發布時間：2023-03-16 15:56:41
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的會計職業道德論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
(一)未形成比較規范的會計職業道德體系。通常情況下，會計職業活動包括政府會計活動、企業會計活動、稅務會計活動、管理會計活動和審計會計活動。我國目前的會計職業道德建設實際上只有審計的注冊會計師方面比較規范。企業會計及內部審計等方面的職業道德建設依然是以法律、法規的方式表述的，并沒有得到有效的遵守和執行。
(二)未形成以行業協會頒布的非強制性的職業道德規范。從本質上講，會計職業道德應該是非強制性的，但是目前企業會計的職業道德依然還是通過法律或法規的形式強制規定的?？上驳氖牵詴嫀熉殬I道德是由中國注冊會計師協會頒布，是一種行業自律、非強制性的職業道德規范，這是一個長足的進步。但應當看到，其他方面的職業道德要求是通過法律和法規的形式強制規定的。極具重要性的企業會計目前尚無一個行業自律性質的職業道德規范。
(三)迫于單位領導的壓力，被迫造假。在當前的會計從業環境中，單位主管領導、財務負責人與會計人員在地位上屬于上下級關系。為了保證個人生活的不斷改善及日后的升遷，會計人員的職業道德在單位會計工作中能否發揮作用和發揮多大的作用，也就不可避免地打了折扣。單位負責人為了達到某種利益往往會向會計人員施壓，致使會計人員違背法律法規，在會計工作中作假瞞報。因為這種上下級關系往往不以會計人員的主觀意愿為轉移，所以，要恪守職業道德，不少會計人員很難做得到。調查顯示，當前普遍發生的作假問題，大部分會計人員是沒有主觀故意的，如果他們沒有被授意、指使、強令，那么自己是不會主動造假的。雖然也有些會計人員因欠缺職業道德而造假，但究其根源還是上級領導強迫所造成的。如中國證監會認定的科龍電器屬于領導授意、指使、強令會計人員編制虛假銷售收入，騙取金融機構的貸款現象。
(四)法律監督機制執行不到位。在經濟工作中，經常出現有法不依、執法不嚴、違法不究的現象，造成企業會計人員法律意識淡薄，削弱了自我約束能力。當企業的財務行為與會計法規制度發生抵觸時，往往片面強調搞活經濟，而放縱了違紀違規的行為。況且目前財政監督、稅務監督、審計監督等監督標準又不統一，各部門在管理上各自為政，功能上相互交叉，造成各種監督不能有機結合，不能從整體上有效地發揮監督作用。而我們國家對違反會計職業道德的處罰力度不大，使得非誠信行為的成本低廉卻能給失信者帶來巨大的利益，這在一定程度上也助長了造假的氣焰。
(五)會計人員職業道德意識薄弱。在市場經濟日趨完善的條件下，社會不良風氣使會計人員的職業道德受到前所未有的影響。人們在追求物質利益時，攀比主義、個人主義、享樂主義等不良思想逐步抬頭，少數素質較低的會計人員把會計行業誠信為本、實事求是、客觀公正的道德規范拋在腦后。在私欲的驅動下，抵擋不住各種物質誘惑，不能堅持原則，大肆變造、偽造會計事項、會計憑證，以達到侵占、侵吞國有資產的目的;更有甚者對于檢查機關的正常審計，故意隱匿、毀損會計資料，最終以身試法。2002年4月，中國證監會正式的關于銀廣夏處罰公告明確說明：由于銀廣夏主要控股子公司天津廣夏1998年及以前年度的財務資料丟失，銀廣夏1998年度利潤的真實性無法確定。也就是說，中國證監會已經查實并確證銀廣夏天津公司存在銷毀會計檔案的現象。
我國已處在社會主義市場經濟快速發展和完善時期，但市場經濟尚未真正替代以往的計劃經濟，真正的現代企業制度并沒有完全建立，絕大多數企業都存在著所謂的內部人控制現象，使單位負責人和會計人員的利益在公司的決策中得到充分體現，勢必損害社會公眾利益。只要內部人控制現象得不到根除，會計職業道德就難以發揮應有的作用。因此，凈化會計行為環境對會計人員職業道德建設意義重大。
二、會計職業道德教育的必要性
(一)良好的會計職業道德是會計行為規范化的基礎，也是會計目標得以實現的重要保證。會計行為規范化要求會計行為合法化、合理化、真實化。而會計職業道德將主導會計人員的行為動機，會計人員的內心信念將支配其會計行為。會計人員是否具備良好的職業道德，將直接決定其會計行為的規范化與否。要實現會計目標，其前提是會計人員要提供真實的、規范的會計信息。顯然，只有良好的會計職業道德才能保證會計目標的實現，凈化會計職業環境，保證國家政策的貫徹執行，保護人民群眾的切身利益。
(二)良好的會計職業道德素質有利于優化資源配置。有限的經濟資源的合理配置并不是一個純粹的經濟活動過程，要有人的參與處理。人的道德素質、價值觀念以及由此導致人際關系協調狀態將直接影響物質資源的合理配置方式和程度。在攀比主義、拜金主義、個人主義道德觀念引導下出現的假業務、假合同、假信息，直接擾亂了社會主義市場經濟秩序，破壞了物質資源的合理配置，也必將阻礙物質資源合理配置過程和效益。可見，良好的會計職業道德素質能促進物質資源的合理配置。
