed since a surge of web academic resources in big data era. The new characteristic and trend of web academic resources' utilization in study of Library and Information Science are investigated in this paper. Citation analysis method is used to analyze the citation data from 2010 to 2014 of four top journals in this field in China. The results show that （a） Chinese LIS scholars further improved the utilization of web academic resources in recent five years； （b） LIS researchers indicated a strong preference for citing web sources which are non-scholar resources， deep resources or resources from specific countries.
Key words web academic resources；resource aggregation；subject service；library and information
1 引言
網絡信息資源中存在著大量對科研工作極具參考價值的學術信息[1]，而大數據時代更推動了網絡學術資源迅速增長[2]。網絡學術資源的價值逐漸被廣泛認可，并越來越多的出現在以學術論文為代表的科研成果中。Chen C等[3]研究指出，對網絡引文進行分析有助于研究者認識他們的引文習慣和模式，并能更好地評估引文證據的可靠性。基于此，一些學者通過引文分析的方法試圖探求科研工作者對網絡學術資源的利用行為及其規律。國外學者對這一現象關注較早，其既有對單一學科的研究[4-5]，又有對跨學科的比較分析[6-8]。Yang S等[9]研究對比了不同國家的研究樣本后發現，中國學者對網絡學術資源的利用程度偏低。國內研究則大多集中在圖情學科領域，如張洋、張潔[10]分析了2003-2007年間我國四種圖情類期刊的刊載論文引文數據，從網絡引文總數、篇平均網絡引文量、域名分類和作者情況等特征量對網絡學術資源的利用情況進行了探究；丁敬達、楊思洛[11]從網絡引文的類型、分布與可追溯性角度對四種圖情核心期刊2005-2010年的引文數據進行研究；牟佩等[12]對2007-2011年圖情領域的網絡引文數據予以研究；曹樹金、李潔娜[13]在圖情期刊論文的基礎上補充了會議論文和博/碩士學位論文作為計量分析的對象。
綜觀以上研究發現，樣本數據大多集中在2010年之前，尚未有針對近五年來圖書情報領域網絡學術資源利用現狀與趨勢的研究。但大數據浪潮的興起極大地改變了網絡學術資源的體量、種類、更新速度以及價值，而其利用行為和規律的變化并沒有被發現和把握。上述這些以頻數統計為主、缺乏對數據深層挖掘的研究，使得一些潛在的關系難以被揭示。因而，筆者認為對近年來圖書情報領域網絡學術資源利用情況進行研究以指導相關資源聚合、導航等服務工作的展開，具有必要性和迫切性。
2 數據來源
本文選取中文社會科學引文索引（CSSCI）公布的《CSSCI（2014-2015）來源期刊擬收錄目錄》中收錄的4種圖情領域權威期刊《中國圖書館學報》、《大學圖書館學報》、《圖書情報工作》以及《情報學報》作為樣本，研究其近五年（2010-2014年）刊載的學術論文引文情況。
