發(fā)布時間：2022-08-13 06:44:21
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【關鍵詞】 高校財務; 科研報銷; 報銷審核; 博弈模型
中圖分類號：F223;G647 文獻標識碼：A 文章編號：1004-5937（2015）07-0121-04
一、引言
高校財務報銷審核是高校財務管理的基礎工作，其直接影響高校各項事業(yè)的順利實施和發(fā)展。而高校科研報銷審核作為高校財務報銷審核的關鍵組成部分，日益成為高?？蒲泄芾淼幕A工作之一，也逐漸受到各級科研管理部門及社會公眾的關注。高?？蒲袌箐N審核全流程的科學性、合理性、有效性將直接影響科研資源的優(yōu)化配置，影響科研活動的效率和社會聲譽與形象。
隨著國家教育與科研經(jīng)費投入的快速增加，高?？蒲袌箐N審核越來越重要。侯利敏（2010）、吳靜慧（2013）和宋海鷗（2013）分別就目前高校財務報銷審核存在的一些問題，分析形成的原因，提出相關對策建議。李靜（2012）通過對高校財務報賬的現(xiàn)狀及存在的問題進行分析，提出推行網(wǎng)上預約報賬、加強財務人員和報賬人員相關培訓、強化財務管理工作等相應的解決對策。陳軍（2012）首先分析了高校傳統(tǒng)財務報銷業(yè)務流程的局限性，然后運用流程再造理論，基于無現(xiàn)金報賬模式提出高校財務報銷業(yè)務的流程設計思路，并提出流程再造中需要注意的若干問題。祿■（2013）利用對比、圖示等方式有針對性地提出創(chuàng)新報賬模式、優(yōu)化報賬流程、暢通財務信息網(wǎng)絡、提高財務人員綜合素質(zhì)等對策，借以解決財務報賬工作中存在的問題，切實滿足高校師生日益增長的財務報賬需求。曹金臣（2013）對高校財務報賬流程中出現(xiàn)的問題及其原因進行剖析，進而提出優(yōu)化高校財務報賬流程的對策。羅偉峰（2013）以G高校為例對高校財務報賬審核流程中存在的問題進行了深入解析，并從非現(xiàn)金報銷審核及高校財務報賬審核查詢信息化等方面提出了解決高校財務報賬審核問題的思路。鄭佳境等（2014）以福建農(nóng)林大學為例，運用問卷調(diào)查和專家訪談法對高校財務報銷預審進行了調(diào)查，深入分析了現(xiàn)有高校財務報銷預審的階段和內(nèi)容，提出了針對性措施。
目前的研究文獻主要集中體現(xiàn)在學者們對高校財務報銷問題現(xiàn)狀及流程優(yōu)化方面的解析，力圖發(fā)現(xiàn)高校財務報銷問題存在特征及其影響因素，但對高校科研財務報銷的研究比較少。近年來，隨著國家不斷加大對科研活動的經(jīng)費投入，高校科研報銷的工作量在不斷增加，報銷業(yè)務的范圍也在擴大，報銷過程中存在的各類客觀問題和主觀問題逐漸突顯，已經(jīng)嚴重影響到了高校財務管理工作及高?？蒲泄ぷ鳌Ｒ虼?，本文主要利用博弈理論，構建高?？蒲袌箐N過程中相關經(jīng)濟行為主體之間相互作用機制的博弈模型，從定量模型分析的視角深入解析高校財務科研報銷流程中行為主體之間經(jīng)濟行為的作用機制。
二、高校科研報銷行為的博弈均衡分析
（一）博弈前提假設
1.假設在高校財務科研報銷中主要存在兩類經(jīng)濟行為主體：高?？蒲泄ぷ髡吲c高校財務審核人員。在這兩類經(jīng)濟行為主體中，科研人員追求報銷額度最大化、報銷難度和耗時最小化;財務審核人員則追求財務報銷行為規(guī)范、報銷審核省時簡易。因此，在給定的財務制度和科研管理機制約束下，兩類經(jīng)濟行為主體的行為決策都是使自己的期望效用最大化。
