發(fā)布時(shí)間：2023-03-06 15:59:54
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
――陽(yáng)光少年評(píng)選事跡材料
三三中隊(duì) 趙禹鵬
“光陰荏苒,我與日月?tīng)?zhēng)輝”.憑借街坊小學(xué)這個(gè)舞臺(tái)展示了我豐富多彩的小學(xué)生活.入學(xué)第一天,校訓(xùn)“博學(xué)求是博愛(ài)求真”就深深印在我得腦海,也成為我這三年乃至將來(lái)遵循的航向.
多看書(shū),多思考,認(rèn)真聽(tīng),是我學(xué)習(xí)優(yōu)異的法寶,對(duì)于“書(shū)”的喜愛(ài),我孜孜不倦.“書(shū)是知識(shí)的海洋”,我愿做一名書(shū)海中勇敢執(zhí)著的水手.“學(xué)而不思則惘”每當(dāng)看到感觸很深的詞句、道理、段落,我就寫(xiě)下讀書(shū)筆記.人生哲理、世間冷暖,都能從書(shū)中找到真諦；歷史輪回、科學(xué)探秘,讓我感受到人生榮辱興衰,大自然的神秘精彩,更增添了我對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣.在學(xué)習(xí)中,我有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭.虛心好問(wèn)是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣,正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的成績(jī)好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高.在成績(jī)面前,我從不驕傲,我認(rèn)為,這算不了什么,山外有山,天外有天,我必須不斷努力,追求更高的目標(biāo).
有人說(shuō),金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈.我心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪.在家里,孝敬長(zhǎng)輩,關(guān)注親人的冷暖,以禮相讓,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂(lè)融融.對(duì)待鄰里,我講文明懂禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛(ài).在學(xué)校,對(duì)于困難同學(xué),我總是樂(lè)于伸出援助的小手,助人為樂(lè),真誠(chéng)奉獻(xiàn).有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,我總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們,有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題,我總是熱情耐心的幫他們解決,從不計(jì)較個(gè)人得失.
“向上”是少年兒童健康成長(zhǎng)的力量源泉,在我身上就有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求.進(jìn)入小學(xué)校園不久,通過(guò)學(xué)習(xí),當(dāng)我知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后,我每時(shí)每刻都把自己置于組織約束之下,嚴(yán)格要求自己,身體力行,成為中隊(duì)第一批光榮加入少先隊(duì)的隊(duì)員.我追求全面發(fā)展,興趣廣泛,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,我還特別喜歡寫(xiě)字、游泳、唱歌和彈琴,努力爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“四好少年”.
身為大隊(duì)委的我,肩負(fù)著大隊(duì)委的職責(zé).三年來(lái),勤勤懇懇為同學(xué)服務(wù),對(duì)老師交待的任務(wù),總是做到有條不紊.處處以身作責(zé),積極組織隊(duì)員們參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),為大家樹(shù)立良好榜樣.“六一”藝術(shù)節(jié)、新年聯(lián)歡會(huì)我的電子琴獨(dú)奏是必不可少的節(jié)目；感恩天津知識(shí)競(jìng)賽,我代表中隊(duì)參加全校的決賽；我積極撰寫(xiě)“體驗(yàn)本土文化爭(zhēng)當(dāng)紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游”的導(dǎo)游詞,并在紅領(lǐng)巾廣播中進(jìn)行廣播；“四好少年 起航明天”街坊之最系列評(píng)選活動(dòng),我獲得了“最愛(ài)學(xué)習(xí)的隊(duì)員、最具才藝的隊(duì)員、最愛(ài)科學(xué)的隊(duì)員“等多項(xiàng)稱號(hào).我是學(xué)校的小主持,負(fù)責(zé)學(xué)校每周的升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播和各項(xiàng)活動(dòng)的主持工作.“紅領(lǐng)巾心向黨好少年贊祖國(guó)”迎建國(guó)六十二周年慶祝大會(huì)、“繼承先烈遺志 建設(shè)美好天津”清明節(jié)活動(dòng)、“紅歌聲聲贊祖國(guó) 真情片片訴黨史”主題升旗儀式、“手拉手奉獻(xiàn)愛(ài) 你我互助共成長(zhǎng)”學(xué)雷鋒主題隊(duì)日活動(dòng)、“六一”藝術(shù)節(jié)、新年聯(lián)歡會(huì)等等眾多活動(dòng)中都有我努力的汗水.雖然占用了自己很多課余時(shí)間,雖然比其他同學(xué)要多付出很多辛苦,但我開(kāi)心、我快樂(lè),因?yàn)檫@些活動(dòng)給了我鍛煉展示的平臺(tái),因?yàn)檫@些活動(dòng)讓我增長(zhǎng)了更多的知識(shí),更深刻地了解了我們的少先隊(duì),更多的了解了我們的黨,讓我的生活充滿了燦爛的陽(yáng)光.
