發(fā)布時(shí)間：2022-10-22 10:45:30
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的圖書(shū)館期刊部工作計(jì)劃樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
一、加強(qiáng)圖書(shū)館員隊(duì)伍建設(shè)
1、冀唐學(xué)院圖書(shū)館全員培訓(xùn)計(jì)劃
為逐步提高全體館員的業(yè)務(wù)素質(zhì)與技能水平，掀起學(xué)習(xí)型圖書(shū)館建設(shè)的熱潮，我館擬制定2021年全體館員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)與圖書(shū)館知識(shí)更新活動(dòng)計(jì)劃：
①實(shí)施業(yè)務(wù)崗位培養(yǎng)計(jì)劃
2021年擬制定實(shí)施業(yè)務(wù)崗位培訓(xùn)計(jì)劃，各業(yè)務(wù)部門(mén)要時(shí)刻關(guān)注各類培訓(xùn)的動(dòng)態(tài)信息，按崗位工作需要組織館員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容可包括數(shù)字圖書(shū)館技術(shù)應(yīng)用、參考咨詢服務(wù)、閱讀療法、文獻(xiàn)編目、讀者服務(wù)等等。外出培訓(xùn)者要形成書(shū)面匯報(bào)在館內(nèi)部討論交流。
②選派館員赴先進(jìn)館學(xué)習(xí)交流
2021年擬選派館員赴先進(jìn)館學(xué)習(xí)交流。分期分批組織骨干力量到市內(nèi)優(yōu)秀圖書(shū)館參觀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)館際交流和協(xié)作，擴(kuò)大宣傳我院、我館的知名度。赴先進(jìn)館學(xué)習(xí)交流的館員要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)交流筆記，形成書(shū)面報(bào)告在全體館員大會(huì)上介紹學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
2、開(kāi)展學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，做好國(guó)圖、省圖、市圖三級(jí)學(xué)會(huì)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，培養(yǎng)全體人員的學(xué)術(shù)科研意識(shí)，并積極組織人員進(jìn)行課題申報(bào)和論文撰寫(xiě)工作。
二、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)
1、根據(jù)預(yù)算計(jì)劃制定和完成采購(gòu)任務(wù)
在圖書(shū)采購(gòu)工作中，加強(qiáng)與教學(xué)、科研部門(mén)的聯(lián)系，完成配置、采購(gòu)、預(yù)訂重點(diǎn)專業(yè)、精品課程相關(guān)的圖書(shū)；采取現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)、書(shū)目選購(gòu)、到出版社采購(gòu)等多種方式，拓展采購(gòu)渠道；進(jìn)一步推進(jìn)生物醫(yī)學(xué)類圖書(shū)的采購(gòu)工作，在保證種類的前提下，適當(dāng)增加生物醫(yī)學(xué)類圖書(shū)的復(fù)本數(shù)，以保證數(shù)量和品質(zhì)。認(rèn)真分析館藏結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，全面了解學(xué)校學(xué)科、專業(yè)建設(shè)需求，常態(tài)化做好讀者需求調(diào)查工作，做好館藏結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析。對(duì)于建館以來(lái)的所有圖書(shū)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，并結(jié)合文獻(xiàn)利用率等相關(guān)數(shù)據(jù)，做好館藏?cái)?shù)據(jù)分析，為進(jìn)一步優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)打下良好基礎(chǔ)。
2.完成期刊招標(biāo)、現(xiàn)刊簽收等工作
在組織2021年期刊招標(biāo)的過(guò)程中，注意總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，捋順招標(biāo)流程，充分準(zhǔn)備各種招標(biāo)材料，保證期刊招標(biāo)工作有序推進(jìn)，圓滿完成。
積極與期刊供應(yīng)商聯(lián)系，確保每周的期刊都能及時(shí)送達(dá)，以保證期刊的到刊率。及時(shí)完成期刊，特別是醫(yī)學(xué)專業(yè)期刊的簽收、交接工作，仔細(xì)核對(duì)期刊配送單，做到期刊不積壓、不滯留，第一時(shí)間送交各個(gè)期刊分配地供讀者使用。
在裝訂完成后，盡快對(duì)2017年合訂本期刊進(jìn)行數(shù)據(jù)加工和典藏。
三、加強(qiáng)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化管理和建設(shè)
1、加強(qiáng)圖書(shū)館門(mén)戶網(wǎng)站的建設(shè)。加強(qiáng)圖書(shū)館門(mén)戶網(wǎng)站信息更新的時(shí)效性，將最新的信息資源傳遞給廣大讀者。時(shí)時(shí)關(guān)注新數(shù)據(jù)庫(kù)試用等信息，使讀者第一時(shí)間嘗試體驗(yàn)；及時(shí)更新資源動(dòng)態(tài)，將更新、更好的資源推薦給讀者。同時(shí)盡快完善非書(shū)資源管理平臺(tái)的功能，及時(shí)上傳館內(nèi)隨書(shū)光盤(pán)資源，并適時(shí)增加教育學(xué)習(xí)及其它視頻資源，采取多種形式向讀者宣傳介紹該平臺(tái)，提升該資源平臺(tái)的訪問(wèn)利用率。
2、做好各項(xiàng)設(shè)備的維修維護(hù)工作，保障全館業(yè)務(wù)的正常運(yùn)行。定期主動(dòng)巡查館內(nèi)各種設(shè)備的運(yùn)行和使用情況；安排專人針對(duì)館內(nèi)PC機(jī)進(jìn)行常規(guī)維護(hù)工作；安排專人對(duì)館內(nèi)服務(wù)器進(jìn)行定期維護(hù)，做好重要數(shù)據(jù)的備份工作。建立電子設(shè)備檔案，做到心中有數(shù)。
四、加強(qiáng)讀者服務(wù)工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高工作人員的服務(wù)意識(shí)服務(wù)能力。
我館搬遷后，讀者服務(wù)工作已經(jīng)形成非常人性化的“一站式”服務(wù)。“一站式”服務(wù)模式集“藏、閱、查、咨、借”于一體，圖書(shū)館服務(wù)功能不是按條線而是按塊進(jìn)行分割,閱覽室已不只承擔(dān)書(shū)刊的借閱功能,館員已不再承擔(dān)簡(jiǎn)單的借借還還、上架整架的“二傳手”角色，信息查閱、咨詢服務(wù)已成為大部分館員都須面對(duì)的課題。現(xiàn)代高校圖書(shū)館要求館員成為信息資源管理者、網(wǎng)絡(luò)向?qū)А⒆稍儗＜摇ｋS著角色的轉(zhuǎn)變,拓展知識(shí)面、掌握現(xiàn)代化管理技術(shù)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力成為圖書(shū)館員刻不容緩的任務(wù)。圖書(shū)館應(yīng)以可持續(xù)發(fā)展的眼光,不斷加強(qiáng)館員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),以適應(yīng)圖書(shū)館的發(fā)展要求。
2、繼續(xù)開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)。高校圖書(shū)館應(yīng)持續(xù)開(kāi)展形式多樣的閱讀推廣活動(dòng)，促進(jìn)圖書(shū)館的文化氛圍建設(shè)，激勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、指導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)。做好2021年書(shū)香文化節(jié)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，努力把書(shū)香文化節(jié)辦成一個(gè)讀者積極參與的、有豐富文化內(nèi)涵的品牌活動(dòng)；繼續(xù)利用現(xiàn)有資源開(kāi)展紀(jì)錄片放映活動(dòng)。
3、開(kāi)展“利用圖書(shū)館知識(shí)”的宣傳教育。一是充分利用利用多種媒介對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行宣傳，如館內(nèi)廣播、LED全彩屏、博客、網(wǎng)站、院報(bào)、展板等，幫助讀者學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館，更重要的是吸引更多的讀者開(kāi)發(fā)和利用圖書(shū)館資源；二是對(duì)每年入學(xué)的新生做好入館教育工作，使他們盡快地了解圖書(shū)館并走進(jìn)圖書(shū)館。三是和系部合作，定期做好“新書(shū)推薦”工作，以引導(dǎo)讀者更充分的利用圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源，這樣既可使圖書(shū)在動(dòng)態(tài)流動(dòng)中加快周轉(zhuǎn)和流通，同時(shí)又能喚起讀者的閱讀意識(shí)與信息意識(shí)；四是繼續(xù)辦好一小時(shí)講座，吸引更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館。
4、深入開(kāi)展閱讀指導(dǎo)工作。通過(guò)好書(shū)推薦，積極引導(dǎo)讀者讀好書(shū)，激發(fā)讀者的讀書(shū)熱情。根據(jù)我院師生情況，我館每周擬向讀者推薦50種精品圖書(shū)；積極開(kāi)展閱讀指導(dǎo)工作，對(duì)需要幫助的讀者進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo)，并對(duì)讀者做有針對(duì)性的導(dǎo)讀工作。
五、加強(qiáng)醫(yī)學(xué)信息檢索課程建設(shè)
2021年，我們要繼續(xù)圍繞“教學(xué)與科研”這一主線，一是要合理安排教學(xué)計(jì)劃，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度；二是要進(jìn)一步規(guī)范教研活動(dòng)，將教研活動(dòng)制度化。教研室固定的教學(xué)研究會(huì)議時(shí)間定于每周五上午，有效開(kāi)展教師間的互幫互評(píng)，確保教研活動(dòng)的有效性，切忌流于形式；三是要構(gòu)建符合學(xué)院實(shí)際的教學(xué)體系，創(chuàng)新適合于本院學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)模式，促使教師能夠和學(xué)生多溝通、多交流，能深入學(xué)生中去；四是要鼓勵(lì)、教授學(xué)生積極開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)與科研活動(dòng)。
努力打造以醫(yī)學(xué)信息檢索課程為中心，多門(mén)輔助課程為支撐的專業(yè)課程結(jié)構(gòu)。不斷深化醫(yī)學(xué)信息檢索課程的教學(xué)層次，針對(duì)部分專業(yè)有畢業(yè)設(shè)計(jì)的應(yīng)用要求，調(diào)研適時(shí)將選修課程改為必修課程進(jìn)行教授，從而提升課程教學(xué)與評(píng)價(jià)的質(zhì)量。而針對(duì)相關(guān)專業(yè)可以增設(shè)醫(yī)學(xué)信息學(xué)和醫(yī)學(xué)論文寫(xiě)作等課程進(jìn)行更加具有針對(duì)性的指導(dǎo)和教學(xué)，也可增設(shè)到圖書(shū)館一小時(shí)講座當(dāng)中，及時(shí)、便捷的為學(xué)生提供相關(guān)課程的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)推進(jìn)新版教材的使用工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中新的需求與教材內(nèi)容中的疏漏等問(wèn)題，適時(shí)開(kāi)展第二版教材的編寫(xiě)工作。
六、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格制度
1、繼續(xù)堅(jiān)持做好每周一下午部主任例會(huì)制度。
2、繼續(xù)做好考勤工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院請(qǐng)銷假制度和考勤辦法。
3、不斷提高檔案管理水平，繼續(xù)健全圖書(shū)館檔案管理制度，使本館各類檔案、文件資料不遺失，查閱方便。
一、思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)
圖書(shū)館始終把思想業(yè)務(wù)工作作為主要工作來(lái)抓，深感一個(gè)良好團(tuán)隊(duì)的重要性，只有一個(gè)精神面貌、業(yè)務(wù)素質(zhì)良好的工作隊(duì)伍才是做好工作的前提。我館每周二下午為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)院方的制度及文件精神，使我館人員及時(shí)了解院方指示，時(shí)刻與院方步調(diào)保持一致。同時(shí)又加強(qiáng)館方規(guī)章制度及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使工作人員對(duì)自己的工作有了更深的了解，對(duì)自己的職責(zé)有了更深的認(rèn)識(shí)，更好的做好本職工作。經(jīng)過(guò)了多方面的學(xué)習(xí)，工作人員在思想和業(yè)務(wù)方面得到了提高，現(xiàn)有工作人員28人，黨員11人，積極分子6人，中級(jí)職稱2人，初級(jí)職稱13人，形成了一支良好精神面貌的專業(yè)隊(duì)伍。全體工作人員每天按時(shí)上下班，不遲到，不早退，不無(wú)故離崗，不串崗。每天下班各部室都會(huì)關(guān)好電源，門(mén)窗，認(rèn)真做好防火、防盜、防潮等工作，確保公共財(cái)產(chǎn)的安全。
二、工作方面
1、主要工作
全館工作人員在新館籌建期間（8月5日——10月15日）完成了354615冊(cè)圖書(shū)的搬遷和上架工作，同時(shí)各部門(mén)還完成了以下工作：
采編部：修改加工圖書(shū)2414冊(cè)；整理修補(bǔ)破損圖書(shū)608冊(cè);打印復(fù)印圖書(shū)館其他資料709張;對(duì)6485冊(cè)期刊回溯建庫(kù)。
流通部：接受借書(shū)178953冊(cè)，還書(shū)178131冊(cè)；上架圖書(shū)182131冊(cè)；修補(bǔ)破損圖書(shū)4000多冊(cè)；催還圖書(shū)2354冊(cè)；
期刊部：接受期刊10302本，修補(bǔ)破損期刊350本。輸入期刊數(shù)據(jù)1195條，修改數(shù)據(jù)957條；打印架標(biāo)1512份，貼小卡片2096張；對(duì)XX年8035本雜志進(jìn)行整理送去裝訂；征訂09年期刊1180種，報(bào)紙113種；接待讀者61281人次。
信息部：整理報(bào)紙8216份，裝訂2472冊(cè)；以教改為主題辦《信息之窗》6期，以圖書(shū)館主導(dǎo)作用為主題出板報(bào)7期。
技術(shù)部：完成新圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)布線;硬件設(shè)備安裝和調(diào)試；軟件安裝與調(diào)試；系統(tǒng)及硬件維護(hù)；圖書(shū)館網(wǎng)站制作；數(shù)據(jù)備份及統(tǒng)計(jì)。
自修室：接待讀者136850人次。
圖書(shū)館10年共接待讀者377084人次。
2、新館籌建