(三)進步的會計職業道德是誠信為本、操守為重的制衡力量。道德作為調節經濟活動的手段，與管理、行政、法律、經濟手段相比，有其不可替代的獨特功能。一般而言，管理、行政、法律是一種強制性手段，它通過國家行政部門強制推行一些政策法令，盡管可以收到明顯效果，但對處于市場經濟活動的人來說，終究是一種外在力量，若不能被有效的監督執行，往往出現有法不依、執法不嚴、違法不究的現象。所以，進步的會計職業道德，可以促使會計人員自覺遵循法律、準則，實事求是，保證會計信息的真實、可靠。
三、加強會計職業道德教育的措施
(一)加大職業道德建設力度,營造良好的社會環境1. 要對會計從業人員進行有效的職業道德教育,采用職業道德教育與典型案例分析相結合的方式,寓枯燥抽象的說教于生動具體的案例剖析中,這樣可以增加從業人員對職業道德規范的感性認識,增強教育的效果2. 要加快建立企業、單位、中介機構和會計從業人員的信用檔案,鼓勵守信守法者,懲罰失信違法者,促進會計職業道德的遵守3. 要發揮社會輿論的監督教育作用,加強媒體宣傳教育力度,廣泛宣傳誠信思想,披露失信違法典型,使全社會認識到誠信的重要性,樹立誠信光榮、失信可恥的觀念,營造尊崇誠信的良好社會環境。
(二)建立現代企業管理制度。
1. 需要切實完善企業法人治理結構并且建立科學的管理模式,避免一人做多個崗位的工作,減少會計因領導操縱而造假的可能性,優化會計環境。
2. 健全相關法律法規,強化法制監管。要結合我國實際情況,修改、完善相關法律和規章,對現有法律法規中一些責任和處罰不明確的條款加以修改,并增加對那些在現實中出現而法律法規中沒有涉及的情況的規定。我們還可以借鑒發達國家的經驗,在相關法律法規里面增加民事賠償制度的規定,對因有關人員造假而產生的損失,按照責任大小由其進行承擔,尤其是要明確和加大單位負責人的賠償比例,這樣會計信息使用者一旦受到虛假信息損害就會依照有關條款向司法機關提起訴訟,獲取賠償。民事賠償責任并不排除刑事責任等當事人應當承擔的其他責任,以此達到保護會計信息使用者利益和懲罰違法違規者的目的,遏制失信作假行為。
3. 加大懲處力度,嚴格財經紀律。一是從法律規范上加大對造假失信者的處罰力度,使其造假的預期成本大于其造假的收益;二是管理部門以及執法部門要做到執法必嚴,違法必究,對發現的違法違規行為堅決按照有關規定進行嚴肅查處,杜絕講人情和執法、司法腐敗現象。在對相關會計人員、有關企業領導及會計主體進行懲處的同時,應進一步加大社會中介機構的整治和規范,強化行業自律性監督體系,加強執業質量的監督檢查,對其出具不真實、違背審計準則的審計報告,要受到嚴厲的懲罰并對會計信息使用者遭受的損失進行賠償。
近年來，會計人員犯罪案件頻繁發生，從報紙上互聯網上隨處可以看到會計人員涉嫌犯罪的報道，出納人員貪污資金進行消費、財務主管人員挪用公款炒股，上市公司粉飾報表欺騙股民投資者。職業道德問題愈來愈成為公眾關注的焦點。要建設健康的、有活力的市場經濟，進行依法治國，職業道德問題就被提上議事日程。市場經濟講究的是誠信，在市場中運作必須做到言而有信?？上攵獣嬓袠I人人食言、阿諛訛詐，這會是什么一個行業，這個行業還能走下去嗎？因此，職業道德建設對于會計行業至關重要。會計人員在企業中的地位很關鍵也很重要，現在在大的一些不良環境影響下，其人生觀發生扭曲，出現了許許多多問題，在會計行業集中體現為會計信息不真實，不能如實地反映一個單位具體經營的真實情況。再者，會計人員理想信念丟失，一切向“錢”看，倒賣企業關鍵商業信息，中飽私囊，這對于企業的發展也是十分不利的。加強會計人員職業道德建設，應成為當前十分緊迫的重要任務。黨的十八屆四中全會也明確提出“必須堅持一手抓法治、一手抓德治，大力弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統美德，培育社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用”，可見職業道德建設的重要性，國家已經把職業道德建設提上議事日程。
二、當前會計人員職業道德現狀
1．職業道德意識薄弱目前我國市場經濟初步建立，改革已經進入到攻堅階段，各種矛盾及利益錯綜復雜,有些市場經濟制度還不夠鍵全，這使得我們所處的經濟大環境和以前比較有了較大變化?，F實生活中，部分會計人員由于道德素質較低，沒有處事的公正態度和工作馬馬虎虎，不能做到遵守基本的原則和準則，在進行業務處理時，沒有自己的主見，對待各方利益態度不同，尤其部分人員直接參與其中，按照別人意見處理業務、進行虛假賬務處理，提供不真實的會計報表，使正常的會計業務行為早已偏離會計工作目標，經常把個人利益及少部分人私利凌駕于國家及集體利益至上，這些人的職業道德天天都在脫失，職業道德意識太于薄弱。
2、有法不依，牟取私利，貪贓枉法在會計工作中違反法律的現象經常存在，一些會計人員不了解法律法規、不能做到依法辦事，依規律己，法律意識較為淡薄，按照領導意思辦事，沒有做到一個會計人員應有的基本原則，甚至有一部分人員私欲嚴重，拜金主義至上，沒有法制觀念，通過設置賬外賬，“小金庫”等手段，故意篡改隱瞞真實會計資料；利用自己職務上的權力擠占私分國家財產，中飽私囊。這種情況在每年職務犯罪里面比比皆是，會計工作成了個人牟取私利的工具。