一、品德高尚，講究文明。
熱愛(ài)祖國(guó)，遵守公德，講究文明，懂禮貌、習(xí)禮儀。在家里，孝敬老人，關(guān)心父母，聽(tīng)話懂事，并能幫助父母做力所能及的家務(wù);在學(xué)校，作為少先隊(duì)大隊(duì)委、中隊(duì)長(zhǎng)，模范遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，具有合作創(chuàng)新精神，起到了模范帶頭作用;在班級(jí)中，作為班長(zhǎng)，是老師的得力助手，具有助人為樂(lè)的良好品質(zhì)，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，老師有意安排幾個(gè)不想學(xué)習(xí)，作業(yè)拖欠，不自覺(jué)的學(xué)生輪流跟她同桌，在她的感染、幫助下，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步。在汶川、玉樹(shù)抗震救災(zāi)及南方抗旱救災(zāi)活動(dòng)中積極捐款捐物。同學(xué)威信高，年年被評(píng)為學(xué)校“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，XX年被評(píng)為學(xué)校“四好少年”，“博山區(qū)文明小公民”。
二、勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異。
學(xué)習(xí)中，勤于思考，熱愛(ài)讀書(shū)，勇于質(zhì)疑，注重總結(jié)學(xué)習(xí)方法，有一股鉆勁和韌勁，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時(shí)，她是最積極發(fā)言的一個(gè)，而且聲音是那么的響亮、清晰。同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。自入學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，多次總成績(jī)獲取年級(jí)第一名，年年被評(píng)為全校“三好學(xué)生”， XX年被評(píng)為“博山區(qū)三好學(xué)生”。作文曾在《博山通訊》刊發(fā)，在區(qū)教育體育局、區(qū)文化局主辦的全區(qū)“家鄉(xiāng)的變化”征文比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，多篇習(xí)作在校刊《雛鷹展翅》選刊。XX、XX年連續(xù)兩次榮獲淄博市第六、七屆英語(yǔ)風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)。
一、學(xué)習(xí)上刻苦，成績(jī)優(yōu)異
李炯琪是一個(gè)虛心好學(xué)、刻苦鉆研的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)的道路上，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績(jī)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對(duì)困難，從不言敗。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，腦子隨著老師轉(zhuǎn)，做作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。因此，在每次考試中成績(jī)都名列前茅，年年被學(xué)校評(píng)為孝德好少年和優(yōu)秀干部。生活中，李炯琪不斷的充實(shí)自己的課外知識(shí)，課余時(shí)間經(jīng)常閱讀有益的課外讀物，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)少兒百科全書(shū)》、《兒童文學(xué)》……在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，還積極地學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。
二、生活快樂(lè)，品質(zhì)優(yōu)秀
李炯琪非常懂事。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守公共秩序。
一、注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)。
