發布時間：2023-03-15 15:00:37
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的文化活動進社區總結樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
春節鄉鎮工作總結1
隨著元宵之夜焰火晚會的最后一星焰火的落下，一年一度傳統的春節文化活動圓滿落下帷幕。春節期間，按照縣委、政府的統一安排，在縣文體局精心指導下，鎮黨委政府具體領導下，鎮文化站精心組織，周密策劃，開展了一系列豐富多彩的群眾文化活動，豐富了鎮區群眾的節日文化生活，繁榮了群眾文化。
現將我鎮201x年春節群眾文化活動開展情況作如下總結：
一、指導思想明確
20**年我鎮春節文化活動以黨的十x大精神為指導，牢固樹立科學發展觀，以活躍鎮區文化、豐富群眾節日文化生活、提高群眾文明素質、促進鎮區社會和諧發展為出發點，本著隆重、熱烈、節儉、安全的原則，堅決防止和杜絕了不安全事故的發生，開展的一系列活動內容健康，積極向上，群眾參與廣泛。
二、組織機構健全
為切實加強對春節群眾文化活動的組織領導，鎮上成立了以主要領導為組長，分管領導為副組長，鎮文化站文化專干及社區負責人為成員的春節群眾文化活動工作領導小組，制定印發了《淵泉鎮關于20**年春節群眾文化活動安排意見》，對春節期間開展的一系列活動作了周密安排。
三、活動內容豐富，形式多樣
1.組織參加了全縣社火演出活動
20**年我鎮社火演出活動由郵電巷社區負責實施，組織了近140人的社火表演隊，以傳統秧歌與現代秧歌舞相結合，既突出了形式上的創新，又突出了題材上的新穎，在鎮區和城區廣場和主要街道進行了巡回演出，此項工作在郵電巷社區的具體實施及鎮文化站的組織指導下，在春節期間共演出達80余場次。
2.傳統曲藝節目演出
各社區積極組織本轄區自樂班子在社區開展了文藝節目演出，演出的文藝節目有傳統的秦腔、眉胡和現代歌舞，演出活動共計16場次，活躍了樓院小區的節日氣氛，也最大限度地滿足了鎮區居民對精神文化生活的需求。
3.組織開展歡樂進社區文體活動
以社區為單位，以社區文化室、各居民小區活動室為陣地，有效利用現有文化設施和資源，各社區組織開展了猜謎語、象棋、乒乓球、麻將、撲克、拔河等居民群眾喜聞樂見、樂于參與的室內外文體活動。
4.組織開展“幫困助殘獻愛心”活動
1月11日至1月21日，各社區集中組織青少年及中、小學生開展了假期青少年道德實踐活動，到鎮區的孤寡老人、殘疾人家中打掃衛生;并組織社區人員慰問了一些越冬困難的下崗職工及特困戶，為他們解決了生活上的實際問題。
5.鎮政府辦公樓美化亮化，大力營造節慶氛圍
鎮政府辦公樓外懸掛彩旗，花壇內的樹木上架設安裝了霓虹燈，當電源開啟霓虹燈閃爍，辦公樓輪廓清晰，門前燈光輝映，呈現出一片祥和喜慶的畫面。
6.組織各社區舉辦201x年迎新春茶話會
元月份，組織各社區分別舉辦了20**年迎新春茶話會。茶話會上社區班子對20**年社區的總體工作做了簡單的總結，并對在工作中表現優異的環衛工人、優秀小組長進行了表彰獎勵。傳達了鎮黨委、政府對他們新春的祝福和祝愿。
7.深入推進文化建設，促進社區文明和諧發展
春節期間，鎮文化站組織各社區舉辦了以“團結奮進、共創和諧”為主題的文藝演出活動，節目積極健康，吸引了廣大居民群眾到場觀看。
共演出四場次，觀眾達到近3000余人次。每場晚會由社區包抓領導宣講十x大精神和市、縣兩會精神，擴大了集中教育的覆蓋面，在宣傳教育的同時，豐富群眾的文化生活。
8.組織社區開展“文化過大年，紅進社區”活動
為了進一步加強愛國主義、集體主義和黨員黨性主義教育，依托優秀的紅色經典電影，讓廣大黨員更加全面的了解黨的歷史，從而記住革命歷史，激發愛黨愛國熱情，形成對社會對家鄉的高度責任感，珍惜我們今天來之不易的美好生活。
鎮文化站安排各社區組織黨員居民學生在會議室觀看了紅色經典電影《烈火金剛》等待影片，通過看紅，直到了一次很好的黨性教育和愛國主義教育效果。
9.春節為居民送上一份文化大餐
為增加春節期間節目氛圍，鎮文化站邀請縣文化局副局長xx、瓜州書法協會3名會員在社區對60名中小學生和部分居民群眾現場指導書法，在活動現場，居民向瓜州書法協會會員們求春聯、求字積極涌躍，同時在各社區開展了一場書法展覽活動，參加居民范圍廣，文化氛圍濃厚。
10.開展送書法到居民家中活動
2月6日至2月8日，淵泉鎮邀請縣文化局領導、瓜州書法協會會員在各社區開展寫春聯活動，共求得春聯18幅，字12幅，把春聯積極送往部分殘疾人、困難老黨員、困難居民家中，為他們送去黨和政府的關懷，此次活動得到居民的一致好評。
歡樂的春節過完了，我鎮在整個春節群眾文化活動中堅持把活躍節日氣氛、服務廣大居民作為鎮區文化建設、開展春節文化活動的出發點和立足點，真正形成了社會文化社會辦，群眾文化群眾參與的良好局面。
通過開展一系列的群眾文化活動，豐富了鎮區居民的春節文化生活，同時也有力地推動了我鎮文化建設，促進了交流與聯誼，用先進文化引領居民群眾的精神文化生活，讓轄區居民度過了一個歡樂、祥和、文明的春節，為構建和諧鎮區起到了宣傳思想、激勵精神、鼓舞干勁、造勢推動的積極作用。
春節鄉鎮工作總結2
為貫徹落實上級關于組織開展好20xx年元旦、春節期間文化活動通知精神，豐富廣大群眾在元旦、春節期間的文化活動，讓全村人民過一個歡樂、祥和、喜慶文明的節日，我村在元旦、春節期間組織了一系列活動，現將情況總結如下：
一、指導思想
20xx年我村春節文化活動的指導思想是：以宣傳黨的十七屆五中全會精神為主線，以科學發展觀為指導，以全面建設小康社會、建設和諧社會、豐富群眾精神文化生活、提高文化品位為根本目的，積極展示在鎮黨委、鎮政府正確領導下，我村經濟、社會以及新農村建設取得的新成就、新面貌，展示全村人民創新務實、團結奮斗、又好又快地推進張泉發展，實現張泉新跨越的良好精神風貌，營造濃郁的節日文化氛圍，豐富廣大群眾的節日文化生活，為抓好新一年的工作，烘托氣氛，鼓舞士氣。
二、領導重視，精心組織。
村兩委干部高度重視這節日期間的文化活動，接到通知后我村立即組織召開兩委班子會議，專題研究活動，圍繞宣傳主題，制訂活動方案，將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。
成立村春節文化活動領導小組，其組成人員名單如下：
組 長：xxx 村黨支部書記 全面負責春節活動
副組長：xxx 村黨支部委員 具體負責活動組織
xxx 村黨支部委員 具體負責活動宣傳
成 員：xxx、xxx、xxx、xxx。負責活動的具體實施。
三、廣泛宣傳，參與積極。
為了使這次春節文化活動深入民心，我村采用橫幅及宣傳欄進行了廣泛宣傳，同時，在農村廣播播出相聲、小品、音樂，贏得了廣大群眾的熱烈歡迎，營造出濃厚的節日氣氛。
四、形式豐富，效果明顯
(一)春節電影放映周。在村數字影院放映弘揚時代主旋律和實用科學技術的主題電影。
(二)春節群眾茶話會。在村活動室組織群眾開展茶話會，暢談科學發展及精神文明建設。
春節鄉鎮工作總結3
巴斯學聯、布里斯托學聯以及巴斯ChinaRen社團共同舉辦了此次春節聯歡晚宴。經過一番緊鑼密鼓的準備，聯歡晚宴準時于上周五晚上六點半，在布里斯托山外山餐廳隆重舉行。此次活動不僅受到各年級學生的歡迎，同時還吸引了很多學者、臺灣同胞和海外華人地積極參與?；顒蝇F場氣氛熱烈，節目火爆，最后整個聯歡活動在大家的歡歌笑語中落下了帷幕。在此，巴斯學聯將對此次活動進行總結，對活動所取得的成果予以肯定，也檢討一下不足之處，為今后繼續組織各類活動打下基礎。同時，對xx年的活動計劃做個初步的展望。
