發布時間：2023-08-23 16:53:26
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的安全生產專業技術知識樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
一、在企業中進行安全教育，首先要確定安全教育的內容。 我認為安全教育的內容包括:安全思想及態度教育，安全技術知識教育，基本操作技能訓練，典型經驗和事故教訓的教育等。
（一）安全思想及態度是行動的指南。 思想教育就是通過對職工講授國家頒布的有關安全方面的“規定”、“規程”、“決定”、“通知”；中華人民共和國國家標準中涉及安全生產的標準；部頒標準和省市地方政府勞動部門制定的有關安全生產的 “規定”、“規程”、“決定”、“標準”等，以及與安全生產有關的法律條款和嚴格依法處理傷亡事故的條例。讓職工牢固樹立“安全第一”的思想，真正懂得生產必須安全，安全促進生產的道理，使得職工認識到黨和國家對國家的財產和職工的身體健康與生命安全是高度負責的；而態度教育是一種把那些雖然知道，不肯執行的人，教育成“既懂又執行的人”，提高他們的自覺性，或者是把那些“不負責任，馬馬虎虎”的性格特征的人，教育成為“認真負責，謹慎細心”，性格特征的人，也就是說，是要從人們的頭腦里消除那些不正確的判斷依據，灌輸新的正確思想。態度教育對職工的情緒變化也不能忽視，并且這一工作是非常困難的，必須經過長時間的耐心說服和細致教育，才能使之理解和領會，并得到改變。
（二）安全技術知識教育又包括生產技術知識、安全技術知識和專業安全技術知識教育。 生產技術知識教育是讓職工了解企業的基本生產概況、各種機器設備性能、結構、分布狀況以及危險等級等。安全技術知識教育在職工進入現場前就要知道本企業的危險區域、設備及防護知識，并且知道生產中使用的有毒有害原材料或可能散發的有毒有害物所造成的危害及安全防護，怎樣正確使用個人防護用品及對個人特殊防護用品的安全檢查和勞動保護設施檢修等，以及事故的應急處理和報告辦法。專業安全知識教育要對特殊工種和專業工種進行專門教育，經考核合格后持證上崗，它包括:電氣設備、起重機械、廠內運輸、交通、鍋爐、防火防爆、焊接、瓦斯的安全知識以及礦井通風與防塵安全，企業噪聲與振動控制。
（三）基本操作技能訓練包括操作前、操作中、操作后的技能訓練。操作前要穿戴齊個人防護用品，做好周圍環境的觀察，“懂得機器設備的性能、危險級別，牢記安全規程”等。操作中必須按安全操作規程執行，如在危險區域必有兩人以上方可進入，切不可一人工作，如遇突發事件懂得應急措施和如何搶救，避免事故發生。操作完要檢查工具，為更好完成下次任務總結經驗、吸收教訓。典型經驗和事故教訓的教育更直接更具有說服力，因為它們是與職工密切相關的例子，并且就發生在他們的身邊，更能引起他們的注意。我們可以選擇本系統、本行業、或其它的典型案例，配合電化教育、參觀展覽室，向職工講清楚每一起事故的直接原因、間接原因和管理原因，避免類似事故發生的“三道防線”。在事故案例教育中，要灌輸一些集體榮譽感和企業主人翁的思想，讓職工懂得事故不僅給國家造成損失，而且給企業的生產造成影響，受害者本人遭受精神和肉體上的雙重折磨，甚至走向死亡的深淵，要讓職工明白，發生傷亡事故時最痛苦的是直系親屬，對傷亡事故，有些領導關心的是生產能否盡快恢復，部分職工想的是:獎金吹了，這月汗水白流了。然而對一個家庭來講則是塌天之禍，誰來撫養子女長大成人，誰來孝敬二老雙親，撕心裂肺的呼喊都是傷亡者的親屬，所以家庭比國家更需要安全生產。通過事故案例教育，切實提高職工對事故的危險性認識及事故后果的可怕性認識。
一個系統運行的好壞和安全狀態如何,除了機械設備本身的性能、工藝條件外，很重要的因素就是人的可靠性。安全管理就是要控制和消除人－機系統中不安全因素，使人－機關系更加匹配。事故發生主要是人、機器、環境三要素協調不良所致，而這三個子系統間不是孤立的,而是相互聯系、相互影響、相互制約,人可以影響機器、環境子系統,如設備等物的不安全狀態要靠人去改變，良好的工作環境要靠人去創造,反之亦然。所以，在這三要素中，人是最活躍、最重要的因素，因此，進行安全管理，最重要的是做人的工作。而從業人員安全素質的高低，直接關系到企業的安全管理水平。
1改“要我安全”為“我要安全”的必要性
1.1傳統的安全管理制度、員工的安全素質不高形成“要我安全”的局面
傳統的安全管理，是以規章制度、責任制來規范人的行為，純粹以獎罰手段來規范人的活動，對人的管理主要從“管”的角度出發。但制度具有非完美性、非靈活性和強制性等缺點，因而造成了“要我安全”的局面。靠這種傳統的安全管理不能更好地充分調動和發揮職工自覺反“三違”的積極性。我們看到某些工作崗位的職工不規范戴工作帽的現象，平時的安全檢查，對這些行為也給予指出，甚至扣獎金，但一段時間后，這部分人還是“舊病復發”。這部分人并不是不知道如何規范戴帽，更不是不知道規范戴帽的安全性，而是心里存有僥幸、麻痹大意、貪方便的思想。歸根到底，就是“安全”在員工心中的地位不高，員工的自我保護意識不強，缺乏安全基本知識和技術，不能及時發現身邊的事故隱患。這些行為還表現在，工作時不自覺佩戴好勞保用品、機器設備帶病運轉、設備傳動部分沒有安全防護裝置、檢修設備時不掛警示牌、出現“三違”現象等等。就以我公司97年“6.23”事故為例，兩位維修工在鍋爐煤斗上的輸煤帶維修分配器，拿煤斗蓋板放在進煤口，以防止工具掉進煤斗，在維修時不小心把蓋板碰掉入煤斗里。在沒有停機和穿戴任何防護用品的情況下，其中一位維修工進入煤斗撿蓋板，結果發生了一人被煤掩埋的死亡事故。要是兩位當事人有點“我要安全”的意識，就會做好防蓋板掉落入煤斗的有效措施，就會自覺阻止他人或本人拒絕違反安全操作規程，就會不怕停機影響生產被扣獎金而主動報告領導，就會采取有效的搶救措施，就不會發生被煤掩埋窒息致死的慘劇。所以,在現代企業管理中，要降低事故發生的頻率，必須扭轉“要我安全”的局面。