考慮到數據的可獲取性和規范性，首先確定萬方數據庫為數據源，在學術期刊全文數據庫中采用高級檢索方式將“期刊-刊名”檢索字段分別限定為上述四種期刊，時間限定為“2010年-2014年”，對目標文獻進行檢索。而后通過編寫的爬蟲程序抓取文章簡介頁面的參考文獻和著錄信息。數據采集時間為2015年11月18日至11月22日，剔除期刊中的新聞、通告、快報、簡訊、卷首語等非研究性文章，并輔以人工檢查后，共得到文獻4763篇，其中《中國圖書館學報》350篇、《大學圖書館學報》646篇、《圖書情報工作》3022篇、《情報學報》745篇①。之后利用Excel2010和SPSS18.0統計分析工具對數據進行分析。
3 分析與討論
3.1 總體描述
本文獲取的含引文論文數（a）共4763篇，包含引文（C）89263條，篇均引文量（C/a）為18.74。其中，含網絡引文的論文（Wa）2948篇，網絡引文（W）15216條，篇均網絡引文量（W/a）為3.19條，網絡引文在引文總量中的占比（W/C）為17.05%，含網絡引文的論文在論文總量中的占比（Wa/a）為61.89%（見表1）。盡管與Sadat-Moosavi 等[14]對Emerald收錄的四個圖書情報領域頂級期刊的研究結論在“篇均網絡引文量”和“網絡引文在引文總量中的占比”②這兩個指標上仍存在差距。但對比國內學者丁敬達、楊思洛[9]對同樣四種期刊2005-2010年的刊載數據研究結果③，發現統計數據在“篇均網絡引文量”和“含網絡引文的論文在論文總量中的占比”兩個指標上有較大提高，說明網絡學術資源在我國圖情學者中的認可程度逐步提升。特別地，“含網絡引文的論文在論文總量中的占比”這一指標更是進一步貼近了Tajeddini等人[15]對國外六種圖情領域頂級期刊的研究結論④，說明國內學者對網絡學術資源的重視程度與利用能力正逐步向國際水平靠攏。
3.2 網絡引文的期刊分析
從統計結果可以看出，除發文量和單篇引文量外，各期刊在篇均網絡引文量、網絡引文在引文總量中的占比、含網絡引文的論文在論文總量中的占比這三項指標上差別較大。為客觀地反映出各期刊刊載論文對網絡引文的利用程度，本文借鑒吳淑娟等[16]在研究北京地區高校碩博士絡資源利用情況時使用的方差分析方法進行進一步分析。為避免期刊間引文數量總體差異的影響，本文選取網絡引文在引文總量中的占比（W/C）作為分析對象。
首先，對四組數據進行正態性檢驗和方差同質性檢驗，Kolmogorov-Smirnov檢驗表明數據不符合正態分布，Levene統計量的值為152.972，p值小于0.01，拒絕原假設，認為四個組的數據不滿足方差齊性的前提條件。故采用非參數統計中的Kruskal-Wallis檢驗對各期刊的W/C是否存在顯著性差異進行考察，結果見表2，卡方統計量為175.944，p值小于0.01，拒絕原假設，表明不同期刊的W/C具有顯著性差異。進一步了解具體是哪些期刊與其它期刊在W/C上存在顯著差異，采用未假定方差齊性的多重比較法分析，結果見表3。由于當p值小于顯著性水平0.05時，表明期刊之間存在顯著性差異，結合四種期刊W/C數據的均值圖（見圖1），得到如下結論：
（1）《大學圖書館學報》的網絡引文在引文總量中的占比顯著高于除《中國圖書館學報》之外的其它兩種期刊；
（2）《情報學報》的網絡引文在引文總量中的占比顯著低于其它三種期刊；
（3）《圖書情報工作》和《中國圖書館學報》的網絡引文在引文總量中的占比沒有顯著差異。
3.3 網絡引文的年度分析