3、個人能力低、業務水平差在一些企業，會計基礎工作薄弱，財務信息失真，并不是會計人員違反亂紀，而是他們不熟悉法律法規，缺乏基本的職業道德和敬業精神，不關注、不學習會計法規以及財務規章制度。在工作中出現書寫報告等方面低級錯誤，比如借貸方向、會計估計錯誤等等。還有會計人員責任意識較差，缺乏自身應有的職業謹慎，現在會計準則對個人業務素質要求較高，在進行業務處理時需要我們進行職業判斷，這方面出現的問題具體表現在對于會計科目計量及準則適用范圍理解不見底,對準則要求的會計環境判斷不準確，沒有能夠正確運用準則靈活處理業務。具體的業務處理上不夠細致，導致會計分錄不規范、成本歸集錯誤、調整事項較多、報表擠數等現象存在。這些現象的存在不但降低了會計人員的效率,也使會計工作質量大打折扣，最終使單位或者國家利益受損。
4、監督環節薄弱，會計信息質量失真在一些單位監督力量薄弱，制度不夠完善健全，內部監督由于會計和監督人員同處于一個單位或者存在某些利益關系，使得監督人員獨立性不強，外部監督由于受自身單位性質的限制任務重、加上近來會計知識更新較快，監督人員自身素質與承擔的任務及行業性質所要達到的目標不適應,很難從外部監督上保證會計信息的質量。當企業的具體經營行為與制度監督產生沖突時,結果往往是監督要為公司的發展讓路，這樣監督就會虛設，很難保證一定的會計信息質量。
三、加強職業道德建設的對策建議
1、健全相關法律法規，強化法制監管目前我國法律法規較為以前比較健全，在企業經營、會計信息質量方面的條款規定也較為清楚，現在就是對一些條款中責任和處罰不明確的條款加以完善,要增加違法成本。在相關法律法規中，不但要明確行政責任還要明確民事責任，尤其是民事責任。要對有關提供虛假會計信息人員,按照責任大小進行承擔,尤其是要明確和加大單位負責人的民事責任承擔,做到執行起來有可執行性，具體明確賠償金額及賠償范圍，這樣虛假會計信息受害者會借助法律途徑獲取相應賠償。發揮注冊會計師作用，強化監管環境，目前我國對于上市公司監管是比較嚴格的，從證監會、銀行、信息披露等方面均有一套嚴格的監管政策與制度，相比之下，未上市公司及中小企業的監管就比較寬松，在這一方面，更應該加大力度，工商稅務財政等部門定期進行檢查，對檢查結果進行社會公布，對問題進行責任界定，清楚會計人員責任。健全法律法規，營造一個公平誠信的環境氛圍。在企業內部加強內控建設，嚴格按照國家五部委頒發的內控指引指導企業規章制度建設，防范管理漏洞，強化監督管理。我國大部分公司企業均建立了內控制度建設，無論從內控環境、企業層面、業務層面均有一套完善的制度。大中型企業在設計及運行方面走在前面，每年年終在進行年終報表審計時，對內控的有效性進行審計，并出示審計報告。內部控制設計到位、執行嚴格，整個公司形成一個誠實守信的企業文化氛圍，堵住管理漏洞，在制度及監管上為職業道德建設提供保障，這樣沒有違反亂紀的土壤與機會，長時間執行下去，道德建設就會有一定好轉。
2、加強道德教育，培育良好職業形象在我們的社會主義核心價值觀中，“敬業、誠信”成為其中一部分，在會計從業人員中，要認識到價值觀的重要性，牢固樹立“誠信光榮、失信可恥”，營造尊崇誠信的良好社會環境。一是要從樹立誠信理念的價值觀入手，使世界觀人生觀價值觀不斷得到鍛煉；二是發揮廣大會計領域的黨員干部作用，以榜樣的力量，開展尊崇“誠實守信,愛崗敬業”的系列活動,要通過該活動使廣大會計人員認識到誠信的確切含義及意義，樹立會計人員職業道德的新形象。
3、加強技能培訓,提高會計人員素質不斷加強對會計從業人員專業技術業務的培訓工作,不斷更新業務知識這是社會對我們的要求?，F在進入了信息時代，一些企業已經完全實現網絡信息化，會計業務也實行了信息辦公，因此,不斷加強會計人員培訓也是適應當前網絡時代的客觀需要。目前我國頒發了會計基本準則和部分解釋，對于會計人員來說，與時俱進知識進行更新，就要認真學習這些準則，做到知識動態化。企業對于會計人員的定期業務培訓要納入到企業年度培訓計劃之中，如果國家會計制度規定發生較大變化也可隨時增加培訓計劃，部門系統也可以外聘知名學校教師進行講課。另外企業要定期對會計人員工作崗位進行輪換。工作崗位輪換應作為對會計人員的一種經常性制度來管理，許多會計人員違法就是長期從事一個崗位，輪崗次數少。崗位定期輪換有利于提高每個會計人員綜合專業技術素質;有利于不同的崗位之間互相監督，及時發現問題,同時還可以預防并減少經濟犯罪的發生;有利于專業技術人才的選拔和培養。
會計弄虛作假問題較多是企業會計職業道德存在的第二大問題?，F在，會計從業人員違背會計準則、弄虛作假問題表現普遍。一些財務人員在國家、社會公眾利益與單位利益不一致時時，委曲求全，違背財務法律法規的要求。在財務活動中，任意虛列或隱瞞收入，隨意改變費用和成本的確認標準或計量方法，任意變更利潤的計算方法以及分配方式等。還有部分財務管理人員直接造假，參與偽造、變造虛假會計憑證、會計賬簿、會計報表，甚至為違法違紀活動出謀劃策。會計弄虛作假問題極大地影響了企業誠信，浪費了國家財力，對企業和國家是一種雙重損失。
