發(fā)布時間：2022-07-22 09:42:22
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的實習(xí)單位鑒定樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
實習(xí)單位鑒定意見xx同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工 作建議，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探 索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任 務(wù)。
xx同志待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作。
實習(xí)單位鑒定建議該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。
xx在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，服從分配, 尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時，該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實習(xí)的目的。
該生在實習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵，深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點的有效突破，使自己更快地成長。
實習(xí)單位鑒定評語該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信 會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基矗
在我局，特別是人事教育科實習(xí)期間，###同志主動了解我局職能范圍、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制等基本情況，并對人事教育、公務(wù)員工資、醫(yī)療保險等工作有所研究。她全程參與了我局籌備“慶八一”聯(lián)歡晚會的工作，并在晚會上擔(dān)任鼓手，為晚會的成功貢獻(xiàn)了自己的一份力量。另外她還參與了黨員先進(jìn)行教育、機(jī)關(guān)人員養(yǎng)老和醫(yī)療保險調(diào)整情況匯總、加強(qiáng)安全生產(chǎn)和消防安全工作總結(jié)、局“四五”普法工作總結(jié)、某公司企業(yè)及人員情況調(diào)查等工作項目，都出色地完成自己的任務(wù)。
xxx同志還主動要求到其它各科室了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了外資管理科、機(jī)電辦公室、貿(mào)易管理科、對外經(jīng)濟(jì)合作科、貿(mào)促分會等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各科室人員的交流，她全面地了解了我局科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
xxx同志主動與人接觸交流，與局內(nèi)人員相處融洽，她虛心好學(xué)的向上精神和刻苦踏實的工作態(tài)度得到了不少人的一致稱贊和肯定。
2. xx同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
3. xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
4. 該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。
5. **同學(xué)在本校實習(xí)班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學(xué)談心，進(jìn)行個別指導(dǎo)。認(rèn)真聽取老師的意見，并虛心學(xué)習(xí)，積極主動參與班級管理與活動，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo)，受到學(xué)生的好評、歡迎!
6. xx同志于xxxx年xx月xx日起在我單位實習(xí) ，實習(xí) 期為一個月。實習(xí) 期間，她的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊和肯定。
7. xx同志在我單位實習(xí)期間，積極主動，態(tài)度端正。實習(xí) 期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公 室、計劃 財務(wù)部、人力資源部、辦公 室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公 室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料 和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
8. xx同志在我單位實習(xí)期間，謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
9. xx同志在我單位實習(xí)期間，踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
10. xx同志待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí) 期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作。
11. xx綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí) 工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望??同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié) 提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ) 。
12. 該生工作期間一貫積極主動,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧,并將他們合理的運用在工作中,并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足。
13. 該生在實習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。
14. 該生實習(xí)期間,工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊合作精神和敬業(yè)精神。
15. 表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。
16. 該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
17. 該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
18. 該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。 經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。
19. 某某同學(xué)在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動計劃，主動向指導(dǎo)老師請教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實習(xí)副班工作時，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!