總的來說，此次春節聯歡活動相當成功。經過前期的大力宣傳，同學們的參與熱情高漲，全部100張門票幾乎在一天之內銷售一空。在學聯的精心安排下，活動當天同學們有序地乘坐大巴前往布里斯托，并于活動結束后安全返回巴斯。晚會上節目精彩紛呈，氣氛熱烈，同學們都深深地感受到了熱鬧的過年氛圍。對于整個活動的成功舉辦，巴斯學聯首先要感謝布里斯托學聯邀請我們加入，共同舉辦這個盛大的活動。其次，要感謝巴斯ChinaRen社團，沒有他們的積極配合，聯歡晚宴也不可能如此成功。最后，更要感謝巴斯學聯全體工作人員，沒有大家的努力，一切都是空談。晚會上雖然巴斯只有兩個節目，但都廣受好評，熱辣的街舞引爆了全場的氣氛，搞笑的小品讓大家笑聲如潮。這都要歸功于街舞的領舞鄭添添和小品的導演文野以及所有參加演出的同學。觀眾們的掌聲和笑聲是對你們辛勤排練的回報。
學聯中還有林惠如、王特特、孟夏和王朕等人積極參與了此次演出。接著，學聯要感謝華實同學，他在此次活動中不僅擔任晚會的主持人，還協調著巴斯和布里斯托兩邊的準備工作；感謝邱偉同學，他為同學們往返布里斯托訂好了大巴，解決了交通問題，還完成此次活動的財務報表；感謝蔣威和劉曉夫同學，他們不但為晚會提供了拜年的DV，還在現場對整場晚會進行了拍攝。最后，還要感謝周昆原、李培超、王華磊和段可維等，他們在活動宣傳、賣票和維持上車秩序等方面給予了大力支持?？傊?，活動的成功舉辦得利于整個學聯的努力和團結，通過此次活動，學聯的影響力得到飛速的提升。
一、內容
2003年度
第一卷：政務環境、法制環境和市場環境
1、社區的學習制度和記錄
2、社區干部的道德教育的制度、計劃、主題和典型
3、黨風廉政建設的制度和內容
4、維護未成年人的機構和內容
5、法制教育的計劃和總結
6、社區居民、青少年的學法記錄、安排、考核
7、普法宣傳的安排、簡報、資料
8、人民調解委員會、治安防范巡邏制度
9、社區居委會民主建設規劃
10、社區居委會民主建設的有關機構
11、民主決策制度
12、誠信主題教育的安排、記錄和實踐活動的安排、記錄
第二卷：人文環境、生活環境
1、重要事件、重要紀念日、節慶日開展教育活動的安排、記錄
2、國防、國家安全教育的安排和記錄
3、形勢報告會制度
4、群眾性形勢教育主題活動的安排、記錄
5、2003年-2005年公民道德建設規劃
6、2003年公民道德建設計劃、總結
7、市民教育的學習型組織
8、市民教育計劃、教材、學員名單、報到冊、教師隊伍（本材料要按照教學計劃分別準備教學計劃、學員名單、報到冊和教師隊伍）
9、外來務工經商人員教育制度和計劃總結
10、公民道德宣傳的安排、總結和資料以及先進典型的材料
11、未成年人思想道德建設的安排、總結和工作機制
12、學校、社會、家庭思想道德建設的網絡和為未成年人辦實事記錄
13、科普宣傳的安排、總結和資料
14、社區科普志愿者組織、活動記錄、
15、社區多功能文化活動場所的統計記錄（總面積每萬人大于500平方米）
16、社區公共體育設施記錄
17、社區居委會群眾業余文化活動輔導員的注冊登記制度
18、社區居委會群眾業余文化體育活動隊伍名單（不少于4支）
19、社區群眾文體活動簡報或記錄（不少于4次）
20、見義勇為先進的事跡材料和表彰材料
21、扶貧幫困的機構和措施
22、經常性社會捐助的安排、記錄、機制
23、志愿者隊伍的組織名冊（占社區人口總數的比例大于8%）
24、開展志愿者活動的記錄
25、公益性活動的機構、制度和記錄
26、社區衛生服務站有關資料
27、計劃生育率記錄（大于95%）
28、登記失業人口再就業材料（大于70%）
29、低保工作資料（制度、名冊等）
第三卷：創建活動
1、2003-2005年3年創建文明城區規劃（有目標、計劃、措施）
2、2003年創建文明城區計劃、總結（有目標、計劃、措施）
3、2003年-2005年精神文明建設規劃（有目標、計劃、措施）
4、2003年精神文明建設計劃、總結（有目標、計劃、措施）
5、2003年創建工作計劃、總結（有目標、計劃、措施） 6、2003年愛國衛生工作計劃、總結（有目標、計劃、措施）
7、2003年創建文明城區實施方案（有目標、計劃、措施）
8、2003年創建文明城區、精神文明建設委員會、創建、愛衛工作4個工作機構、職責和工作制度
9、創建文明城區、精神文明建設、創建工作專題工作記錄
10、創建的評估表彰制度和獎勵措施
11、創建文明城區、精神文明建設、創建、愛衛工作宣傳、實踐活動的簡報、記錄
12、科教、文體、法律、衛生四進社區活動安排、記錄、總結（覆蓋面大于80%）
13、創建文明行業、單位、社區的有關資料
14、創建宣傳資料
15、門前三包責任制、自行車停放管理制度和責任人
第四卷：上級有關文件資料
2004年度
第一卷：政務環境、法制環境和市場環境
1、社區的學習制度和記錄
2、社區干部的道德教育的制度、計劃、主題和典型
3、黨風廉政建設的制度和內容
4、維護未成年人的機構和內容
5、法制教育的計劃和總結
6、社區居民、青少年的學法記錄、安排、考核
7、普法宣傳的安排、簡報、資料
8、人民調解委員會、治安防范巡邏制度
9、社區居委會民主建設規劃
10、社區居委會民主建設的有關機構
11、民主決策制度
12、誠信主題教育的安排、記錄和實踐活動的安排、記錄
第二卷：人文環境、生活環境
1、重要事件、重要紀念日、節慶日開展教育活動的安排、記錄
2、國防、國家安全教育的安排和記錄
3、形勢報告會制度
4、群眾性形勢教育主題活動的安排、記錄
5、2004年公民道德建設計劃、總結
6、市民教育的學習型組織
7、市民教育計劃、教材、學員名單、報到冊、教師隊伍（本材料要按照教學計劃分別準備教學計劃、學員名單、報到冊和教師隊伍）
8、外來務工經商人員教育制度和計劃總結
9、公民道德宣傳的安排、總結和資料以及先進典型的材料
10、未成年人思想道德建設的安排、總結和工作機制
11、學校、社會、家庭思想道德建設的網絡和為未成年人辦實事記錄
12、科普宣傳的安排、總結和資料
13、社區科普志愿者組織、活動記錄、
14、社區多功能文化活動場所的統計記錄（總面積每萬人大于500平方米）
15、社區公共體育設施記錄
16、社區居委會群眾業余文化活動輔導員的注冊登記制度
17、社區居委會群眾業余文化體育活動隊伍名單（不少于4支）
18、社區群眾文體活動簡報或記錄（不少于4次）
19、見義勇為先進的事跡材料和表彰材料
20、扶貧幫困的機構和措施
21、經常性社會捐助的安排、記錄、機制
22、志愿者隊伍的組織名冊（占社區人口總數的比例大于8%）
23、開展志愿者活動的記錄
24、公益性活動的機構、制度和記錄
25、社區衛生服務站有關資料
26、計劃生育率記錄（大于95%）
27、登記失業人口再就業材料（大于70%）
28、低保工作資料（制度、名冊等）
第三卷：創建活動
1、2004年創建文明城區計劃、總結（有目標、計劃、措施）
2、2004年精神文明建設計劃、總結（有目標、計劃、措施）
3、2004年創建工作計劃、總結（有目標、計劃、措施）
4、2004年愛國衛生工作計劃、總結（有目標、計劃、措施）
5、2004年創建文明城區實施方案（有目標、計劃、措施） 6、2004年創建文明城區、精神文明建設委員會、創建、愛衛工作4個工作機構、職責和工作制度