作為一名做學(xué)生工作的輔導(dǎo)員，我知道如果想有全面發(fā)展的學(xué)生，必須有全面發(fā)展的教師，更要有不斷更新自己知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員。所以我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論和知識(shí)，處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)際工作中，在工作中不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)提高，努力使自己的工作富有創(chuàng)新。“己所不正，何以正人”，我時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記自己是一名輔導(dǎo)員，要起模范帶頭作用，無(wú)論在同事中間，還是在學(xué)生面前，都努力按照一個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果，使輔導(dǎo)教育工作更具有說(shuō)服力和感染力。
二、 關(guān)愛(ài)孩子，做他們的知心朋友。
要讓班級(jí)工作開(kāi)展的有條不絮，源一個(gè)“愛(ài)”字。誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就教育不好孩子。我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日常瑣碎繁雜的工作中，以自己友善和藹的笑臉，豁達(dá)向上的胸懷影響、感化學(xué)生，全心全意地愛(ài)每一個(gè)孩子。平時(shí)，我常利用課余時(shí)間與孩子談心，與家長(zhǎng)交流，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動(dòng)態(tài)，讓孩子感受老師的關(guān)愛(ài)與溫暖。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后針對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵(lì)和學(xué)法上的指導(dǎo)，盡量讓每個(gè)孩子發(fā)揮潛力，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
記得2000年我擔(dān)任了輔導(dǎo)員兼班主任工作。由于很多學(xué)生都是從各個(gè)村級(jí)學(xué)校來(lái)的，各個(gè)方面參差不齊。剛剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月特別的難，而且有相當(dāng)一部分的同學(xué)需要住宿。由于學(xué)生的年齡小，自理能力差，也不太適應(yīng)這種生活。有的同學(xué)想家，有的同學(xué)吃的不合口，也有的同學(xué)不適應(yīng)這種生活環(huán)境。這些問(wèn)題讓我很苦惱。所以，我就經(jīng)常和生活指導(dǎo)老師溝通，親自到宿舍去與他們聊天，并開(kāi)展一些娛樂(lè)活動(dòng)及利用隊(duì)會(huì)來(lái)開(kāi)導(dǎo)他們。讓他們知道學(xué)校是個(gè)大家庭，需要友愛(ài)、需要溫馨。漸漸地，同學(xué)們都適應(yīng)了這樣的環(huán)境，從而也能在校安心地學(xué)習(xí)了。
三、培養(yǎng)干部，抓好隊(duì)伍建設(shè)。
在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此我在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來(lái)組織、管理隊(duì)員。從計(jì)劃的制訂、報(bào)刊的分發(fā)，到各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部去干，讓他們多動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地、盡情地“表演”。當(dāng)然，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點(diǎn)撥、教育。
四、勇于創(chuàng)新，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
余連連同學(xué)事跡簡(jiǎn)介
聰明能干，以身作則，富有愛(ài)心的懷德鎮(zhèn)中心小學(xué)校六(1)中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)余連連。女，12歲，漢族。憑著一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅;以自己良好的行為習(xí)慣為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣;熱心為伙伴服務(wù)，經(jīng)常幫助學(xué)困同學(xué)，講解難題，組織隊(duì)員向孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心，是校內(nèi)的“小雷鋒”。