從2010-2014年樣本期刊刊載論文的網絡引文年度分布可以看出，網絡引文數（W）、網絡引文在引文總量中的占比（W/C）以及含網絡引文的論文在論文總量中的占比（Wa/a）這三項數據大致呈現上升的
趨勢，而篇均網絡引文量（W/a）更是由2010年的2.3
篇逐年增加到2014年的4.46篇（見表4）。這反映出網絡學術資源對本領域學術研究的影響作用正不斷加深。為進一步了解網絡學術資源利用情況的年度變化規律，考慮剔除掉年度發文量和單篇引文量的影響，本文選取網絡引文在引文總量中的占比（W/C）這一指標進行深入考察。
首先，對五組數據進行正態性檢驗和方差同質性檢驗，Kolmogorov-Smirnov檢驗表明數據不符合正態分布，Levene統計量的值為40.944，p值小于0.01，拒絕原假設，認為五個組不滿足方差齊性的前提條件。故采用非參數統計中的Kruskal-Wallis檢驗對各年度的W/C是否存在顯著性差異進行考察，結果（見表5），卡方統計量為79.756，p值小于0.01，拒絕原假設，表明不同年度的W/C具有顯著性差異。進而采用未假定方差齊性的多重比較法分析，結果見表6。由于當p值小于顯著性水平0.05時，表明年度之間存在顯著性差異，結合年度W/C數據的均值圖（見圖2）得到如下結論：
（1）2013年網絡引文在引文總量中的占比顯著高于前三年（2010-2012年）；
（2）2010年和2011年網絡引文在引文總量中的占比顯著低于后三年（2012-2014年）；
（3）2012年與2014年網絡引文在引文總量中的占比沒有顯著差異。
（4）2014年與2013年網絡引文在引文總量中的占比沒有顯著差異。
注：a. Kruskal Wallis 檢驗；b. 分組變量： 年度
3.4 來源網站類型分析
按照域名可以將常見學術相關網站分為7 類： .com（工商企業）、.org（非營利組織）、.net（網絡機構）、.edu（教育）、.gov（政府）、.ac（學術）、.int（國際組織）[17]。將2010-2014年四種期刊各類型網站引文數據進行整理，得到單篇論文中不同類型網站引文占全部網絡引文比重的均值圖（見圖3）。可以看出，平均被引用比重最高的四類網站類型由高到低分別為.com、.org、.edu和.gov，這與中國互聯網信息中心的《第36 次中國互聯網絡發展狀況調查統計報告》[18]中的中國域名分類統計結果（.com>.net>.ac>.org）有較大差異，表明不同類型的網站提供資源的學術價值和被認可程度存在差異。從學術引文角度來看，本結論與兩份分別針對2005-2010年（.org>.com>. edu>.gov）[11]和2007-2011年（.com>.edu>.org>.gov）[12]圖情領域引文的研究結果也存在一定區別，表現為工商企業類和非營利組織類網站引用比例的進一步提升，反映出我國圖書情報領域研究注重與市場貼合的趨勢。
對七組的數據進行正態分布檢驗和方差同質性檢驗，Kolmogorov-Smirnov檢驗表明數據不符合正態分布，Levene統計量的值為1265.620，p值小于0.01，拒絕原假設，認為七個組不滿足方差齊性的前提條件。故采用非參數統計中的Kruskal-Wallis檢驗對各類型來源網站數據是否存在顯著性差異進行考察，結果見表7，卡方統計量為3050.376，p值小于0.01，拒絕原假設，表明各類型來源網站數據具有顯著性差異。采用未假定方差齊性的多重比較法分析，結果見表8。由于當p值小于顯著性水平0.05時，表明網站類型之間存在顯著性差異，結合單篇論文中不同類型網站引文占全部網絡引文的均值圖（見圖3）得到如下結論：
（1）來源于工商企業網站的引文數顯著高于其它網站；