2.假設在財務報銷過程中科研工作者有兩種策略：規(guī)范報銷和不規(guī)范報銷;財務審核人員也有兩種策略：嚴格審核和寬松審核。當科研工作者進行規(guī)范報銷，財務審核人員進行寬松審核時，科研工作者與財務審核人員各自獲得的正常收益為R和H（H為與財務秩序得以維護相關的財務審核人員的工作聲譽、績效、晉升機會等，視為財務審核人員的正常收益）;同時，假設科研工作者規(guī)范報銷能夠獲得潛在的額外收益為F（F主要指科研工作者報銷行為的良好社會聲譽與形象等）;如果科研工作者進行不規(guī)范報銷會受到一定程度的潛在懲罰，其潛在的懲罰收益為-F（該潛在懲罰主要指科研工作者報銷行為的形象和聲譽受損）。
3.假設財務審核人員寬松審核時，科研工作者不規(guī)范報銷能夠獲得收益為R*，且不規(guī)范報銷收益R*>R。其中不規(guī)范報銷收益包括正常收益R和超額收益E兩部分，即R*=R+E。同時，科研工作者的不規(guī)范報銷行為被財務審核人員發(fā)現(xiàn)時，財務審核人員對其加以潛在的懲罰，其損失等于F。此時，財務審核人員由于審核不力而造成的財務報銷不規(guī)范或違反財務報銷制度帶來的工作聲譽受損、晉升機會受阻等損失為S。而且，假定財務審核人員的損失與科研工作者的不規(guī)范報銷所獲超額收益呈正相關關系，即S=λE，其中0<λ<1，■>0。
4.假設科研工作者的不規(guī)范報銷行為受到財務審核人員的嚴格審查時，其收益為不規(guī)范報銷收益減去不規(guī)范報銷成本和因不規(guī)范報銷被嚴格審核而造成的損失A。該損失是不規(guī)范報銷努力成本b1？茲21（b1為科研工作者不規(guī)范報銷行為的努力系數(shù)，？茲1為科研工作者不規(guī)范報銷行為的努力程度）、潛在懲罰F和顯性懲罰？茁f（E，？茲1，？茲2）相加，即A=b1？茲21+F+？茁f（E，？茲1，？茲2）。其中，？茁為顯性懲罰系數(shù)， f（E，？茲1，？茲2）為懲罰函數(shù)，f'E>0，f' ？茲1>0，f' ？茲2>0;？茲2為財務審核人員嚴格審查的努力程度。財務審核人員的收益為財務報銷秩序得以維護而帶來的正常收益H加上懲罰收益減去嚴格審核成本B，即H+？茁f（E，？茲1，？茲2）-B。其中，嚴格審核成本為B=b2？茲22，b2為財務審核人員嚴格審查的努力系數(shù)，？茲2為財務審核人員嚴格審查的努力程度。
5.假設財務審核人員嚴格審查，科研工作者規(guī)范報銷時，財務審核人員的收益為正常收益減去嚴格審查成本，即H-b2？茲22，科研工作者的收益為正常收益R。
6.假設科研工作者不規(guī)范報銷且財務審核人員寬松審核時的超額收益大于各種成本之和，即E>b1？茲21+F。
7.假設科研工作者不規(guī)范報銷時，財務審核人員嚴格審核的懲罰大于科研工作者的不規(guī)范報銷的超額收益，即？茁f+F>E-b1？茲21。而且，當科研工作者不規(guī)范報銷時，財務審核人員嚴格審核的收益大于寬松審核的收益，即λE+？茁f-b2？茲22>0。
（二）科研工作者與財務人員的博弈模型
根據(jù)本文博弈前提假設的條件可以建立科研工作者與財務審核人員的科研報銷行為博弈模型（如圖1 所示）。
在科研工作者不規(guī)范報銷的情況下，如果財務審核人員采取“嚴格審核”策略，那么財務審核人員的收益為財務審核人員的正常收益H加上懲罰科研工作者不規(guī)范報銷行為獲得的收益？茁f減去財務審核人員進行嚴格審核所付出的努力成本b2？茲22，即H+？茁f-b2？茲22。科研工作者的收益等于正常收益R加上不規(guī)范報銷帶來的額外收益E減去不規(guī)范報銷所付出的成本b1？茲21再減去不規(guī)范報銷被嚴格審核的懲罰？茁f和科研工作者報銷行為的社會聲譽與形象等遭受額外損失F，即R+E-b1？茲21-？茁f-F。如果財務審核人員采取“寬松審核”策略，那么財務審核人員將會受到違反財務報銷制度及審核不力等帶來的各種損失λE，因此財務審核人員的收益為H-λE?？蒲泄ぷ髡叩氖找鏋檎Ｊ找鍾加上不規(guī)范報銷帶來的額外收益E減去不規(guī)范報銷所付出的成本b1？茲21以及科研工作者報銷行為的社會聲譽與形象等遭受的損失F，即R+E-b1？茲21-F。