趙艷秋同學(xué)事跡簡(jiǎn)介
勤勞樸實(shí)，組織能力強(qiáng)的彭廟鎮(zhèn)九年制學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)趙艷秋。女，11歲，漢族，事跡材料《縣三好學(xué)生先進(jìn)事跡》。由于父母常年外出打工，她早早便學(xué)會(huì)了生活自理，學(xué)習(xí)之余常常幫助外公外婆做一些力所能及的家務(wù);作為班隊(duì)干部，她熱心為集體盡職，熱心為伙伴服務(wù)，得到老師和同學(xué)的一致肯定。市、縣三好學(xué)生，縣優(yōu)秀學(xué)生干部。
彭燦同學(xué)先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介
盡職盡責(zé)，全面發(fā)展的趙化鎮(zhèn)中心小學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)彭燦。男，11歲，漢族。他積極帶頭開(kāi)展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，是同學(xué)們心中懂事的“小大人”和老師的得力助手;在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。全國(guó)小學(xué)生金牌作文大賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)，屢獲市中小學(xué)生書(shū)信大賽一、二等獎(jiǎng)。縣、校三好學(xué)生，校優(yōu)秀少先隊(duì)員。
謝羽同學(xué)事跡簡(jiǎn)介
樂(lè)于奉獻(xiàn)，在少先隊(duì)組織建設(shè)中發(fā)揮積極作用的代寺鎮(zhèn)石農(nóng)小學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)謝羽。女，12歲，漢族。她積極配合學(xué)校大隊(duì)委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員管理好各個(gè)班級(jí);主動(dòng)參與班級(jí)管理工作，協(xié)助班主任開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng);富有愛(ài)心，把自己積攢多年的零用錢(qián)全部捐給了災(zāi)區(qū)，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。縣、校三好學(xué)生，學(xué)區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部。
謝雯玥同學(xué)事跡簡(jiǎn)介
聰明善良，有責(zé)任感，素質(zhì)全面的五府山小學(xué)大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)謝雯玥。女，11歲，漢族。她在努力取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，樂(lè)于幫助后進(jìn)生，帶動(dòng)同學(xué)一起進(jìn)步;組織少先隊(duì)活動(dòng)，管理班級(jí)，她都是行家里手。縣三好學(xué)生，小作家杯全國(guó)小學(xué)生新作文大賽三等獎(jiǎng)。
廖昕同學(xué)事跡簡(jiǎn)介
品學(xué)兼優(yōu)、自立自強(qiáng)的兜山鎮(zhèn)起鳳小學(xué)大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)廖昕。女，12歲，漢族。她是一名留守兒童，即使父母不在身邊，她依然自信、陽(yáng)光，不僅自己成績(jī)優(yōu)異，還與學(xué)習(xí)有困難的留守學(xué)生結(jié)對(duì)子，幫助他們共同進(jìn)步;積極協(xié)助老師開(kāi)展工作，為同學(xué)們服務(wù)。縣三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員，市、縣優(yōu)秀學(xué)生干部。
王梓津同學(xué)事跡簡(jiǎn)介
尊敬長(zhǎng)輩，富有愛(ài)心的寶慶鄉(xiāng)寶慶小學(xué)四(1)中隊(duì)宣傳、文娛委員王梓津。女，10歲，漢族。她成績(jī)優(yōu)異，學(xué)有特長(zhǎng)，文藝才能突出，是學(xué)校大合唱的指揮;她用自己所學(xué)的本領(lǐng)為他人服務(wù)，多年來(lái)堅(jiān)持為社區(qū)和敬老院的孤寡老人義務(wù)演出。市、縣三好學(xué)生。
朱奕妍同學(xué)事跡簡(jiǎn)介