2會計人員基本素質低下
會計人員基本素質低下是企業會計職業道德存在的第三大問題。在市場經濟下，有一些會計人員個人主義、拜金主義、享樂主義膨脹，追求私利，監守自盜現象嚴重。一些會計人員喪失了最起碼的法制觀念，會計職業道德淪喪，故意偽造、變造、隱匿、毀損會計資料，利用職務之便貪污、挪用公款，以身試法，走上了違法犯罪的道路。
3提升企業會計職業道德水平的對策
提升企業會計職業道德水平要構建全新會計運行機制、加強企業財務內部控制、不斷提升財務人員的整體素質。
3．1構建全新會計運行機制從根本上說，財務管理中誠信不足的一個主要原因是會計存在于企業、單位之內，必須依靠他們才能維持運作。所以，要改變這一現狀，要從以下幾方面做起：①應當大力理順會計管理的體制。現階段很多地方實行了會計委派制度，這種辦法在一些地方取得了很好的效果，值得提倡。具體而言會計委派制度是指構建財會人員統一管理機制。②法律約束。盡管針對會計造假、財務活動中誠信缺失的問題，國家已出臺了相關的法律法規，然而實質上企業、單位會計造假的收益遠遠高于風險和成本。
3．2加強企業財務內部控制首先，應該有效衡量系統設計的完整性，減少過度復雜的控制程序，以提高效率，降低控制成本；其次，根據企業規模和業務特點實行有選擇的控制，在保證控制有效性的前提下，確定控制環節和選擇控制點，對不同業務的金額設定不同的審核范圍，涉及金額較大的業務應作為內部審核的重點，設置必要的控制環節和更加嚴密的控制措施。為了保證內部控制制度能夠有效運行，醫院還應設立相應的獎勵和處罰的考核制度，明確各層財務人員及財務相關人員的職責與權力。
職業道德教育還是以灌輸的方式，沒能達到職業道德教育的目的和要求。僅僅以考試成績來衡量學生的職業道德水平，是否具有較高的職業道德素質?？荚嚦煽兏叩膶W生就被認為職業道德修養好。學生職業道德課程修完后，學校不在對學生進行職業道德教育。學生畢業走向工作崗位后，已經把職業道德拋在腦后，甚至全部忘掉。種種這種情況的發生，原因是學校對學生的職業道德教育的方式不正確，遠遠沒能達到我們所期望的效果。
二、會計職業道德的道德標準
我們高職教育，不僅僅讓學生學有一技之長，更重要的是使學生了解并且每時每刻履行職業道德規范。讓學生清楚的認識到自己將來從事的職業的道德規范，同時要以職業道德要求自己的行為和學習。在學校就要養成良好的職業道德。會計職業道德具有主要有幾個方面:第一，愛崗敬業，愛崗敬業是每個行業應該具備的道德修養。第二，誠實守信，廉潔自律。要讓學生意識到不畏利益所誘惑，不要為金錢所動搖，不能為了獲得小小的利益而忘記了職業操守。第三，熟知法律法規，學生在校期間要知道法律法規，將來的工作不要違背法律法規辦事。第四，財務工作的正確性，財務工作要細心，認真，不能出現本質上的錯誤，尤其是賬目要清楚準確。
三、會計電算化專業職業道德教育對策分析
1．加強學生的職業道德重要性的認識。對于會計電算化的學生來說，要想將來做好會計工作就要努力學好政治，不斷地提高思想覺悟，首先從身邊做起，從自我做起。教育學生要愛護自己的同學，團結同學，要勇于幫助有困難的學生。數學課程對于高職學生來說，是一門比較難學的課程，學生沒有學習興趣，我們幫助學生明確學習目的，激發學生的學習興趣。同時讓學生互幫互助，互相鼓勵，在班級中形成團結護愛，熱愛學習的班級氛圍。
2．要注重實踐，堅持事實就是，理論聯系實際。數學課程是要求學生自己動手學習，動腦的一門課程，同時要求學生要勤奮。數學不同于中文，數學需要實踐，需要多做一些練習，才能掌握數學知識，才能靈活運用所學知識。要讓學生意識到，只有理論聯系實際，才能真正掌握科學文化知識。同時要讓學生知道，做事要事實就是，不要不會裝懂，掩耳盜鈴。虛心向老師或者同學請教問題，學會尊重老師、尊重同學。對每一件事都要認真對待。做題養成認真、細心、耐心的好習慣。認真完成老師留的作業，刻苦練習。
3．會計電算化專業的學生要廉潔自律。數學課上，要不斷地加強學生的思想道德素質，上課期間不能交頭接耳，認真聽老師所講的內容，不要影響別人上課。做到自尊、自愛、自律，努力增強個人的社會責任意識和自我控制的能力。
4．會計電算化專業的學生尤為重要的是做事要縝密，數學學習中最能培養學生的做事縝密性。我們在學習和生活中，首先想到的方案不是最好的方案，因為沒有經過全方位的考慮。數學的學習就是培養學生的邏輯思維能力，遇到問題要全面分析，片面的分析問題就造成方案不可行或者不是最優。數學高度的精確性和邏輯性可以是我們今后的工作做得優秀。數學具有職業道德的前瞻性，學習數學不只是我們所說的算一算，也不是數字的加減乘除。在數學課程中我們可以學到嚴謹和縝密。
5．職業道德的培養中包涵著學生創新能力的培養。我們吸取先人的經驗，并經過探索和研究獲得新的知識，在數學教學中我們要善于培養學生的創新意識。遇到困難的問題，不要退縮，要勇于創新，讓學生意識到知識不是陳舊的，是不斷創新和發展的。要在數學課程教學中，注重培養學生的創新意識。這對與學生的職業道德有很深的影響。