7、創建文明城區、精神文明建設、創建工作專題工作記錄
8、創建的評估表彰制度和獎勵措施
9、創建文明城區、精神文明建設、創建、愛衛工作宣傳、實踐活動的簡報、記錄
10、科教、文體、法律、衛生四進社區活動安排、記錄、總結（覆蓋面大于80%）
11、創建文明行業、單位、社區的有關資料
12、創建宣傳資料
13、門前三包責任制、自行車停放管理制度和責任人
第四卷：上級有關文件資料
2005年度
第一卷：政務環境、法制環境和市場環境
1、社區的學習制度和記錄
2、社區干部的道德教育的制度、計劃、主題和典型
3、黨風廉政建設的制度和內容
4、維護未成年人的機構和內容
5、法制教育的計劃和總結
6、社區居民、青少年的學法記錄、安排、考核
7、普法宣傳的安排、簡報、資料
8、人民調解委員會、治安防范巡邏制度
9、社區居委會民主建設規劃
10、社區居委會民主建設的有關機構
11、民主決策制度
12、誠信主題教育的安排、記錄和實踐活動的安排、記錄
第二卷：人文環境、生活環境
1、重要事件、重要紀念日、節慶日開展教育活動的安排、記錄
2、國防、國家安全教育的安排和記錄
3、形勢報告會制度
4、群眾性形勢教育主題活動的安排、記錄
5、2005年公民道德建設計劃、半年總結
6、市民教育的學習型組織
7、市民教育計劃、教材、學員名單、報到冊、教師隊伍（本材料要按照教學計劃分別準備教學計劃、學員名單、報到冊和教師隊伍）
8、外來務工經商人員教育制度和計劃總結
9、公民道德宣傳的安排、總結和資料以及先進典型的材料
10、未成年人思想道德建設的安排、總結和工作機制
11、學校、社會、家庭思想道德建設的網絡和為未成年人辦實事記錄
12、科普宣傳的安排、總結和資料
13、社區科普志愿者組織、活動記錄、
14、社區多功能文化活動場所的統計記錄（總面積每萬人大于500平方米）
15、社區公共體育設施記錄
16、社區居委會群眾業余文化活動輔導員的注冊登記制度
17、社區居委會群眾業余文化體育活動隊伍名單（不少于4支）
18、社區群眾文體活動簡報或記錄（不少于4次）
19、見義勇為先進的事跡材料和表彰材料
20、扶貧幫困的機構和措施
21、經常性社會捐助的安排、記錄、機制
22、志愿者隊伍的組織名冊（占社區人口總數的比例大于8%）
23、開展志愿者活動的記錄
24、公益性活動的機構、制度和記錄
25、社區衛生服務站有關資料
26、計劃生育率記錄（大于95%）
27、登記失業人口再就業材料（大于70%）
28、低保工作資料（制度、名冊等）
第三卷：創建活動
1、2005年創建文明城區計劃、半年總結（有目標、計劃、措施）
2、2005年精神文明建設計劃、半年總結（有目標、計劃、措施）
3、2005年創建工作計劃、半年總結（有目標、計劃、措施）
4、2005年愛國衛生工作計劃、半年總結（有目標、計劃、措施）
5、2005年創建文明城區實施方案（有目標、計劃、措施）
6、2005年創建文明城區、精神文明建設委員會、創建、愛衛工作4個工作機構、職責和工作制度
7、創建文明城區、精神文明建設、創建工作專題工作記錄
8、創建的評估表彰制度和獎勵措施
9、創建文明城區、精神文明建設、創建、愛衛工作宣傳、實踐活動的簡報、記錄
10、科教、文體、法律、衛生四進社區活動安排、記錄、總結（覆蓋面大于80%）
11、創建文明行業、單位、社區的有關資料
12、創建宣傳資料
13、門前三包責任制、自行車停放管理制度和責任人
第四卷：上級有關文件資料
2003-2005年3年的圖片資料用影集附說明單獨組成一卷
二、要求
1、所有卷宗封面均打印貼紙，標題為“創建文明城區專卷”，均使用正規檔案盒按照標準歸檔，所裝內容除會議記錄、活動記錄或教案講義等，其它均打印歸檔。
2、檔案卷內均按照要求分年度組卷，每年4卷，每卷內容嚴格按照上述標準準備，不能少項。
3、各社區要本著認真負責的態度，組織人員，集中時間準備資料，在四月中旬全面完成檔案資料的準備，辦事處將組織進行檢查。
【關鍵詞】 社區教育；發展軌跡；意義；區域文化；多元組合
伴隨著中國經濟發展與民眾生活水準的不斷獲得改善，社區教育作為同樣是衡量社會發展與社會變革的產物也在為社會發展提供積極的動力。在社區教育發展的過程中，如何開發與利用社區資源，是要結合社區教育資源與面向社區中所有的社會成員而展開，通過提高社區成員的素質，開展相關的課程培訓，最終促進社區教育的全面的與可持續發展。
一、社區教育逐步形成的發展軌跡
中國社區教育開始于上世紀八十年代，自改革開放后，社區教育機構總結社會經驗與學校經驗，在社會教育與家庭教育相互結合的基礎上，通過借鑒國外的成熟經驗，結合中國不同的地域特點，試點發展社區教育。
第一，在當前的經濟發展狀態下，中國的社區教育通常情況下共分為三種類型，一種為一學校為中心，連接學校附近可以聯系的工廠，讓事業單位與政府部門組成相關的委員會。第二種是以社區為中心，由街道辦事處或者是政府部門牽頭，社區教育的創設活動由企業與單位共同組建。工業區與農業區的社區教育，能為農村勞動力素質培訓與社區文化建設發揮重要的作用。在進入九十年代之后，中國社區教育伴隨著中國社會主義市場經濟的確立，社區教育被真正重視起來，在進一步加強社區教育制度建設的過程中，中國的現代化城市進程也在逐年加快，社區教育的發展也在不斷的變化中逐步走向成熟。
第二，改革開放以來，在中國的城市化不斷實現的過程中，農村的剩余勞動力不斷涌入城市，最終造成了城市人口膨脹。伴隨著中國城市人口膨脹的問題，中國人口的老齡化問題也日益嚴重，不合理的城市規劃與惡劣的生存環境時刻考驗著中國人的生存與發展。社區教育從內部來看是成人教育與職業技術教育發展的歷史必然性，在社區教育積極發展的過程中，社區教育需要實現連續性，社會適應性與手段多樣性，最終讓教育部門與合作單位都能適合社區教育的相關要求。
二、社區教育的意義
第一，社區教育可以滿足民眾最基本的學習要求。社區教育在社會發展的過程中起著越來越重要的地位，社區居民的日常學習需求也越來越龐雜。“基本的學習內容和基本的學習手段。這些內容和手段是人們為能生存下去，充分發展自己的能力，有尊嚴地生活和工作，充分地參與發展，改善自己的生活質量，明智地作出決策等所必需的。”（《全民教育──面向21世紀的教育宣言和行動綱領》）。
第二，開設社區教育能夠為民眾創設良好的學習環境。在現今的網絡高新結束發展下，信息技術的發展為社區教育的發展拓寬了發展的道路，綜合業務數字網技術的出現也讓越來越多的民眾可以更加方便獲知信息。作為寬帶交換技術，異步傳輸方式將計算機，電話與有線電視形成統一的整體，通過在更大的范圍內實現資源共享，實現社區教育在數字化社會中的發展。[2]
三、社區教育能夠實現區域文化與社區教育的多元組合
在區域文化創設的過程中，以區域文化引領社區教育，以社區教育促進區域文化，是社區教育當前發展過程中最慣用的手段與方法，在區域文化、社區教育與旅游開發相結合的過程中，將區域文化，社區教育與技能培訓相結合，將區域文化、社區教育與文化傳承相結合。
1、社區文化要與當地的人文環境相結合
社區教育只有在與當地人文環境相結合的情況下，才能讓社區的文化教育在發展的過程中更加接近普通居民的日常生活。例如，江南水鄉與西北大漠的人文環境一定會有差別，江南的文化強調靈動，西北文化則以沉穩著稱，在開展社區日常工作的過程中，一定要結合當地居民認同的價值觀念與思想觀念，才能切合的實現教育的目的。