20. xx在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，服從分配, 尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時，該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實習(xí)的目的。
21. xx同志待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作。
22. 該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基矗。
首先我們對實習(xí)單位進(jìn)行實地考察，大概過程是觀察水保站水文觀測設(shè)施，聽老師和技術(shù)人員講解其觀測對象和使用方法。為了觀測土地利用對水量和水質(zhì)的影響，水文當(dāng)中常通過修建徑流小區(qū)(徑流場)測定不同類型的土地利用的徑流量、泥沙含量等資料。
徑流場由保護(hù)帶、護(hù)埂、承水槽、導(dǎo)水管、觀測室等幾部分組成。水保站里的徑流小區(qū)相對集中，設(shè)置了很多對照組。參觀時發(fā)現(xiàn)，對照組設(shè)置合理，一組的試驗區(qū)數(shù)目有為2區(qū)，有的為4區(qū)，每一組較為集中，方便對照觀測。
主要同坡度坡向的徑流小區(qū)對照：自然狀態(tài)下的裸地、有工程措施(水平條)的裸地、有農(nóng)作物(玉米)的土地、有小喬木(刺柏)的土地、有工程措施(魚鱗坑)和小喬木(刺柏)的土地。
老師讓我們親眼目睹了測坡面徑流量的九孔分水箱。九孔分水箱為體積法測徑流量的裝置，在徑流場產(chǎn)生的徑流量較大時，可以通過分流，只取小部分通過量水設(shè)施。為了使分流具有很高的準(zhǔn)確性，安裝設(shè)施時須注意分水箱必須水平，以確保每個孔流出的水量一致。
分水箱上方還安裝了超聲波測距儀，解決了體積法只能測到一定時間內(nèi)徑流總量而不能反映過程的難題。超聲波儀工作所需要的電能來自于太陽能電板，把新型能源用到了科學(xué)試驗上。
通過對不同小區(qū)的流量的分析，就可以得出不同狀態(tài)的土地產(chǎn)生的徑流多少，從而得出不同土地利用類型對水分下滲的影響，為水土保持提供理論依據(jù)。
本次實習(xí)共三天，野外部分兩天，在之前我們還前面進(jìn)行了《土壤侵蝕原理》的實習(xí)，都在同一地點，但課程內(nèi)容不一樣所以實習(xí)的內(nèi)容也不一樣。
第一天上午主要是對水保站里的各種水文觀測方法的熟悉，實地參觀了氣象站、徑流小區(qū)，看到了水保站里的很多設(shè)備及其使用，x老師給我們講到了每一種設(shè)備觀測的對象、方法，和它的有缺點，讓我們課堂上學(xué)到的知識有一個實踐的機(jī)會，有些有和書本上的不完全一樣，讓我們思考，通過這個過程，對水文觀測的方法有了更深的了解和記憶。第一天下午我們做了一些試驗，測量了不同植物的截流量、土壤的下滲速率等。
第二天我們參觀了水保站，站長為我們演示了流速儀法測流速。然后我們又自己用簡單的方法測量了流速。
覺得自己累了，停下來品一杯香茗，覺得自己亂了，坐下來聽一段弦音，覺得自己倦了，放下來看一片風(fēng)景，慰藉心靈，聆聽心情，生活不是行進(jìn)不停。下面是小編為大家整理的實習(xí)自我鑒定，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
實習(xí)自我鑒定1
實習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
我嚴(yán)格遵守公司的一切工作管理制度，自覺以老員工規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，虛心求教，利用可利用的時間來熟悉藥品的成分功效以及禁忌癥還有其陳列的位置，在工作中積極主動幫店長及藥師做一些力所能及的事情，一方面減輕了店長及藥師的工作量更重要的是給了自己一個可以鍛煉的機(jī)會，讓自己可以獨立的去分析判斷解決事情，不僅開闊了視野擴(kuò)大了知識面也提高了實際操作應(yīng)變能力。
實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
實習(xí)自我鑒定2
教育實習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應(yīng)用與實際，同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。實習(xí)的成功與否，直接關(guān)系著今后能否勝任教學(xué)工作。因此我十分重視這次的教育實習(xí)機(jī)會。
教育實習(xí)主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學(xué)工作;二是班主任工作。教學(xué)工作是整個教育實習(xí)的核心部分。我深知它的重要性。為了確保實習(xí)萬無一失，在實習(xí)之前，我就在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真通讀相關(guān)的教育理論材料，認(rèn)真撰寫教案，多次進(jìn)行試講。使得自己對教育教學(xué)過程有了一定的了解。實習(xí)期間，從頭到尾我都認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié)。因為我明白：實習(xí)學(xué)校放心地把學(xué)生交給我們，這是對我們的信任。如果我教不好，我就會誤人子弟。
俗話說：臺上三分鐘，臺下十年功。為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵。我從備課的三個環(huán)節(jié)入手，反復(fù)遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌。為了使每一堂課內(nèi)容充實、豐富、生動、活潑，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，我閱讀了大量的書籍，收集相關(guān)的信息;為了使老師的講解易于學(xué)生的理解，我進(jìn)行了反復(fù)地模擬試講，虛心聽取指導(dǎo)老師和同隊同學(xué)的意見，并重新對教案進(jìn)行修改，使教案更完善，操作起來更科學(xué)。好動是中學(xué)生的一個顯著特點。