（2）來源于國際組織網站的引文數顯著低于其它網站；
（3）來源于網絡機構和學術網站的引文數沒有顯著差異。
注：a. Kruskal Wallis 檢驗；b. 分組變量： 域名
3.5 資源來源地區分析
除國際域名（如.com、.net）和中國域名（.cn）之外，網絡引文中還多次出現其它國家或地區的域名，本文選取一項針對2010-2012年圖情領域高被引域名分布研究[13] 的前十位國家或地區域名作為研究對象，探索不同來源國家或地區引文間的利用差異以及變動情況。對這十個國家或地區的數據進行統計，得到網絡引文的頻次圖（見圖4）。與2010-2012年的研究結果比較，發現來源于日本的網絡引文頻次有較大幅度的上升，其次是澳大利亞。
進一步對十組數據進行正態分布檢驗和方差同
質性檢驗，Kolmogorov-Smirnov檢驗表明數據不符合
正態分布，Levene統計量的值為138.154，p值小于
前提條件。故采用非參數統計中的Kruskal-Wallis檢
0.01，拒絕原假設，認為十組數據不滿足方差齊性的驗對各來源國家或地區引文數據是否存在顯著性差異進行考察，結果見表9，卡方統計量為817.286，p值小于0.01，拒絕原假設，表明各來源國家或地區數據具有顯著性差異。采用未假定方差齊性的多重比較法分析，結果顯示十個國家或地區按引用頻次由高到低分別是英國、德國、臺灣、加拿大、澳大利亞、意大利、香港、美國、日本、法國。（見表10）。由于當p值小于顯著性水平0.05時，表明國家或地區之間存在顯著性差異，結合十個國家或地區來源的網絡引文頻次（見圖4）得到如下結論：
（1）來源于英國的引文數顯著高于其它國家和地區；
（2）來源于意大利的引文數顯著低于除美國、法國之外的其它網站；
（3）來源于德國、臺灣、加拿大、澳大利亞、香港和日本的引文數沒有顯著差異。
3.6 資源利用深度分析
URL統一資源定位符是對可以從互聯網上得到的資源的位置和訪問方法的一種簡潔的表示。Yang等[19]指出，可以通過“/”在URL中出現的次數衡量URL的深度，即每增加一個“/”，URL的深度加1。被引URL的深度可以反映出科研工作者對以網站為載體的網絡學術資源的利用深度[13]。故本文嘗試對網絡引文數據樣本的URL深度進行統計分析，以期揭示我國圖情學者對網絡學術資源的利用深度規律。統計發現，URL深度為3的引文最多，其次是深度為2和4的，URL深度最大達到16，但從9開始，引文量明顯減少（見圖5）。
進一步按年度整理各URL深度引文在全部引文中的占比，觀察其年度變化。由于URL深度大于8的數據量較少，本文將URL深度為9-16的數據合并統計。根據統計數據可知，2010年、2011年URL深度為2的引文占比最高，2012-2014年則是URL深度為3的引文。從區間上來看，URL深度小于3的引文比例有所減少，尤其是URL深度為1的引文大幅下降，相比之下，URL深度大于2的引文比例增多，URL深度大于8的引文更是逐年增加（見表11）。這一定程度上反映出圖情學者對網絡學術資源探索和利用深度的逐步增加。
4 結論與啟示
本文以2010-2014年圖書情報領域四種權威期刊的引文數據為研究樣本，通過定量的引文分析方法揭示大數據時代我國圖情學者對網絡學術資源利用的情況與新趨勢。