論文摘要:知識經濟的發展，對會計工作中的會計職業道德的建設提出了更高的要求。本文以誠信為切入點，從會計職業道德的概念、核心內容、會計法律制度正確表述會計人員和企業、單位兩個責任主體出發分析企業做假賬的成因，進而提出了加強會計道德建設的有效途徑。
■一、會計職業道德的概念和主要內容
(一)會計職業道德的概念
廣義的職業道德是指從業人員在職業活動中應該遵循的行為準則，涵蓋了從業人員與服務對象、職業與職業之間的關系。會計職業道德是指在會計職業活動中應當遵循的、體現會計職業特征的、調整會計職業關系的職業行為準則和規范。
(二)會計職業道德規范的主要內容
(1)愛崗敬業:要求會計人員熱愛會計工作、安心本職崗位、忠于職守、盡心盡力、盡職盡責。
(2)誠實守信:要求會計人員做老實人、說老實話、辦老實事、執業謹慎、信譽至上、不為利益所誘惑、不弄虛作假、不泄露秘密。
(3)廉潔自律:要求會計人員公私分明、不貪不占、遵紀守法、清正廉潔。
(4)客觀公正:要求會計人員端正態度、依法辦事、實事求是、不偏不倚、保持應有的獨立性。
(5)堅持準則:要求會計人員熟悉國家法律、法規和國家統一的會計制度、始終堅持按法律、法規和國家統一的會計制度的要求進行會計核算、實施會計監督。
(6)提高技能:要求會計人員增強提高專業技能的自覺性和緊迫感、勤學苦練、刻苦鉆研、不斷進取、提高業務水平。
(7)參與管理:要求會計人員在做好本職工作的同時，努力鉆研相關業務、全面熟悉本單位經營活動和業務流程、主動提出合理化建議、協助領導決策、積極參與管理。
(8)強化服務:要求會計人員樹立服務意識、提高服務質量、努力維護和提升會計職業的良好社會形象。
■二、會計職業道德與會計法律制度的關系
(一)會計職業道德與會計法律制度的聯系
會計職業道德是會計法律制度正常運行的社會和思想基礎，會計法律制度是促進會計職業道德規范形成和遵守的制度保障。兩者有著共同的目標、相同的調整對象，承擔著同樣的職責。
(二)會計職業道德與會計法律制度的區別
1.性質不同:會計法律制度通過國家機器強制執行，具有很強的法律性;會計職業道德主要依靠會計從業人員的自覺性，具有很強的自律性。
2.作用范圍不同:會計法律制度側重于調整會計人員的外在行為和結果的合法化;會計職業道德則不僅要求調整會計人員的外在行為，還要調整會計人員內在的精神世界。
3.實現形式不同:會計法律制度是通過一定的程序，由國家立法機關或行政管理機關制定的，其表現形式是具體的、正式形成文字的成文規定;會計職業道德出自于會計人員的職業生活和職業實踐，其表現形式既有明確的成文規定，也有不成文的規范，存在于人們的意識和信念之中。
4.實施保障機制不同:會計法律制度主要由國家強制力保障實施;會計職業道德既有國家法律的相應要求，又需要會計人員的自覺遵守。
■三、 違反會計職業道德和會計法律的主要表現
違反會計職業道德和會計法律的主要表現:做假賬。造成會計人員做假賬的問題， 具有多方面的復雜原因，客觀表現為違反《會計法》等， 私設帳本， 目的是千方百計為逃避財政、稅務、審計、外匯、海關等部門的監督，為企業或個人謀取不正當利益。
從會計人員方面分析， 做假賬的成因主要有二:一是屈從領導的壓力， 被動做假;二是會計人員個人自律意識不強， 為謀私利挺而走險。從企業及單位方面分析， 促使會計人員做假賬的動機有三:一是企業本身的利益所需;二是上級主管部門要求和公司利益的需要;三是監督機制和會計規范體系不完善。
■四、 加強會計道德建設教育的有效途徑
(一) 營造良好的職業氛圍
會計人員道德的內部環境依賴于本單位嚴格的管理制度的建立，其外部環境則要在全社會營造出新的道德價值趨向， 并不斷賦予鮮明時代的道德特色加以規范。一方面， 要大力宣揚敢于“求實講真”的先進人物的事跡和經驗， 并采取有效措施保護他們的安全和利益不受損害; 二方面， 還要使做假賬等違紀違法行為得到及時的、有力度的懲處， 加大違紀違法的機會成本， 保證這種懲處遠遠大于其違紀違法所得的利益。
(二) 完善會計職業道德規范及其評價體系
建立會計職業道德規范的目的， 就要將社會公認的道德標準固化為會計人員的觀念和信念， 并對其行為選擇產生積極、有效的影響。進行會計職業道德評價，首先要確立會計人員的職業道德標準; 其次要選擇恰當的評價方法。其評價方法應包括社會評價方法和自我評價方法兩個方面， 而社會評價方法又包括社會輿論評價與傳統習俗評價兩個方面。
(三) 強化會計職業道德的自律性和監督機制
會計職業道德規范的執行不僅受制于外力， 更重要的是通過會計人員的自我判斷、自我選擇、自我調節、自我約束來體現道德規范的內容及要求。會計職業道德規范的自律性要求我們必須強化會計職業道德的社會性和非強制性。比如:第一、建立會計職業道德跟蹤監測系統， 及時判斷會計職業道德的狀況及所處的階段， 發現會計職業道德演進的新動向; 第二、建立健全會計職業道德考核制度， 把職業道德標準作為會計執業的必備條件， 嚴格執業資格驗審制度， 凡是有做假賬行為并依紀依法受到嚴重處分和刑事處罰的，一律取消其執業資格; 第三、建立由財政、稅務、審計等部門多管齊下的監督機制， 對會計人員遵守職業道德情況經常進行檢查和督促。