為了使他們專心聽講，完成教學(xué)任務(wù)。我注意觀察同學(xué)們的一舉一動，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，改變教學(xué)方法，盡量把學(xué)生吸引到課堂。我明白老師上完課，但是教學(xué)活動還沒有真正結(jié)束。為了把課堂延伸到課外，及時鞏固教學(xué)成果，和了解學(xué)生掌握知識的程度。我經(jīng)常下班輔導(dǎo)和同學(xué)交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點，并在下節(jié)課幫助學(xué)生解決。總之，在學(xué)生地配合下，本人圓滿出色地完成了教學(xué)任務(wù)。
班主任工作是教育實習(xí)的另一項重要內(nèi)容。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。因此班主任工作與教學(xué)工作是相輔相成的，但是它與教學(xué)工作又有很大不同。班主任工作的一個很重要的內(nèi)容是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。
因而，從我一接手實習(xí)班級開始，我就從原班主任那里，仔細(xì)了解班級情況，并經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。逐漸取得學(xué)生的信任與好感。在我實習(xí)的班級里，有幾個比較調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現(xiàn)越來越可愛。班級集體榮譽(yù)感是一個班級的精神支柱。為了增強(qiáng)同學(xué)們的主任翁意識，我充分利用主題班會與一般班會的教育形式，開展了形式活潑、生動的班會活動，取得了良好的.教育效果，使班級班風(fēng)班貌有了喜人的變化;為了增強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的意識，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動。班主任工作使我在教育學(xué)生的同時，也使自己受到啟發(fā)。
教育實習(xí)，雖然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情。我將認(rèn)真鑒定教育實習(xí)經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準(zhǔn)備。三尺講臺我準(zhǔn)備好了!
實習(xí)自我鑒定3
實習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都是從一個逐步的點到面的認(rèn)識，我慶幸也感謝有這樣一個實習(xí)的機(jī)會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信。
在實習(xí)時，我認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù)，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。我抱著踏實的態(tài)度來做事,虛心點往往能得到別人的認(rèn)同，里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情,以及對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動!
在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
XX同學(xué)于200X 年 X 月 X 日起在我單位實習(xí),實習(xí)期為 XX 天.該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教.對于別人提出的工作建議,能夠虛心聽取.該學(xué)生注重理論和實踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作,隨時調(diào)整自己,能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù).在時間緊迫的情況下,加時加班完成工作.能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù).同時,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與管理處同事和睦相處. 該學(xué)生全程參與了管理處籌備“XXXX-XXX”驗收、交房的工作,并先后去了XXX-XX、XXX-XX等小區(qū).該學(xué)生在工作中所表現(xiàn)的積極性和主動性,對業(yè)主態(tài)度和藹,熱情接待,都真實體現(xiàn)了她對待此次實習(xí)生活的重視度和強(qiáng)……
通過實踐活動,使青年大學(xué)生的人生觀和價值觀得到了體現(xiàn),樹立了青年一代大學(xué)生的良好形象.不管去的是偏遠(yuǎn)的山區(qū),還是繁華的都市,大學(xué)生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實踐單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象.他們通過認(rèn)真投入工作,用自己的一舉一動展現(xiàn)了自身的素質(zhì),很好的體現(xiàn)了一名青年大學(xué)生的價值.
該生在我單位實習(xí)期間,努力刻苦鉆研業(yè)務(wù),勤奮好學(xué),虛心請教,不怕苦不怕累,并具有一定創(chuàng)新精神.得到我單位領(lǐng)導(dǎo)以及同事的一致好評.該生為人誠懇,做事嚴(yán)謹(jǐn)塌實,誠實本分.望今后在工作中更加努力,爭取更大成績.