全面發(fā)展，多才多藝，在少先隊(duì)活動(dòng)中盡職盡責(zé)的城關(guān)中學(xué)大隊(duì)部文娛部長(zhǎng)朱奕妍。女，12歲，漢族。她愛(ài)好廣泛、多才多藝，在美術(shù)、舞蹈、音樂(lè)等方面尤為突出，連續(xù)三年被評(píng)為富順縣青少年風(fēng)采大賽風(fēng)采之星，美術(shù)作品《冬爺爺?shù)募摇帆@全國(guó)三等獎(jiǎng)，舞蹈《馬背少女》獲全國(guó)民族舞最高獎(jiǎng)項(xiàng);她刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅，文章《我的奧運(yùn)夢(mèng)》獲縣一等獎(jiǎng);她積極參加少先隊(duì)活動(dòng)，創(chuàng)造性的帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)開(kāi)展主題活動(dòng)，起到了模范帶頭作用。
劉帆同學(xué)事跡簡(jiǎn)介
見(jiàn)義善為，勤于實(shí)踐，樂(lè)于助人的板橋中學(xué)2012級(jí)(5)中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)劉帆，范文之事跡材料:縣三好學(xué)生先進(jìn)事跡。男，13歲，漢族。他是一位非常有愛(ài)心和責(zé)任心的學(xué)生，2006年，他聰明的救起了一名落水小孩，在“5.12”地震后以及同學(xué)有困難時(shí)，熱情捐款、資助;在學(xué)習(xí)和生活中他都能以身作則，品學(xué)兼優(yōu)，是一位優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部。市中小學(xué)生書(shū)信大賽二等獎(jiǎng)，縣、校三好學(xué)生。
何諧同學(xué)事跡簡(jiǎn)介
這里是四千多名少年兒童成長(zhǎng)的樂(lè)園，東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過(guò)少先隊(duì)愛(ài)心品牌活動(dòng)建設(shè)帶動(dòng)并開(kāi)展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，用高尚情操陶冶少年兒童，用有益的活動(dòng)啟迪少年兒童，用真情行動(dòng)關(guān)愛(ài)少年兒童，創(chuàng)造性地開(kāi)展了一系列特色鮮明的主題活動(dòng)。
一、愛(ài)心文化，揚(yáng)起愛(ài)的風(fēng)帆
為滿足隊(duì)員個(gè)性發(fā)展的需求，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)，營(yíng)造愛(ài)心環(huán)境，啟迪少先隊(duì)員的心智，學(xué)校在全體隊(duì)員中倡導(dǎo)“五愛(ài)七能”，作為實(shí)施素質(zhì)教育的堅(jiān)實(shí)載體。“五愛(ài)”指愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)社會(huì)，引領(lǐng)隊(duì)員道德精神的成長(zhǎng)。“七能”：一是能寫(xiě)好字，毛筆、鋼筆、鉛筆（三選一）；二是能跳一種花樣繩、踢一種花樣毽、打一種球、下一種棋、練一種武術(shù)（五選二）；三是能演奏一種樂(lè)器或跳一種舞；四是能讀一部名著或背100首唐宋詩(shī)詞；五是能主持一次班隊(duì)會(huì)或獨(dú)立組織一次隊(duì)活動(dòng)；六是能收藏一種物品，或能攝影、繪畫(huà)；七是能做簡(jiǎn)單的家務(wù)活，如疊被子、洗碗等。
學(xué)校非常重視對(duì)隊(duì)員進(jìn)行國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)和審美意識(shí)的滲透引導(dǎo)，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育，通過(guò)落實(shí)《東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)員行為守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)隊(duì)員愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己。（1）開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育。以小隊(duì)為單位，以“我是光榮的少先隊(duì)員”“我生活在少先隊(duì)組織中多么幸福”“我為少先隊(duì)添光彩”等為主要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展教育活動(dòng)，幫助少先隊(duì)員加深對(duì)少先隊(duì)組織的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)。