由于學(xué)院的發(fā)展壯大，圖書(shū)館規(guī)模也在擴(kuò)大，新圖書(shū)館已于10年5月份竣工。為使圖書(shū)館布局更合理，按照計(jì)劃，將成立以社科為主的老館和以自科為主的新館布局，這就表示圖書(shū)館516892冊(cè)圖書(shū)要進(jìn)行庫(kù)室調(diào)整，將近一半的圖書(shū)要搬遷到新館。雖說(shuō)一半圖書(shū)在老館，但卻帶動(dòng)整個(gè)庫(kù)室的調(diào)整，意味著516892冊(cè)圖書(shū)要重新下架打包再重新上架，也就是1033784冊(cè)圖書(shū)重新上架，任務(wù)繁重可想而知。為了使新館早日利用，早日為教學(xué)科研服務(wù)，19個(gè)工作人員在炎熱的天氣加班加點(diǎn)的投入了緊張的打包中。天氣炎熱，書(shū)庫(kù)沒(méi)有風(fēng)扇，別說(shuō)干活，就是站在那里不動(dòng)渾身都流汗，但同志們沒(méi)一個(gè)說(shuō)苦的，累的回去吃飯時(shí)拿筷子的手都在發(fā)抖，但沒(méi)一個(gè)退卻的。就這樣，在15天時(shí)間內(nèi)就完成了3個(gè)書(shū)庫(kù)，354165冊(cè)圖書(shū)的打包工作，一百多斤的書(shū)包打了4000多包。對(duì)于4000多包圖書(shū)的搬遷，現(xiàn)在回想起來(lái)也有種恐怖的感覺(jué)，我們忘不了工作人員那一雙雙磨破的手套，忘不了被袋子割破的雙手，忘不了同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下連續(xù)幾天搬遷圖書(shū)的壯觀感人的場(chǎng)面，沒(méi)有電梯，一樓到五樓，一百多斤重的袋子全靠各系部同學(xué)人工搬遷，工程浩大，讓人為之震驚。同學(xué)們?nèi)迦税嵋话粋€(gè)方隊(duì)累了，就換另一個(gè)方隊(duì)，就這樣，像“螞蟻搬家”，像“愚公移山”一樣，在同志們的共同努力和各系部的大力協(xié)助下，在短短10天時(shí)間順利的完成了搬遷任務(wù)。而后，19個(gè)工作人員在15天時(shí)間對(duì)這些圖書(shū)進(jìn)行了分庫(kù)室上架，老館成立了2個(gè)書(shū)庫(kù)，新館成立了5個(gè)書(shū)庫(kù)。15天的日子更是難熬，為了按計(jì)劃完成，工作人員白天沒(méi)回去吃過(guò)飯，都是在書(shū)庫(kù)里面吃一個(gè)餅解決，一直到晚上9點(diǎn)多才拖著疲憊的身子回去。苦雖苦，累雖累，但看到煥然一新的圖書(shū)館，分工詳細(xì)的書(shū)庫(kù)，能給讀者一個(gè)全新的閱覽環(huán)境，大家感覺(jué)到了欣慰，感覺(jué)付出所換回的價(jià)值。
三、管理工作
在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。
1．遵循館章制度，明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書(shū)館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書(shū)館2010年工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃，并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。
2．充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書(shū)采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書(shū)館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)已有四年，目前數(shù)據(jù)庫(kù)中藏書(shū)種數(shù)數(shù)據(jù)已達(dá)105022條，即有516982冊(cè)圖書(shū)，為了確保數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)安全與規(guī)范，我們采取必要措施，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護(hù)，同時(shí)做好2臺(tái)服務(wù)器、40臺(tái)工作機(jī)、14臺(tái)公共查詢檢索機(jī)的維護(hù)保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供復(fù)印及檢索服務(wù)。
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3、認(rèn)真做好巡架、整架工作。為節(jié)省師生的時(shí)間，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献魑恼隆⑾鹿Ψ颉Ｒ皇乔谡恚瑢?duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌，為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。
4、延長(zhǎng)開(kāi)館時(shí)間，使圖書(shū)館更好的為教學(xué)科研服務(wù)。新館自11月1日開(kāi)館后，白天8：00——晚上9：30，全天開(kāi)放，使閱覽時(shí)間達(dá)到了74個(gè)小時(shí)以上。
5、開(kāi)展勤工助學(xué)工作。在圖書(shū)館開(kāi)展了勤工助學(xué)崗位，本年22位同學(xué)參加了勤工助學(xué)，緩解了工作人員少的緊張局面，又為同學(xué)提供了助學(xué)機(jī)會(huì)。
四、環(huán)境衛(wèi)生
為了給讀者，創(chuàng)造一個(gè)窗明幾凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，我館對(duì)各部室及館外環(huán)境衛(wèi)生要求嚴(yán)格，每天上班后的第一件事情就是整理內(nèi)務(wù)打掃衛(wèi)生，室內(nèi)要求圖書(shū)擺放整齊，書(shū)架無(wú)灰塵，地面無(wú)紙屑，室外要求扶手無(wú)灰塵，地面無(wú)紙屑。自修室要求每天早晨8：00以前清潔完畢，清潔員每天是早上7：00上班。根據(jù)要求，每一個(gè)工作人員形成習(xí)慣，每天無(wú)論室外還是室內(nèi)都保持一個(gè)良好的環(huán)境，為學(xué)生們提供了一個(gè)幽雅干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，得到了學(xué)生的好評(píng)。
五、工作中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
在這一年中，我館繼續(xù)把"讀者至上，服務(wù)第一"的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。
1．滿足讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊(duì)伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書(shū)館直接面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到2400余人。為滿足讀者需要，我們?cè)黾痈魇业拈_(kāi)放時(shí)間，如文科、理科借閱室實(shí)現(xiàn)每天連續(xù)11小時(shí)開(kāi)放制度，電子閱覽室實(shí)現(xiàn)每天中、晚3小時(shí)開(kāi)放制度，此外，還為外省市學(xué)生增加周末、節(jié)假日、寒暑假的開(kāi)放服務(wù)。全年借閱圖書(shū)量為32028冊(cè)，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。
2．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書(shū)分類排架規(guī)則，對(duì)文科借閱室39125冊(cè)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，設(shè)置各類圖書(shū)導(dǎo)引本133種，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。
圖書(shū)館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購(gòu)、新書(shū)采購(gòu)、書(shū)刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作。
二、優(yōu)化管理軟環(huán)境
在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。
1．遵循館章制度，明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書(shū)館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書(shū)館三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書(shū)館20__年工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃，并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。
2．充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書(shū)采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書(shū)館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)已有三年，數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)已達(dá)34884條，即有60086冊(cè)圖書(shū)，為了確保數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)安全與規(guī)范，我們采取必要措施，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護(hù)，同時(shí)做好1臺(tái)服務(wù)器、6臺(tái)工作機(jī)、5臺(tái)公共查詢檢索機(jī)、79臺(tái)師生用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索及復(fù)印、刻錄等服務(wù)，并堅(jiān)持每月更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，建立信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資料服務(wù)及信息的網(wǎng)絡(luò)化。
三、拓展圖書(shū)館功能
從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書(shū)館的各項(xiàng)教育功能。
1．開(kāi)展利用圖書(shū)館教育。對(duì)高一全體學(xué)生進(jìn)行入館教育；組織學(xué)生圖管員，開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；參與學(xué)生圖書(shū)資源利用研究型課題研究；開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館。
2．開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。今年館辦讀書(shū)活動(dòng)4次，主題是：《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書(shū)講座、《我與學(xué)校圖書(shū)館》征文交流、《博覽群書(shū)》知識(shí)競(jìng)賽、《讀書(shū)筆記》展示，累計(jì)參與學(xué)生達(dá)313人。組織學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)刊物比賽，我校泛海20__年5月號(hào)刊獲得區(qū)高中組一等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加上海市中小學(xué)生網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)，如《紀(jì)念勝利60周年》、《讓精神世界更美好》讀書(shū)征文及《電腦作品》制作，參加學(xué)生30人，其中1人獲得二等獎(jiǎng)，7人獲得三等獎(jiǎng)，我館榮獲學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
3．開(kāi)展圖書(shū)館宣傳。開(kāi)展對(duì)400名各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書(shū)和優(yōu)秀書(shū)。每月通過(guò)本館網(wǎng)頁(yè)、《圖書(shū)苑》小報(bào)及新書(shū)專架，向?qū)W生報(bào)道圖書(shū)館動(dòng)態(tài)，新書(shū)通報(bào)，好書(shū)借閱排行榜，開(kāi)展圖書(shū)評(píng)論及閱讀交流。
4．開(kāi)展教育情報(bào)服務(wù)。堅(jiān)持每年編制各學(xué)科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘，開(kāi)展教師課題研究或教學(xué)用資料檢索服務(wù)，為學(xué)校《城郊新建寄宿制高中“和諧發(fā)展“的教育資源優(yōu)化的實(shí)踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù)。
四、提升館員素質(zhì)
為了更好地適應(yīng)圖書(shū)館現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求，學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書(shū)信息管理本科專業(yè)人員，充實(shí)了圖書(shū)館的技術(shù)力量，同時(shí)也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。
1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不少館員利用業(yè)余時(shí)間，積極進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。今年，我館人員參加各類學(xué)習(xí)有：《新課程背景下中小學(xué)圖書(shū)館的現(xiàn)代化建設(shè)》講座、《中小學(xué)圖書(shū)館人員圖情知識(shí)》上崗培訓(xùn)、《圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)、信息組織 及檢索、信息資源分類與編目》職稱培訓(xùn)、《學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)》培訓(xùn)，全年參加培訓(xùn)有5人次，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)數(shù)達(dá)245學(xué)時(shí)。
2．重視工作研究。積極參加市、區(qū)圖工委組織的各項(xiàng)工作研討活動(dòng)，開(kāi)展圖書(shū)館工作交流及研究。以學(xué)校發(fā)展為契機(jī)，積極思考圖書(shū)館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開(kāi)展課題研究，通過(guò)工作研究來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書(shū)館工作，提升館員素質(zhì)。今年，我們針對(duì)圖書(shū)館現(xiàn)狀，開(kāi)展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書(shū)館的功能，為師生服務(wù)、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個(gè)方面工作研究，2名館員撰寫(xiě)的論文《淺析中學(xué)閱讀指導(dǎo)》、《淺談新課程背景下中學(xué)圖書(shū)館功能的完善》參加區(qū)中小學(xué)圖書(shū)館論文評(píng)選，并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送上海市中小學(xué)圖書(shū)館工作研究論文評(píng)選。