整體來看，盡管五年前本領域研究者已發現網絡引文的增長以及學者對網絡學術資源利用意識的提高，這一趨勢在大數據時代沒有改變甚至更為明顯。雖然作為研究樣本的四個期刊由于載文量、篇幅限制、主題風格等因素導致了指標間的差異較大，但總體而言，網絡學術資源較之以往更多的出現在圖情領域的研究論文中，一方面表現為利用網絡學術資源的論文占比的增長；另一方面表現為單篇論文中的網絡引文量的增長，且這兩項指標的增長幅度都超過了五年前。可見，我國圖情領域學者對網絡學術資源的認可程度進一步提高。可以推測，大數據環境下隨著網絡學術資源的激增和資源獲取成本的降低，研究者對學術資源的獲取與利用行為、習慣已發生了一定程度的變化，這一變化將伴隨著資源數字化浪潮愈加深刻。但是，需要承認的是，大數據也會帶來網絡學術資源的認知超載，甚至導致科研工作過程中的信息迷航。為提高學術資源獲取的便利性，建設與開展面向學科領域、服務科研活動的網絡學術資源深度聚合與服務則顯得尤為迫切與重要。而為提高學術資源獲取的精準性，學科服務主體應充分把握大數據環境下科研工作者對網絡學術資源的利用偏好與特征。
本研究發現近年來我國圖情學者的網絡學術資源利用行為呈現出以下突出的特征：
（1）從網站類型來看，我國圖情學者對不同類型的網站提供的網絡學術資源在利用上呈現出一定的選擇性。這側面反映出各類型網站提供資源的學術性、利用價值和可獲取性以及研究者偏好上的差異。相較以往，以工商企業類、非營利組織類和政府類為代表的“非學術類”網站資源在圖情研究中的作用更加突出，這反映出我國圖情學者在研究過程中越來越重視產業資訊、行業數據與政策法規的價值，使圖情研究更加貼合市場熱點。因而，在對網絡資源進行聚合時，不僅要考慮傳統的“學術”類網站，更要考慮一些諸如政策類、財經類的“非學術”高被引網站，而此類資源常表現出的實時性和動態性則是聚合時的難點與關鍵點。
（2）從資源來源地區來看，除了來自中國大陸地區網站的資源外，大量的其它國家或地區的網站資源出現在我國圖情學者的研究中，表明其外文資源利用意識與能力的提升。在本文研究的十個國家或地區中，英國網站資源被引頻次顯著高于其它國家或地區，而來自于日本和澳大利亞的網絡學術資源在近幾年我國圖情研究的引文中也有較大增長。因而在聚合時應考慮根據以上特征對不同國家或地區的來源網站賦予不同權重。
（3）從資源利用深度來看，URL深度的持續增加反映出圖情學者對網絡學術資源探索和利用深度的逐步提高。因而相關網站主機的子目錄資源在聚合時更應得到重視。
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一、框架閱讀法
這是一種著眼于文章整體的閱讀方法。根據某一類文體的內容特點和規律性，經過分析和歸納，形成一個個結構“框架”。在學習有關方面的內容時，便可按已有的“框架”去歸納和對比，迅速找到相應的內容，更好地把握記憶。如學習議論文《談骨氣》《反對自由主義》《開動機器》等即可采用此法。論文具有論點、論據、論證三要素，那么這三個要素就可以構成議論文的閱讀框架。按這一框架，我們在讀以上幾篇文章時，就要看它們提出了什么樣的論點，怎樣提出來的，用了哪些內容作論據，是怎樣用論據來證明論點的，也就是使用什么樣的論證方法。邊讀邊考慮框架中所涉及到的內容，讀完以后就會對這一類文體的內容和特點掌握得更清楚全面。當然，框架閱讀法的關鍵在于制定出適合的“框架”。而且該“框架”要具有高度的概括性和廣泛的適用性。一般教科書的知識體系，如記敘文的六要素，小說的三要素，就是現成的框架。具體的閱讀依靠框架的引導，而框架又不斷受具體閱讀內容的補充、豐富和完善，這樣便能使閱讀既多快好省，又不失其靈活性。從而掌握的知識也會越來越豐富，越來越條理化，越來越鞏固。
二、逆向閱讀法
“逆向”是與“一般”“習慣”相悖的。即閱讀時不按常規先閱讀文章內容，而是看到文章標題或文章論點時，先考慮這樣的標題，這樣的論點讓我自己來寫該如何寫。