1.2企業領導的安全觀,也存在“要我安全”的狀態
個別企業領導由于外部壓力，如法律、法規、政策等規定、新聞媒介宣傳以及上級領導的干預，在安全管理方面也存在著“要我安全”的被動局面，上級主管部門發下來的文件，簽發了事，至于下面落實、執行得怎樣，從不過問；對上級的安全承包，不得不應付,也來一個層層承包,從不抓安全的基礎工作，造成了以包代管的局面;再說上級主管部門要來安全檢查，則布置下面自查自改,等上級檢查過后,安全工作照原樣松馳下來，領導又去忙于抓生產、抓效益了;應付了上級一陣子的承包、檢查后,再很少過問安全工作。只有等下一次的承包、檢查等“運動”，才再次觸動領導抓安全的神經，領導們很少象抓生產、效益一樣,主動去抓安全、管安全。因而,領導的安全觀念,也是造成“要我安全”局面的因素之一。
有些領導，把“安全”看作是安全主任的“事”，凡事無論大小，只要與“安全”拉上邊的，都由安全主任“管”，主要表現在安全檢查和整改是安全主任的份內事；安全檢查查出的問題，你安全主任提出整改方案后我才去整改；或者查出了事故隱患，又舍不得花錢進行徹底整改；崗位的安全操作規程、規定也全由安全主任負責制訂；從來不主動組織班組長進行崗位安全檢查和整改，形成了“等、靠、要”的習慣。
因而，領導的安全觀念，也是造成“要我安全”局面的因素之一。領導的這種“要我安全”的意識，也直接地影響了職工的安全觀念，使他們也誤認為安全是安全主任和領導們的事，與他們無關，使他們不會主動地關心安全。
1.3現代企業發展，要求職工“我要安全”
隨著中國加入WTO；企業機制改革,勞動生產率不斷提高，新設備、新技術、新工藝、新材料不斷應用；用工制度的改革，人員流動性大，企業用民工越來越多；原來傳統的安全管理已不適應現代社會的高速發展，必須結合現代安全管理方法，把工作做在前，做到預防為主。這要求企業安全管理工作要堅持以人為中心的工作原則，進一步提高職工的安全素質，把員工的安全意識提高到“我要安全”的境界。只有這樣，才能把事故頻率降下來，使安全不拖生產的后腿，以保證生產順利地進行，提高企業的經濟效益。
2由“要我安全”到“我要安全”觀念的改變
⒉1“我要安全”的概念
所謂“我要安全”就是職工能自覺規范自己的行為,自覺遵守安全規章制度，自覺執行安全操作規程，并能自覺反“三違”、直覺發現和整改隱患，“三不傷害”變成自覺行為。
如果人人能真正做到“我要安全”，那么安全管理人－機系統中，人這個主要因素的素質就大大提高了，就能自覺控制人的不安全行為，消除物的不安全狀態，達到保護人機系統不遭受破壞、損害和損失，在一定的條件下取得最佳的經濟效益和社會效益的目的。
2.2要實現“我要安全”,就必須提高職工的安全素質,長抓不懈企業各級人員的安全教育
所謂安全素質，大體包括安全意識、安全知識和安全技術。安全意識解決是主體（在企業里，安全意識的主體就是企業的職工）不愿意受到傷害的問題。當主體不愿受到傷害時，就會積極去消除物的不安全狀態，不發生人的不安全行為，就不會發生傷害，不發生事故。所以當職工的安全意識提高了，就會自覺地做到“三不傷害”，就會常常記住“我要安全”。
獎懲只能治標，教育才能治本，只有標本兼治方能搞好安全工作。《安全生產法》、《安全生產法》、廣東省和市有關安全管理的條例、細則，都說明了安全教育的重要意義,安全教育工作已慢慢走上正軌,也說明了“我要安全”的教育已提到議事日程。
要提高職工的安全素質，增強職工的自我保護意識，人人做到“我要安全”并非一朝一夕的事，更不是一件容易的事。
2.2.1不斷加強員工安全教育，提高員工安全素質
安全工作具有長期性、艱巨性和復雜性等特點，又是全員、全方位、全過程的工作。因此，提高員工的安全素質也同樣是一件長期的、艱巨的、復雜的工作，同時也貫穿于“三全”之中。
2.2.1.1重視安全生產的思想教育,提高員工安全意識
安全教育的基礎是對員工進行安全生產的思想教育，安全生產的思想教育包括安全生產的法制教育、道德教育、集體榮譽感教育、責任感教育。
通過對員工進行安全方針、政策、法紀、事故案例教育以及安全生產技術法規教育等,使員工自覺遵守安全生產的法律、法規，做到執法、懂法、自覺守法。通過道德教育，使員工在工作中逐步養成希望為他人服務的情感，做到“我不傷害別人”，當別人受到傷害時能及時搶救，尤其是當他人違章時能及時制止，并能及時提醒他人預防為主。通過對員工進行集體榮譽感的教育，讓員工關心集體的榮譽、企業的興衰，把自己在生產中的行為與集體的榮譽緊密聯系起來，讓員工知道，不安全行為易發生工傷事故，不僅影響班組、車間和企業的記錄、評比和聲譽，而且也會減少產品數量和降低產品質量，還會造成經濟上的巨大損失，有損企業的形象。通過員工的安全責任感教育，使員工充分認識“我”在家庭和社會中的重要性；正確認識自己的價值，樹立正確的安全價值觀；認識到安全不僅是企業生產的需要，最主要的還是自己的安全需要；認識到安全不僅是要對企業負責，對社會負責，還要對自己負責，對家庭負責；認識一旦出了事故，就害了“三代”。這樣，員工就會珍惜生命，時時處處自覺講安全、注意安全。