參考文獻
[1]會計從業資格考試輔導教材編寫組.財經法規與會計職業道德
論文提要：會計職業道德是對會計工作人員應當具備的品德做出規范，以指導和約束會計人員正確處理會計工作。本文分析我國會計人員職業道德現狀，并提出相應對策。
會計職業道德是指在會計職業活動中應遵循的、體現會計職業特征的、調整會計職業關系的職業行為準則和規范。加強會計人員職業道德建設是當前建立社會主義市場經濟的客觀要求，是做好會計工作的基礎和前提，是提高會計信息質量的重要途徑，是整個會計行業生存發展之根本。
一、我國會計人員職業道德現狀
在我國社會主義事業發展過程中，廣大會計人員愛崗敬業、恪盡職守、廉潔奉公、堅持原則，為我國經濟的發展做出了巨大貢獻，在會計職業道德建設方面取得了顯著成績，但毋庸置疑，我國會計職業道德建設也存在一些問題和缺陷。
1、會計造假。一些會計人員職業道德意識薄弱，不能夠遵守職業規范，不能堅持原則，直接或間接參與偽造、變造、篡改、隱匿、毀損會計資料，編造虛假會計賬簿、會計報表等，對外提供虛假的會計信息和經濟指標，嚴重影響了政府的決策，擾亂了社會正常經濟秩序。
2、違法亂紀，牟取私利。某些會計人員抵擋不住金錢誘惑，采取收入不記賬、虛報冒領、偽造、變造支出單據等違法行為，侵吞國家和集體財產，或利用職務之便利，貪污、挪用公款，，侵害國家和集體利益。
3、違背執業準則，弄虛作假。少數會計師事務所的會計人員，不嚴格遵守獨立、客觀、公正的職業道德準則，對明知有重大錯誤和舞弊的會計報表出具不恰當的審計報告，欺騙廣大投資者。
造成以上表現的原因是多方面的，既有主觀上的，又有客觀上的。主觀上，會計人員道德素質偏低，一些會計人員缺乏必要的會計職業道德知識，對遵守職業道德沒有清醒的認識或者是沒有足夠的重視，缺乏自我控制能力；客觀上，一是受社會風氣的影響。在經濟體制轉軌的過程中，社會上出現了弄虛作假、哄騙欺詐、偷稅漏稅、等一些違背誠信的不良現象，使部分會計人員心理失衡，也參與到弄虛作假的行列中。二是受執業環境的影響。目前，我國會計職業道德的法律規范不完善，對違反職業道德的行為缺乏具體的懲治措施，而對堅持原則，嚴格遵守職業道德的會計人員也缺乏必要的法律保障和救濟制度，使一些會計人員迫于單位領導脅迫，參與會計造假。
二、加強會計職業道德建設的必要性
1、加強會計職業道德建設是解決會計造假和會計信息失真的需要。會計造假有自身的因素，也有社會因素，有政治原因也有經濟原因，雖然解決會計造假不能僅僅靠會計個人力量。但是會計造假主要發生在會計工作中，主要是會計行為，在解決會計造假中，會計人員必然是主要力量。只要會計人員遵紀守法，誠實守信，堅持原則，嚴守職業道德，就能遏止會計造假和信息失真現象，因此在目前會計造假和信息失真嚴重的情況下，加強會計職業道德建設，具有重要意義。
2、加強會計職業道德建設是全面提高會計人員素質的重要措施。一個高素質的會計人員應具備“德、能、勤、績、公、廉、儉”等七個方面的素質。會計人員有足夠的專業技術水平、扎實的理論功底和執業的基本知識固然很重要，但由于會計工作的特殊性，會計還必須具備良好的職業道德，會計職業道德是會計管理工作好壞的關鍵。因此，加強會計人員職業道德建設才是最重要的，會計人員具備了良好的職業道德品質，才能真正做到誠實守信、愛崗敬業、堅持準則、廉潔奉公、實事求是、客觀公正、作風嚴謹、艱苦樸素、大公無私，而加強會計職業道德建設是全面提高會計人員素質的重要措施。
3、加強會計職業道德建設是樹立會計行業良好社會形象的需要。由于受市場經濟條件下物質利益的驅動，以及社會上一些不良風氣的影響，少數會計人員弄虛作假，貪污腐化、大吃大喝、鋪張浪費，嚴重損害了會計形象，降低了社會對會計的信任，會計行業的發展遇到很大困難。加強會計職業道德建設迫在眉睫，會計人員只有具備良好的職業道德，會計行業才會有良好的工作環境，社會對會計行業的看法才能改變，會計的形象才會改善，會計的地位才能提高，因此加強會計職業道德建設是會計行業良好發展的根本。
三、加強會計職業道德建設的對策
1、加強會計職業道德教育。會計人員職業道德水平的高低，關鍵在于教育。開展會計職業道德教育是培養會計人員具有良好的職業道德、堅定的職業信念、規范的職業行為不可缺少的環節。會計教育不能僅限于傳授業務技能與知識，更重要的是要灌輸道德標準和敬業精神。要堅持以人為本的理念，把職業道德教育融進每一名會計人員內心，增強每名會計人員履行職責和道德義務的自覺性，樹立高度的責任感和使命感，培養實事求是、堅持原則、恪盡職守、清正廉潔的道德品質。超級秘書網
2、會計人員要不斷提高自身的職業道德素養。會計人員的思想覺悟和道德品質是加強會計職業道德建設的關鍵，加強會計職業道德建設主要靠會計人員自身努力。一個會計人員道德水平的高低，在很大程度上取決于自身道德修養的程度，會計人員要通過自我教育、自我約束、自我改造、自我提高，把職業道德原則轉化為自己的職業道德品質，形成一種內在的精神力量，在會計職業活動中，客觀公正、精心理財，扎扎實實做好會計工作，不斷用職業道德來規范自己的會計行為，實現職業理想。