2、群眾文化活動與社區教育相結合
社區宣傳的文化要與群眾日常參與的文化活動具有相關的聯系。以群眾性的文化活動為契機，達到引領更多的社區群眾認識，了解與參與社區教育的目的。群眾文化開始于1953年，隨著居民生活質量的不斷提高，民眾除了在日常生活中扮演好自己工作崗位中的角色外，通過實現日?；顒拥淖晕覅⑴c提高民眾對于社區活動的參與性。
人民是社會活動的主體，只有實現讓絕大多數的社區民眾實現文化以自我為主導，才能進一步滿足民眾精神上與生活上的需求，讓文化活動反映社會發展的方向。民眾參與的社區活動的多寡，直接決定著社區教育的成熟性。在推進社區教育的過程中，社區要保證群眾對社區教育的參與性，才能實現社區教育的目的。
3、商業文化活動與社區教育相結合
在社會主義市場經濟發展的大浪潮中，唯有將商業文化活動與社會教育相結合，才能在客觀狀態中發展社區教育，讓社區教育不至于在沒有經濟支持的情況下夭折。對于商業活動中的所有人而言，任何事物若想取得長久的價值，總是不能回避品牌，營銷與文化。只有以社會組織為獨立的單位進行相關的商業活動，參與的民眾與組織這才能夠在活動的過程中考慮進活動維持時間是否長久，只有強大的獨到性文化才能賦予團體強大的生命力，品牌文化的宣傳又是以文化為最重要。
民眾的價值觀念決定著民眾的行為模式，行為模式作為價值觀念的外部表現極為重要。作為團體而言，文化包含了團體在社會主義市場建設過程中的重要價值觀，行為模式與信仰內容決定了團體的運作方式。例如，通常情況下，從事腦力勞動的企業不會過多的關心員工是否在上班時間穿工作服，通常情況下，團體會設計具體的行動機制來保證企業的新年實現，在保證企業實現新年的基礎上讓遠的價值觀盡可能的接近企業的價值觀。從社區教育的角度來講，如果社區教育工作者要追求服務的完善，就要時時刻刻的將接受教育的主體的利益放在首位，通過耐心的傾聽受教育者的意見，耐心地傾聽客戶意見，讓提供機制保證所需要的回應。
人在日常生活中總習慣與尋找與自己相似的人在一起生存。兩個人從陌生人到相識，再到相熟，通常情況下都喜歡在第一時間找到兩者之間的共同點，通過找出兩個人相同的或者相似的經歷，最終讓兩個人的談話更為順暢。
社會中的每個單元都在盡可能的在保持自己特點的情況下融入社會的主流價值觀，眾多團體為了構建社會之間的各方面聯系，也在團體傳播的過程中完善自身的文化，，企業通過品牌策劃推廣完成自身產品的推廣，其中濃縮口號與標示是簡化傳播的最主要路徑。在社區教育過程中，工作人員要時刻明確自己在教育過程中的服務角色，則能夠事半功倍的完成教育的目的。
在社區教育發展的過程中，社區教育工作人員要重視教育過程中的情感因素。即使是商業活動，從業者也還是需要將情感注入到所從事的商業活動中去。反映到團體文化中，情感的因素在于團體的所有人都想建立彈性的與富于人情味的組織。在社區教育宣傳的過程中，重要的理念應該是以人為本，受教育的主體為人，教育者的理念就應該盡可能地從人的個體出發，在教育的過程中關注受教育者的需要，才能讓社區教育實現自身所要實現的目的。
四、結語
只有當團體活動不再停留于表面的形式主義，才能將團體的信念融入到組織中去，在擁有感情的基礎上將自身的希冀付諸于行動，團體才能夠形成獨特的文化。保持文化的真誠性與獨特化才能夠讓團體有力而持久。在社區教育的過程中，唯有將真實的感情投入到社區文教育建設中，才能促進社區教育的穩步發展。
【參考文獻】
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一、加強組織領導，確保文化工作有序開展
____里社區深刻認識到社區文化工作是鞏固公共文化服務體系示范區創建成果、打造城市基層文化形象的一項重要活動。為確保文化工作有序開展，社區成立了文化工作領導小組，小組周密策劃，精心部署，把文化工作各項活動落到實處。半年以來，我社區文化領導小組以打造“福滿____”特色文化品牌為主題，積極組織開展了社區文化陣地建設、隊伍建設、群眾文化活動、志愿服務、特色服務、文化產業、資料規范等方面的工作。
二、廣泛宣傳報道，營造良好活動氛圍
為了進一步鞏固示范區創建成果，打造基層文化形象，社區周密策劃，精心部署，積極做好宣傳工作。為提高居民的綜合文化素質和參與文化體育活動的積極性，社區綜合運用網站、簡報、信息、“福滿____”微信公眾平臺、宣傳展板等，廣泛宣傳，營造氛圍。根據季節、氣候、中心工作等客觀實際，定期向居民群眾宣傳健康知識、文明知識、家庭教育、社會公德等。國家的大事、社區的好事都能及時地出現在微信公眾平臺及宣傳欄上，使居民、群眾能更好地了解國家、身邊發生的大事、好人好事，既調節了身心，又起到了宣傳造勢、輿論導向的作用，對于確保各時期中心任務的完成和文化活動的開展起了極大的推動作用
三、精心組織，活動開展有聲有色
在實際的工作中，社區充分利用文化硬件基礎設施，結合社區中心工作和重大節日，創造性地開展了一系列文化體育活動，受到了社區居民的熱情參與和高度評價，極大地濃厚了社區居民之間的感情，激發了居民熱愛社區情感，對構建和諧、溫馨社區發揮了重要作用。全年以來我們開展了18場大型活動：一是1月18日至1月30日，社區組織轄區未成年人開展“____·綠芽”寒假實踐活動，活動內容涵蓋核心價值觀教育、趣味游戲、青少年讀書日、外出實踐等豐富多彩的活動內容，使轄區未成年人度過了充實有意義的寒假。二是2月2日，舉辦的“____·迎春”送春聯、送“?！弊只顒樱靼l放春聯2000副、“?！弊?000副，此次活動已舉辦八年，在轄區居民中影響深遠，受到居民群眾的熱烈歡迎。三是3月7日舉辦了“____·巾幗”慶三八國際勞動婦女節系列文化志愿服務活動，內容包括社區文藝團隊文藝演出、拔河比賽、民俗手工展出，旨在讓轄區婦女過一個健康、和諧、溫馨、難忘而有意義的節日。四是3月25日和30日分別開展非物質文化宣傳剪紙培訓活動和“雷鋒月”道德講堂文化志愿服務活動，旨在充分發揮文化志愿者引領帶動作用，進一步提升轄區居民非遺文化認知和營造轄區居民助人為樂的道德氛圍。在文化志愿者的帶動下參加活動人數共計100余人。五是4月8日，社區組織20多名托養殘疾人開展“擁抱春天 親近自然”為主題的春游活動。社區文化志愿者帶領殘疾人走出家門游覽礦山公園，并做鎳都____礦藏文化講解，旨在文化惠及各類群體，文化惠民人人共享。六是4月24日，為豐富干部職工的文體生活，積極倡導全民健身活動，社區在“五一”勞動節來臨之際，利用周末休息時間，組織全體干部職工及部分居民舉辦____里社區戶外健身登山比賽及趣味游戲活動。共計40余人參加了此次活動，并身體力行向居民群眾宣傳倡導了全民健身健康理念。七是4月28日，社區組織轄區各文藝團隊開展以“福滿____”為主題的大型文藝展演活動，此次展演囊括了社區空竹隊、舞蹈隊、合唱隊、豫劇隊四大文藝社團，邀請網格居民100余人觀看演出，切實豐富了轄區居民文化生活，創新了“福滿____”社區特色文化主題內容。八是5月20日，為給廣大殘疾人音樂愛好者提供展示才華、實現人生夢想的舞臺，由____里社區主辦，____區殘聯協辦的“____好聲音”殘疾人k歌活動在社區多功能廳成功舉辦。轄區居民、各社區殘疾人及其家屬共計90余人參加了活動，使殘障朋友切實感受文化豐富生活的快樂和魅力。九是6月8日，為弘揚傳統節日文化，社區組織居民及全體干部職工開展“情濃端午·紫熏香包”香包制作活動。社區邀請八冶技校專業老師指導制作薰衣草香包，前來參加活動的居民及托養人員共計90余人，期間文化志愿者還普及端午節相關文化知識和傳統習俗。十是6月29日，為獻禮七一，社區以“憶黨史、銘黨恩、頌黨情”為主題，在四樓多功能廳開展黨員專題文化活動，轄區黨員共計80余人參加了此次活動。十一是8月1日至8月12日，社區開展“____·綠芽”未成年人暑期實踐活動，內容包