總之，通過對員工安全生產思想教育，提高員工安全生產的責任感、價值觀和自覺性，促使廣大干部、員工遵章守紀，認識不安全生產所造成的嚴重后果，不斷克服重生產、輕安全的錯誤思想，不斷克服麻痹思想和僥幸心理，糾正違章操作、冒險蠻干的錯誤行為，這種對員工自覺做到安全生產有著重要的意義。
2.2.1.2加強員工的安全技術知識和技能教育，提高安全管理層次
安全生產技術知識教育包括一般生產技術知識、一般安全生產技術知識和專業安全生產技術知識等教育。一般生產技術知識教育主要的內容有：企業的基本生產概況、生產技術過程、作業方法或工藝流程，與生產技術過程和作業方法相適應的各種機械設備的性能和知識，工人在生產中積累的操作技能和經驗以及產品的結構、性能、質量和規格等。一般安全生產知識教育的主要內容包括：企業內的危險設備和區域及其安全防護的基本知識和注意事項；有關電氣設備、起重機械和廠內運輸等有關知識；安全防護知識；消防制度和知識；個人防護用品的正確使用及傷亡事故報告辦法等。專業安全生產技術知識教育比較專門和深入，包括安全生產技術知識、工業衛生技術知識以及根據這些技術知識和經驗制訂的各種安全生產操作規程等教育。通過這些教育，防止員工在操作中只憑“經驗”或麻痹大意違章作業，使員工在工作中不僅“要安全”，而且“會安全”。使安全工作不僅僅是領導、責任人和安全員要做的工作，而是全體員工要做的工作。
2.2.1.3對員工進行經常性的安全教育，做到警鐘長鳴
俗話說“百年大計，教育為本”。在做好基層領導和安全管理人員安全教育的同時，還必須抓好職工的全員安全教育，做到有計劃、全方位、系統地教育，包括新入廠職工、臨工、民工的三級安全教育，特殊工種教育，安全技術知識與技能教育，復工、換工種安全教育工作，全員安全繼續教育等。因為，工人是接觸機器和環境的最基本分子，若沒有他們在安全方面自覺遵章守紀，即使企業領導怎么重視安全，安全管理人員怎么管理，事故也照樣會發生。
通過不斷開展形式多樣、生動活潑的安全教育活動,也能提高職工的安全意識。如貼掛安全標語、標志牌，進行知識競賽、安全演講，安全文藝節目匯演，定期放影安全方面的錄像片，進行安全板報和宣傳欄評比，安全集市等形式的活動，能寓教于樂，收到事半功倍的效果，使“安全”兩字扎根在職工心里，在平時工作中能自我規范行為，起到自我保護的作用。
2.2.2企業領導素質是提高職工安全素質的決定因素
企業主要靠各級領導進行管理，黨的安全生產方針、政策的貫徹執行關鍵取決于各級領導干部對安全的認識和安全的重視與否，因此企業安全生產工作的好壞，直接與各級領導的認識和重視程度有密切關系。企業干部不具有安全思想意識，不重視安全就處理不好安全與生產經營等各項活動的關系；企業干部不懂得安全技術和安全管理知識就不能提高企業的安全管理水平，就不能提出和采取有效預防事故的措施，就會因發生事故給國家、社會、企業自身帶來政治上經濟上的損失，給工人及家屬帶來痛苦。因此對干部的安全教育是必要的,同時也是“管生產必須同時管安全”的安全管理原則的要求。
員工是否重視安全,首先要看企業領導是否重視安全。如果領導認為純粹以罰能代管、以包能代管，不用抓安全的基礎工作，則員工就絕不會自覺執行安全規章制度，形成了“要我安全”的風氣。相反，如果領導認識到安全工作的重要性，主動貫徹執行國家有關安全方面的方針、政策；意識到提高員工安全素質是安全工作的“本”，形成人人關心安全的氛圍，員工就會被潛移默化，全體員工就會自覺參與安全工作。職工通過年復一年的一系列安全教育和活動，安全素質就能慢慢提高，就能自覺在安全方面遵章守紀，形成“我要安全”的局面。
所以，抓好企業各級領導的安全教育，是安全管理必不可少的工作，要從“三個代表”的高度來重視。通過對他們的安全培訓教育，使各級基層領導正確認識安全和生產的關系，使基層領導不僅懂安全，會安全，而且管安全，保安全，做到以身作則，不違章指揮；把安全工作擺到重要議事日程上，從思想上時刻重視,組織上充實加強,制度上有所規定，工作上抓得切實經常。只要這樣，就一定會取得安全生產主動權，收到好的效果。
⒉⒉3要搞好企業安全管理，必須加強安全專業隊伍的教育
由于專、兼職安全管理人員從事具體的安全管理、安全技術監督和組織工作，又是企業安全責任人的左右手和參謀，所以，要求他們不僅有較廣泛的知識、較全面的安全技術和組織能力，而且要熟悉國家制定的安全方針、政策以及安全規程、規定和標準。因此，應該對他們進行全面、系統、專門的培訓教育。為適應現代科技發展的需要，除了對他們進行傳統的安全管理方法和一般的安全專業技術知識，國家有關安全方針、政策、規定、標準等培訓外，還應該對他們進行有關安全方面的預防、系統管理等新科學理論的培訓。