回顧一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
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一年來(lái)，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圖書(shū)館的全體同志們齊心協(xié)力，圓滿地完成了學(xué)院交給的各項(xiàng)工作，總結(jié)如下：
一、圖書(shū)館建設(shè)
1、隊(duì)伍建設(shè)：圖書(shū)館是一個(gè)和諧的、敬業(yè)的集體，有很好的工作氛圍，同志們心情愉快，盡全力作好各項(xiàng)工作。工作效果較突出，受到讀者的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。20__----20__年度被評(píng)為學(xué)院先進(jìn)集體。在圖書(shū)館建設(shè)，特別是特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)和創(chuàng)新服務(wù)模式上成績(jī)較突出，被省電大圖書(shū)館系統(tǒng)評(píng)為先進(jìn)集體。實(shí)現(xiàn)了我院圖書(shū)館省校先進(jìn)零的突破。館長(zhǎng)在省校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)作了經(jīng)驗(yàn)介紹。田宇、程亞男、夏春玲分別從不同層面作了經(jīng)驗(yàn)介紹，受到了參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟院校的好評(píng)，提升了我院圖書(shū)館在同行業(yè)的地位。
2、紙制圖書(shū)建設(shè)：
20__年圖書(shū)館的圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)經(jīng)費(fèi)4。8萬(wàn)元，可以說(shuō)經(jīng)費(fèi)非常緊張。我院又首次承辦兩個(gè)本科專業(yè)，根據(jù)我院館藏現(xiàn)狀，根本沒(méi)有本科層次的圖書(shū)，為了解決廣大師生的教、學(xué)需求，我們積極與相關(guān)系部取得聯(lián)系，邀請(qǐng)各系部骨干教師參與圖書(shū)選購(gòu)，力爭(zhēng)使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效能。近一年來(lái)共采購(gòu)近1800冊(cè)教學(xué)急需圖書(shū)。
3、新功能的實(shí)現(xiàn)：根據(jù)高校圖書(shū)行業(yè)的要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況和現(xiàn)有條件，我們認(rèn)真論證，制定了較合理、經(jīng)濟(jì)、美觀的理科外借處開(kāi)架方案，我們反復(fù)與商家商討價(jià)格，可以說(shuō)以較低價(jià)格購(gòu)買(mǎi)了門(mén)襟系統(tǒng)，且性價(jià)比較高。為了理科外借處盡早實(shí)現(xiàn)開(kāi)架借閱，全館的同志們放棄了四天的休息時(shí)間，義務(wù)到校加班加工近四萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，為學(xué)院節(jié)省了大量的資金(以加工0。2元/本計(jì)，共需近8000元)，同志們飽滿的工作熱情、高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、不講報(bào)酬的奉獻(xiàn)精神十分讓人感動(dòng)。20__年11月20日理科外借處正式對(duì)讀者實(shí)現(xiàn)開(kāi)架借閱。受到廣大讀者的歡迎。
4、特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)：為使我院圖書(shū)館辦出自己的特色，補(bǔ)充我院電子資源單一的現(xiàn)狀，由田宇牽頭，我們積極組織、協(xié)調(diào)，在已建成了有我院館藏特色的三個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)——《遼寧高職學(xué)報(bào)》
、《撫順地區(qū)中西文期刊聯(lián)合目錄》
、《我院優(yōu)秀畢業(yè)生論文選》的基礎(chǔ)上，新建成了我院《博、碩論文數(shù)據(jù)庫(kù)》，完善了《我院優(yōu)秀畢業(yè)生論文數(shù)據(jù)庫(kù)》。完善了圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，新增加了多項(xiàng)功能：讀者建購(gòu)、新書(shū)介紹、讀者反饋、讀者論壇等窗口。
受到我院讀者的歡迎。廣大讀者積極參與圖書(shū)館的論壇，我們及時(shí)了解師生對(duì)圖書(shū)的需求信息和對(duì)圖書(shū)館的各項(xiàng)工作的反饋。以便我們更好的給讀者提供良好的服務(wù)。
5、豐富了萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)：在20__年我們校園網(wǎng)范圍內(nèi)可以閱讀近6000種各類學(xué)術(shù)期刊的基礎(chǔ)上，20__年我們又與萬(wàn)方公司反復(fù)商討價(jià)格，可以說(shuō)在全省以最低價(jià)格購(gòu)買(mǎi)了學(xué)位論文、會(huì)議論文、標(biāo)準(zhǔn)等數(shù)據(jù)庫(kù)。在校園網(wǎng)范圍內(nèi)可以閱讀、加工萬(wàn)方數(shù)據(jù)所有內(nèi)容。可以閱讀近6000種外文核心期刊(加工收費(fèi))。萬(wàn)方數(shù)據(jù)的引進(jìn)，滿足了我院廣大師生教學(xué)、科研的需求，深受師生的歡迎。(每天的使用流量都很大)
提升了我院圖書(shū)館的層次。受到撫順地區(qū)各單位的關(guān)注。例如：黨校和社科院的同志多次到我院使用萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)。帶來(lái)了較好的社會(huì)效益。
二、加強(qiáng)管理
1、提高館員素質(zhì)：隨著圖書(shū)館行業(yè)的發(fā)展，館藏多樣化，工作自動(dòng)化，徹底改變了原來(lái)的工作程序和內(nèi)容。如何使我們圖書(shū)館的館員能適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展，?能基本勝任自己的本職工作?是擺在我們面前一項(xiàng)艱巨的工作。我們選派田宇采用個(gè)別輔導(dǎo)和講座的形式給大家講解計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代化圖書(shū)館的應(yīng)用。講解館藏的內(nèi)容和利用。使我們圖書(shū)館的工作人員了解館藏結(jié)構(gòu)，作好讀者的導(dǎo)航員。還創(chuàng)造條件選派骨干館員參加各類專業(yè)培訓(xùn)，使大家了解圖書(shū)館的發(fā)展方向。有自己的工作目標(biāo)。為了提高我院圖書(shū)館的層次，我們組織相關(guān)人員作了大量的市場(chǎng)調(diào)研工作，20__年首次在院內(nèi)申報(bào)科研立項(xiàng)----信息超市。實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館科研立項(xiàng)零的突破。極大的調(diào)動(dòng)了大家的參與熱情和工作熱情。提倡作學(xué)習(xí)型、知識(shí)型館員。
2、積極配合學(xué)院財(cái)務(wù)處資產(chǎn)管理評(píng)估工作，并以此為契機(jī)，
經(jīng)過(guò)充分的行業(yè)調(diào)研，給領(lǐng)導(dǎo)提供決策建議，重新協(xié)調(diào)了各部門(mén)之間的關(guān)系，使得各部門(mén)的崗位職責(zé)、館員的崗位職責(zé)明確，基本上避免了人為漏洞，各部門(mén)工作程序嚴(yán)謹(jǐn)，帳目清楚，基本上杜絕了人情書(shū)、丟書(shū)等現(xiàn)象。
3、各部門(mén)的服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)：
變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。情報(bào)部為博士、系主任等辦理了特殊圖書(shū)證，并對(duì)重點(diǎn)科研項(xiàng)目、新專業(yè)、特殊讀者進(jìn)行跟蹤服務(wù)，積極了解讀者反饋和讀者信息，并把有價(jià)值的信息及時(shí)提供給相關(guān)部門(mén)。流通部及時(shí)新書(shū)信息、新書(shū)介紹、并及時(shí)把讀者對(duì)圖書(shū)需求提供給采編部。把下架雜志整理、歸類共全校師生借閱，提高了雜志的利用率，受到廣大師生的好評(píng)。采編部在圖書(shū)采購(gòu)過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)程序，邀請(qǐng)部分系主任、骨干教師參加現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)，并邀請(qǐng)財(cái)務(wù)處共同議價(jià)，保證了圖書(shū)質(zhì)量和陽(yáng)光操作。
4、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律：結(jié)合我院校內(nèi)分配制度的改革，我們制定了詳實(shí)、可操作的考核方案，并組織大家進(jìn)行了討論，并嚴(yán)格執(zhí)行。全體館員都能?chē)?yán)格要求自己。
在沒(méi)有增加人員的情況下，實(shí)行倒班制度，發(fā)揮了最大的人力效能，極大地方便了讀者借閱，受到了我院師 生的歡迎。
5、為了使我院圖書(shū)館發(fā)揮最大的作用，使同學(xué)們利用好圖書(shū)館的資源，我們積極與學(xué)生處和相關(guān)系部溝通，對(duì)20__級(jí)新生作了<lt;圖書(shū)館資源的開(kāi)發(fā)和利用>gt;系列講座，對(duì)指導(dǎo)同學(xué)們使用圖書(shū)館的資源起到了良好作用。深受同學(xué)們的歡迎。
6、其他工作：積極配合學(xué)院招生工作，在人員較緊張的情況下抽出精兵強(qiáng)將配合招辦招生宣傳;積極配合學(xué)生處做好晚自習(xí)自習(xí)值班工作;積極組織參加工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。認(rèn)真完成除雪任務(wù)。積極配合學(xué)院在報(bào)告廳召開(kāi)的各種會(huì)議，做好準(zhǔn)備和服務(wù)性工作。
三、評(píng)估工作
在完成好日常工作的同時(shí)，迎接電大開(kāi)放教育評(píng)估是我們圖書(shū)館的又一項(xiàng)重要工作，我們深深認(rèn)識(shí)到圖書(shū)館在評(píng)估中的地位。可以說(shuō)我院圖書(shū)館在資源上、管理上、環(huán)境上、功能上、材料上與評(píng)估的要求差距很大。在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們從改變環(huán)境入手----加強(qiáng)資源建設(shè)----實(shí)現(xiàn)多種功能---創(chuàng)造性的準(zhǔn)備材料。我為圖書(shū)館添光彩成為圖書(shū)館人的工作目標(biāo)。工作效果較突出，為我院順利通過(guò)評(píng)估作出了我們的貢獻(xiàn)。
四、存在的問(wèn)題
1、服務(wù)器儲(chǔ)存空間太小，多媒體等網(wǎng)絡(luò)資源無(wú)法實(shí)現(xiàn)。例如：(1)部分紙制圖書(shū)所帶光盤(pán)---可制成電子圖書(shū)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。(2)我院博、碩數(shù)據(jù)庫(kù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。(3)
我院優(yōu)秀畢業(yè)生論文數(shù)據(jù)庫(kù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)等。
2、亟待提高全體館員現(xiàn)代化圖書(shū)館的工作水平。途徑：(1)選派有發(fā)展的青年館員到大連理工大學(xué)伯川圖書(shū)館進(jìn)修。(2)館內(nèi)強(qiáng)化學(xué)習(xí)
3、圖書(shū)館現(xiàn)有圖書(shū)較陳舊，館藏結(jié)構(gòu)不合理。根據(jù)我院現(xiàn)有專業(yè)結(jié)構(gòu)和學(xué)生人數(shù)，急需采購(gòu)部分紙制圖書(shū)和部分電子圖書(shū)以補(bǔ)充館藏的不足。
學(xué)生對(duì)此反映強(qiáng)烈。
4、圖書(shū)館自習(xí)室是我院學(xué)生的自主學(xué)習(xí)中心，每天在此學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，在學(xué)院資金允許的情況下，應(yīng)對(duì)圖書(shū)館自習(xí)室桌、椅更新，以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、建議學(xué)院購(gòu)買(mǎi)4—6株較高的綠色植物，放在圖書(shū)館正廳用以美化圖書(shū)館環(huán)境。
20__年工作計(jì)劃：
一、以提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平為主題：20__年起在圖書(shū)館推行的服務(wù)方針。在服務(wù)作風(fēng)方面，提出工作人員要作到三不怕：不怕困難、不怕麻煩、不怕委屈;提高服務(wù)功能：
做好：信息服務(wù);熱門(mén)圖書(shū)推薦;新書(shū)通報(bào);知識(shí)導(dǎo)航;信息導(dǎo)航;熱門(mén)報(bào)刊等活動(dòng)
二、加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)：
1、提高存儲(chǔ)容量：以實(shí)現(xiàn)自制資源建設(shè)----自制電子圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù);博碩論文數(shù)據(jù)庫(kù)。豐富優(yōu)秀畢業(yè)生論文數(shù)據(jù)庫(kù)和高職學(xué)報(bào)數(shù)據(jù)庫(kù)等。
根據(jù)我院實(shí)際和發(fā)展的需要，應(yīng)購(gòu)買(mǎi)2T的磁盤(pán)陣列箱。所需資金約6—8萬(wàn)元。
2、
加強(qiáng)圖書(shū)建設(shè)：按高校圖書(shū)行業(yè)的要求，每年購(gòu)買(mǎi)新書(shū)應(yīng)為每生3冊(cè)。按此計(jì)算我院圖書(shū)館每年新購(gòu)圖書(shū)應(yīng)為近9000冊(cè)。
所需資金約25--30萬(wàn)元。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：為了提高全體館員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保服務(wù)質(zhì)量，鼓勵(lì)中青年館員進(jìn)修學(xué)習(xí)，從班20__年開(kāi)始，計(jì)劃每年送出2人參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)各部門(mén)的業(yè)務(wù)>！
4、在學(xué)院資金允許下，應(yīng)逐漸更新圖書(shū)館自習(xí)室桌椅，改善自習(xí)室條件。
三、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)：
1、變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。由情報(bào)室牽頭，針對(duì)我院重點(diǎn)科研項(xiàng)目，重點(diǎn)專業(yè)實(shí)行跟蹤服務(wù)。
搞好館際互借。為學(xué)院、地方提供有價(jià)值的信息服務(wù)
2、以文獻(xiàn)檢索實(shí)驗(yàn)室為依托，隨時(shí)對(duì)讀者開(kāi)放，培養(yǎng)我院教工和學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源利用的技能。
1科學(xué)化管理