通過參加社會實踐活動,增強(qiáng)了廣大同學(xué)的民族自豪感,堅定了他們的愛國主義理想信念.通過深入社會,了解社會,了解我們民族發(fā)展的歷史,了解自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程,使同學(xué)們的愛國主義熱情高漲,為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確,增強(qiáng)了建設(shè)祖國,為社會做貢獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感.
(一)案情回顧2013年3月29日，遼寧某新達(dá)科技有限公司與沈陽某天力工程有限責(zé)任公司簽訂《弱電工程施工合同》，工程名稱為沈陽某大廈辦公樓弱電系統(tǒng)布線工程，由遼寧新達(dá)某科技有限公司進(jìn)行弱電系統(tǒng)管線預(yù)埋、綜合布線、機(jī)房內(nèi)部裝修并負(fù)責(zé)提供部分輔材。合同第三條約定施工范圍為:沈陽某天力工程有限責(zé)任公司提供的《沈陽某大廈辦公樓弱電系統(tǒng)工程》圖紙內(nèi)所有弱電預(yù)埋、橋架安裝和布線工程……如有變更或增加工程量，經(jīng)雙方協(xié)商后進(jìn)行施工。合同簽訂后，遼寧某新達(dá)科技有限公司與陳某于2013年3月29日簽訂《包工合同》將管線預(yù)埋工程交給陳某施工。2013年4月10日，陳某找到楊某到施工現(xiàn)場工作，口頭約定工資100元/日。施工過程中，遼寧某新達(dá)科技有限公司沒有指派項目經(jīng)理在現(xiàn)場指揮施工。2013年4月28日10時，沈陽某天力工程有限責(zé)任公司駐工地項目經(jīng)理張某直接指派楊某給墻面門禁盒開口，楊某在作業(yè)時脫手割傷面部及眼睛受傷。2013年5月3日，楊某向當(dāng)?shù)厥袆趧尤耸聽幾h仲裁委員會提出確認(rèn)事實勞動關(guān)系的申請，仲裁委于2013年6月17日出具裁決認(rèn)定遼寧某新達(dá)科技有限公司與楊某存在事實勞動關(guān)系。現(xiàn)遼寧某新達(dá)科技有限公司訴至法院，要求法院撤銷該市勞動人事爭議仲裁委員會的該份裁決書，確定楊某在受傷之日與遼寧某新達(dá)科技有限公司不存在事實勞動關(guān)系。楊某不同意遼寧某新達(dá)科技有限公司的訴訟請求，認(rèn)為遼寧某新達(dá)科技有限公司將工程發(fā)包給不具備用工主體資質(zhì)的項目經(jīng)理陳某，對該人招用的勞動者，由具備用工主體資格的發(fā)包人遼寧某新達(dá)科技有限公司承擔(dān)用工主體責(zé)任。法院在審理中應(yīng)遼寧某新達(dá)科技有限公司的申請追加沈陽某天力工程有限責(zé)任公司為本案第三人。
(二)分歧意見與爭論焦點本案從一審經(jīng)歷至二審法院，在案件的事實定性上還存在著不同意見。筆者認(rèn)為解決該問題的關(guān)鍵在于勞動關(guān)系如何準(zhǔn)確界定?用工主體責(zé)任能否理解為勞動關(guān)系?部門規(guī)章能否作為法院審理案件事實所進(jìn)行判決的依據(jù)?