**年一季度以來，在公司黨總支的正確領導下，緊密圍繞**年生產經營計劃，通過到班組中了解，個別談話等途徑掌握職工的思想狀況，現將一季度職工思想動態分析如下:
一、當前職工思想狀況
(一)完善細化管理制度，確保公司工作穩定發展。建立健全公司崗位責任制和績效考核制度，加強內部管理，讓職工能各司其職，杜絕工作相互推諉的情況發生。面對當前的形勢和任務，職工的危機感、緊迫感和責任意識日愈增強,大部分職工能夠更加積極努力工作，為迎接挑戰，廣大職工樹立了堅定的自信心，敢于面對、敢于投身到公司的改革建設中，職工也有信心為公司的發展做出應有的頁獻。
(二)安全生產工作保持了良好的態勢。搞好安全文明生產，是目前我公司職工的主流思想。由于公司領導對安全生產工作的高度重視,公司每周通過安全周會，以事故案例、安全提示、安全間答等形勢警示教育職工,使職工感受到了安全在工作中的重要性，堅定了一步一個腳印，踏踏實實地完成各項任務目標的決心。
(三)設備維護保養有了更進一步的提升。夏季工作作業環境惡劣，設備故障率高，在繁重的生產壓力下，職工們在完成當天任務量的情況下，加強巡視巡檢，對設備重點部位進行仔細的檢查，發現隱患，及時整改，堅決不帶病工作。一季度以來，根據修理記錄統計，設備故障率下降明顯，在確保設備完好率的同時，保養設備的積極性也有所加強。
二、思想現狀存在的原因
(一)收入增長和被重視的程度是職工關注的熱點。當前總體上說職工隊伍比較穩定，大多數能夠正確對待“高風險帶來高收入”之間的關系，對待工作兢兢業業，埋頭苦干，以實際行動關心公司發展。公司與職工應當是共嵐的關系，職工通過自己的努力工作為公司做貢獻。同時公司為職工搭建實現人生價值的舞臺，職工個人的前途與公司的發展是息息相關的，所以職工對公司未來的安全生產趨勢也是極為關注。
(二)隨著管理逐步規范，業務標準的逐步提高，部分職工心理壓力和工作壓力較大。專業技術知識、業務技能是否勝任工作要求，給大多數職工們帶來了緊迫感、危機感和工作壓力,學習求知、提升專業技能愿望增強，部分年齡較大的老職工由于自身學習能力不足產生了焦慮情緒，求知學習是心有余而力不足，工作壓力和心里壓力很大，對是否能適應自己所從事的工作信心不足。
三、加強思想工作的措施
(一)加強內部管理，完善機制建設。我們在征求職工對公司工作的管理和發展所提出的建議中,廣大職工集思廣益，各自提出了觀點。經過綜合分析，我們了解到廣大職工迫切希望公司進一步加強管理，解決科學的管理:手段和不適應的管理機制之間的矛盾，從機制建設入手，狠抓管理，在改革中求發展，向管理要效益。強化培訓機制。要通過職工培訓、勞動競賽等形式，加強職工對專業技術知識、管理學等科學技術知識的學習，采取自學和集中培訓相結合的方式，提高職工隊伍索質。
(二)在新的形勢下，要繼續發揮思想政治工作作用，確保職工隊伍思想穩定。要加強對職工的思想疏導，及時掌握、了解思想動態，要給予更多的關心，注意工作方式，增進溝通，減少偏見，做好的穩定工作，使其安心工作增強信心。
【關鍵詞】機電；管理；途徑；發展
我國目前煤礦的生產系統擁有從提升、運輸、通風、排水到采煤、掘進、修護、鉆探、通訊等一整套機械設備及與之相配套的電氣設備，同時擁有一支檢修、安裝、操作及維護、管理設備的相當數量隊伍，而利用企業管理的理論對煤礦機電系統的人、財、物和事進行科學管理，使其發揮最大效益的全部行為活動稱之為煤礦機電管理。
隨著煤礦開采工藝的進步和機械化程度的不斷提高，傳統的粗放式管理模式已顯現出它的諸多弊端，從而為煤礦機電管理工作提出了更高的要求。煤礦機電管理發展的思路目前這個階段要先從精細化管理入手。精細化管理就是將管理的對象分解量化為具體的數字、程序，在管理目標、標準、任務、流程等方面進行細分，實施精確計劃、精確決策、精確控制、精確考核，是與現代集約化、規模化生產方式相適應的一種管理理念，是一種高效、節約的管理方式，可以最大限度地減少管理耗費的資源，從而降低管理成本。
1 當前煤礦機電管理中存在的問題
（1）設備老、舊、雜、帶病運轉，安全設施、保護裝置不全，距《煤礦安全規程》要求存在差距。設備、配件采購混雜，同型號、不同廠家，安裝尺寸或型式不相同，增大工作難度。當前，隨著機械化程度的不斷提高，新技術、新產品不斷涌現，機電設備的種類多而雜 如果沒有一套規范科學的管理程序從來管理好設備，就會使不合格的設備投入使用，給煤礦安全生產帶來隱患。
（2）礦井機電管理沒有實現現代化管理系統。安全生產是煤礦生存發展的永恒主題，而煤礦機電設備安全可靠是煤礦安全生產的重要保證。如果沒有一套規范科學的管理程序來管理好設備，會給煤礦安全生產帶來隱患。
（3）機電管理部門職責不明確，管理權威不強，管理職能沒有正常發揮。煤礦機電設備選型是在設備規劃工作中優化方案的過程，是設備前期管理的重要內容。由于這一工作尚處于粗放式的管理，導致設備購置和使用存在著嚴重的脫節現象，設備的買、用、修、改造互相扯皮，各行其是，職能部門權威性不強，缺乏統一規劃，使設備利用率低下，甚至大量閑置、積壓，造成較大的浪費。
（4）機電隊伍整體文化素質較低。煤礦機電隊伍員工文化程度參差不齊，業務素質平均水平還不高，技術素質差，隨著礦井新型設備的不斷投入及新工藝、新技術的推廣應用，煤礦職工的技術素質已不能適應礦井發展的需要。很難適應高新技術，造成檢修質量差，排除故障難，時間長，部分人員未系統學習設備管理理論和企業管理理論，機電管理憑經驗進行，沒有達到科學管理。