（2）加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。建立以中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)委員、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)，更好地發(fā)揮“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”等組織的作用，配合文明中隊(duì)的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊(duì)工作制度化、規(guī)范化。（3）充分發(fā)揮學(xué)校百草亭電視臺(tái)、校園網(wǎng)和校園文化長(zhǎng)廊等宣傳陣地的作用，介紹身邊優(yōu)秀隊(duì)員的事跡。
二、愛(ài)心活動(dòng)，演繹愛(ài)的真諦
敬老助老是學(xué)校少先隊(duì)“愛(ài)的教育”工作的特色之一。1993年，學(xué)校四（2）中隊(duì)的隊(duì)員開(kāi)始自發(fā)幫助學(xué)校附近雙目失明的孤寡老人洪荷珍，此后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下，一屆屆四（2）中隊(duì)的師生自發(fā)幫助洪奶奶，愛(ài)心接力了十幾年。同時(shí)，隊(duì)員們?cè)谳o導(dǎo)員與家長(zhǎng)的帶動(dòng)下，主動(dòng)關(guān)心家中的老人、身邊的老人、社區(qū)里的老人及中隊(duì)結(jié)隊(duì)老人，盡自己最大的能力幫助他們。2007年底,學(xué)校放大愛(ài)心活動(dòng)效應(yīng),啟動(dòng)“雛鷹助老，情暖夕陽(yáng)”大接力活動(dòng),百位孤困老人成為學(xué)校各中隊(duì)的結(jié)隊(duì)幫扶對(duì)象。全校師生加入愛(ài)心助老的行列，帶老人們游步行街、逛超市,與老人一起吃年夜飯、共度重陽(yáng)佳節(jié)……敬老助老成了少先隊(duì)員們快樂(lè)的假日之行。少先隊(duì)大隊(duì)部通過(guò)評(píng)選愛(ài)心隊(duì)員、愛(ài)心家庭、愛(ài)心中隊(duì)，征集愛(ài)心優(yōu)秀日記、愛(ài)心感人事例等活動(dòng)培育典型、激勵(lì)先進(jìn)。
“手牽手，心連心”是全校少先隊(duì)員愛(ài)心表達(dá)的另一種方式。隊(duì)員們與留守兒童、農(nóng)民工子弟、四川綿竹災(zāi)區(qū)少先隊(duì)員、青海玉樹(shù)小伙伴牽手互助：隊(duì)員們買(mǎi)來(lái)鋼筆、文具盒、油畫(huà)棒、書(shū)包等學(xué)習(xí)用品給留守兒童，與他們結(jié)對(duì)來(lái)到東臺(tái)人民公園，感受大自然的美麗景色，盡情玩游戲；開(kāi)展“漢藏心連心，成長(zhǎng)手拉手”活動(dòng)，捐款、捐帳篷、心卡、寄學(xué)習(xí)用品、寫(xiě)信……一系列活動(dòng)讓孩子們進(jìn)一步了解了貧困地區(qū)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況，激發(fā)了他們強(qiáng)烈的愛(ài)心和責(zé)任意識(shí)。
三、愛(ài)心陣地，搭起愛(ài)的橋梁
留守兒童是一個(gè)特殊的學(xué)生群體，他們時(shí)刻牽動(dòng)著實(shí)小師生的心。針對(duì)這些孩子，少先隊(duì)大隊(duì)部專門(mén)成立了“留守兒童之家”“彩虹媽媽”“青年志愿號(hào)”“小小幫學(xué)志愿者”等組織，讓那些遠(yuǎn)離父母的孩子感受到愛(ài)的無(wú)處不在，共享愛(ài)的溫馨。愛(ài)心園里，留守兒童給在外打工的爸爸打電話，同學(xué)們圍在他們身邊分享快樂(lè)。在老師的帶領(lǐng)下，他們看書(shū)、打球、打親情電話、做游戲，不再感到孤獨(dú)和寂寞。
走進(jìn)長(zhǎng)廊，老人墻上100張燦爛的笑臉向我們?cè)V說(shuō)著少先隊(duì)員們的努力，愛(ài)心墻上傳遞的愛(ài)心日記是少先隊(duì)員們的心聲。一面記載愛(ài)的墻，一本本記錄愛(ài)的日記，見(jiàn)證了少先隊(duì)員愛(ài)的足跡。