1．1加強(qiáng)目標(biāo)管理醫(yī)學(xué)圖書(shū)館的目標(biāo)管理是由醫(yī)院管理者與圖書(shū)館工作人員為完成同一任務(wù)，共同協(xié)商擬訂出的管理目標(biāo)，由此形成層層分解到每個(gè)員工的自我目標(biāo)管理體系，并依此制定工作計(jì)劃，自我調(diào)控管理活動(dòng)，適時(shí)考核工作業(yè)績(jī)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的管理活動(dòng)及其方法。醫(yī)學(xué)圖書(shū)館是為醫(yī)療、教學(xué)和科研服務(wù)的，必須加強(qiáng)其目標(biāo)管理，切實(shí)為臨床醫(yī)務(wù)人員提供有效的文獻(xiàn)資源。在臨床應(yīng)用方面，新技術(shù)層出不窮，臨床科研人員必須及時(shí)掌握有關(guān)情報(bào)，避免重復(fù)別人的工作。選題時(shí)查閱文獻(xiàn)，可尋求選題的依據(jù)和價(jià)值，完善科學(xué)假設(shè)；設(shè)計(jì)時(shí)查閱文獻(xiàn)，有助于確定實(shí)驗(yàn)對(duì)象、樣本大小、施加因素、指標(biāo)的制定及誤差的控制等方法；在論文撰寫(xiě)階段，也應(yīng)查閱有關(guān)文獻(xiàn)，討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，加深理論認(rèn)識(shí)，提高論文質(zhì)量。因此，加強(qiáng)醫(yī)院圖書(shū)館目標(biāo)管理，就是要盡可能地為醫(yī)療、教學(xué)和科研提供相關(guān)的專業(yè)文獻(xiàn)，優(yōu)化資源，優(yōu)化管理，并根據(jù)管理者的各自職責(zé)及個(gè)人能力制定出切合實(shí)際的管理和服務(wù)方式，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。
1．2強(qiáng)化組織管理醫(yī)學(xué)圖書(shū)館是專業(yè)性圖書(shū)館，其服務(wù)對(duì)象較固定，文獻(xiàn)的收藏較專一，規(guī)模相對(duì)較小，因而在加強(qiáng)組織管理時(shí)除應(yīng)充分考慮人、財(cái)、物等直觀的顯性要素及職位、職權(quán)、職責(zé)和利益等抽象的隱性要素外，在圖書(shū)館組織的劃分上，還應(yīng)充分考慮自己的實(shí)際情況，建立一些必要的分組。在管理體制上，充分考慮組織內(nèi)部環(huán)境，利用有限的人力、物力、財(cái)力，發(fā)揮其組織管理的最大的效益。
1．3建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度建立完善的規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則，使醫(yī)院圖書(shū)館的各種工作有章可依，照章辦事，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理提供必要的依據(jù)，既可提高工作效率，又能被讀者理解和接受。如對(duì)還書(shū)難這一問(wèn)題，通過(guò)嚴(yán)格的執(zhí)行管理規(guī)章制度就可得以有效解決。
1．4完善物力管理廣義的圖書(shū)館物力資源主要包括經(jīng)費(fèi)、館舍、設(shè)備和館藏文獻(xiàn)等物質(zhì)條件。物力的管理重點(diǎn)在于對(duì)文獻(xiàn)資源的管理。在嚴(yán)格管理?xiàng)l例的基礎(chǔ)上，要從系統(tǒng)性、實(shí)用性、開(kāi)放性、情報(bào)性和服務(wù)性對(duì)文獻(xiàn)資源進(jìn)行管理。一是系統(tǒng)性，要求醫(yī)院圖書(shū)館根據(jù)本院臨床需要及專業(yè)設(shè)置、學(xué)科發(fā)展方向、科研動(dòng)態(tài)全面系統(tǒng)地收藏國(guó)內(nèi)外較高水平的論著、有關(guān)的中西文核心期刊和相關(guān)期刊及其他相關(guān)文獻(xiàn)。二是實(shí)用性，要求從文獻(xiàn)的重要性、利用率、作用對(duì)象綜合考慮，實(shí)施管理。從使用對(duì)象看，專業(yè)性讀物，科研用書(shū)，學(xué)術(shù)性著作種多冊(cè)少。從期刊利用率高低看，新到刊、利用率高的過(guò)刊、利用率低的過(guò)刊要區(qū)別對(duì)待。三是開(kāi)放性，要求館藏資源向讀者開(kāi)放，改善管理方式，樹(shù)立"藏乃為用"的觀念，實(shí)現(xiàn)資源共享。四是情報(bào)性及服務(wù)性，要求圖書(shū)館及時(shí)跟蹤科技動(dòng)態(tài)，調(diào)整文獻(xiàn)資料的收藏重點(diǎn)及采購(gòu)方向，特別是二次、三次文獻(xiàn)，通過(guò)分編，使之能成為各級(jí)醫(yī)務(wù)人員方便利用的信息資料。此外，經(jīng)費(fèi)是支持圖書(shū)館系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保證，醫(yī)院應(yīng)根據(jù)其發(fā)展規(guī)劃，對(duì)經(jīng)費(fèi)的使用時(shí)間、方向、數(shù)量進(jìn)行綜合平衡，合理確定經(jīng)費(fèi)開(kāi)支項(xiàng)目。以補(bǔ)充藏書(shū)為重點(diǎn)，有計(jì)劃添置復(fù)印、縮微、聲像、計(jì)算機(jī)等設(shè)備管理原則等。
1．5科學(xué)的時(shí)間管理時(shí)間的管理著眼于速度、效率。科學(xué)制定文獻(xiàn)在各個(gè)環(huán)節(jié)、工序上的運(yùn)行時(shí)間，制定采訪、編目、圖書(shū)保管、借出、歸還的時(shí)間，提高圖書(shū)的流通速度，提高有效工作時(shí)間，嚴(yán)格控制文獻(xiàn)在各部門(mén)運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)間，減少無(wú)效時(shí)間。盡量延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，為讀者提供最大的方便。
1．6注重信息管理由于圖書(shū)館事業(yè)正進(jìn)入電子化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化發(fā)展新階段，圖書(shū)館的服務(wù)對(duì)象和用戶需要發(fā)生了很大變化。因此知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的醫(yī)院圖書(shū)館信息的管理應(yīng)著眼于信息資源的開(kāi)發(fā)利用、收集、傳輸、處理、控制和使用。建立電子閱覽室和局域網(wǎng)，引進(jìn)書(shū)目式和全文醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)，開(kāi)發(fā)具有地方特色的數(shù)據(jù)庫(kù)。在文獻(xiàn)加工處理方面，及時(shí)系統(tǒng)地提供文獻(xiàn)檢索服務(wù)，介紹文獻(xiàn)的選擇方法和閱讀方法。在服務(wù)方式和手段方面，應(yīng)開(kāi)展復(fù)印、委托復(fù)印、中外文檢索、參考咨詢、全文查詢、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)、電子郵件傳輸?shù)取?/p>
2提倡管理創(chuàng)新
2．1管理理念創(chuàng)新圖書(shū)館能否適應(yīng)科技和社會(huì)發(fā)展的需要，關(guān)鍵在于管理思想、觀念的創(chuàng)新。實(shí)現(xiàn)資源共享、共建應(yīng)成為圖書(shū)館管理的重要理念，管理思想必須實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變。首先，從一般化建設(shè)向特色化建設(shè)轉(zhuǎn)變。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的圖書(shū)館站在一個(gè)宏觀角度來(lái)考慮資源建設(shè)問(wèn)題，把資源建設(shè)建立在合作和共建的基礎(chǔ)之上。各個(gè)圖書(shū)館在分工的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)自己的特色化建設(shè)。其次，在圖書(shū)館的發(fā)展途徑上創(chuàng)新。圖書(shū)館必須轉(zhuǎn)變發(fā)展觀，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作的思路，克服傳統(tǒng)圖書(shū)館獨(dú)立、封閉的辦館模式，實(shí)現(xiàn)跨地區(qū)跨部門(mén)的協(xié)作，建立圖書(shū)館聯(lián)盟，加強(qiáng)合作，走共同發(fā)展之路。再次，在圖書(shū)館的職能與功能認(rèn)識(shí)上創(chuàng)新。在圖書(shū)館管理活動(dòng)中有許多新問(wèn)題需要以創(chuàng)造性的思路來(lái)解決，管理者只有主動(dòng)探求新的管理方式方法，圖書(shū)館的發(fā)展才會(huì)有新的活力。
2．2管理制度創(chuàng)新應(yīng)根據(jù)制度的構(gòu)建原則和運(yùn)作機(jī)制進(jìn)行制度創(chuàng)新。從管理體制等變革創(chuàng)新人手，實(shí)現(xiàn)人事、財(cái)務(wù)、分配等制度的全面創(chuàng)新，科學(xué)制定制度、合理配置資源，宏觀和微觀創(chuàng)新并重，采用縱向繼承、橫向移植和綜合創(chuàng)新的方法，建立相應(yīng)的制度體系。其次要構(gòu)建創(chuàng)新的制度體系。創(chuàng)新制度體系可以從下幾個(gè)方面進(jìn)行。一是綜合性制度，主要包括管理機(jī)構(gòu)和業(yè)務(wù)部門(mén)的設(shè)置、工作內(nèi)容、職責(zé)范圍的制定、管理權(quán)限及編制、管理者的職責(zé)及部門(mén)責(zé)任制和崗位職責(zé)等。二是行政管理制度，主要包括對(duì)各類人員的要求標(biāo)準(zhǔn)及考核、晉升、獎(jiǎng)懲的方法，還有人、財(cái)、物的礎(chǔ)。三是業(yè)務(wù)工作制度，是為業(yè)務(wù)部門(mén)和專業(yè)人員就具體的業(yè)務(wù)工作制定的操作規(guī)范，主要涵蓋文獻(xiàn)工作的采、編、藏、閱、咨詢等相關(guān)制度，以及信息技術(shù)服務(wù)等相關(guān)規(guī)則。四是讀者服務(wù)規(guī)范，主要明確讀者利用圖書(shū)館的權(quán)利和義務(wù)，體現(xiàn)圖書(shū)館服務(wù)至上的原則和主客體的相互依賴關(guān)系。
2．3服務(wù)管理創(chuàng)新除繼續(xù)以傳統(tǒng)的服務(wù)內(nèi)容、方式、方法為讀者服務(wù)之外，還必須從以下幾個(gè)方面進(jìn)行服務(wù)創(chuàng)新。一是建立網(wǎng)絡(luò)化綜合服務(wù)體系。圖書(shū)館可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，既可實(shí)現(xiàn)館與館之間文獻(xiàn)信息資源的互補(bǔ)和共享，還可完成網(wǎng)上采購(gòu)和聯(lián)機(jī)共享編目。這樣，在各圖書(shū)館和信息、服務(wù)機(jī)構(gòu)之間便能構(gòu)成松散又統(tǒng)一的社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)信息、綜合服務(wù)體系。二是開(kāi)展網(wǎng)上信息導(dǎo)航。面對(duì)網(wǎng)上浩如煙海的信息資源，用戶需要圖書(shū)管理員提供詳盡的有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航服務(wù)。還可以進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)科導(dǎo)航，為用戶提供學(xué)科咨詢服務(wù)。三是拓展圖書(shū)館的服務(wù)功能。圖書(shū)館的主要職責(zé)是通過(guò)提供文獻(xiàn)信息資源，保證完成其教學(xué)、科研任務(wù)。隨著信息、技術(shù)的發(fā)展，文獻(xiàn)信息傳遞的方式和手段已有很大變化，在傳統(tǒng)的外借服務(wù)、閱覽服務(wù)、參考咨詢服務(wù)、信息檢索服務(wù)、館際互借服務(wù)等服務(wù)之外，還應(yīng)提供更加專業(yè)化的服務(wù)，幫助讀者解決利用圖書(shū)館和查閱文獻(xiàn)信息過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。
3管理人員的培訓(xùn)
3．1崗位培訓(xùn)按照崗位工作的需要，進(jìn)行上崗前達(dá)標(biāo)性、基礎(chǔ)性或上崗后適應(yīng)性、提高性等一系列規(guī)范化、制度化的培訓(xùn)活動(dòng)。這一培訓(xùn)是按照一定的規(guī)范，有目的、有組織地對(duì)圖書(shū)管理人員業(yè)務(wù)再教育活動(dòng)。這種措施的實(shí)施，是由現(xiàn)行圖書(shū)管理工作者的實(shí)際狀況決定的。對(duì)圖書(shū)管理工作者，特別是初涉及此領(lǐng)域的圖書(shū)管理人員，會(huì)起到立竿見(jiàn)影的效果。培訓(xùn)大致分為以下兩個(gè)內(nèi)容：①基礎(chǔ)資格培訓(xùn)，圖書(shū)管理人員在上崗前未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，不具備上崗資格需要進(jìn)行培訓(xùn)。使全部在崗的圖書(shū)管理人員都能基本勝任本崗位工作，這種培訓(xùn)對(duì)圖書(shū)管理工作者特別是初涉圖書(shū)管理工作者非常重要，要抓住機(jī)會(huì)，學(xué)深學(xué)透，為工作打好基礎(chǔ)。②適應(yīng)性培訓(xùn)，也叫應(yīng)急性培訓(xùn)或?qū)ｎ}培訓(xùn)。隨著新技術(shù)、新設(shè)備的開(kāi)發(fā)、運(yùn)用，某些專業(yè)性比較強(qiáng)的崗位需要進(jìn)行專門(mén)的適應(yīng)性應(yīng)急培訓(xùn)，如圖書(shū)檢索查新、計(jì)算機(jī)管理培訓(xùn)等。它的特點(diǎn)是培訓(xùn)對(duì)象單一，培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和技術(shù)性強(qiáng)，專題視需要而定，靈活掌握。這是圖書(shū)管理工作者在具體分工后根據(jù)自己工作對(duì)象的不同而進(jìn)行的培訓(xùn)，這是對(duì)做好本職工作，成為本專業(yè)的行家里手所必備的條件；是真正意義上的立足本職的對(duì)象培訓(xùn)。這種培訓(xùn)內(nèi)容比較全面、系統(tǒng)，注重領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、管理科學(xué)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在圖書(shū)管理工作中的運(yùn)用。
服務(wù)方式非常單一，圖書(shū)資源嚴(yán)重滯后現(xiàn)階段，大部分基層醫(yī)院圖書(shū)館仍然通過(guò)傳統(tǒng)的服務(wù)方式即借閱書(shū)刊的方式進(jìn)行，拿我院圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，只是能夠提供醫(yī)學(xué)資料以及一小部分中文期刊的借閱方面的服務(wù)，同時(shí)我院館藏?cái)?shù)量非常小，期刊種類相對(duì)較少，具有非常小的覆蓋范圍，圖書(shū)資源非常滯后，長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行更新，其中的資源很難滿足讀者的需求。這一種狀況在國(guó)內(nèi)基層醫(yī)院圖書(shū)館里面屬于一個(gè)現(xiàn)實(shí)。
基礎(chǔ)相對(duì)較差，高素質(zhì)人才嚴(yán)重不足當(dāng)前，圖書(shū)館學(xué)已有了很大的發(fā)展，已成為一門(mén)學(xué)科，但是大多數(shù)醫(yī)院圖書(shū)館里面的圖書(shū)管理工作者缺乏系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)以及教育，他們的圖書(shū)館方面的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足，缺乏醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用以及文獻(xiàn)檢索等方面的知識(shí)，難以提供相關(guān)學(xué)科的咨詢以及導(dǎo)讀服務(wù)，工作過(guò)程中的創(chuàng)造性相對(duì)匱乏。