（5）機電特種作業人員安全意識淡薄。特種作業人員安全意識淡薄，麻痹大意，非標作業和習慣性“三違”現象經常出現，沒有牢固樹立“安全第一”的思想，違反了三大規程及有關安全規定，違章指揮、違章操作現象時有發生
2 實施精細化管理，建立現代企業管理模式，開展精細化管理的基本途徑
對煤礦機電管理來說，只要遵循精細化管理的基本要求，進行統一規劃，由部分到大局，從淺顯到深入，從基礎到精專，循序漸進，就一定能推動煤礦機電管理的創新性發展。
（1）建立系統規范的精細化管理流程。要推行微機管理，建立機電現代化管理信息網絡系統，機電管理工作中，注重設備管理信息化基礎平臺建設（ERP）的質量。對各單位大小設備摸清家底、摸清資源、科學預算、高效使用，要通過“機電信息化”找差距，夯實機電管理現代化基礎，使設備購置、修理、資金結算都非常規范；做到設備數量清、狀態明、屬性準，賬、卡、牌、物四對照，設備賬、財物賬兩相符，規范設備進貨、領用、庫存的各個環節；使設備管理始終在有序、動態、透明的管理狀態下，減少管理人員的日常工作量，確保其有更多的時間投入現場管理，提高管理效率。
（2）規范設備選購、維修等管理標準和程序。建立設備選購標準和規范。在訂貨前必須對訂貨廠家的資質進行審查、認證；設備到貨后要現場驗收，及時進行清點檢查，對不合格的設備嚴禁入庫，從源頭上杜絕不合格設備投入井下作業，降低安全隱患；建立規范、科學的設備和測驗標準，加強現場監督管理，切實保證承修質量，確保設備安全正常地運轉。
（3）建立規范精細的設備選型、淘汰制度。煤礦機電設備選型是在設備規劃中優化方案的過程，是煤礦機電精細化管理的重要內容。必須根據工藝技術的要求和市場供應情況，按照技術上先進、經濟上合理、生產上適用的原則，建立對設備進行可靠性、操作性、環保性、節能性等綜合分析調查的規范流程，確保設備選型的科學、合理，消除因設備不適用、閑置等產生的浪費現象，推進現代企業制度的完善。
（4）增加投入，不斷優化機電系統，提高裝備水平，保持設備的新度系數持續上升，要改造不合理的機電系統，打通瓶頸阻滯環節，提高主系統設備的可靠度，尤其是提高自動化程度，自動化是煤礦機電設備發展方向，以自動化確保礦井的安全生產，提高勞動生產率、減少用工人數，降低生產成本、提高經濟效益。解決礦井的安全問題、用人較多的問題、效率較低的問題和能耗較高的問題。
（5）努力提高職工業務技術素質。要管好、用好、修好機電設備，必須有掌握先進專業技術知識的人才。業務技術培訓是機電管理的一項重要的基礎工作。受培訓的人員，要學習基礎知識，要學習使用和修理設備需要的專業技術知識。同時建立激勵機制，結合企業經濟能力，提高技術大拿的待遇。
關鍵詞：壓力容器；使用管理；安全
隨著我國工業經濟的快速發展，壓力容器、壓力管道等特種設備廣泛應用于工業生產中。由于壓力容器為承受著一定的氣體或液體壓力的密封容器，結構特殊、類型復雜，加之介質的影響，運行過程中監管稍不到位，則會釀成事故，進而誘發一系列惡性事故，給國民經濟和人民財產造成重大損失。因此，我國在不斷完善壓力容器的相關標準規范的同時，還應不斷加強對企業在用壓力容器運行的監督管理，提高現場操作人員的安全責任和意識，保證其安全運行，以減少日常安全事故的發生。
一、我國壓力容器使用中的安全管理要求
要保證壓力容器的安全可靠運行，正確和合理使用壓力容器至關重要。《鍋爐壓力容器產品安全性能監督檢驗規則》、《壓力容器安全技術監察規程》、《在用壓力容器檢驗規程》及《特種設備安全監察條例》等一系列法規，對壓力容器安全使用管理提出了明確和嚴格的要求。歸納起來，主要有以下幾項[1]：①使用壓力容器單位的技術負責人，必須對壓力容器的安全技術管理負責，并根據設備數量和對安全性要求，設置安全管理機構和配備相關技術管理人員負責安全技術管理工作；②使用單位必須貫徹壓力容器相關知識，編制與單位實際條件相適應的安全管理規章制度及安全操作規程；③使用單位必須持壓力容器有關技術資料到當地壓力容器安全監察部門辦理使用登記，并保存好相關技術資料；④使用單位必須建立《壓力容器技術檔案》，每年應將壓力容器數量和變動情況統計報表送相關部門；⑤使用單位應編制壓力容器的年度定期檢驗計劃，并負責組織實施；⑥壓力容器使用單位應做好運行、維修和安全附件校驗情況的檢查，做好壓力容器檢驗、維修、改造和報廢等的技術審查工作，壓力容器受壓元件的重大修理、改造方案應報當地相關部門審查批準；⑦發生壓力容器爆炸及重大事故時，事故發生單位應及時上報，組織搶救，配合調查；⑧使用單位必須對壓力容器管理、焊接和操作人員進行安全技術培訓，通過考核，取得合格證后，方準上崗操作。
二、我國壓力容器使用管理中存在的問題
1.壓力容器事故率高，破壞嚴重
雖然大多數壓力容器是承受靜止且比較穩定的載荷，但由于其使用條件比較苛刻，不僅承受著大小不同的壓力載荷，且常在高溫或深冷的條件下運行，工作介質常常又具有一定的腐蝕性，運行過程中，使得壓力容器比其它設備更容易超負荷而導致事故；再者，由于壓力容器開孔周圍及焊接缺陷的存在，導致出現過高的局部應力和反復加卸載而造成破壞的情況也屢有出現。壓力容器一旦發生事故，往往會產生一系列的連鎖反應，使事故危害進一步擴大。如果是脆性破裂，會有大量碎片飛出，傷及周圍的人和設備；如果介質是有毒的氣體或液化氣體，事故發生將導致周圍大面積的毒害區。