如在閱讀《駁“實惠”論》一文之前。同學們先對“學雷鋒，不實惠”的觀點發表自己的看法。同學們有的說“學雷鋒，做好事，不收錢不留可謂‘名利雙失’對自己來說不是太吃虧了嗎？”有的說“邵逸夫做好事捐給咱們大陸那么多錢造圖書館建醫院，對大陸來說不是挺‘實惠’的嗎？”有的說“倘若當‘張亞奇’在路邊苦苦掙扎時，有一位雷鋒式的好人，熱心把他送進醫院，對亞奇來說，難道僅僅用‘實惠’二字能概括嗎？不，因為雷鋒為她挽回的是用金錢所無法換回的性命……”在大量的個人觀點發表后，再去閱讀課文，審查作者巍巍的論證思路，發現巍巍正是從邏輯上，從人生觀上，從揭示“實惠”論的本質是“拜金主義”和“利己主義”三個方面來層層駁斥“學雷鋒不實惠”的觀點。與剛才同學們自己的想法比較，其差別是明顯的。這樣的閱讀對文章的理解會更深刻，留下的印象也更強烈。綜上所述，我們可以歸納出逆向閱讀法一般遵循的順序是：問題──思考──求證──對照──徹底理解。同時也可以看出，這種閱讀方法的核心是獨立思考，只有強調善于獨立思考，充分調動思維的積極性，才能收到良好的效果。
三、立體交叉式綜合閱讀法
完形心理學認為，人類的學習不是對個別刺激作出個別反映，而是對學習對象作出反應，即一種整體性的把握。因此“肢解課文，著眼局部的分析”是一種極端。然而本人認為“僅從整體入手，忽視了局部乃至細節的研究同樣也是一種極端，正確地閱讀理解方法應是‘整體、局部、細節、大整體’諸要素的主體交叉和綜合。”
四、比較閱讀法
“有比較才有鑒別”在閱讀過程中對有關內容不斷進行比較、對照和鑒別，既可以開闊眼界、活躍思想，使認識更加充分、深刻，又可以看到差別，發現矛盾，把握特點，提高鑒賞力。具體有同中求異比較法和異中求同比較法。
（一）同中求異比較法
在看似相同的內容中，仔細尋找細微差別，往往會有不到的收獲。如在學習《孔乙己》一文時，大家注意到：寫孔乙己到酒店喝酒受人嘲笑、奚落后，同樣表現孔乙己死愛面子，自欺欺人的情景，在文中前后兩處的描寫卻極不相同。
A.孔乙己睜大眼睛說：“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。”孔乙己便漲紅了臉，額上青筋條條綻出，爭辯道：“竊書……”
B.取笑？要是不偷，怎會打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。
A處雖不可辯卻硬要辯故意混淆“偷”“竊”的概念，迂腐可笑、自欺欺人。B處無法辯而不得辯。雖已寫服辯但還是遭悶打，無可奈何，只能自欺欺人，謊稱“跌斷”。如果說A處的“自欺欺人”還能為孔乙己爭回一點所謂“讀書人的清高”的話，那么B處的“自欺欺人”已完全陷一種弱者的可憐的“哀求”。A到B處的變化，正顯示了孔乙己從窘迫到窮途末路的生活軌跡，透露出悲劇的色彩。
（二）異中求同比較
關鍵詞：可比樓盤；定價方法
中圖分類號：F293.3文獻標識碼：A
一、引論
房地產定價方法是房地產經營過程的核心與實務。如何根據目標客戶的需求、競爭者的價格實施情況以及開發企業本身的成本費用來合理地設計自己房地產產品的價格，成為房地產企業經營過程中異常具有挑戰性的課題。但是，對于房地產定價模型和方法的研究卻沒有像房地產市場那樣得到應有的重視和發展。由于房地產項目的異質性較大，不可能像其他批量生產的產品一樣采用統一的定價模式和方法。因此，對房地產定價方法和模型的研究相對落后。無論國內國外，關于房地產定價方法和模型方面的書籍少之又少，相關的學術論文也較為缺乏。在這種情況下，房地產開發商不得不采取一些經驗方法來進行估價，如成本法、比較法。這些方法由于缺乏科學的依據和理論的指導而往往不能真實反映房地產項目的真正價值和市場價格。
二、現有定價方法及其弊端
定價方法是企業為了在目標市場上實現定價目標而給產品制定的一個基本價格或浮動范圍的方法。雖然影響產品價格的因素很多，但是企業在制定價格時主要考慮產品的成本、市場需求和競爭情況。房地產企業定價方法通常有成本導向定價、需求導向定價和競爭導向定價三類。