圖書(shū)館員結(jié)構(gòu)不妥當(dāng)，管理工作不合理基層醫(yī)院圖書(shū)館工作者非常少，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)非常不合理，同時(shí)他們的水平差距較大，專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足。大部分基層醫(yī)院圖書(shū)館館員缺少圖書(shū)專業(yè)人才，計(jì)算機(jī)以及英語(yǔ)水平非常低，信息檢索以及科學(xué)研究課題立項(xiàng)方面的技能服務(wù)嚴(yán)重不足。缺少相應(yīng)的規(guī)章制度，管理機(jī)制非常滯后，有的仍然屬于大鍋飯式的人事制度，沒(méi)有有效的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，這就對(duì)圖書(shū)館管理的質(zhì)量產(chǎn)生非常嚴(yán)重的影響。
存在問(wèn)題的主要原因
主觀因素在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，基層醫(yī)院圖書(shū)館整體思想非常落后，只是滿足于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取精神。在整個(gè)醫(yī)院之中，圖書(shū)館并非為盈利性的部門(mén)，并非醫(yī)院中的主要科室，屬于一個(gè)供養(yǎng)型的部門(mén)，由于其不能盈利，因此很難得到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。另一方面許多圖書(shū)館館員的思想觀念非常落后，競(jìng)爭(zhēng)思想嚴(yán)重不足，同時(shí)在積極為用戶提供信息服務(wù)方面的理念也是缺乏的，僅僅停留在借閱以及低層次的服務(wù)方面，嚴(yán)重制約了其持續(xù)發(fā)展。
客觀因素因資源方面的局限，許多基層醫(yī)院圖書(shū)館規(guī)模非常小，一般是在一個(gè)大廳中設(shè)置上所有部門(mén)，藏書(shū)室、辦公室、閱覽室與報(bào)刊室設(shè)在一起，同時(shí)資料查閱方面的設(shè)備配置相對(duì)較差等，這就對(duì)圖書(shū)資源的開(kāi)發(fā)利用產(chǎn)生很大的影響。監(jiān)督監(jiān)管效率相對(duì)較低，資金投入非常少，大部分基層醫(yī)院在圖書(shū)館資金投入方面沒(méi)有按照國(guó)家規(guī)定進(jìn)行。許多醫(yī)院存在嚴(yán)重的舍書(shū)保刊行為，使得文獻(xiàn)資料嚴(yán)重缺乏，使圖書(shū)館向更高層次前進(jìn)受到阻礙。甚至有醫(yī)務(wù)工作者想通過(guò)圖書(shū)館搜索需要的信息的時(shí)候很難實(shí)現(xiàn)。
基層醫(yī)院圖書(shū)館健康持續(xù)發(fā)展的對(duì)策
為基層醫(yī)院圖書(shū)館發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境增加醫(yī)院圖書(shū)館規(guī)模，設(shè)置獨(dú)立的辦公室、報(bào)刊室、閱覽室以及藏書(shū)室，這對(duì)于醫(yī)院圖書(shū)資源的有效管理以及開(kāi)發(fā)利用非常有幫助。在圖書(shū)館總體布局、相關(guān)設(shè)施與內(nèi)部、外部環(huán)境方面應(yīng)該注重讀者的喜好，最大限度的通過(guò)節(jié)能環(huán)保型新材料，凸顯出人和自然以及人和人之間的和諧發(fā)展，凸顯醫(yī)院對(duì)廣大醫(yī)務(wù)人員以及其他各界讀者的人文關(guān)懷。另一方面，圖書(shū)館需要積極引入現(xiàn)代信息技術(shù)手段，建立完善的醫(yī)學(xué)信息資源網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)管理，提高圖書(shū)館的競(jìng)爭(zhēng)力和地位。
努力將信息技術(shù)引入圖書(shū)館中隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)以及信息技術(shù)的高速發(fā)展，信息資源數(shù)字化也有了很大的發(fā)展，傳統(tǒng)的紙質(zhì)載體在信息傳播過(guò)程中的作用開(kāi)始為數(shù)字化信息替代，信息數(shù)字化已經(jīng)成為圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的必然選擇，首先，可通過(guò)搜索網(wǎng)絡(luò)之中的醫(yī)學(xué)資料，然后將其下載下來(lái)，經(jīng)由分析整理之后進(jìn)行匯總，然后對(duì)其進(jìn)行加工再利用，努力將網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫(kù)建立起來(lái)，同時(shí)也可利用把館藏資料通過(guò)掃描儀等設(shè)備進(jìn)行掃描，使其成為電子化信息，通過(guò)這種方式將館藏資源數(shù)據(jù)庫(kù)建立起來(lái)，這樣就能夠使醫(yī)務(wù)工作者可以及時(shí)對(duì)資料進(jìn)行調(diào)閱，還能夠降低物理儲(chǔ)存空間的占用，為基層醫(yī)院圖書(shū)館節(jié)省更多的空間。其次，可積極利用專業(yè)的醫(yī)學(xué)資料數(shù)據(jù)庫(kù)，國(guó)內(nèi)的醫(yī)學(xué)會(huì)議論文數(shù)據(jù)系統(tǒng)以及醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)期刊數(shù)據(jù)系統(tǒng)等，再加上免費(fèi)的國(guó)外網(wǎng)站（ncbi網(wǎng)站中的文獻(xiàn)中心Pubmed），通過(guò)這種方式使電子閱覽室的功能得到提升。對(duì)于條件相對(duì)較好的醫(yī)院圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，其能夠新增設(shè)一些醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)，從而能夠提供更加理想的信息服務(wù)。
加強(qiáng)專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)質(zhì)而言，對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的醫(yī)學(xué)知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，使其醫(yī)療能力得以增加，這屬于醫(yī)院的長(zhǎng)期投資。所以，對(duì)于醫(yī)院管理者來(lái)說(shuō)，其需要將圖書(shū)館的持續(xù)發(fā)展寫(xiě)進(jìn)醫(yī)院的長(zhǎng)期規(guī)劃里面，使醫(yī)院圖書(shū)館在開(kāi)展硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，弄清人才對(duì)自身發(fā)展的重要意義，一方面通過(guò)將專業(yè)人才引入的方式擴(kuò)充人才儲(chǔ)備，另一方面切實(shí)加強(qiáng)在職圖書(shū)館管理工作者的業(yè)余培訓(xùn)以及繼續(xù)教育，使其知識(shí)水平和能力得到不斷提高。關(guān)于優(yōu)秀的圖書(shū)館管理人才，應(yīng)該不僅擁有現(xiàn)代文獻(xiàn)檢索以及專業(yè)圖書(shū)管理等相關(guān)知識(shí)，而且還能夠?qū)︶t(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)教育。對(duì)于基礎(chǔ)圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，其需要通過(guò)諸多培養(yǎng)模式開(kāi)展人才培訓(xùn)工作，使館員的專業(yè)水平以及整體素質(zhì)得到提高，使其能夠積極主動(dòng)的投入到業(yè)務(wù)研究之中，使廣大館員能夠充分利用個(gè)人特長(zhǎng)，為醫(yī)務(wù)工作者提供幫助，使其順利完成醫(yī)學(xué)相關(guān)課題。
多措并舉，切實(shí)加大對(duì)圖書(shū)館的資金投入力度對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō)，其需要按照收入狀況，適當(dāng)提高對(duì)圖書(shū)館的資金投入，同時(shí)科學(xué)合理的對(duì)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行使用，將資金用于迫切需要的文獻(xiàn)書(shū)刊的訂購(gòu)方面，適當(dāng)新增設(shè)專業(yè)文獻(xiàn)；另一方面，圖書(shū)館還應(yīng)該提高自身經(jīng)濟(jì)收入，在充分滿足公益的基礎(chǔ)上，嘗試著實(shí)施一些有償服務(wù)，通過(guò)收費(fèi)的方式對(duì)圖書(shū)館資金短缺進(jìn)行彌補(bǔ)。圖書(shū)館應(yīng)該通過(guò)宣傳等手段，使醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)能夠真正體會(huì)圖書(shū)館在醫(yī)院長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中的意義，使其能夠適當(dāng)?shù)脑黾訉?duì)圖書(shū)館的財(cái)政投入。再就是醫(yī)院圖書(shū)館可以和其他行業(yè)的圖書(shū)館建立一種良好的交流合作關(guān)系，相互之間實(shí)現(xiàn)信息資源充分共享，通過(guò)這種方式為圖書(shū)館節(jié)省一些資金。
建立健全管理體制
通過(guò)科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，充分激發(fā)館員的工作積極性對(duì)于圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，其需要制定科學(xué)合理的工作流程，充分明確圖書(shū)館館員的具體工作目標(biāo)與基本任務(wù)，開(kāi)展嚴(yán)格的考勤工作，建立科學(xué)合理的激勵(lì)制度。通過(guò)讓讀者給館員打分的方式，評(píng)選出圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量好的館員，進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)那些無(wú)故遲到、早退再加上那些工作過(guò)程中服務(wù)態(tài)度較差的館員進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育，必要的時(shí)候還應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行經(jīng)濟(jì)懲罰，另一方面，對(duì)那些具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)以及較強(qiáng)服務(wù)觀念的館員進(jìn)行表?yè)P(yáng)，具體可以通過(guò)經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)的方式進(jìn)行，同時(shí)還應(yīng)該將其表現(xiàn)作為考核以及職務(wù)晉升的參考。
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種比賽，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重團(tuán)結(jié)合作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。 “讀者第一，服務(wù)至上”是圖書(shū)館的服務(wù)宗旨。時(shí)刻樹(shù)立以讀者為中心的服務(wù)理念，實(shí)現(xiàn)“服務(wù)第一，讀者至上”的宗旨，真正做到“把讀者的呼聲作為第一信號(hào)、把讀者需要作為第一選擇，把讀者的滿意作為第一追求”。
本學(xué)年度上學(xué)期，在電子閱覽室工作，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)館閉館，做好學(xué)生上機(jī)登記統(tǒng)計(jì)、補(bǔ)辦借閱證的手續(xù)工作，注意安全防火防盜以及電子閱覽室的日常維護(hù)工作，暑假期間協(xié)助工作人員為電子閱覽室新進(jìn)電腦進(jìn)行布線。下學(xué)期，我又到了圖書(shū)館流通部，負(fù)責(zé)日常的借還書(shū)工作，新書(shū)上架的宣傳工作、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和同事兩次到省圖購(gòu)置新書(shū)。因工作變動(dòng)大，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，按照新人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，流通部的工作是凡庸復(fù)雜的，需要時(shí)刻面對(duì)學(xué)生，針對(duì)他們提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，并能準(zhǔn)確指出學(xué)生所需書(shū)目。俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。” 親切溫暖的話語(yǔ)，會(huì)讓讀者產(chǎn)生許多親近感。如我們流通部對(duì)待讀者都象客人一樣，心態(tài)放平，語(yǔ)調(diào)放低，聲音盡量溫和，對(duì)讀者非常熱情。每個(gè)讀者借還書(shū)時(shí)，我們都要提醒“請(qǐng)用代書(shū)板。您借的書(shū)xx月xx日之前還，不要超期，不要在書(shū)上勾劃，您有x本書(shū)明天到期”。使讀者高興而來(lái)，滿意而去。
三、勤：
上學(xué)期在電子閱覽室工作感覺(jué)還有一點(diǎn)自己的私人空間，可以閱讀一些書(shū)籍，做一些自己想做的事情時(shí)間比較集中也好利用。感覺(jué)現(xiàn)在的時(shí)間好緊，每天都要面對(duì)學(xué)生感覺(jué)車(chē)水馬龍的總沒(méi)有個(gè)靜的時(shí)候，相應(yīng)的也辛苦很多，有時(shí)侯想做一件事情學(xué)生一來(lái)就又忘記了。本學(xué)年，工作量飽滿，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)上下班。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助鼓舞下，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，本學(xué)年度我的繪畫(huà)作品《秋菊》獲我院舉辦的慶祝六十華誕教職工書(shū)法繪畫(huà)比賽二等獎(jiǎng);撰寫(xiě)的論文《鄭州大學(xué)體育學(xué)院電子閱覽室建設(shè)現(xiàn)狀與前景預(yù)測(cè)》在《科技信息》XX年第八期正式發(fā)表。參與完成了省級(jí)課題《基于網(wǎng)絡(luò)的新型體育教學(xué)模式構(gòu)建及學(xué)習(xí)績(jī)效評(píng)價(jià)》已結(jié)項(xiàng)。在今后的工作中，我將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。
今年以來(lái)，在全體館員的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書(shū)館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了xx年的各項(xiàng)工作。
一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。
1. 滿足讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊(duì)伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書(shū)館直接面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到2400余人。為滿足讀者需要，我們?cè)黾痈魇业拈_(kāi)放時(shí)間，如文科、理科借閱室實(shí)現(xiàn)每天連續(xù)11小時(shí)開(kāi)放制度，電子閱覽室實(shí)現(xiàn)每天中、晚3小時(shí)開(kāi)放制度，此外，還為外省市學(xué)生增加周末、節(jié)假日、寒暑假的開(kāi)放服務(wù)。全年借閱圖書(shū)量為32028冊(cè)，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。