壓力容器的事故率雖然較高，事故危害性較大，但也并不是不可避免。壓力容器安全運行主要從其設計、制造、安裝質量以及運行過程中的安全管理予以保證。其中，安全管理占據舉足輕重的地位，安全管理工作搞得好，事故往往就能得到有效控制。但實際應用中，壓力容器的使用管理還存在各種問題，有待解決。
2.民營企業壓力容器管理中存在的隱患
自改革開放以來，民營企業得到了迅速發展，不少民營企業規模小，企業主法律意識淡薄，對特種設備相關法規、規章、標準不了解，對壓力容器作為特種設備的特殊性和潛在的危險性認識不夠，造成壓力容器在使用過程中存在各種事故隱患[2]。具體表現在：管理制度不健全，一部分民營企業未按規定建立特種設備安全管理機構，配備專（兼）職安全管理人員，未制定壓力容器操作規程，壓力容器檔案資料管理混亂；不按規定進行年度檢查和定期檢驗，將壓力容器視同一般設備管理，部分民營企業對壓力容器的安裝、檢驗、維修等未到相關部門辦理手續，操作人員又缺乏相關安全技術知識，使得壓力容器的安全運行存在較大安全隱患；安全附件不按規定進行調校和型號選型錯誤也是導致壓力容器發生事故的又一誘因。
3.國營企業壓力容器使用管理中存在的隱患
首先，一些流動性較大的移動式壓力容器，由于管理制度不夠完善，部分壓力容器使用單位存在臺賬與實物不符的現象，加之有的操作者安全意識淡薄，缺乏完善的借出登記手續，造成定期檢驗難度大[3]。其次，有的壓力容器使用單位在新購壓力容器時，缺乏對壓力容器設計、制造、安裝單位資質的審查，造成一些無相應資質的企業從事壓力容器的設計、制造和安裝，這樣就無法為壓力容器辦理正常的注冊登記手續，使壓力容器的使用缺乏合法性，同時，也給壓力容器的監管和定期檢查工作帶來了較大困難。再者，壓力容器的管理人員要求具有較高的文化素質和專業技術知識水平，操作人員需掌握必要的安全操作技術知識，而往往企業中從事相關工作的人員文化水平達到了要求，專業技術知識卻不夠扎實，這與企業不重視員工業務工作，沒有一套完善的職工業務培訓管理制度息息相關。一些工作崗位人員業務不精，安全生產意識不強，給企業的安全生產埋下了事故隱患。
三、提高我國壓力容器使用安全性的管理對策
針對民營企業壓力容器管理中存在的問題，各級壓力容器相關監管部門應采取定期對其使用單位的負責人、安全管理人員及現場操作人員進行有關法規、規章、標準的培訓，提高從業人員素質；督促壓力容器使用單位建立健全各級責任制，不斷完善各項管理制度和操作規程，認真進行壓力容器的各項安全檢查，定期對壓力容器進行維護保養，建立相關的安全技術檔案；加強對壓力容器安全閥、壓力表、溫度計及液位計等安全附件的定期調校和更換，保證安全附件在超溫、超壓時能正常動作。
針對國營企業壓力容器管理中存在的問題，國家應加強壓力容器安全性法規、規章、標準的執行力度。法律手段是國家對壓力容器生產、使用領域最有效的管理方式，嚴格立法，嚴肅執法，對違反有關法規的企業要加大處罰力度，確保企業購買到具有相關資質的合格壓力容器，并主動到安全監督管理部門進行登記建檔。壓力容器使用單位應加強日常的各項安全檢查，對壓力容器除進行外表面的諸如有無裂紋、變形，是否有工作介質泄漏或局部過熱現象的檢查外，還應制定一定周期的全面檢查，如對焊縫內部質量的檢查及壁厚減薄情況是否達到壓力容器理論上的最小許可值等。對檢查中發現的各種隱患，應及時采取有效措施排除，對達到報廢標準的壓力容器要嚴格執行報廢處理，切實落實國家的安全工作方針“安全生產，預防為主”。
其次，加強壓力容器使用企業員工業務培訓力度，提高壓力容器管理人員及操作人員的業務素質也是控制壓力容器事故發生的一項有力措施。企業壓力容器從業人員的培訓計劃，應結合企業生產實際情況，由企業職工教育管理部門制定，且培訓應是多層次的[4]。不僅要做好企業員工的三級（廠級、車間級、工段級）安全培訓教育，也應重視壓力容器管理人員、檢驗人員、維護和保養人員及現場操作人員的專業技術培訓。培訓應注重實效，盡可能將實際生產現場情況與理論知識有效結合，使員工通過培訓，在安全技術知識和安全意識上都能有較大提高。特別是壓力容器現場操作人員，不僅要持證上崗，還應培養安全使用習慣，在日常工作中切實做到嚴格控制壓力容器的最高可行壓力、溫度，對安全閥進行定期排氣試驗，保證其正常啟閉。隨著生產力的發展，各項技術在不斷革新，企業還應定期選派壓力容器相關人員參加由省市安全監督管理部門舉辦的各種技術培訓，不斷完善工藝操作規程和安全技術規程，加強對在崗員工的案例式安全教育，使廣大員工充分認識到安全的重要性，真正轉變觀念，由“要我安全”到“我要安全”。
四、結語
綜上所述，我國壓力容器使用管理中還存在一定的事故隱患，但是如果相關部門能進一步加強監管力度，壓力容器使用單位履行好相關職責，安全教育落實到實處，從業人員安全技術知識及安全意識提高到一定水平，切切實實做到不安全不生產，壓力容器便能更好地服務于生產。
參考文獻
[1] 張兆杰. 壓力容器安全技術[M]. 鄭州市：黃河水利出版社，2001.
[2] 胡斌. 民營企業壓力容器管理存在問題與對策[J]. 設備管理與維修： 2010，7：16_17.