論文摘要：由于會計人員缺乏職業道德而帶來的會計信息失真給社會造成了巨大的損失。作為一名會計專業的教育工作者，我深感在會計教學中加強會計職業道德教育的重要性，本文闡述了在會計教學中應采取多種形式，充分利用有關案例和實例豐富會計教學內容，將會計職業道德教育貫穿于會計教學始終，從而提高學生的職業判斷能力和職業道德水平。
近幾年來，由于我國會計信息造假失真所引起的公眾事件層出不窮，會計行業的職業道德問題已經引起了整個社會的關注。會計作為市場經濟中的一項重要職業，提供的信息質量如何，將直接影響經營者、投資者、社會公眾、政府決策和相關利益，從而影響整個社會經濟秩序，而會計職業道德作為對會計信息直接生產者的一種約束，是促進會計人員誠信工作的重要精神力量。因此，加強會計職業道德教育，是當前會計教學中的一大重要課題。
一、會計職業道德教育在會計教學中存在的問題
1、會計課程設置沒有把職業道德教育放在應有的地位
會計學科設置比較重視專業技能的培養和教育，而沒有認識到會計人員不僅與數字打交道，在執行會計制度中還需要與人打交道，面臨利益誘惑和道德沖突，處理的是復雜的人際關系，會計問題及其解決方法存在很多不確定因素，時常面臨著利益和道德的沖突。正因為如此，沒有把職業道德教育作為教育的一項重要內容來抓。
2、會計教學重視專業技能的培養，忽視職業道德教育
大多數學校開設了道德課程，但均屬公德方面的內容，開設會計職業道德修養課程的學校很少。因在校學習期間，學校不重視給學生灌輸會計職業道德觀念、職業風險意識、保密意識、責任意識、學生面臨實際工作中的道德沖突無所適從，因而導致部分畢業的學生雖然具有較高的會計專業理論和技能，但缺乏會計法律觀念和會計職業道德觀念。
二、在會計教學中加強會計職業道德教育的重要性
職業道德教育在會計教學中的重要性不同于其他專業。會計是一種經濟語言，它所傳達的信息是投資者、債權人、政府等各種信息使用者進行決策的依據。如果會計信息的提供者處于各種目的而編制虛假會計報告，其危害的范圍和程度是無法預計和防范的，尤其在當今這樣一個全面參股的市場經濟社會中，我們已經震驚地看到了虛假會計信息帶來的損失。朱容基總理視察上海、北京國家會計學院時，欣然題寫了“誠信為本、操守為重、遵循準則、不做假賬”的十六字諍言，至今仍然震耳發聵。教育治本，法紀治表；教育治遠，法紀治近；教育和法紀，德治和法治并舉，才能從根本上遏止造假行為。不可否認會計職業道德需要他律，但是我們在不斷完善法規建設的同時往往忽視了會計職業道德的自律要求。雖然安然事件終結了美國注冊會計師行業自律的歷史，但是這并不等于說自律不重要，相反，這恰恰是因為自律做得不夠。為什么會計做假事件頻頻發生呢？其中一個重要因素就是會計人員缺乏應有的職業道德，直接參與制假。所以，會計職業教育道德教育必須從“會計源頭”抓起，學校教育作為灌輸其價值觀和道德原則的重要場所，使其在未來的職業活動中，必須具備與其職能相適應的職業道德水準。概而言之，強化學校會計職業道德教育勢在必行。
三、在會計教學中加強會計職業道德教育的措施
1、加強會計職業基本教育
在介紹會計專業知識之前，必須進行會計職業介紹。首先，介紹會計職業的重要性和優越性，使學生認識會計工作在國民經濟和單位生產經營管理中的地位和作用，認識會計工作的社會意義和價值，從而喜愛這一職業，并將該職業作為自己的理想，作為自己的追求，進而對會計學習產生興趣，在以后的工作中，真正做到敬業、愛業和樂業。其次，要介紹會計專業知識的構成體系及復雜性、系統性，以及其不斷的更新和變化的特點，使學生了解從事這一職業必須有勤奮的學習態度，濃厚的學習熱情。要求學生不斷鉆研業務、精益求精，優化會計知識結構，不斷提高自己的能力和水平，最終成為一個具有國際化標準和現代經營理念的優秀會計人員，為我國會計事業的發展和單位會計工作水平的提高做出貢獻。
2、充分利用會計職業道德的案例來豐富會計教學內容
由于中專層次的財會教學是會計專業學習的起點，教材中對涉及到的知識沒有深入地展開，因此，應充分挖掘教材的潛力，使知識的外延得以延伸，將涉及到職業道德方面的知識及時地用淺顯的案例加以講解，以增強學生的誠信觀念。例如：某公司2009年12月份預付下年度保險費12000元，其賬務處理時將12000元計入了當月管理費用，則會虛增當期費用，低估當期收益，從而引起偷稅漏稅。
我們的學生大都已習慣于“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而我們的會計教材在會計職業道德教育內容方面是所欠缺的，因此，教師應結合社會實際及時地將報紙、電視、雜志、網站所報道的各種新聞和案例作為教學內容的補充，來彌補教材的不足，多引導學生更多的關注身邊的有關信息，有針對性地指導學生閱讀某些財會方面的報刊、雜志、書籍和網站，讓學生在現實生活中學會如何識別和判斷虛假會計信息，學會如何拒絕各種經濟利益的誘惑而堅守職業道德標準，這樣學生的職業判斷能力職業道德水平一定可以得到逐步提高，從而更好地運用所學會計知識為社會經濟服務。