（一）成本導向定價。成本導向定價是以成本為中心，是一種按房地產企業意圖定價的方法。其基本思路是：在定價時，首先考慮收回企業在生產經營中投入的全部成本，然后加上一定的利潤。成本導向定價主要由成本加成定價法、目標利率定價法和銷售加成定價法三種方法構成。
（二）需求導向定價。所謂需求導向定價，是指以需求為中心，依據買方對產品價值的理解和需求強度來定價。其主要方法是理解值定法和區分需求定價法。
（三）競爭導向定價。競爭導向定價是企業為了應付市場競爭的需要而采取的特殊定價方法。它是以競爭者的價格為基礎，根據競爭雙方的力量等情況，制定價格，以達到增加利潤、擴大銷售量或提高市場占有率等目標的定價方法。競爭導向定價有隨行就市定價法、追隨領導者企業定價法兩種。
三、可比樓盤量化定價模型
（一）可比樓盤量化定價原理。近似于市場比較法。首先，選擇在地段、功能、定位檔次等因素與目標樓盤類似，具有較強可比性的項目。其次，對可比樓盤的評判因子通過專家評分法量化處理，確定可比樓盤價與評判因素評分值的數學關系，將這樣數學的模型套用到目標樓盤，尋求目標樓盤售價。而市場比較法是指與估價時點近期有過交易的類似房地產進行比較，對這些類似房地產的已知價格做適當的修正，以此估算估價對象的客觀合理價格或價值的方法。
（二）可比樓盤量化定價步驟
1、樓盤質素考量指標的構成和權重確定。就一般而言，影響樓盤價格的因素主要有：地段、產品、環境、配套和服務五大類。在此五類因素基礎上可以再細化出若干項。
確定考量指標后，要將指標進行量化需采用專家評分法，由若干資深專家對每項指標權重賦分，加權平均確定每個指標的權重。針對地段、配套等指標評價有指標含義。參照指標示意采用1～5分進行評分。其中單項評分5分，表示樓盤該指標的評判結果越好。實際評價時，每項指標按照相互對比評分。如地段這個指標，某個樓盤表現絕對的領先和突出就是5分，其他樓盤在該指標上評分都相對其表現進行，相對最差的為1分。
2、通過對可比樓盤質素評分和價格的回歸分析，找到公式：Y＝a+bX。樓盤的價格和其本身質素是存在一定關系的。通過可比樓盤質素得分X和其樓盤價格Y，運用最小二乘法建立一元線型回歸方程：
Y＝a+bX（1）
其中：Y為樓價；X為樓盤質素評分。
3、將本案的質素得分Xf，帶入公式，則Yf=a+b×Xf，可以得出目標樓盤F的價格。假設樓盤A、樓盤B、樓盤C、樓盤D為已知樓盤，樓盤F為所求價格的目標樓盤。
4、考慮一些未來事件對房價的影響，需要對價格進行一定的修正。首先確定未來事件，其次估算事件對房價影響浮動程度，最后預測事件發生概率。如式（2）修正目標樓盤價格：
Y=Yf+Y（V）+Y（S）+Y（Z）（2）
Y（V）、Y（S）、Y（Z）為未來事件對房價的影響。
假設有若干相互獨立的事件（這些事件相互之間對房價的影響不會產生重疊。比方說在考慮隨著時間因素房價上漲的時候就不能考慮因為道路修通造成房價上漲的因素），按照未來事件對房價影響的期望值對房價進行時間的修正，可以求出未來事件對價格的時間修正值Y（V）、Y（S）。
四、結束語
可比樓盤量化定價方法適用于拿地前預案、新項目一期定價、市場變化等決策難度高的項目，或無經濟模型指標參考情況下的定價。它是和周邊樓盤、競盤比較定價，相對科學，有理論支撐，考慮了未來事件對房價的影響，但受主觀打分影響較大，因主觀認識偏差可能變成數字游戲；不能完全覆蓋市場方面的影響。
（作者單位：重慶大學建設管理與房地產學院）
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