括：“關愛明天·普法先行”法律講堂、紫金花城景區志愿服務、民俗文化觀賞等，創新搭建了轄區青少年假期社會實踐平臺，使其讀過安全快樂的暑假。十二是8月10日，在社區四樓多功能廳開展了“巾幗心向黨”專題道德講堂，轄區60余居民參加了此次道德講堂。十三是8月12日，活力____·百姓文化大舞臺---____里社區專場在文化廣場成功舉辦，社區各文藝社團、全體干部職工及轄區居民共300余人觀看了演出，為轄區居民送上一份文化大餐。十四是9月14日，為大力弘揚中華民族優秀傳統文化，不斷豐富“福滿____”特色文化品牌內涵，社區組織開展“中秋月·鄰里情”第四屆鄰里節茶話會活動，旨在增進社區居民團結、互助、守望、和諧的鄰里情感。轄區居民100余人參加了此處活動，并好評不斷。十五是9月19日，____大劇院演藝有限公司和____里社區聯合舉辦的“喜迎國慶·全民科普”送文化進社區活動在社區小游園如約拉開序幕，前來觀看演出的居民90余人，對節目質量的評價更是贊口不絕。十六是9月28日，為了慶祝祖國母親67周年華誕，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義和革命傳統教育，社區在國慶節來臨之際，在轄區內開展廣泛“國旗楊____”主題活動。此次活動共發出小型國旗1200面，再下去營造了濃厚的節日愛國氛圍。十七是10月8日，在傳統節日重陽節來臨之際，____里社區開展“九九重陽節·濃濃敬老情”道德講堂孝老敬親專場活動，社區以家庭為單位邀請老人60余人前來參加。此次活動的開展旨在激勵居民傳承孝道文化，踐行孝心之舉。十八是11月15日，為了豐富殘疾人文化生活，進一步提升其融入社會、增加家庭收入的能力，社區依托文化共享工程平臺在二樓電子閱覽室專門開設為期一月的變廢為寶布藝編制手工課程培訓，培訓邀請專業老師為托養對象22人提供培訓指導。四、拓展思路，打造文體特色亮點
（一）工作思路及原則
為進一步做好社區文化工作，開展好“福滿____”社區特色文化品牌活動，社區探索出“圍繞一個目標，堅持三個原則”的文化工作基本思路。一個目標：即以提高群眾幸福感和滿意度為目標，逐步建立和完善各項公共服務配套設施，充分發揮社區和轄區單位現有資源的作用，不斷滿足群眾精神文化需求。三個原則：一是整合資源，合理布局。通過合理整合現有資源，合理布局文化活動陣地，實現共享共建，不斷健全社區文化中心各功能室。二是創新機制，優化服務。在環境、設備、人員、隊伍、開放時間、活動方面進行規范化建設，積極創新免費開放機制，為居民群眾提供各類優質公共文化服務。三是堅持發揮優勢，深入挖掘社區文藝團體，進一步打造“福滿____”群眾文化特色品牌活動。
（二）文體工作創特色
1.陣地建設促達標。進一步健全了社區文化活動中心，全面優化文化工作環境，集中化布局，規范化運營。結合社區自身特點和轄區居民特點，完善文化活動中心運營機制，免費開放文化活動室。為了滿足居民日益增長的文體活動需求，社區依托“同心服務365”行動和黨建“六抓”舉措，實行輪班值守全天候開放文化中心所有功能室和活動室。2016年以來，社區針對轄區老年人居多的特點，協調____電大在轄區內設社區老年大學，并開設“____·夕陽”老年書畫班，場地選址于____里社區二樓文化活動室，現正購買8張書畫桌等硬件配套設施，計劃于2016年年底完成老年書畫班的運行，為轄區老年人提供零距離、無盲點服務。
2.隊伍建設提標準。進一步掌握社區居民的層次結構，深入了解居民文化需求，大力挖掘和培育業余文藝人才及書法、繪畫、空竹表演、音樂、舞蹈、戲曲、手工藝制作等各藝術領域帶頭人，扶持各類人才和民間藝人組建業余藝術團隊6個，并積極為業余藝術團搭建展示交流平臺，組織開展了慰問、演出、藝術品展覽等各類活動。
3.文化服務升檔次。結合全區“百姓文化大舞臺”活動的全面展開，堅持方便群眾、就地演出的原則，以廣場、學校、文化活動中心等為舞臺，在2016年，共組織社區干部職工和文藝團體為居民群眾演出6次，播放電影7場次。積極營造了歡樂、祥和、喜慶的社區文化氛圍，增強文化認同感、歸屬感。
1.1體育文化
對于體育文化的概念，理論界既有共識，也有分歧。馬岳良（2004年）認為體育文化是以身體為媒介，把滿足人類需求的身體活動進行加工、組織和秩序化，形成獲得社會承認且具有獨立意義和價值的文化，是滲透到人所創造出的物質文化、制度文化和精神文化之中的一種特殊的人體活動文化，具體包括體育認識、體育情感、體育價值、體育思想、體育道德、體育制度、體育市場開發、體育運行規律、體育物質條件等。王振濤、單清華、周毅（2007年）結合物質層、意識形態層和哲學思想層的三層次文化構成理論，認為完整的體育文化也應包含這三個層面內容，具體為：第一層（物質層），為各種體育活動場地等硬件設施；第二層是體育的科學原理、鍛煉知識、組織形式、制度等；第三層次則是哲學思想層次，諸如生命觀、健康觀、壽命觀、健美觀、倫理觀等。孫娟、付常兵（2009年）認為體育文化是廣義文化的一個組成部分，是一切體育實踐中展現出來的一種特殊文化現象，是人們為謀求身心健康發展，通過競技性、娛樂性、教育性等手段，以身體形態變化和動作技能所表現出來的具有運動屬性的文化，包括體育的物質文化、制度文化和精神文化等等。結合相關學者對體育文化的定義，不難發現理論界對體育文化雖然在內涵表述上存在一定差異，但基本上存在一個共識，即認為體育文化是體育物質文化、體育精神文化和體育制度文化的綜合體，這三者均是體育文化不可或缺的構成部分。筆者對此表示認同，因為文化不是孤立的要素組成，需要物質基礎支撐、精神內核彰顯以及來自制度的規范約束，體育文化同樣也不例外。
1.2體育文化的功能
筆者對相關研究成果進行了梳理歸納，認為體育文化的功能主要聚焦于兩個方面：一是體育文化有助于提升國民身體素質和心理素質，而且參與體育文化逐漸成為國民提高個人生活質量的一種生活方式，具有一定的娛樂享受功能，這一點幾乎是目前理論界的共識，可以說是體育文化的基本功能；二是體育文化具有感召功能，有助于凝聚一個地區、一個國家乃至一個民族的人心，能夠推動形成共識從而提升國家和民族的團結力。有學者認為，體育文化還具有促進人的全面發展、塑造公眾形象、推動社會進步等功能，其實，筆者認為這些功能依舊是體育文化基本功能和感召功能的延伸。事實上，體育文化還具有強大的社會管理功能，即政府及社會可以借助體育文化來協調社會人際關系、規范社會行為、化解社會矛盾，引導健康、友愛、積極向上的社會道德風尚，從而促進社會關系的和諧，而體育文化的社會管理功能迄今沒有得到高度重視并被充分運用，也未被理論界進行系統性的抽象總結，需要對此予以挖掘并深入研究，進一步豐富體育文化的功能內涵。
2社區管理中的文化缺位及體育文化契合分析
2.1社區管理中的文化缺位分析