為了進(jìn)一步宣傳名優(yōu)教師的先進(jìn)事跡，展示我校教師良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識(shí)，尊重人才，尊重教師的輿論氛圍，積極引導(dǎo)教職工在育英事業(yè)的舞臺(tái)上真誠(chéng)奉獻(xiàn)，建功立業(yè)，根據(jù)本學(xué)期工作要點(diǎn)安排，決定開(kāi)展慶祝第二十四個(gè)教師節(jié)系列宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將《第二十四個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)籌備工作方案》印發(fā)給你們，望遵照?qǐng)?zhí)行。
一、慶祝第x個(gè)教師節(jié)暨“十佳”表彰大會(huì)
1、時(shí)間：9月9日晚8：00。
2、地點(diǎn)：體育館二樓。
3、議程：①陳董事長(zhǎng)講話;②執(zhí)行校長(zhǎng)宣讀“十佳”表彰決定;③少先隊(duì)員獻(xiàn)詞;④“十佳”教職工頒獎(jiǎng)(少先隊(duì)員獻(xiàn)花);⑤“十佳”教師代表發(fā)言(高中);⑥“十佳”職工代表發(fā)言(后勤)。
4、會(huì)務(wù)工作：校辦、后勤部負(fù)責(zé)。少先隊(duì)員獻(xiàn)詞、獻(xiàn)花由小學(xué)校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)。
5、參加人員：全體管理人員、全體教職工(教學(xué)區(qū)、生活區(qū)值班人員除外)。
二、慶祝第x個(gè)教師節(jié)歌舞晚會(huì)
1、時(shí)間：9月10日晚。
2、地點(diǎn)：行政辦公樓六樓歌舞廳。
3、活動(dòng)主辦：工會(huì)、團(tuán)委。
4、策劃與統(tǒng)籌：吳士強(qiáng)、周翔、王瑤。
5、舞臺(tái)設(shè)計(jì)：小學(xué)分校負(fù)責(zé)。
6、晚會(huì)主持：周翔。
7、水果、點(diǎn)心、飲料：林光明。
8、音響、燈光：杜含章、吳長(zhǎng)林。
9、照相：楊建文。錄相：朱君華。
三、“十佳”教職工事跡宣傳
(一)育英網(wǎng)站“敬業(yè)·愛(ài)生·奉獻(xiàn)——20xx學(xué)年‘十佳’教職工風(fēng)采錄”專題報(bào)道(刊發(fā)事跡材料并配個(gè)人照片)。
1、宣傳對(duì)象：
各類“十佳”。
2、做好“十佳”先進(jìn)事跡材料整理、報(bào)送工作：
①材料要求：500字以內(nèi)，以第三人稱敘述方式寫(xiě)作，文字精練，突出“十佳”教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的典型事跡。
②材料組織：分別由高中政教處、初中政教處、小學(xué)德育處、生活管理處、后勤部、校辦安排本人或他人撰寫(xiě)，經(jīng)分校校長(zhǎng)，部、辦負(fù)責(zé)人審定、打印后于9月7日前報(bào)總校王浩辦公室。
3、“十佳”教職工照相：
9月7日中午、下午統(tǒng)一為“十佳”教職工照相，分個(gè)人照、集體照。具體時(shí)間、事宜由楊建文、范世華、陳時(shí)香老師負(fù)責(zé)落實(shí)。
4、育英網(wǎng)站專題報(bào)道由王浩老師負(fù)責(zé)策劃，柯水平、王為老師負(fù)責(zé)制作，教師節(jié)前夕。
(三)展板宣傳
1、制作“XX·十佳風(fēng)采”宣傳展板二塊，總校辦公室組織人員設(shè)計(jì)，9月10日在學(xué)校大門(mén)內(nèi)側(cè)校標(biāo)前展示。
2、展畢供“教工之家”創(chuàng)建“溫州市優(yōu)秀教工之家”之用。
四、會(huì)標(biāo)、橫幅
1、會(huì)標(biāo)：慶祝第x個(gè)教師節(jié)暨“十佳”表彰大會(huì)(體育館二樓)
一、進(jìn)一步做好少先隊(duì)宣傳陣地建設(shè)。
（1）做好日常宣傳陣地工作，按時(shí)、就事出好宣傳版，至少每月一期，根據(jù)實(shí)際情況改變。
（2）開(kāi)展學(xué)生廣播站，在培養(yǎng)小廣播員的同時(shí)，也豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂(lè)。
（3）繼續(xù)辦好校報(bào)《藍(lán)天報(bào)》。
（4）加大宣傳優(yōu)秀學(xué)生的力度，制作廣告欄，設(shè)立學(xué)生宣傳欄，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生，向全校師生宣傳他們的優(yōu)秀事跡，使學(xué)生有榜樣可學(xué)。
（5）站好文明崗，每周評(píng)選優(yōu)秀的少先隊(duì)員站崗，為隊(duì)員樹(shù)立文明行為的榜樣。
二、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、繼續(xù)推廣“德育早餐”，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的德育工作日日做，時(shí)時(shí)做，而且不斷改變方法、形式，把老知識(shí)換上新形式，使“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“小學(xué)生守則”深深的扎根學(xué)生心中，行為有據(jù)可依。