2.完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書(shū)分類排架規(guī)則，對(duì)文科借閱室39125冊(cè)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，設(shè)置各類圖書(shū)導(dǎo)引本133種，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。
圖書(shū)館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購(gòu)、新書(shū)采購(gòu)、書(shū)刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作。
二、優(yōu)化管理軟環(huán)境
在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。
1.遵循館章制度，明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書(shū)館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書(shū)館三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書(shū)館xx年工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃，并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。
2.充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書(shū)采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書(shū)館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)已有三年，數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)已達(dá)34884條，即有60086冊(cè)圖書(shū)，為了確保數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)安全與規(guī)范，我們采取必要措施，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護(hù)，同時(shí)做好1臺(tái)服務(wù)器、6臺(tái)工作機(jī)、5臺(tái)公共查詢檢索機(jī)、79臺(tái)師生用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索及復(fù)印、刻錄等服務(wù)，并堅(jiān)持每月更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，建立信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資料服務(wù)及信息的網(wǎng)絡(luò)化。
從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書(shū)館的各項(xiàng)教育功能。
1. 開(kāi)展利用圖書(shū)館教育。對(duì)高一全體學(xué)生進(jìn)行入館教育;組織學(xué)生圖管員，開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn);參與學(xué)生圖書(shū)資源利用研究型課題研究;開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館。
2.開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。今年館辦讀書(shū)活動(dòng)4次，主題是：《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書(shū)講座、《我與學(xué)校圖書(shū)館》征文交流、《博覽群書(shū)》知識(shí)競(jìng)賽、《讀書(shū)筆記》展示，累計(jì)參與學(xué)生達(dá)313人。組織學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)刊物比賽，我校xxxx年5月號(hào)刊獲得區(qū)高中組一等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加上海市中小學(xué)生網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)，如《紀(jì)念勝利60周年》、《讓精神世界更美好》讀書(shū)征文及《電腦作品》制作，參加學(xué)生30人，其中1人獲得二等獎(jiǎng)，7人獲得三等獎(jiǎng)，我館榮獲學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
3. 開(kāi)展圖書(shū)館宣傳。開(kāi)展對(duì)400名各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書(shū)和優(yōu)秀書(shū)。每月通過(guò)本館網(wǎng)頁(yè)、《圖書(shū)苑》小報(bào)及新書(shū)專架，向?qū)W生報(bào)道圖書(shū)館動(dòng)態(tài)，新書(shū)通報(bào)，好書(shū)借閱排行榜，開(kāi)展圖書(shū)評(píng)論及閱讀交流。
4. 開(kāi)展教育情報(bào)服務(wù)。堅(jiān)持每年編制各學(xué)科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘，開(kāi)展教師課題研究或教學(xué)用資料檢索服務(wù)，為學(xué)校《城郊新建寄宿制高中“和諧發(fā)展“的教育資源優(yōu)化的實(shí)踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù)。
四、提升館員素質(zhì)
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不少館員利用業(yè)余時(shí)間，積極進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。今年，我館人員參加各類學(xué)習(xí)有：《新課程背景下中小學(xué)圖書(shū)館的現(xiàn)代化建設(shè)》講座、《中小學(xué)圖書(shū)館人員圖情知識(shí)》上崗培訓(xùn)、《圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)、信息組織及檢索、信息資源分類與編目》職稱培訓(xùn)、《學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)》培訓(xùn)，全年參加培訓(xùn)有5人次，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)數(shù)達(dá)245學(xué)時(shí)。
2. 重視工作研究。積極參加市、區(qū)圖工委組織的各項(xiàng)工作研討活動(dòng)，開(kāi)展圖書(shū)館工作交流及研究。以學(xué)校發(fā)展為契機(jī)，積極思考圖書(shū)館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開(kāi)展課題研究，通過(guò)工作研究來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書(shū)館工作，提升館員素質(zhì)。今年，我們針對(duì)圖書(shū)館現(xiàn)狀，開(kāi)展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書(shū)館的功能，為師生服務(wù)、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個(gè)方面工作研究，2名館員撰寫(xiě)的論文《淺析中學(xué)閱讀指導(dǎo)》、淺談新課程背景下中學(xué)圖書(shū)館功能的完善》參加區(qū)中小學(xué)圖書(shū)館論文評(píng)選，并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送上海市中小學(xué)圖書(shū)館工作研究論文評(píng)選。
關(guān)鍵詞：俄羅斯；電子圖書(shū)館；網(wǎng)絡(luò)；信息
中圖分類號(hào)：G259.512 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-0961(2010)02-0053-04
在現(xiàn)代人類社會(huì)飛速發(fā)展和知識(shí)爆炸的大背景下，代表著未來(lái)世界圖書(shū)館發(fā)展趨勢(shì)的數(shù)字圖書(shū)館終于應(yīng)運(yùn)而生。數(shù)字圖書(shū)館在其誕生的初期曾有各種不同的稱謂，西方國(guó)家有時(shí)也稱其為“虛擬圖書(shū)館”、“桌面圖書(shū)館”、“沒(méi)有圍墻的圖書(shū)館”，等等。在俄羅斯，人們更多地是用“電子圖書(shū)館”這一術(shù)語(yǔ)來(lái)稱呼數(shù)字圖書(shū)館。俄羅斯人對(duì)電子圖書(shū)館的定義是：電子圖書(shū)館是對(duì)各種電子文獻(xiàn)和收藏品(文本、圖表、聲頻、視頻等類型信息)進(jìn)行可靠積累和保存、供用戶通過(guò)全球數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)獲取和使用的分布式信息系統(tǒng)。
一、俄電y-圖書(shū)館建設(shè)計(jì)劃的提出
20世紀(jì)90年代后期，俄羅斯開(kāi)始著手?jǐn)?shù)字圖書(shū)館的研究和建設(shè)。1998年3月，俄羅斯基礎(chǔ)研究基金會(huì)(PффH)和俄羅斯技術(shù)發(fā)展基金會(huì)(PфTP)正式提出“俄羅斯電子圖書(shū)館”的建設(shè)任務(wù)，決定為31個(gè)電子圖書(shū)館的研究和建設(shè)項(xiàng)目提供資助。1999年6月，俄科技部受俄政府委托，聯(lián)合俄文化部、教育部、國(guó)家出版委員會(huì)、司法部、科學(xué)院、聯(lián)邦檔案局、聯(lián)邦國(guó)家通信委員會(huì)、基礎(chǔ)研究基金會(huì)等部門(mén)，制定了《俄羅斯電子圖書(shū)館計(jì)劃(3BP)》。該計(jì)劃指出，建設(shè)俄羅斯電子圖書(shū)館的目的是：保障俄公民獲取和使用信息的憲法權(quán)，建設(shè)科教文衛(wèi)等領(lǐng)域的信息資源系統(tǒng)，通過(guò)信息通信網(wǎng)絡(luò)向國(guó)內(nèi)外用戶提供使用，利用全新高質(zhì)量的信息資源平臺(tái)，提高國(guó)家機(jī)關(guān)、各部門(mén)的工作效率；加強(qiáng)俄羅斯在全球信息市場(chǎng)中的地位；傳播俄羅斯的科研成果信息；拓寬俄語(yǔ)在全球信息空間中的使用范圍，滿足居住在國(guó)外的俄僑民的信息需求；吸引國(guó)外資金投資俄羅斯信息基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè)；通過(guò)制作電子復(fù)本，加強(qiáng)對(duì)有重要價(jià)值的文獻(xiàn)的保存與遠(yuǎn)程獲取使用；加快教科文衛(wèi)等領(lǐng)域的國(guó)際合作。為此，該計(jì)劃擬定了如下主要任務(wù)：向用戶提供教科文衛(wèi)等領(lǐng)域有重要社會(huì)價(jià)值的電子資源；分析、研究、統(tǒng)計(jì)、評(píng)價(jià)電子信息資源，研究新型信息資源的建設(shè)方法；建立跨部門(mén)、跨地區(qū)電子圖書(shū)館計(jì)劃協(xié)調(diào)制度；制定電子圖書(shū)館建設(shè)的法律、組織和技術(shù)原則。
《俄羅斯電子圖書(shū)館計(jì)劃(3BP)》涉及的領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，計(jì)劃的制定者們對(duì)該計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行了全面系統(tǒng)的考慮。例如，計(jì)劃詳細(xì)列有如下內(nèi)容：①計(jì)劃的法律保障：明確電子圖書(shū)館的法律地位，保障公民獲取電子資源的權(quán)利，制定有關(guān)信息安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、資源建設(shè)方式、方法與程序以及電子圖書(shū)館建設(shè)參與者之間的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任關(guān)系的法規(guī)文件；②組織管理平臺(tái)：成立跨部門(mén)管理機(jī)構(gòu)，建立評(píng)估與執(zhí)行的監(jiān)督機(jī)制。解決該計(jì)劃與其他信息化發(fā)展綱要的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一問(wèn)題，監(jiān)管建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用，吸引預(yù)算外資金，開(kāi)展國(guó)際合作；③信息資源建設(shè)：以信息資源社會(huì)價(jià)值和可使用度為標(biāo)準(zhǔn)，確定資源類型與主題，在現(xiàn)有資源基礎(chǔ)上建設(shè)電子圖書(shū)館，避免重復(fù)建設(shè)，對(duì)有重要價(jià)值的文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化處理；④技術(shù)保障：嚴(yán)格執(zhí)行電子圖書(shū)館數(shù)據(jù)加工、錄人的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、格式，加快研制數(shù)據(jù)庫(kù)保護(hù)與存檔技術(shù)、程序軟件、資源導(dǎo)航系統(tǒng)和用戶端接口，制定系統(tǒng)軟件技術(shù)兼容性協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)；⑤主體(人員)建設(shè)：對(duì)所有電子圖書(shū)館建設(shè)者、管理者和使用者進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)教育。此外，計(jì)劃還對(duì)具體的實(shí)施辦法提出了一個(gè)“三步走”方案。第一步先務(wù)虛，詳細(xì)審核各種實(shí)施方案，以確保萬(wàn)無(wú)一失。第二步成立跨部門(mén)專家委員會(huì)和科技委員會(huì)，解決可能出現(xiàn)的一些具體問(wèn)題。第三步進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)階段，電子圖書(shū)館建設(shè)工程全面鋪開(kāi)。
不言而喻，俄羅斯的電子圖書(shū)館計(jì)劃是具有國(guó)家意義的信息資源建設(shè)工程，是全國(guó)性的電子圖書(shū)館宏觀建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，也是俄電子圖書(shū)館理論研究與建設(shè)的綱領(lǐng)性指導(dǎo)文件。該文件于2000年被批準(zhǔn)為聯(lián)邦專項(xiàng)計(jì)劃，得到了俄政府的全力支持，并隨即面向全社會(huì)開(kāi)放。尤其是各圖書(shū)館、信息中心、通訊社、博物館、檔案館、科研組織機(jī)構(gòu)、高等院校、出版社等部門(mén)和單位的人員成為最積極的參與者。到2004年時(shí)已基本完成了系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)、電子資源建設(shè)協(xié)調(diào)組織與統(tǒng)計(jì)、電子圖書(shū)館法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)制定以及干部教育培訓(xùn)等項(xiàng)工作。
二、俄電子圖書(shū)館建設(shè)的歷程