(三)案件判決一審法院認(rèn)為，勞動者受用人單位的勞動管理，從事用人單位安排的有報酬的勞動;勞動者提供的勞動是用人單位業(yè)務(wù)的組成部分。本案中，遼寧某新達(dá)科技有限公司將工程發(fā)包給陳某，楊某系陳某雇傭，故遼寧某新達(dá)科技有限公司做為發(fā)包人與楊某無勞動關(guān)系，與沈陽某天力工程有限責(zé)任公司亦無勞動關(guān)系。綜上所述，判決如下:一、遼寧某新達(dá)科技有限公司與楊某自2013年4月19日起至2013年4月28日事實勞動關(guān)系不成立;二、駁回遼寧某新星科技有限公司對第三人沈陽某天力工程有限責(zé)任公司之訴訟請求。案件受理費由楊某負(fù)擔(dān)。宣判后，上訴人楊某不服一審判決，上訴請求:撤銷一審判決，依法確定上訴人楊某與被上訴人遼寧某新達(dá)科技有限公司從2013年4月10日起至2013年4月28日期間，雙方存在事實勞動關(guān)系。理由:被上訴人遼寧某新達(dá)科技有限公司將工程發(fā)包給不具備用工主體資格的項目經(jīng)理陳某，對該人招用的勞動者，由具備用工主體資格的發(fā)包人被上訴人遼寧某新達(dá)科技有限公司承擔(dān)用工主體責(zé)任。被上訴人遼寧某新達(dá)科技有限公司答辯稱，原判事實清楚，適用法律正確。原審第三人沈陽某天力工程有限責(zé)任公司答辯稱，原審判決正確。二審查明的事實同一審相同。
二、如何認(rèn)定勞動關(guān)系及其與用工主體責(zé)任的區(qū)別
本案中，對于遼寧某新達(dá)科技有限公司將工程發(fā)包給陳某，后楊某在陳某雇傭其從事勞動作業(yè)中受傷，遼寧某新達(dá)科技有限公司與楊某之間是否形成了勞動關(guān)系。同時，用工主體責(zé)任是否等同于勞動關(guān)系，各有不同的看法。
(一)如何認(rèn)定勞動關(guān)系勞動關(guān)系是依法建立的由勞動者提供勞動，用人單位提供生產(chǎn)資料，并支付工資，二者結(jié)合的勞動過程中產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。而在事實勞動關(guān)系中雖無合同，但雙方當(dāng)事人的意思已通過各自的行為作了表示。
(二)如何理解用工主體責(zé)任與勞動關(guān)系之間的不同看法1．有一些人的看法認(rèn)為是“區(qū)別說”，即用工單位與勞動者之間形成勞動關(guān)系與用工主體責(zé)任是兩個不同的名詞解釋，它們之間有根本不同的特征屬性。2．還有些看法認(rèn)為是“同一說”，即勞動關(guān)系的形成與用工主體責(zé)任沒有本質(zhì)上的不同。綜上兩種不同的觀點，筆者更為贊同第一種意見更為適當(dāng)。需注意的是，發(fā)包方有主體資格，但其需承擔(dān)責(zé)任也不能被視為它與提供勞動的一方之間就形成勞動關(guān)系。
三、案件分析結(jié)論
【關(guān)鍵詞】防止；定額；工程造價
一、前言
建筑工程的不斷壯大，使得施工單位有機(jī)會利用建筑定額調(diào)整高計工程造價，為了防止該問題的發(fā)生，我們要根據(jù)實際情況，合理的管理建筑工程造價問題。
二、必要性
建筑市場的競爭，工程造價是主要的競爭目標(biāo)之一。所以搞好工程概預(yù)算工作就顯得尤為重要了。隨著改革開放的深入發(fā)展，建筑工程管理在經(jīng)濟(jì)管理體制上取得了長足的進(jìn)步，尤其是在指導(dǎo)思想上按照社會主義市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，各項經(jīng)濟(jì)政策及法規(guī)不斷充實和完善，使國民經(jīng)濟(jì)取得了飛速的發(fā)展。
三、建筑工程造價管理的內(nèi)容