社區是指固定的地理區域范圍內社會成員以居住環境為主體，行使社會功能、創造社會規范的行政區域，依據《中華人民共和國城市居民委員會組織法》，社區是城鎮自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾自治組織，可以說，社區是城鎮構成的最小組成單元。而社區管理通常是指一定的社區內部各種機構、團體或組織，為了維持社區的正常秩序，促進社區的發展繁榮，滿足社區居民物質和文化活動等特定需要而進行的一系列自我管理或行政管理活動。結合我國現行法律以及理論界對社區和社區管理內涵的定位，不難發現社區在管理上具有自治性，但是，筆者認為社區也是政府的行政區域，不能脫離政府的行政領導，否則僅依靠社區的自我管理會出現管理“失靈”。事實上，也正是基于這樣的法律定位，導致我國在對社區管理上出現管理責任不清晰、政府支持力度不夠大、社會參與動力不足等問題。當前，我國城鎮化進程在不斷加快，據統計，2013年我國城鎮化率已經達到了53.73％，城鎮社區的數量也隨之不斷增多。一方面從社區群眾對其生活環境訴求來看，滿足社區群眾基本生活需要的硬件設施條件一般都會逐步得到政府的重視而被解決，但受社區自我管理、自我服務的法律定位，社區群眾的文化訴求卻未能得到較好的滿足，即社區公共文化服務供給相對不足。另一方面，從政府相關部門對其行政權力職責履行來看，會依據相關法律法規對社區居民進行嚴格管理，如國家計劃生育等政策在社區的執行，可依然受社區自我服務的法律定位，政府對社區管理的行政指導相對不足，尤其是在借助非剛性行政指令的政策制定及指導上較為欠缺，導致對社區管理效果并不理想，社區文化嚴重缺位就是體現，社區居民之間由于文化背景的差異，加上缺乏必要的溝通交流，關系不夠融洽；社區居委會社區管理職能的履行缺乏居民的積極支持，使得一些政策難以推行實施；甚至由于缺乏正確的社區文化引導，“黃、賭、毒”等不良社會風氣在一些社區滋生蔓延，給社會和諧帶來了諸多隱患。
2.2體育文化功能與社區管理的契合分析
以文化為載體，加大社區公共文化服務的供給力度既是滿足城鎮社區居民對文化生活訴求的需要，也是社區管理方式的創新。而體育文化作為社會主義文化體系構成的一部分，相比較其他文化，在社區管理中具有較多的功能優勢，可以與社區管理形成有效的契合。首先，從馬斯洛的需求層次理論來講。馬斯洛認為人有五個層次需要，包括生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我實現需要。隨著社區居民物質生活的日益滿足，一方面他們逐漸有著強烈的文化生活需要以不斷提高自己的生活品質，而體育文化具有一定的娛樂享受和自我發展功能，可以較好地滿足社區居民較之物質生活更高層次需求；另一方面，社區居民還存在社交需要以獲得社會尊重對自我價值的肯定，而社交需要人與人之間的有效溝通，這就涉及到不同文化程度或不同文化背景的文化融合問題，在融合過程中，體育文化具有較強的優勢，可以迅速架起溝通的橋梁，教育背景、能力稟賦、地域差異等內外部因素均不會成為體育文化在社區居民間的溝通障礙，因此，體育文化交流既是社區居民的精神文化生活需要，又是促進社區居民溝通的有效途徑。其次，從社區居民對不同文化參與的主動性和被動性程度來比較。不可否認，政府越來越重視在社區管理中充分依托文化載體來實現有效管理的目的，為此加大了對社區文化活動中心等硬件設施的建設力度，并組織開展了一系列文化進社區活動，但是，面對以政府為主導，通過行政指令性條款推行的模式，或者商業機構以營利為目的，功利性明顯的商業化推廣方式，其效果并不理想，不僅社區居民的主動參與程度不高，甚至還會引起社區居民的強烈反感進而產生抵觸心理。而體育文化具有不可比擬的吸引優勢，社區居民基于提升自身身心健康素質等因素的考慮，會積極參與其中，政府如果加大社區體育文化建設力度，通過體育文化來輔助社區管理，可以為社區居民的主動參與提供平臺，提高社區管理的效率。再次，從體育文化社會管理功能的作用形式來考量。體育文化相比較政府行政指令、剛性的政策規制等社會管理形式，可通過柔性影響來達到社會管理的效果，這與我國社區管理工作的特點也有著較強的契合性。如前所述，按照我國現行相關法律規定，社區是具有自我管理、自我教育和自我服務的基層自治組織，如果社區管理部門制定科學的管理制度，在社區定期規范組織開展豐富多彩、符合社區居民文化訴求的文體活動，并輔之以集體主義、愛國主義、和諧社會建設等精神文化主題教育，以此來宣傳黨的政策方針，社區居民更容易接受和貫徹執行。通過參與社區體育文化，社區居民之間的一些利益問題也可以得到更好的解決。
3對體育文化在社區管理中功能發揮的政策建議
結合前文對體育文化的概念界定和體育文化功能內涵的闡述以及體育文化與社區管理的契合分析，筆者認為要充分發揮體育文化在社區管理中的社會管理功能，必須重視社區體育物質文化、精神文化和制度文化方面的建設力度，要形成“三位一體”的強化機制，為此，提出如下政策建議。
3.1加大社區體育文化的物質資源供給
健全的體育文化物質資源包括體育場所硬件設施、體育硬件配套環境、體育活動用品等，這些是體育文化在社區管理中社會管理功能得以發揮的前提，而當前政府對社區的體育文化物質資源投入缺乏足夠的認識，導致政策支持缺位、財政資金投入不足，即使投入了一定的資金也沒有建立可持續的資金保障機制，使得體育文化缺乏必要的物質條件支撐，從而嚴重制約了體育文化社會管理功能的實效。同時，社區體育文化基礎設施等物質資源呈現典型的公共品特性，具有明顯的非排他性、非競爭性和效用的不可分割性等特點，使得私人市場由于無法解決“搭便車”問題缺乏供給的動力，因此，政府要承擔起社區體育文化物質資源供給的主要責任。在《關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》中，明確提出“加強社區公共文化設施建設，把社區文化中心建設納入城鄉規劃和設計，拓展投資渠道”，這就要求政府要站在社會主義文化大發展大繁榮的戰略高度，重視社區體育文化的物質資源投入，并建立可持續的資金保障機制，確保體育文化物質資源能夠長期有效運轉。此外，基于政府財力的限制，也應積極吸引個人、企業和社會的主動捐贈，為社區體育文化物質資源建設開辟多元化的投資渠道。
3.2加強社區體育文化的精神文化建設
在社區體育文化物質資源建立健全后，需要以此為載體開展豐富的體育文化活動，發揮出體育文化提高社區居民身心素質、娛樂享受等基本功能，同時，要依托體育文化活動的開展，向社區居民傳遞社會主義精神文明，以契合政府的社會管理，引導社區居民形成積極健康的生活觀念、心理傾向和價值取向，發揮出其社會管理功能。特別需要注意的是，要妥善處理好體育文化的基本功能和社會管理功能的關系，基本功能是社會管理功能的前提，忽視體育文化的基本功能，一味追求其社會管理功能只會事與愿違，因為基本功能是社會管理功能得以實現的媒介，因此，社區管理部門要以“為居民服務，為社區服務”為宗旨，組織開展豐富多彩、社區群眾喜聞樂見，有益于提高居民身心素質的文體活動。在文體活動開展過程中，積極運用各種有效形式和方法，進行愛國主義、社會主義、黨的基本路線、社會公德、家庭美德、法制等教育活動，實現體育文化社會管理功能發揮的目的。
3.3科學設計社區體育文化的管理制度