開(kāi)俄羅斯國(guó)家級(jí)電子圖書(shū)館建設(shè)之先河的是俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館(PTB)和俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館(PHB)。
1996年9月，俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館與日本國(guó)會(huì)圖書(shū)館舉行俄日電子圖書(shū)館研討會(huì)，開(kāi)始了籌建俄羅斯電子圖書(shū)館的最初嘗試。1999年2月，俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館制定了《開(kāi)放式俄羅斯電子圖書(shū)館(OREL－Open Russian Eleetronic Library)》計(jì)劃，開(kāi)始系統(tǒng)性整合分散在互聯(lián)網(wǎng)上的俄羅斯信息資源，以便逐漸形成一個(gè)以館藏為主，包括各種圖書(shū)、期刊、學(xué)位論文、地圖等在內(nèi)的開(kāi)放性資源，用戶可通過(guò)OPEL網(wǎng)站利用這些電子資源。2004年5月，俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館已有全文電子圖書(shū)5744冊(cè)、學(xué)位論文290篇，網(wǎng)站每天的訪問(wèn)量高達(dá)2000～4000人次。從2000年起，俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館開(kāi)始對(duì)館藏文獻(xiàn)大規(guī)模數(shù)字化。2002年確定了“俄羅斯記憶”、“19～20世紀(jì)俄羅斯歷史與文化”、“俄羅斯圖書(shū)館事業(yè)”、“相遇在國(guó)界”等四個(gè)優(yōu)先數(shù)字化計(jì)劃，奠定了電子圖書(shū)館建設(shè)的資源基礎(chǔ)。
2001年，俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館制定了《電子圖書(shū)館構(gòu)想》(以下簡(jiǎn)稱《構(gòu)想》)，明確提出建設(shè)目標(biāo)是為讀者建立電子目錄、保障提供高質(zhì)量大容量電子資源、建立文獻(xiàn)電子保存本、提供特殊文獻(xiàn)(如珍貴的圖書(shū)、手稿、檔案、圖冊(cè)、外文出版物等)。《構(gòu)想》對(duì)電子圖書(shū)館的閱讀使用、整體社會(huì)意義、資源組成與來(lái)源以及建設(shè)的法律和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、原則與政策等作出了明確規(guī)定，為未來(lái)電子圖書(shū)館發(fā)展政策的研究制定奠定了基礎(chǔ)。在《構(gòu)想》的框架下，俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館開(kāi)始了學(xué)位論文電子圖書(shū)館的建設(shè)。俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館的前身蘇聯(lián)國(guó)立列寧圖書(shū)館，按前蘇聯(lián)高校事務(wù)全蘇委員會(huì)的命令，從1944年開(kāi)始負(fù)責(zé)收藏除醫(yī)學(xué)和藥學(xué)以外所有學(xué)科專業(yè)的博士學(xué)位論文，積累了數(shù)量極豐富、價(jià)值極高的學(xué)位論文資源。目前，國(guó)立圖書(shū)館每年新收藏學(xué)位論文2.5萬(wàn)篇，數(shù)字化收藏、保存、開(kāi)發(fā)、利用這些資源是國(guó)立圖書(shū)館電子圖書(shū)館建設(shè)的重要內(nèi)容。到2005年8月，學(xué)位論文電子圖書(shū)館的論文數(shù)量已經(jīng)超過(guò)了7.2萬(wàn)篇。
另一家國(guó)家級(jí)圖書(shū)館――俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館(PHB)也隨即開(kāi)始了電子圖書(shū)館的建設(shè)。2001年7月，俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館開(kāi)始館藏文獻(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)換，邁出了電子圖書(shū)
館建設(shè)的第一步。2002年，俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館提出了自己的《電子圖書(shū)館構(gòu)想》，對(duì)電子圖書(shū)館的資源組成與類型、資源建設(shè)原則與方法、資源統(tǒng)計(jì)與保護(hù)、資源服務(wù)與利用、圖書(shū)館系統(tǒng)運(yùn)行等方面作了詳細(xì)的規(guī)定與規(guī)劃。在具體的建設(shè)過(guò)程中。優(yōu)先對(duì)館藏各類珍貴絕版文獻(xiàn)、手稿、善本、檔案文獻(xiàn)、孤本復(fù)制本、手工畫(huà)等特色文獻(xiàn)數(shù)字化，優(yōu)先對(duì)利用率高、閱讀量大的有價(jià)值的文獻(xiàn)數(shù)字化，優(yōu)先將光盤(pán)、磁盤(pán)等電子出版物納入電子圖書(shū)館。
俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館還建立了學(xué)位論文文摘電子圖書(shū)館，提供2004～2007年學(xué)位論文文摘，主要是將副博士、博士學(xué)位論文的呈繳本進(jìn)行數(shù)字化管理和使用。俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館收藏有14～20世紀(jì)俄國(guó)內(nèi)外地圖出版物19萬(wàn)份(件)，從建館之初，地圖出版物就是其豐富館藏的重要組成部分，目前建立了有200多張電子地圖的“18世紀(jì)地圖電子圖書(shū)館”。俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館電子圖書(shū)館是基于局域網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行和使用的網(wǎng)絡(luò)資源系統(tǒng)，而非Intemet虛擬圖書(shū)館，用戶只有在俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館專門(mén)的閱覽室才能夠使用電子圖書(shū)館全文資源，Internet遠(yuǎn)程用戶只能獲取電子圖書(shū)館資源的信息、書(shū)目及使用須知等。為了對(duì)外宣傳，俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館電子圖書(shū)館也將部分電子文獻(xiàn)放置外網(wǎng)，供Intemet用戶使用。
1999年11～12月，俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館和俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館先后與美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館簽訂協(xié)議，共建俄英雙語(yǔ)種的“相會(huì)在國(guó)界”電子圖書(shū)館網(wǎng)站。美方提供反映美國(guó)西部開(kāi)發(fā)歷史的文獻(xiàn)。俄方提供反映西伯利亞、遠(yuǎn)東、阿拉斯加等地區(qū)開(kāi)墾歷史以及俄美兩國(guó)人民在阿拉斯加和美國(guó)西北部地區(qū)交往的地圖、圖冊(cè)、樂(lè)譜、圖片、石印畫(huà)及珍稀圖書(shū)文獻(xiàn)，許多資料都是從未公開(kāi)，現(xiàn)有各類資料近3000種，歷史圖片7萬(wàn)多張。
在俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館(PFB)和俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館(PHB)成功建設(shè)電子圖書(shū)館的基礎(chǔ)上，俄羅斯國(guó)家電子圖書(shū)館(H3B)的建設(shè)提到日程上來(lái)了。
2003年1月，俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館館長(zhǎng)B.B.費(fèi)多羅夫致函俄文化部圖書(shū)館局局長(zhǎng)E.H.庫(kù)茲明，正式提出建立國(guó)家電子圖書(shū)館的倡議，即建立全俄文獻(xiàn)電子收藏中心，接收和收藏各地圖書(shū)館、機(jī)構(gòu)組織甚至個(gè)人的電子資源，以便對(duì)全俄文獻(xiàn)資源長(zhǎng)期保存、更新與利用。倡議得到了俄文化部的贊同與支持，E.H.庫(kù)茲明在復(fù)函中指出，建立國(guó)家電子圖書(shū)館是一項(xiàng)將俄文化遺產(chǎn)數(shù)字化保存并提供給國(guó)內(nèi)外用戶使用的國(guó)家工程，需要國(guó)家投資，建議俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館牽頭組織國(guó)內(nèi)主要圖書(shū)館參與建設(shè)計(jì)劃的制訂、組織與財(cái)政問(wèn)題研究，吸引俄經(jīng)濟(jì)部、教育部、科技部、聯(lián)邦出版委員會(huì)、通信部、“全民信息計(jì)劃”俄羅斯委員會(huì)等部門(mén)參與國(guó)家電子圖書(shū)館建設(shè)的必要性和可行性討論，將各種討論意見(jiàn)與建議提請(qǐng)俄聯(lián)邦總統(tǒng)文化委員會(huì)審議，并在大眾媒體和Intemet上公布和宣傳。
2003年4月，俄羅斯圖書(shū)館聯(lián)盟(PBK)在莫斯科舉行了“建立俄羅斯國(guó)家電子圖書(shū)館”新聞會(huì)。2003年6月，E.H.庫(kù)茲明代表俄文化部與各大圖書(shū)館館長(zhǎng)和信息機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人聯(lián)合簽署了標(biāo)志著俄羅斯國(guó)家電子圖書(shū)館建設(shè)正式啟動(dòng)的建設(shè)備忘錄。2003年底。俄羅斯國(guó)家電子圖書(shū)館網(wǎng)站(rusneb.m)正式開(kāi)通，向Intemet用戶提供免費(fèi)和收費(fèi)的經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、法律、教育學(xué)、心理學(xué)方面的電子版學(xué)位論文。為從總體上規(guī)劃和指導(dǎo)俄羅斯國(guó)家電子圖書(shū)館建設(shè)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，2004年上半年研究制定了《俄羅斯國(guó)家電子圖書(shū)館建設(shè)構(gòu)想》。2004年7月，成立了合作建設(shè)國(guó)家電子圖書(shū)館工作小組，簽署了實(shí)施建設(shè)計(jì)劃協(xié)議。隨后，俄文化部進(jìn)行了建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)。
俄羅斯國(guó)家電子圖書(shū)館建設(shè)分三階段實(shí)施。第一階段：制定管理文件，確定成員與組織者的相互關(guān)系原則，從海量的數(shù)字化資源或Intemet免費(fèi)資源中選取和確定俄羅斯國(guó)家電子圖書(shū)館的核心資源，建立分布式電子目錄，解決電子資源的保存與統(tǒng)計(jì)、編且等基本技術(shù)問(wèn)題，建立成員間在聯(lián)合數(shù)字化計(jì)劃、特色資源共建、電子文獻(xiàn)交換條件等方面的相互關(guān)系機(jī)制；第二階段：建立咨詢檢索系統(tǒng)，研究與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的技術(shù)問(wèn)題，啟動(dòng)“遠(yuǎn)程書(shū)目咨詢服務(wù)”系統(tǒng)模塊；第三階段：向各博物館、檔案館等開(kāi)放俄羅斯國(guó)家電子圖書(shū)館計(jì)劃，解決Intemet中電子圖書(shū)館活動(dòng)的法律調(diào)控問(wèn)題。到2004～2005年，已基本完成了購(gòu)置和安裝俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館和俄羅斯國(guó)家圖書(shū)館電子信息資源的裝載錄入設(shè)備、研制技術(shù)軟件與程序等工作。
在集中力量建設(shè)國(guó)家電子圖書(shū)館的同時(shí)，俄羅斯政府也適時(shí)支持和推動(dòng)了另外一些有全國(guó)性意義的電子圖書(shū)館的建設(shè)。其他比較重要的國(guó)家級(jí)電子圖書(shū)館包括：教育資源中央圖書(shū)館、國(guó)立歷史圖書(shū)館以及作為圖書(shū)館職業(yè)團(tuán)體存在的地方圖書(shū)館聯(lián)盟協(xié)會(huì)(APBHKOH)、俄羅斯信息圖書(shū)館聯(lián)盟(PHBK)的電子圖書(shū)館等。俄羅斯教育資源中央圖書(shū)館是2002年由俄教育部創(chuàng)辦的。建設(shè)俄羅斯教育資源中央圖書(shū)館是《建設(shè)和發(fā)展育信息環(huán)境(2001～2005年)》聯(lián)邦專項(xiàng)綱要的組成部分，投入資金2.16億盧布。目前，教育資源中央圖書(shū)館是由國(guó)家財(cái)政撥款的國(guó)家機(jī)構(gòu)，由“公共圖書(shū)館”公司提供技術(shù)支持，它既是一個(gè)普通的圖書(shū)館又是電子圖書(shū)館。
在此前后，俄羅斯地方級(jí)圖書(shū)館如俄科學(xué)院西伯利亞分院公共科技圖書(shū)館、卡累利和國(guó)國(guó)家圖書(shū)館、車(chē)?yán)镅刨e斯克州科學(xué)圖書(shū)館等也都提出了各自的電子圖書(shū)館建設(shè)計(jì)劃。這標(biāo)志著俄羅斯電子圖書(shū)館的研究與建設(shè)已經(jīng)在國(guó)內(nèi)得到了全方位的發(fā)展。
俄羅斯電子圖書(shū)館建設(shè)向縱深發(fā)展的突出標(biāo)志是各種社會(huì)組織、商業(yè)機(jī)構(gòu)和個(gè)人創(chuàng)建的電子圖書(shū)館如雨后春筍般地涌現(xiàn)出來(lái)。據(jù)俄電子圖書(shū)館協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)A.B.安托波里斯基統(tǒng)計(jì)，目前在俄Imemet上約有400～500個(gè)公共的科學(xué)教育類的電子圖書(shū)館和電子收藏品庫(kù)，其他類似于電子圖書(shū)館的由個(gè)人創(chuàng)辦的規(guī)模較小的全文電子文獻(xiàn)庫(kù)以及一些機(jī)構(gòu)網(wǎng)站建立的專題數(shù)據(jù)庫(kù)則多達(dá)千余個(gè)，其中比較重要和有社會(huì)知名度的包括：
(一)“俄羅斯文學(xué)和民間藝術(shù)”基礎(chǔ)電子圖書(shū)館(feb－web.m)。2002年7月，由HHgbopMperHcTp科技中心和俄科學(xué)院高爾基世界文學(xué)研究所共建，提供文本、視頻、圖畫(huà)等各類網(wǎng)絡(luò)全文信息，主要收錄11～20世紀(jì)俄羅斯文學(xué)作品和民間文學(xué)藝術(shù)以及俄羅斯哲學(xué)家和民間藝人的故事、俄羅斯語(yǔ)文學(xué)和民俗學(xué)歷史資料，所有資源免費(fèi)使用。
(二)科學(xué)電子圖書(shū)館(http：//elibrary.ru/)。1997～1998年由HaTpa-Hearrp公司建立，受PM、索羅斯基金會(huì)、俄教育部贊助，主要是面向俄重點(diǎn)大學(xué)圖書(shū)館、俄科學(xué)院系統(tǒng)圖書(shū)館、科技圖書(shū)館和地方大型科學(xué)圖書(shū)館提供國(guó)內(nèi)外科技期刊和數(shù)據(jù)庫(kù)。科學(xué)電子圖書(shū)館包括從1989年開(kāi)始的6 726種科技期刊，總數(shù)40多萬(wàn)冊(cè)，800多萬(wàn)篇文章論文，登記注冊(cè)用戶30多萬(wàn)人、l 000多個(gè)機(jī)構(gòu)，是歐洲最大的科學(xué)信息庫(kù)，也是世界最大的科學(xué)電
子圖書(shū)館之一。