建筑工程造價的管理，主要是制訂國家指導(dǎo)性定額，作為投資和標(biāo)底參考：制訂統(tǒng)一的工程量計算方法，確定市場形成價格的基礎(chǔ)；收集市場材料、設(shè)備的價格信息，為雙方調(diào)整工程造價提供依據(jù)。目前建筑工程造價管理的具體內(nèi)容有下列幾方面：實際成本核算，根據(jù)統(tǒng)計核算、業(yè)務(wù)核算，會計核算提供的資料，對項目成本的形成過程和影響成本升降的因素進(jìn)行分析，項目成本是超支還是節(jié)約。因此路橋企業(yè)項目在實施過程中一定要收集好原始資料，各部門要能準(zhǔn)確提供相關(guān)數(shù)據(jù)，才能使成本分析有依據(jù)，比較有對象，要用數(shù)據(jù)說話，發(fā)現(xiàn)問題及時找出解決問題的辦法，改善經(jīng)營，降低成本，達(dá)到成本控制的目的。
四、建筑工程造價的特點
1、大額性
能夠發(fā)揮投資效用的任一項工程，不僅實物形體龐大，而且造價高昂。動輒數(shù)百萬、數(shù)千萬、數(shù)億、十幾億，特大型工程項目的造價可達(dá)百億、千億元人民幣。工程造價的大額性使其關(guān)系到有各方面的重大經(jīng)濟(jì)利益，同時也會對宏觀經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重大影響。這就決定了工程造價的特殊地位，也說明了造價管理的重要意義。
2、差異性
任何一項工程都有特定的用途、功能、規(guī)模。因此，對每一項工程的結(jié)構(gòu)、造型、空間分割、設(shè)備配置和內(nèi)外裝飾都有具體的要求，因而使工程內(nèi)容和實物形態(tài)都具有個別性、差異性。產(chǎn)品的差異性決定了工程造價的個別性差異。同時，每項工程所處地區(qū)、地段都不相同，使這一特點得到強(qiáng)化。
五、高計工程造價的重要性及建筑工程定額對高計工程造價的作用
1、高計工程造價的重要性
（1）工程造價對于投資和決策都有非常重要的作用
在整個工程中，我們都能看到，工程造價在發(fā)揮著重要的作用，比如說工程造價并非整個工程唯一的費用花銷計算，在很多時候工程造價也起到了工程監(jiān)督的作用，因為工程造價不單純有整個工程的費用核算，還有每一個項目、每一個環(huán)節(jié)、每一個領(lǐng)域的工程費用核算，所以通過每一個階段的費用核算，施工單位管理部門就可以清楚的計算出每一個階段工程造價預(yù)算和花銷費用的關(guān)系，這對于整個工程預(yù)算和后期其他施工項目的預(yù)算都積累了豐富的經(jīng)驗。查閱相關(guān)資料，我們發(fā)現(xiàn)，在工程投資和工程預(yù)算方面，工程預(yù)算起到了關(guān)鍵性作用。這已經(jīng)讓越來越多的管理人員意識到了這個問題。
（2）工程造價對于施工階段的影響
我們知道，施工過程中工程的的一些變化和工期的進(jìn)展等方面的影響都對施工有一定的影響，我們經(jīng)常在施工過程中遇到一些問題，比如說在項目協(xié)議簽訂之后，或者在施工進(jìn)展過程中，業(yè)主方卻因為特殊原因要修改原定的施工方案，這種變化，不單純會對施工企業(yè)和業(yè)主雙方都造成一定的損失，更重要的是對于一些原本設(shè)計的施工方案和工程設(shè)計可能就要發(fā)生變化，而往往修訂的方案在施工方面往往因為技術(shù)方面得不到有效的支持，而使得施工不能得到有效的保障，甚至在一些時候，我們往往能見到一些施工過程中也為各種因素導(dǎo)致的施工賠償和違約款項不能及時的到位，使得工程的質(zhì)量得不到保障。
2、建筑工程定額對高計工程造價的作用
（1）定額是貫徹節(jié)約原則的有效工具，促進(jìn)企業(yè)管理水平的提高。一是定額可以促使企業(yè)節(jié)約社會勞動（工作時間、原料等）和提高勞動效率、加快工作進(jìn)度，以增強(qiáng)市場競爭能力，為企業(yè)獲得更多的利潤。二是定額作為工程造價計算的重要依據(jù)，又可以促使企業(yè)自身加強(qiáng)管理，把社會的消耗控制在合理的范圍內(nèi)，促使企業(yè)在投資時合理、有效的利用和分配社會勞動，提高企業(yè)的管理水平，以便能提高在市場上的競爭力，同時取得客戶的信任。