在科研工作者規(guī)范報銷的情況下，如果財務審核人員采取“嚴格審核”策略，那么財務審核人員的收益為財務審核人員的正常收益H減去財務審核人員進行嚴格審核所付出的努力成本b2？茲22，即H-b2？茲22。科研工作者的收益等于正常收益R加上科研工作者規(guī)范報銷帶來的社會聲譽和形象收益F，即R+F。如果財務審核人員采取“寬松審核”策略，財務審核人員的收益為正常收益H?？蒲泄ぷ髡叩氖找鏋檎Ｊ找鍾加上科研工作者規(guī)范報銷帶來的社會聲譽和形象收益F，即R+F。因此，科研工作者與財務審核人員的科研報銷博弈的收益矩陣如表1。
（三）博弈均衡分析
當科研工作者規(guī)范報銷時，財務審核人員寬松審核的收益H>H-b2？茲22，因此科研工作者規(guī)范報銷時，財務審核人員的最優(yōu)策略為寬松審核。但是當財務審核人員選擇寬松審核時，科研工作者不規(guī)范報銷的選擇取決于不規(guī)范報銷的努力成本、超額收益和的潛在懲罰。即當E-b1？茲21>2F時，科研工作者最優(yōu)選擇為不規(guī)范報銷;當E-b1？茲21<2F時，科研工作者最優(yōu)選擇為規(guī)范報銷。
科研工作者報銷策略的實行主要取決于不規(guī)范報銷所獲得的超額收益、不規(guī)范報銷的努力成本、不規(guī)范報銷的懲罰損失。當？茁f<E-b1？茲21-2F時，科研工作者會積極選擇不規(guī)范報銷策略，此時不規(guī)范報銷是科研工作者的占有均衡。當科研工作者選擇不規(guī)范報銷時，財務審核人員的最優(yōu)策略選擇取決于顯性懲罰、財務審核人員寬松審核時的損失和財務審核人員的嚴格審核努力成本。當顯性懲罰大于嚴格審核努力成本與寬松審核損失時，即？茁f<b2？茲22-λE，財務審核人員的最優(yōu)選擇是寬松審核;當？茁f>b2？茲22-λE時，財務審核人員的最優(yōu)選擇是嚴格審核。
因此，當科研工作者不規(guī)范報銷的超額收益大于不規(guī)范報銷成本加不規(guī)范報銷潛在損失F的兩倍時，科研工作者存在選擇不規(guī)范報銷行為的可能性。當？茁f<E-b1？茲21-2F時，不規(guī)范報銷行為對科研工作者具有較強的吸引力，不規(guī)范報銷是科研工作者的占優(yōu)策略。如果？茁f<b2？茲22-λE，財務審核人員必定會選擇寬松審核。此種情況下，均衡策略為（不規(guī)范報銷，寬松審核），科研工作者的不規(guī)范報銷行為對財務審核人員不具有任何吸引力，財務報銷秩序?qū)尸F(xiàn)無序狀態(tài)。如果？茁f>b2？茲22-λE，財務審核人員會選擇嚴格審核策略，均衡策略為（不規(guī)范報銷，嚴格審核）。當？茁f>E-b1？茲21-2F時，如果E-b1？茲21>2F，不存在純策略納什均衡;如果E-b1？茲21<2F，存在純策略均衡（規(guī)范報銷，寬松審核）。
根據(jù)納什均衡策略的相關定義，上述博弈一定存在一個混合策略納什均衡。假定科研工作者不規(guī)范報銷的概率為p，規(guī)范報銷的概率為1-p;財務審核人員嚴格審核的概率為q，寬松審核的概率為1-q，則科研工作者的期望收益為：
Ea=p[q（R+E-b1？茲21-F-？茁f）+（1-q）（R+E-b1？茲21-F）]+（1-p）[q（R+F）+（1-q）（R+F）]=p（E-b1？茲21-
2F-q？茁f）+R+F
其最優(yōu)化的一階必要條件為：
■=E-b1？茲21-2F-q？茁f=0
因此，財務審核人員最優(yōu)的嚴格審核概率為：
q*=■