具備了一定的體育文化物質資源基礎，并以此為載體開展了傳遞社會主義精神文明的社區體育文化活動，有助于體育文化社會管理功能的發揮，但是，社區管理既是一項系統性的管理工程，也是政府及社區自身所面臨的日常性管理工作，要使體育文化社會管理功能取得較好的效果，還需要加強社區體育制度文化的建設力度，通過健全、科學、長效的管理制度，規范社區體育文化活動的開展。事實上，當前我國社區體育制度文化建設嚴重滯后，使得社區體育文化雜亂無章，不僅未能較好地保證體育文化基本功能的發揮，甚至對社區規范管理、社會和諧起到了負面效應，因此，相關管理部門要盡快出臺規范社區體育文化活動開展的各種法律和規章制度。一方面要規范社區體育文化活動開展的場所、時間、內容、形式，避免體育文化的無序開展影響社區居民的正常休息生活；另一方面，要通過規章制度確保社區體育文化活動能夠有效開展、長效開展，為社區居民參與體育文化提供可持續的制度保障。只有健全、科學、規范有序的體育制度文化作為保障，體育文化強大的社會管理功能才會得以體現，缺乏制度保障的體育文化也只能削弱理論界以及社會對體育文化社會管理功能的認識和重視。
4結語
一、文化陣地建設情況
近年來，在區委、區政府和上級主管部門持續加大對公共文化基礎設施建設的投入，特別是2018年《關于下達區“雙基”薄弱村文化廣場建設項目資金計劃的通知》要求，區政府補助400萬元，用于40個“雙基”薄弱村文化廣場建設。村級綜合文化服務中心建設得到了加強。
按照“七個一”標準（一個文化活動廣場、一個文化活動室、一個簡易戲臺、一個宣傳欄、一套文化器材、一套廣播器材、一套體育設施）和按照省“八個有”標準（有廣場、有活動室、有宣傳欄、有文體器材、有圖書、有文藝團隊、有特色活動、有數字文化服務），區文旅局積極推進中心村村級綜合文化服務中心建設，截至目前，全區已建成302個村（社區）綜合文化服務中心。
二、文化惠民工程實施情況
1、開展“送戲進萬村”活動
“送戲進萬村”活動是加強農村文化建設，豐富群眾精神文化生活的一項重要舉措。每年都采取政府購買服務的方式，在全區280個行政村開展“送戲進萬村”活動。目前已完成313場。其中，綜藝演出不少于15個節目，戲曲專場演出整本大戲或3—5個小戲、折子戲，綜藝或戲曲專場，每場演出不低于100分鐘。并建立“送戲進萬村”服務反饋和群眾滿意度測評制度，確保活動優質、高效、全面完成，進一步提升廣大群眾對文化惠民工程的滿意度。
2、開展公共文化場館免費開放
對全區文化館、22個鄉鎮街綜合文化站及280個農家書屋，全部實行免費開放，規范服務項目和服務流程，努力提高服務水平，促進公共文化服務均等化、全覆蓋、高效能，確保基本公共文化服務項目考核達標。目前，已經為全區164個行政村文化活動室購置了音響、鑼鼓等文化活動器材。建立了區文化館總分館制，出臺了實施方案。統一標識，統一規范配置，統一設備資源，按照公益性、便利性的原則，進行業務指導，圍繞當地群眾需求，為群眾提供優質的基本公共文化服務，如：數字文化活動、非遺保護、文化志愿服務等。
區圖書館于2018年設立，在新的圖書館投入使用之前，為了滿足廣大居民的閱讀需求，區政府與皖西學院實行校地共建圖書館。同時，區實行圖書館總分館制，在全區22個鄉鎮街設立圖書分館，以農家書屋為依托，建立閱讀點，為22個鄉鎮街和蘇埠鎮南樓村購置了電子書借閱系統23套，建成了鄉鎮街智慧圖書館服務平臺、區公共圖書大數據分析展示平臺。與省圖書館聯系，在區2個鄉鎮綜合文化站和28個村建立了數字文化驛站，配置了30臺電子閱讀機，方便廣大群眾閱讀。為了倡導讀書風尚，營造良好的讀書氛圍，切實推進文化強區建設，每年文旅局都組織開展內容豐富、形式多樣的全民閱讀系列活動，大力推進全民閱讀進農村、進社區、進家庭、進學校、進機關、進企業“六進”活動，充分利用鄉鎮街綜合文化站、村級綜合文化服務中心、文化活動室、農家書屋等開展喜聞樂見的閱讀活動，如：每年暑期開展的“我的書屋我的夢”農村少年兒童閱讀實踐活動等。
3、開展農村電影公益放映活動
區文旅局每年開展農村電影放映活動，實現每村每月一場電影目標。
4、建立群眾文化活動統計上報制度
為了及時了解群眾文化活動開展情況，及時掌握公共文化場館免費開放情況，2020年區文旅局根據《文化站基本情況年報》，建立了群眾文化活動統計上報制度。通過各鄉鎮街綜合文化站每月上報的組織開展各類文藝活動、舉辦訓練班、舉辦展覽、公共文化場館免費開放情況以及各閱讀點組織的各類讀書活動等統計表，全面掌握全區群眾文化活動開展情況。
截至目前：
（1）全區文化館（站）服務人次達到50.2余萬人次；
（2）全區公共圖書館流通人次41余萬人次；
以上兩項考核指標參考去年數據，目前均符合要求。
（3）廣播電視人口綜合覆蓋率達到99%以上，符合要求。
【關鍵詞】四進社區；大學生；社會融合度
一、大學生“四進社區”活動的情況介紹
大學生站在從學校到職場重要的轉換平臺上，投身社會、接觸社會、感知社會、服務社會是大學生社會屬性的一個重要方面。“四進社區”活動即科教、文體、法律、衛生進社區，是當代大學生運用知識、施展才華、實踐成才的好課堂，已經逐漸成為一種新的社會時尚，體現了大學校園文化建設的深刻內涵?！八倪M社區”活動是提升大學生社會融合度的有效途徑，所謂社會融合度，指的是社會成員之間建立一種積極的情感溝通和成果的分享，實現一種和諧的氛圍。大學生志愿者是“四進社區”的主要力量，通過“校地共建”協議的方式，達到一種學校與社區，大學生與社會的和諧共存，形成高度的社會融合度，讓社會責任深深烙印在大學生的心中。
2007年下半年開始，湖南化工職業技術學院以“扶貧幫困、愛心義教、環保宣傳、政策解讀、法律咨詢”等為主要形式，與株洲市23個社區多次開展了有針對性，有實效性的社會實踐活動。為保證活動的完整性并建立長效機制，我們同社區簽訂《校地共建協議書》，建立“校地共建”社區志愿者工作站，我院大學生在社區掛職鍛煉，參與社區日常工作，通過廣泛開展社區調研活動隨時了解和掌握社區居民群眾的各種援助需要和結對幫扶信息，并及時做好整理與登記匯總。
二、大學生“四進社區”活動彰顯特色內容
（一）關愛農民工子女
近年來，隨著工業化、城市化進程的加快，大部分家庭陸續走上外出打工、經商的行列，這部分遠離父母的孩子便成為了這個城市的一個特別群體，如果沒有一個健康和諧的優良環境，勢必影響他們每一步成長。正因為如此，大學生們通過義務家教、節假日出行、捐助書籍和學習用品、定期交流等方式盡已所能地為這些孩子的學習、生活、身心健康的發展營造良好氛圍，針對其在校學習情況、生活環境、行為習慣等，制定有針對性的計劃，成為孩子們的“第二監護人”?；顒又校匣ぢ殬I技術學院的大學生們這樣寫到：“我第一次到吳展元小朋友家的時候，從來沒有想過會是這種的狀況，雖然我有思想準備，但它與我想象中的仍然相差好遠，事實就是如此，就算它是如此的殘酷，我們也得接受。他母親因為癌癥過世了，父親因為欠債常年在外不敢回家，我不知道這樣一個沒有經濟來源的家庭在株洲這樣的城市是如何生活下去的。而我們能給予的，就是擁有一顆愛心。”
（二）關愛困難家庭，關愛空巢、孤寡老人
關愛空巢老人和孤寡老人應該從社會的每一個人做起。對老人們來說，他們需要的是精神上的撫慰，比如：只是陪他們逛逛菜市場，聽他們講積攢了一輩子的故事，或者過一個并不隆重，但熱熱鬧鬧的生日。
石峰區清水塘街道湘天橋社區，有這樣一位老人，沒有工資收入，患有癌癥，生有一子一女。兒子在工作中不幸被硫酸燒傷，目前在火炬物業做保安。女兒共育有兩個女兒，大女兒身患再生障礙性貧血，為挽救他的生命不得已生了第二個女兒換臍帶血，全家的生活全靠其老公的工資維持，其生活條件可想而知。湖南化工職業技術學院大學生在走訪湘天橋社區時了解到了這個情況，主動要求到老人家中，進行多對一的關愛活動，利用周末時間為老人打掃房間，陪老人聊天，為老人表演節目。
大學生們用愛心去溫暖，讓社區的老人們感受到了大家庭的溫暖，為構建平安和諧社區起到積極的促進作用。