（2）定額是規(guī)范企業(yè)市場行為的工具，有利完善我國的建筑市場。定額既是投資決策的依據(jù)，又是價格決策的依據(jù)。對建筑企業(yè)來說，企業(yè)在投標(biāo)報價時，只有充分考慮定額的要求，做出正確的價格決策，才能占有市場優(yōu)勢，才能獲得更多的工程項目，占領(lǐng)更大的市場份額。對投資者來說，他可以利用定額來權(quán)衡自己的財務(wù)狀況和支付能力，預(yù)測資金投入和預(yù)期的回報；還可以充分利用有關(guān)定額的大量信息，有效地提高其項目決策的科學(xué)性，優(yōu)化其投資行為。
（3）定額管理是對大量市場信息的加工，也是對大量信息進(jìn)行市場傳遞，同時也是市場信息的反饋。信息是市場體系中不可或缺的要素，它的可靠性、完備性、靈敏性是市場成熟和市場效率的標(biāo)志。因而，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)日益完善的今天，建筑企業(yè)要想在各種信息戰(zhàn)中取得勝利，也需要定額所提供的信息來確定經(jīng)濟(jì)方針，在越來越重視投資成本的建筑行業(yè)中，通過定額來做好工程的造價管理，使工程的造價科學(xué)合理。
六、防止施工單位利用建筑定額調(diào)整高計工程造價的建議
1、完善工程計價相關(guān)法律法規(guī)，積極推進(jìn)企業(yè)定額編制進(jìn)程
目前，我國工程造價管理處于多種計價方式并存的局面，國家對企業(yè)定額的使用沒有明確具體范圍，標(biāo)底的計價大多是按照行業(yè)定額或地區(qū)定額套用，或者是在行業(yè)或地區(qū)定額的基礎(chǔ)上降低一定的百分點作為標(biāo)底，而投標(biāo)報價一般越接近標(biāo)底得分越高，因此，投標(biāo)企業(yè)為了中標(biāo)只有按照行業(yè)定額或地區(qū)定額進(jìn)行編制，使整個施工行業(yè)認(rèn)為企業(yè)定額的建立沒有其必要性。隨著我國施工企業(yè)參與國際競爭和國外施工企業(yè)參與國內(nèi)競爭的逐步深入，企業(yè)定額的重要作用必將凸顯出來。目前在過渡期內(nèi)工程造價管理部門應(yīng)著力加強(qiáng)相關(guān)政策法規(guī)建設(shè)，加快企業(yè)定額的編制進(jìn)程。
2、加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部規(guī)范化管理
企業(yè)定額是企業(yè)資源狀況、技術(shù)水平和管理素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。一個施工企業(yè)的市場競爭力如何，將企業(yè)定額相比較，可以得到反映。企業(yè)定額的編制依據(jù)企業(yè)的勞動力水平、施工技術(shù)水平、裝備水平、管理水平等，這些依據(jù)中都蘊涵了企業(yè)管理水平，管理水平的高低直接決定企業(yè)各項工作的成效。內(nèi)部管理規(guī)范化直接影響企業(yè)定額編制水平，比如確定人工消耗指標(biāo)，規(guī)范化的、先進(jìn)的施工方法與不規(guī)范的施工方法測算出的人工消耗指標(biāo)是不同的，規(guī)范化的施工方法不僅規(guī)范工人的勞動行為，減少事故發(fā)生，而且人工消耗指標(biāo)也大大降低。因此，施工企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)部規(guī)范化管理，為編制企業(yè)定額打下好的基礎(chǔ)。
七、結(jié)束語
綜上所述，工程造價是建筑工程的核心，只有防止施工單位利用建筑定額調(diào)整高計工程造價，才能保證工程的順利進(jìn)行。
參考文獻(xiàn)：