一主要完成的工作：
(1)狠抓安全管理，減少事故發生：身為一名基層干部，雖然能力有限，但肩負員工的生命安全的重任從未放松。
(2)保證產品質量提高產品品質：我深知作為公司基層，自己的工作直接影響車間的工作質量，出對公司的負責任，我在質量控制方面，一直不敢松懈，對于生產過程中出現的問題從不輕易放過，會主動與質控溝通解決問題，同時加強員工對質量的重要性的認識，要求大家認真做好自檢互檢工作，確保不讓同樣的問題出現。
(3)提高班組管理力度：在我的積極帶領下并很好的完成了部門交給的各項生產任務，還把產能翻了又翻，同時在管理上借簽以往的方法，使員工的執行力得到很大的提高，友好團結，工作認真，提高了工作效率和工作質量，降底了成本，改進技術多項，為我公司每月增值幾萬元的收入。如：邊角料以廢變寶。
二，工作出現的問題及解決方法：
公司創建到現在，雖然在不斷的努力下取得了很好成績，但同時也存在一些問題和不足，以下幾點比較突出：
(1)班組管理方面：如，員工的標準化作業，專業技術水平，有待改進和提高，沒有高素質的員工，就沒有高質量的產品，員工管理不好是領導的錯，因此在以后的工作中，要提高員工綜合素質問題，加強崗位技能和專業技術知識的培訓，企業文化是很重要。
(2)質量控制方面：質量是生產出來的而不是檢出來的，一定要按照目標要求認真抓好每一個環節，每一道工序，雖然目前公司從上到下都開始重視質量，但在實際操作過程中還是存在許多問題，尤其是原材料及配料是很重要，如：前不久生產的‘安醫大’就是新供應商原材料abs板有質量問題，給我公司帶來不必要的損失，我認為要做好質量工作，必須把握‘嚴，細，實“的原則，垃圾材料是做不出精品的，以后要嚴格管理，認真細致，狠抓落實。
(3)安全生產方面：安全管理沒有做到位，力度不夠，安全培訓不到位，勞保用品不全。還有質量問題，如：今年安全事故累累發生，都沒有在發生一次事故后及時總結經驗教訓，避免類似的事件再發生，使我公司的利益受到損傷，為止。在今后的工作加強安全培訓，使每位員工都認識到安全生產的重要性。從而形成”人人重視安全生產，人人參與安全生產 “的良好性。
三、新年工作計劃：
摘要：監理工程師的一些執業特點。要有工程技術知識和技術能力，還要具備一定的個人素質。遵守職業道德守則。對建設工程進行質量控制，進度控制，投資控制，對建設工程進行合同管理，信息管理，并履行監理安全責任，與參建方的溝通與協調。
關鍵字：監理、特點、素質、道德、控制、管理
中圖分類號：T-29文獻標識碼： A 文章編號：
隨著人類社會不斷的進步，社會分工更趨于專業化。在工程建設領域誕生了工程監理制度，這正是社會分工發展的必然結果，然而這一制度的核心就是監理工程師。
監理工程師是指經過全國統一考試取得執業資格證書，并經國家建設行政主管部門注冊，取得注冊證書和執業印章，從事工程監理的專業技術人員。
首先，要了解監理工程師執業時的一些特點，其主要表現在四大方面：
一、執業范圍廣闊。建設工程監理就其監理的過程來分，可以包括項目決策、招投標、設計、施工、項目運行等各階段。
二、執業內容復雜。合同管理是執業內容的基礎，工作內容是目標控制和管理，執業方式包括管理和咨詢。
三、執業技能全面。工程監理業務是高智能的工程管理服務，涉及多科學、多專業，監理方法需要運用技術、經濟、法律、管理等多方面的知識。
四、執業責任重大。監理工程師在執業過程中擔負著重要的經濟和管理等方面涉及生命、財產安全的法律責任，稱作監理責任。
監理工程師要有一定的工程技術知識和技術能力，還需要具備一定的個人素質：
一、高學歷和復合型知識。工程建設涉及的學科多，主要學科就有幾十種。作為一名監理工程師，不可能掌握這么多的專業知識，但至少也應該掌握一種專業知識。
二、豐富的工程實踐經驗。監理工程師業務的內容是技術與管理的并用，具有很強的實踐意義。
三、需要良好的品德。熱愛本職工作，具有端正的態度，廉潔奉公、為人正直、辦事公正，能夠聽取不同方面的意見，冷靜分析各種問題。
四、身體健康和精力充沛。工程監理是一種高智能的服務，以腦力勞動為主，但是也需要具有健康的身體，才能勝任繁忙和復雜的監理工作。
在監理的行業中，監理工程師還應嚴格遵守職業道德守則。監理工程師在執業過程中不能損害工程建設任何一方的利益，為了確保監理事業健康的發展，要對監理工程師的職業道德和工作紀律有嚴格的要求，在法規里也有具體規定的。具體包括：
維護國家和集體的利益
按照工程建設的法律、法規、規范、標準來執行，履行監理合同規定的義務和職責
不斷學習專業技術和監理知識，以提高業務能力和監理水平
個人名義不得承攬監理業務
不在兩個以上的監理單位注冊并從事監理活動
不得為監理項目指定承包商、設備或材料供應商
不收被監理單位的錢物
獨立自主的進行監理工作
在建設工程中，監理工程師該做些什么。首先要了解建設工程監理的定義，建設工程監理是指具有相應資質的監理企業，接受建設方的委托，依據國家批準的建設文件、有關工程的法律、法規和監理合同及其它有關合同，代表建設方對建設工程的質量、進度、投資進行控制，對合同、信息進行管理，對工程建設相關方的關系進行協調，并履行建設工程安全生產管理法定職責的服務活動。
建設工程的質量控制是指致力于滿足工程質量要求，也就是為了保證工程質量滿足合同、規范、標準所采取的一系列措施、方法和手段。工程質量控制按照工程質量形成過程，包括全過程各階段的質量控制。
建設工程的進度控制是指對工程項目建設各階段的工作內容、程序、時間和銜接關系根據進度總目標及資源優化配置的原則編制計劃并付諸實施，然后在進度計劃的實施過程中經常檢查實際進度是否按計劃要求進行，對出現的偏差進行分析，采取補救措施或者調整、修改原計劃后在付諸實施，這么的循環，直到建設工程竣工驗收完成為止。
建設工程的投資控制是指在決策階段、設計階段、施工階段，把投資的額度控制在批準的數額以內，不斷糾正偏差，以保證項目投資目標的實現，在建設工程中能合理使用人力、物力、財力，取得較好的投資效益和社會效益。