2、以紅旗評(píng)比為載體，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。本學(xué)期我校制定的嚴(yán)格的“紀(jì)律評(píng)比”和“衛(wèi)生評(píng)比”制度，學(xué)生在日常生活中的一言一行，一舉一動(dòng)都做了具體明確的要求，就連穿衣服、佩戴紅領(lǐng)巾這些細(xì)微的小事都做了要求。在文明禮貌行為方面，我們下大力度整頓說(shuō)話不文明，行為不禮貌的現(xiàn)象，杜絕把一些社會(huì)上的臟話帶進(jìn)校內(nèi)。同時(shí)我們分清了動(dòng)、靜區(qū)，規(guī)定在靜區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)跑、跳、打鬧、大聲喧嘩。通過(guò)評(píng)比使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)的良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、繼續(xù)強(qiáng)化和改進(jìn)升旗儀式。
（1）打破原有固定升旗班級(jí)，每周輪換升旗的老制度，在全校范圍內(nèi)選取每周的升旗手，使升旗手是真正的給大家做榜樣的優(yōu)秀學(xué)生，使升旗手工作更莊重、更光榮，從而激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員，爭(zhēng)當(dāng)升旗手。
（2）同時(shí)使“國(guó)旗下講話”內(nèi)容與本校的德育工作同步，結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際，自行編寫(xiě)，靈活安排講話內(nèi)容，可以結(jié)合重大節(jié)日，可以結(jié)合學(xué)校的大型活動(dòng)，也可以結(jié)合學(xué)校德育工作中的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，可以是大隊(duì)輔導(dǎo)員，也可以是大隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行講話，在莊嚴(yán)的升旗儀式上，在鮮艷的五星紅旗下，加深學(xué)生對(duì)“國(guó)旗下講話”內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和重視，對(duì)學(xué)校的德育工作起到輔助和督促作用。
四、切實(shí)開(kāi)好班會(huì)，強(qiáng)調(diào)班會(huì)的學(xué)生主動(dòng)性、參與性，提倡由學(xué)生自己選題，由學(xué)生自己組織安排，學(xué)生參與性強(qiáng)的班隊(duì)會(huì)，突出教育中心，傾向于討論會(huì)、辯論會(huì)、學(xué)生小品表演等學(xué)生自行處理，提高學(xué)生自身認(rèn)識(shí)的活動(dòng)。
五、耐心感化轉(zhuǎn)變德育差生，認(rèn)真了解，耐心說(shuō)服教育，隨時(shí)跟蹤研究，最大限度的改變德育差生，用隊(duì)組織的大家庭溫暖他，用隊(duì)員們的愛(ài)心和行為感化他，并做好轉(zhuǎn)變記錄。
六、 提高小干部個(gè)人素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)干部隊(duì)伍的工作能力。
每單周的星期三下午組織小干部集體學(xué)習(xí)，每雙周自學(xué)一次。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：
（1）討論現(xiàn)在同學(xué)中出現(xiàn)的好的發(fā)展趨勢(shì)，不正確的思想和行為，制定倡優(yōu)去莠的行動(dòng)方案。
（2）研究探討好的工作方法。
（3）宣讀課外資料，學(xué)習(xí)豐富的課外知識(shí)和外校少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓視野提高自身素質(zhì)。
七、進(jìn)一步完善隊(duì)室建設(shè)。
（1）、溫馨、美麗、豐富、隊(duì)員們喜歡的家。
（2）、開(kāi)放隊(duì)室，充分利用這塊地方，使它成為隊(duì)員學(xué)習(xí)、生活可以依靠可以依賴的樂(lè)園。
八、抓住重大節(jié)日或紀(jì)念日有利時(shí)機(jī)，深入品德教育。
1、在“十一”舉行“祖國(guó)頌”大隊(duì)會(huì)。
2、在十月十三日隊(duì)日當(dāng)天進(jìn)行隊(duì)史教育。