3、聘請專家學者進行專題講座
在當前的會計教學中，我們的專業教師長期從事專業理論教育，對實物中存在的一些問題往往知之甚少，基本上是從大學畢業直接走上講臺，實踐知識比較欠缺，從而在職業道德教育中顯得說服力不夠。基于這種不足，學?？梢云刚埛山纭⒇敹惒块T、會計師事務所、企業會計主管等學識豐富的人員以講座、班會的方式對學生進行職業道德教育和職業判斷教育。這些具有實踐經驗的專家學者、行業名家對會計界的動態了解的非常清楚，他們以自己的親身經歷、工作實踐或經驗教訓向學生講述會計行業發展現狀、存在的問題、未來發展方向，宣傳遵守職業道德的模范，通過這種方式讓學生間接了解我國會計職業道德線裝，加強職業道德教育的重要性，達到在校期間培養自己良好道德品質的目的，從而使自己成為國家有用的人才。實踐證明，這是一種較好的教學模式，既豐富了課堂教學，激發了學生的學習興趣，又達到了教育學生的目的，使學生更直接、更深刻地感受到職業道德對做好會計工作的重要性，從而可以使學生牢固地樹立職業道德觀念。
4、開展有關會計職業道德專題的討論
在會計教學過程中可以開展有關會計職業道德專題的討論，學生很樂于通過討論這種形式積極參與到會計知識的主動學習和思考中，尤其是對當前社會發生的各種案例，他們會不遺余力地查找資料，力爭以充足的論據，鮮明的觀點表達自己的見解。例如：組織學生討論著名的美國安然事件。安然公司自1985年成立以來，一直在能源領域從事相關工作，到1999年已發展成為美國最大的能源交易商，并吸引了大量的投資，1997年到2000年之間在紐約上市的安然公司股價翻了兩番。但在2001年10月，安然震動了整個華爾街，它突然宣布第三季度的虧損達到了6億美元，三個星期后，安然重新公布了1997年至2000年的財務報表，結果顯示累積利潤比原來減少了5.91億美元，債務卻增加了6.38億美元。其審計師安達信解釋稱：這是因為安然在股權交易過程中將公司發行的股權換取了應收票據，這些應收票據在公司的賬簿中記錄為資產，發行的股票則被記錄為股東權益。并承認自己確實判斷失誤，以至縱容了安然在會計方面進行的一些違規操作。安達信真的是職業判斷失誤還是違背職業道德作假？我們可以讓學生討論，讓學生自己去尋找答案比教師直接告訴結果要深刻得多。
“誠信興企，失信敗企”，不僅對于會計行業，對于任何一個行業，誠信教育的重要性都是無庸置疑的。作為會計專業教師，我們有責任、有義務正確引導學生樹立“誠信為本”的職業道德觀念。如果會計人員都能視職業道德為行動準則，那么無論其專業技能和理論水平上升到什么層次，都不會做出造假違規損害國家和公眾利益的事情了。
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隨著市場經濟的不斷深入,會計從業人員在經濟運行過程中所起的作用越來越大。對于一個好會計,若說具備良好的業務素質是從業的基石,那么較高的會計職業道德素質則是從業的靈魂。本文從會計職業道德的現狀進行分析,提出了會計人員職業道德素質的主要培養途徑。
論文關鍵詞 會計人員 職業道德 培養途徑
一、什么是會計職業道德
道德是一種意識形態,是社會對社會成員的行為的共同約束標準,代表的是社會公眾的意志。從這個意義上來說,會計職業道德就是社會公眾對會計從業人員行為的共同愿望,是會計人員在從業活動中應該具備的道德品質和行為準則。它既是會計工作中要遵守得準則規范,也是衡量會計行為好壞的標準。
恪守會計職業道德,要求會計人員要做到:第一,愛崗敬業。要熱愛本職工作,積極鉆研業務工作,掌握專業技能并熟練運用,滿足會計工作的要求。第二,誠實守信。要求會計人員言行一致,如實反映和披露單位經濟業務事項,不弄虛作假,正確核算。守信是講信譽、重信用、履行會計人員應承擔的義務。第三,熟悉法規。會計工作涉及面很廣,不只是記賬、算賬、報賬等表面上的工作,還會涉及到執法守規方面的社會問題。這就要求會計從業人員提高法制觀念,了解財經法律、法規和國家統一的會計制度,使自己能夠在處理各項經濟業務時知章循章、知法依法。第四,依法辦事。依法辦事是會計人員的基本準則,是樹立會計從業人員的職業形象和人格尊嚴,敢于抵制歪風邪氣,同一切違法亂紀的行為作斗爭。另外依法辦事也要求會計人員應當按照法律、法規的要求,保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。第五,客觀公正。做好會計工作,也需要實事求是的精神和客觀公正的態度。這是會計人員必備的行為品德,是會計職業道德的靈魂。會計信息的正確與否,不僅關系到微觀決策,而且關系到宏觀決策。否則,很可能把知識和技能用錯了地方,假公濟私,甚至參與弄虛作假或者通同作弊,后果不堪設想。第六,保守秘密。任何從事會計工作的人員都會了解某單位內部的財務和生產經營等保密信息,甚至有可能接觸到單位的重要商業機密。而這些機密對于給競爭對手來說,是至關重要的,不僅會提升自身的業績,更會戰勝自己的競爭對手。因此,作為會計人員,要嚴守秘密,不得為一已私利而以任何形式泄露機密,做一個有職業操守的正直會計人。