（三）各類知識宣講及法律咨詢
從2007年起，湖南化工職業技術學院大學生們先后進入社區進行了創交通模范城市宣傳，創國家衛生城市，創文明城市，株洲市“兩型社會建設”等活動的宣傳。其中以“保護湘江母親河”為主題系列活動如火如荼，包括：社區簽名活動，母親河現狀調查報告，發放傳單，勸導社區不文明行為等。號召與發動社區居民共同參與，以自己的實際行動保護湘江母親河。
通過講解防震防災知識、宣傳災難發生時自救措施、舉辦防震減災圖畫展、幫助社區出防震減災宣傳板等，使社區居民更加了解了防震防災的基本知識，提高了社區居民應對突發災難的能力。
通過舉辦法制宣傳教育，組織義務法律咨詢活動，參與社區人口普查等活動，在社區居民中宣傳和普及法律知識，進一步促進了社區的和諧、安定。
（四）豐富多彩的社區文化活動
大學生們利用節假日和傳統節日進社區，以社區居民喜聞樂見的形式，如：書法、魔術、街舞、民族舞表演，紅歌演唱會等，宣傳中華民族的傳統美德，倡導科學健康、文明的生活方式。極大地豐富了社區居民生活，活躍社區的文化氛圍。
三、大學生“四進社區”活動重要意義
（一）“四進社區”活動提升大學生社會融合度
社區是整個社會最基層的組織，是大學生未來工作、生活和休憩的場所。社區是由不同階層、不同人群所構成的，反映出不同的思想觀念、道德觀念、社會需求和價值取向。大學生不能生活在真空環境中，在他們步入職場之前，學校有目標、有計劃、分步驟的安排大學生主動去接觸社會、感知社會和服務社會。從感知方面是要提升大學生的社會適應能力和社會融合度。
（二）“四進社區”活動培養大學生正確的人生觀、世界觀、價值觀
大學生核心價值觀是愛國主義和集體主義。大學生參與“四進社區”活動，一方面會接受到正確的人生價值觀念，同時不可避免的會接受到一些消極的、悲觀的和錯誤的人生價值觀念，篩選和過濾人生觀和世界觀的糟粕，需要學校在活動的全過程進行正確的啟發和引導，讓參與者不迷失方向，按照社會主義建設對人才的需求，形成大學生正確的人生觀、世界觀和價值觀。
（三）“四進社區”活動展現大學生才能，激發勤奮好學的動機
“四進社區”活動為大學生搭建了一個展現聰明才智的平臺。“四進社區”活動為大學生量身定制了科教、文體、法律、衛生等社會服務項目。讓具有不同愛好、特長、興趣和不同性格類型的大學生志愿服務者，都有展現才華的機會。在活動中，他們能深刻體驗到奉獻社會的成就感，參與活動的集體榮譽感，找到與社會需求的差距，激發強烈的勤奮好學動機。
今年，社區建設科將認真貫徹落實黨的十七大精神，以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞區政府下發的工作任務書；圍繞爭創全國文明城區；圍繞精品社區建設；扎實開展各項工作。
一、重點工作
1、深入推進精品社區建設。改造解放、影院兩處“一站四室”，完善服務功能，美化周邊環境，爭創省級精品社區。按照“一區一品”建設標準，把精品社區建設工作落實到實處。
在教工社區辦公室門前居民樓一側及車場門口附近，安裝4塊黑板作為宣傳窗口，完善教工社區體育器材設施。
更新教工、影院、長影三社區及街道辦事大廳門前的宣傳廚窗，體現創城、__市市民文明公約和八榮八恥內容。
影院社區辦公室原有的玻璃文件柜更換成鐵皮柜，根據辦公桌椅的損壞情況，訂做兩張新的辦公桌，更換11把辦公椅子。
影院社區按照服務型社區的建設標準，除完善硬件設施外，在現有圖書20__冊的基礎上，要通過各種渠道再增加圖書3000冊。
為教工和影院兩社區，制作兩塊門牌，內容包含：流浪兒童救助辦公室、愛國主義教育基地、國防教育基地、青少年校外活動中心、社區市民學校、青少年科普園地。
繼續推進居民議事進社區工作的深入開展。在教工、解放、影院三社區原有居民議事大廳的基礎上，為6個社區制作居民議事專欄各一塊，利用好，發揮好，做到持續有效。
落實社區工作者“周工作計劃”。社區書記、委主任、助理員、協理員，均要有自己的周計劃，社區科對各社區計劃內容做到有要求、有檢查、有存檔。
以教工已創建成為省級和諧示范社區為基礎，主推“解放社區爭創省級和諧社區”。
2、全街文化教育工作要開創新的局面。
①青少年教育工作，在全區青少年教育先進單位的基礎上再爭創“鞍山市青少年教育工作先進單位和先進個人。
②建立一支專職義務輔導隊伍，以老、老勞模為典型，針對全街居民的思想而建立固定的德育教育基地，以此帶動三支志愿者隊伍(青年志愿者、老年志愿者、社區義務服務隊伍)的良好發展，以此促進深化《綱要》的貫徹落實，并且在適當時候在完善教育基地的基礎上完善社區網絡教育。
3、社區計生工作，搞好計生工作的宣傳、教育、服務等工作，做好并完成第二輪婚育新風進萬家活動的方案，到年底確保全年出生180人，計劃生育率99%，出生嬰兒性別比控制在107以內。
4、殘聯
辦事處各社區組織機構建全，殘疾人協會建全，(盲、聾、啞、肢休協會)對社區殘疾人底數、殘疾級別摸清并全部進入微機。
5、老齡(服務具體、不單一，多層面，多角度，提高服務質量，滿足群眾要求，解決空巢老人生存，生活條件等社會上現實存在的問題)
①認真貫徹落實市、區老年志愿者協會《關于深入開展以“抓基層，打基礎”為主要內容的創建老齡工作先進活動的通知》，爭創市、區先進街道、社區榮譽稱號。
②辦事處各社區老年組織機構健全老年志愿者協會健全并發揮其各有作用，積極開展“以老幫老，小老助老老”活動。
③認真開展豐富多彩的老年活動，成立八支文體隊伍，在活動中使老年人認識到我街老有所為，老有所樂的養老宗旨。
6、強化社區的服務功能，提高社區工作者的服務意識。堅持對社區工作者考核、考勤工作經?；?；對社區工作者的教育經?；?。每月對社區工作者出勤情況，進行不定期檢查，并做好登記。嚴格各社區請消假制度、請示匯報制度、會議制度。把服務質量的好壞、老百姓的滿意度，做為評價社區工作者的基本依據。
7、
工作。在認真學習工作條例，打實打牢工作的理論的基礎上，除做好日常工作外，重點把握好三個敏感期，一是3月份的“兩會”，二是8月份的奧運會，三是10月份的改革開放30周年慶典。確保做到無越級訪、無重復上訪、無集體訪。8、做好第7屆社區換屆工作的各項準備工作及實施工作。做到有具體的計劃、有可行性方案、有針對性措施、有經驗性總結。
9、建立會議制度。制定會議記錄本，將全年召開的各種會議，實事求事地記錄下來，內容包括本科召開的會議，經請示獲批召開的社區書記、委主任會議。
10、嚴格請示匯報制度。對需經匯報的事項，及時上報相關領導，做到事前有請示，事后有匯報。
11、繼續做好雙擁、優扶工作。
二、創新工作：
1、搞好影院、解放社區“一站四室”接層改造、裝修裝飾工程，并打造成為市級精品社區
2、以解放社區“一站四室”為依托，建立“五室五站1廣場”
社區警務室、社區圖書室、社區娛樂健身室、社區日間照料室、社區電子閱覽室；社區醫療衛生服務站、社區居民服務站、勞動保障事務社區服務站、社區計劃生育服務站、社區困難援助站
社區綜合活動廣場：人口文化活動廣場、體育健身廣場
社區文化活動廣場、社區宣傳活動廣場。
社會化養老工作爭創省級先進，并晉升居民養老服務社會化示范街道。
三、爭創目標：1、社區建設工作爭創省級先進(平安街道和社區衛生服務示范街道)。
2、計生工作爭創省級先進。
3、創建“黨建示范社區”兩個（教工社區、商場社區）。
4、影院社區、解放社區爭創市級文化建設先進示范社區，影院社區爭創省級文化建設先進社區，辦事處爭創省文化建設先進街道