建設工程合同管理的作用有：
一、發展建筑市場。在市場經濟條件下，依靠合同來規范當事人的交易，合同內容將成為開展建筑活動的依據。
二、改革建筑領域。在建設領域我國實行項目法人制、招標投標制、工程監理制和合同管理制。在這些改革當中，合同管理制度是核心內容。
三、提高工程管理。工程建設管理水平的提高落實在工程質量、進度、投資的三大控制目標上，這三大目標的水平體現在合同中了。
四、避免違法和犯罪。建筑是我國經濟犯罪的高發地。出現這樣的情況主要是由于工程建設中的公開、公正、公平做得不夠好。
建設工程信息管理的作用，建設工程監理的主要方法是控制，控制的基礎是信息，及時掌握準確完整的信息，可以使得監理工程師耳聰目明，可以更加卓有成效地完成整個監理任務。信息管理工作的好壞，將會直接影響監理工作的成敗。
監理安全責任的履行，自從建設工程安全生產條例及以后陸續頒布實施的相關法律法規，對監理的安全責任作出了明確規定，監理單位在建設工程中落實安全責任是一項十分重要的工作。
安全文化建設是人類文化建設的一部分，屬于觀念、知識及軟件建設的范疇。
安全文化建設既是社會文化建設的一部分，也是企業文化建設的一部分，因此，安全文化建設具有一般文化傳播及建設的共性，既可以通過學校及安全文化知識培訓和各種信息傳播媒介等正式的方式傳遞，又可以通過家庭及社會生活過程等非正式的方式熏陶及傳播。
安全文化既有很強的知識性，又有很強的實踐性，不論理層結構還是表層結構，都是以安全實踐質量作為其建設水平的標志。
安全文化建設具有以下兩個特點；
(1)安全不單涉及自然科學、工程學、還涉及社會科學、人文科學，甚至涉及藝術和美學，而且具有多學科知識交叉綜合的特點。例如關于容器爆炸事故，既有物理、化學、機械、電氣等方面的內容，又與醫學、法律、社會甚至國家發展等方面有關。
(2)安全學科既有完整的理論結構，又具有理論結合實際，操作性很強的特點。為此需要建立一系列指導實踐的法規、標準及其實施的操作程序。例如書本上寫明了煤氣與空氣的混合濃度達到9％時，見明火就會爆炸，但要能在生活或生產中防止爆炸還必須掌握判斷濃度的具體技術。我們水上交通船員雖經過專業技能培訓，并取得合格的適任證書，有一定的理論知識，但不具備實際操作能力，遇到問題無經驗，容易引發事故。
二、基礎安全文化建設
從基礎安全文化的性質和內容上看，基礎安全文化屬于國民普及文化的一部分，因此基礎安全文化建設應是中小學及幼兒教育的一部分，這是基礎安全文化建設的主渠道。應從幼兒園到高級中學設置系統的安全文化課程．包括理論及實驗實習課程。
另一個重要渠道就是家庭教育。家庭生活實踐是人們的基本實踐，人們首先是在家庭受到啟蒙教育和實用的、細致的指導。因此，首先必須向家長及家庭主要成員進行安全文化普及和提高教育。
對于成年人，主要途徑是社會教育。包括各級政府，例如交通、消防、工商業管理、勞動管理等部門都負有對國民進行安全教育、技術輔導和對不安全行為進行勸告和懲罰性教育的責任；各生產民用產品的行業也都有責任向廣大用戶對產品安全性能、安全使用技術、安全貯運方法提供必要的資料，進行廣泛的切實的宣傳；商業銷售部門更有責任對顧客作具體的安全使用方法指導。
三專業安全文化建設
專業安全文化建設主要有兩個渠道，一個是學校教育，另一個是企業培育。
學校教育是在各種專業技術學校、理工科及工藝性大學的教學計劃中開設專業安全課程，使之培養的各類人才均具有相應的中專業安全科學技術知識和實踐技術。另外，由于各專業技術的設計、施工、檢修及訓練過程都十分復雜，還必須有專司本專業安全的技術人員，據有關資料，目前在較多的學校中都設置專門的安全專業。培養不同學歷的專職的專業安全技術人才。
企業培育是專業安全文化建設的一個十分重要的途徑。如果企業不重視安全文化建設，甚至用重效益輕安全的思想指導企業行為，即使有經過專業安全教育的人員，也難以發揮作用。
企業安全文化的培育方法主要有以下三種：
(l)對各層次(決策層、管理層、職工層)人員進行定期的安全培訓，包括安全觀念、安全態度、安全技術、安全管理、安全科技等方面的內容。
(2)組織企業各部門進行各種安全生產規章、制度、技術標準的建設及修訂活動，這是極為有效的企業安全文化建設方法。通過這種活動可以充分發動企業各層次人員從理論到實踐作認真、深入、細致的學習及討論，既能統一認識，統一企業的安全價值觀，又能落實統一的安全行為準則。
(3)動用各種宣傳媒介、安全報告會、事故分析會、設計安全審查會、安全技術交流會、安全獎勵表彰會等貫徹企業安全文化，倡導生產必須安全的思想，樹立安全第一的觀念及行為規范。
四、當前企業安全文化建設的方法
當前我國的情況是基礎安全文化十分薄弱，企業的專業安全文化也很薄弱，因此企業不可能單純地進行專業安全文化建設。
基礎安全文化與專業安全文化既有相互滲透的部分，又有相互銜接的部分。兩類安全文化建設既具有相互獨立的建設內容和方法，也具有兩者共同的內容或相同的方法，因此兩類安全文化可以同步培植。將基礎安全文化寓于專業安全文化之中，貫穿于安全生產活動之中，使之相輔相成地進行培育。
企業安全文化建設需從本單位原有狀況出發，全面地考察本單位的文化背景，客觀地分析機制轉換過程中職工價值觀的取向和心理承受能力，分析當前安全生產的狀況及事故隱患的失控危險，因勢利導不失時機地推動安全文化建設。為此，企業需要將現有的安全管理內容、方法、觀念及效度放在市場經濟機制中進行重新認識、重新評價，正確對待傳統的安全管理方法，用現在和未來的價值觀同化過去的傳統觀念，形成公認的安全思想、安全規章制度和安全管理機制；并從安全生產的目標出發，有重點、有先后地開展安全文化各部分內容的建設。首先選擇易開展又易見實效的內容為出發點，而后逐步擴展開來。目前我區交通系統推行建立安全管理新機制，就是要圍繞安全文化、安全管理職責、內容、方法、觀念重新認識，重新評價我們的安全工作。形成大的氣候。
五、企業安全文化建設的關健