(三)公共互聯(lián)網(wǎng)圖書(shū)館(http：//public.ru/)。該電子圖書(shū)館2000年4月由“公共圖書(shū)館”股份公司成立。是面向俄國(guó)內(nèi)社會(huì)各階層使用的大眾信息傳媒數(shù)據(jù)庫(kù)，收藏有從1990年至今的俄國(guó)內(nèi)連續(xù)出版物，包括1000多種中央和地方報(bào)紙、期刊，建立了中央和地方連續(xù)出版物的資源保存庫(kù)，同時(shí)開(kāi)展用戶書(shū)目信息咨詢服務(wù)。研究大眾信息傳媒市場(chǎng)。該館使用美國(guó)Convera公司的ExcMiburRetrievalWare搜索軟件對(duì)圖書(shū)館資源進(jìn)行搜索，資源一般是免費(fèi)使用，如果用戶提出特殊個(gè)性化服務(wù)則收費(fèi)。
由電子圖書(shū)館愛(ài)好者、作家、收藏家等個(gè)人建立的有重要影響的電子圖書(shū)館，應(yīng)首推俄羅斯虛擬圖書(shū)館(rvb.m)、馬克西姆?莫什科夫圖書(shū)館(http：//lib.ru/)、庫(kù)利爾和梅福迪網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館(lib.km.m)、葉夫根尼?彼什金公共電子圖書(shū)館、阿列克謝?卡瑪羅夫圖書(shū)館(http：//ilibrary.ru/)等。這些個(gè)人電子圖書(shū)館主要是收藏那些不受著作權(quán)限制而自由使用的文獻(xiàn)資源，包括普希金、陀思妥耶夫斯基、托爾斯泰、契訶夫、果戈里等俄著名作家的經(jīng)典作品以及現(xiàn)代文學(xué)作品。值得一提的是。這些個(gè)人電子圖書(shū)館雖然大都是用自有資金建立或曾得到國(guó)內(nèi)外基金的支持，但其社會(huì)效益卻毫不遜色，如馬克西姆?莫什科夫圖書(shū)館現(xiàn)在每天的訪問(wèn)量可達(dá)3萬(wàn)人次以上。
三、俄電子圖書(shū)館的發(fā)展前景
現(xiàn)在，俄羅斯電子圖書(shū)館的建設(shè)已呈現(xiàn)出國(guó)家與地方、公有與私有、集體與個(gè)人多點(diǎn)開(kāi)花，竟相輝映，蓬勃發(fā)展，方興未艾的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
但是，在電子圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展空前繁榮的背后，也存在和隱含著眾多問(wèn)題，電子圖書(shū)館建設(shè)者各自為政，隨意性較強(qiáng)，缺乏統(tǒng)一的組織、規(guī)劃、協(xié)調(diào)，客觀上造成電子圖書(shū)館重復(fù)建設(shè)和資源的浪費(fèi)，這種無(wú)序、缺乏系統(tǒng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、資源分散的特點(diǎn)對(duì)俄電子圖書(shū)館的整體發(fā)展非常不利。
為從總體上規(guī)劃與協(xié)調(diào)全俄電子圖書(shū)館建設(shè)，加強(qiáng)電子圖書(shū)館建設(shè)參與者之間的溝通與配合，建設(shè)全俄統(tǒng)一的電子文獻(xiàn)空間，俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館、科技信息中心、圣彼得堡國(guó)立大學(xué)跨學(xué)科研究中心于2005年2月在莫斯科組建了俄羅斯電子圖書(shū)館協(xié)會(huì)。A.B.安托波里斯基當(dāng)選會(huì)長(zhǎng)，俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館館長(zhǎng)B.B.費(fèi)多羅夫被選為組織委員會(huì)主席。同時(shí)通過(guò)了《俄羅斯電子圖書(shū)館協(xié)會(huì)章程》和《電子圖書(shū)館創(chuàng)建者建設(shè)電子圖書(shū)館資源相互關(guān)系原則》，這兩個(gè)文件就協(xié)會(huì)的成員及其權(quán)利義務(wù)、法律地位以及成員在組織和管理、目的與任務(wù)及發(fā)展戰(zhàn)略、財(cái)產(chǎn)與經(jīng)費(fèi)、文獻(xiàn)數(shù)字化、資源收藏與獲取、編日、保存和服務(wù)等方面相互協(xié)作配合作出了詳盡規(guī)定。2005年4月，俄羅斯電子圖書(shū)館協(xié)會(huì)舉行首次全俄大會(huì)，討論了該組織的基本工作內(nèi)容和活動(dòng)方向。9月舉行的組織委員會(huì)會(huì)議通過(guò)了《俄羅斯電子圖書(shū)館協(xié)會(huì)2006～2008年工作計(jì)劃》和《俄羅斯電子圖書(shū)館協(xié)會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略》。從2004年12月起。協(xié)會(huì)每月舉行一次《電子圖書(shū)館：理論與方法》研討會(huì)。2005年10月，協(xié)會(huì)網(wǎng)站(WWW.elibra.m)正式開(kāi)通，每月出版電子版的《俄羅斯電子圖書(shū)館通報(bào)》，通報(bào)協(xié)會(huì)工作活動(dòng)信息，提供電子圖書(shū)館研究成果與資料，供公眾免費(fèi)使用。
一、開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)工作信息服務(wù)的意義
就業(yè)信息對(duì)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、師資建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)和對(duì)學(xué)生的專業(yè)定向及選擇、專業(yè)技能的掌握、專業(yè)素質(zhì)的提高都有著重要的導(dǎo)向作用。為讀者服務(wù)是圖書(shū)館的工作核心。高校承擔(dān)著人才培養(yǎng)的重要任務(wù)，而圖書(shū)館是服務(wù)于教學(xué)、科研的信息中心。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，任何能力的培養(yǎng)只有在了解更多的信息基礎(chǔ)上，進(jìn)行有針對(duì)性的決策，才能取得成功。高校圖書(shū)館擁有豐富的館藏信息資源和網(wǎng)絡(luò)資源、先進(jìn)技術(shù)設(shè)備，而且還擁有掌握和利用信息技術(shù)的水平和專業(yè)人員，能就某一專題迅速地找尋、組織相關(guān)的資料，為學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供強(qiáng)有力的信息資源保障。高校圖書(shū)館利用自身的信息資源，在培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)能力的服務(wù)過(guò)程中，準(zhǔn)確定位自己，以畢業(yè)生用戶為中心，通過(guò)對(duì)信息的廣泛收集整合及提供恰當(dāng)?shù)男畔⒎?wù)方式，為大學(xué)生“量體裁衣”，準(zhǔn)確掌握國(guó)家政策、市場(chǎng)信息，找到或推薦一條適合自身發(fā)展創(chuàng)業(yè)的就業(yè)途徑。
二、高校圖書(shū)館開(kāi)展就業(yè)工作信息服務(wù)的內(nèi)容
（1）做好就業(yè)信息搜集工作。圖書(shū)館除了提供已有館藏資源服務(wù)外，應(yīng)針對(duì)大學(xué)生就業(yè)信息需求；搜集與大學(xué)生就業(yè)相關(guān)的圖書(shū)、期刊、報(bào)紙、電子資源等與就業(yè)相關(guān)的信息，包括就業(yè)政策、法規(guī)、人才需求信息、用工方招聘辦法、求職技巧、面試技巧、簡(jiǎn)歷制作技巧等等。
（2）開(kāi)展就業(yè)政策的指導(dǎo)。高校畢業(yè)生都是初次就業(yè)，對(duì)我國(guó)就業(yè)方針、政策、形勢(shì)等都缺乏了解，因此在擇業(yè)過(guò)程中，往往出現(xiàn)隨意性和盲目性。高校圖書(shū)館應(yīng)宣傳政府的就業(yè)政策、人事制度、產(chǎn)業(yè)政策、職業(yè)法規(guī)等，讓畢業(yè)生了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)。
（3）開(kāi)展招聘信息的指導(dǎo)。充分利用高校圖書(shū)館具有豐富的文獻(xiàn)信息資源，網(wǎng)絡(luò)資源及能夠與各級(jí)教育、出版社等部門(mén)聯(lián)系，能夠根據(jù)實(shí)際需要采購(gòu)信息資源的優(yōu)勢(shì)，廣泛搜集報(bào)紙、期刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)上的招聘信息。利用擁有專業(yè)信息技術(shù)人員的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)將信息進(jìn)行篩選、分類、歸納。利用文獻(xiàn)檢索課的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生下載有用的信息，幫助學(xué)生掌握檢索和使用職業(yè)信息的技能。
（4）開(kāi)展就業(yè)觀的指導(dǎo)。樹(shù)立適應(yīng)時(shí)展的正確就業(yè)觀是就業(yè)指導(dǎo)的核心。大學(xué)畢業(yè)生大都存在著較高的期望值。都希望到生活條件優(yōu)越、福利待遇高的沿海大城市、大公司、高職位工作。圖書(shū)館要幫助他們樹(shù)立正確就業(yè)觀，讓畢業(yè)生認(rèn)識(shí)到，這些部門(mén)、職位畢竟有限，大部分人還是需要大眾化就業(yè)。幫助學(xué)生消除一次就業(yè)定終身的觀念。樹(shù)立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀，適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)下人才市場(chǎng)“自主擇業(yè)，雙向選擇”的競(jìng)爭(zhēng)要求。
（5）開(kāi)展擇業(yè)心理指導(dǎo)。高期望驅(qū)使畢業(yè)生將自己就業(yè)的目標(biāo)定得很高，即使找不到合適的單位也不肯降低就業(yè)期望值。大學(xué)生“高不成，低不就”的現(xiàn)象較普遍。圖書(shū)館要針對(duì)這一現(xiàn)象，開(kāi)展就業(yè)心理咨詢，了解畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)和心理，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行針對(duì)性的就業(yè)心理輔導(dǎo)，消除畢業(yè)生就業(yè)觀念中不合理的因素，幫助畢業(yè)生冷靜思考，客觀面對(duì)，及時(shí)消除那些不合時(shí)宜、不切實(shí)際的就業(yè)上的偏差觀念。以健康的心態(tài)參與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
（6）開(kāi)展求職技巧的指導(dǎo)。求職技巧指導(dǎo)是就業(yè)指導(dǎo)的重點(diǎn)。大學(xué)畢業(yè)生是否順利就業(yè)，除了有良好的思想道德素養(yǎng)、較好的學(xué)業(yè)成績(jī)、堅(jiān)實(shí)的專業(yè)技能外，還要掌握一定的求職技巧；圖書(shū)館要幫助畢業(yè)生熟悉面試基本禮儀、語(yǔ)言表達(dá)技巧；指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)有特色的求職材料；幫助他們了解求職方法與步驟，簽約的程序與要求，以及在求職中遇到?jīng)_突時(shí)如何行使自己的權(quán)利，維護(hù)自己的利益等。
三、高校圖書(shū)館開(kāi)展就業(yè)信息服務(wù)的辦法
（1）建立就業(yè)專題資料閱覽室。專題性收集相關(guān)就業(yè)信息，有利于學(xué)生閱讀查找，避免學(xué)生不必要的時(shí)間浪費(fèi)，給學(xué)生指明了目標(biāo)，減少學(xué)生閱讀的盲目性。圖書(shū)館需要在日常工作中，有意識(shí)地搜集學(xué)校各社團(tuán)工作計(jì)劃、總結(jié)，評(píng)比材料等；廣泛征集本校求職成功學(xué)生簡(jiǎn)歷范本、求職心得等，將這些有關(guān)大學(xué)生就業(yè)方面的書(shū)籍、報(bào)刊等資料分類排架，為學(xué)生就業(yè)提供全新、及時(shí)的招聘信息。
（2）加強(qiáng)文獻(xiàn)信息管理。對(duì)搜集到的文獻(xiàn)進(jìn)行分類管理。圖書(shū)館可以突破傳統(tǒng)文獻(xiàn)信息資源管理制度，保證就業(yè)文獻(xiàn)信息資源的最大化利用效率。對(duì)于相關(guān)就業(yè)的文獻(xiàn)，編目工作也應(yīng)當(dāng)提高效率，特別是一些使用時(shí)效特別短的文獻(xiàn)，要提前采購(gòu)分編，盡早上架供學(xué)生利用。
（3）開(kāi)設(shè)就業(yè)信息導(dǎo)航業(yè)務(wù)。就業(yè)信息資源具有極強(qiáng)的專指性、時(shí)效性、周期性和復(fù)雜性。圖書(shū)館要根據(jù)就業(yè)環(huán)境的變化，周期性開(kāi)展就業(yè)需求調(diào)查。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)生對(duì)于圖書(shū)館通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展信息服務(wù)的需求也不斷增強(qiáng)，圖書(shū)館應(yīng)選擇有經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)、信息技術(shù)嫻熟的館員，負(fù)責(zé)搜集整理眾多相關(guān)就業(yè)信息。并對(duì)就業(yè)信息資源分析篩選、分類加工和重新組合，組織目錄信息。通過(guò)有效地信息組織（轉(zhuǎn)下151頁(yè)）
（接上126頁(yè)）和信息標(biāo)引，根據(jù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置和學(xué)生求職意向，建立就業(yè)信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息需求導(dǎo)航，使學(xué)生不再重復(fù)復(fù)雜信息檢索，直接在平臺(tái)上獲取有用的信息，提高信息的利用率。
（4）開(kāi)展就業(yè)信息個(gè)性化咨詢服務(wù)。高校圖書(shū)館除了提供各種信息服務(wù)外，還要開(kāi)展就業(yè)信息需求調(diào)查，全面掌握學(xué)生信息需求。在對(duì)學(xué)生信息需求分類的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生的不同需求開(kāi)展個(gè)性化咨詢服務(wù)。就業(yè)信息具有極強(qiáng)的時(shí)效性，圖書(shū)館就需要及時(shí)將符合學(xué)生需求的信息送達(dá)學(xué)生，可通過(guò)郵箱、電話、短信、博客等方式向?qū)W生提供就業(yè)信息服務(wù)。
高校圖書(shū)館是高校文獻(xiàn)信息中心。隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，圖書(shū)館以其得天獨(dú)厚的文獻(xiàn)信息資源、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和設(shè)備優(yōu)勢(shì)。為開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)提供了可靠的資源保證，其科學(xué)性、廣泛性、系統(tǒng)性是其他部門(mén)無(wú)法比擬的。在當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的嚴(yán)峻形勢(shì)下，高校圖書(shū)館服務(wù)要順應(yīng)時(shí)展的要求，突破傳統(tǒng)的服務(wù)模式，圍繞當(dāng)前高等教育發(fā)展的宗旨，變革服務(wù)理念，拓展服務(wù)空間。圖書(shū)館有責(zé)任和學(xué)校一起為畢業(yè)生架一座有利于就業(yè)的橋梁。充分發(fā)揮圖書(shū)館的資源優(yōu)勢(shì)，為畢業(yè)生服務(wù)，提高畢業(yè)生的就業(yè)率，為國(guó)家建設(shè)、學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
[1]漆俐紅，儲(chǔ)冬紅.高校圖書(shū)館開(kāi)設(shè)就業(yè)信息服務(wù)的探索[J].高校圖書(shū)館工作，2011（4）：77-79