財務審核人員的期望收益函數(shù)為：
Eb=q[p？茁f+pλ（R+E）-b2？茲22]+H-pλE
其最優(yōu)化的一階必要條件為：
■=p？茁f+pλE-b2？茲22=0
則科研工作者最優(yōu)的不規(guī)范報銷概率為：
p*=■
因此，科研工作者與財務審核人員的混合策略納什均衡為：
（■，■）
因此，對于財務審核人員來說，當實際不規(guī)范報銷概率p大于均衡不規(guī)范報銷概率p*，即p>■時，財務審核人員的最優(yōu)選擇是嚴格審核;當不規(guī)范報銷概率p=■時，財務審核人員以q=■的概率嚴格審核;當不規(guī)范報銷概率p<■時，財務審核人員的最優(yōu)選擇是寬松審核。
對于科研工作者來說，當財務審核人員嚴格審核的概率q>■時，科研工作者最優(yōu)的選擇是規(guī)范報銷;當財務審核人員嚴格審核的概率q=■時，科研工作者以p=■的概率選擇不規(guī)范報銷;當q<■時，科研工作者的最優(yōu)選擇為不規(guī)范報銷。
三、結論與對策
高校財務報銷審核工作量、繁雜程度與高?？蒲泄ぷ髡呖蒲袌箐N行為的規(guī)范性程度有著密切的關系，科研工作者報銷行為的規(guī)范性與否已經(jīng)嚴重影響了高校財務管理工作和科研經(jīng)費管理工作的效率，成為當前高校財務管理工作中的現(xiàn)實問題。本文主要以高?？蒲泄ぷ髡吆拓攧諏徍巳藛T的行為利益為出發(fā)點，運用博弈理論，構建高?？蒲泄ぷ髡吆拓攧諏徍巳藛T的科研報銷行為博弈模型，深入分析高校財務科研報銷流程中行為主體之間經(jīng)濟行為的作用機制。通過高校科研工作者和財務審核人員的科研報銷行為的博弈分析，提出以下對策建議：
1.加強高校財務報銷審核人員的專業(yè)素質(zhì)和技能培訓。高校科研報銷審核既是優(yōu)化高校科研資源配置，提高高校各類科研資源的利用效率，提升高?？蒲兴?，也是在幫助科研工作改善科研經(jīng)費的利用效率。高校財務審核人員在科研報銷審核中不可避免地要承擔服務科研活動、服務科研工作者的雙重責任和義務。而現(xiàn)實高校科研報銷審核中，財務審核人員由于自身的專業(yè)素質(zhì)和工作技能等存在嚴重不足，服務態(tài)度和耐心較差，成為高校科研報銷中各種矛盾和摩擦的關鍵，影響了大量科研工作者的科研活動和科研效率。因此，高校應該加強財務報銷審核人員的業(yè)務素質(zhì)和技能的培訓，提升財務報銷審核人員的服務能力。
2.加強高?？蒲泄ぷ髡呖蒲薪?jīng)費報銷行為的規(guī)范化教育。在高校財務報銷中，高校科研工作者科研報銷占據(jù)的份額和地位越來越重要，成為高校財務報銷隊伍中關鍵的組成部分。而現(xiàn)實中，我國高?？蒲泄ぷ髡邔ω攧照吆拓攧罩贫鹊牧私馍跎伲蒲袌箐N過程中存在著嚴重的不規(guī)范行為，給財務報銷審核人員增加了工作負擔，也為高校未來的審計帶來了較大的隱患。因此，加強對科研工作者科研經(jīng)費報銷行為的規(guī)范化教育既能提升科研工作者的經(jīng)費使用效率，也能降低科研工作者的報銷成本。
3.建立高校科研工作者科研經(jīng)費報銷誠信檔案。通過建立科研工作者科研報銷誠信檔案，規(guī)范高?？蒲袌箐N行為，提升科研工作者科研資源的優(yōu)化配置效率，提升科研工作者的科研業(yè)務水平，促進高?？蒲心芰涂蒲兴降奶嵘?。
【參考文獻】
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[3] 陳軍.無現(xiàn)金報賬模式下高校財務報銷業(yè)務流程再造[J].財會月刊，2012（9）：50-51.
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[7] 宋海鷗.高校財務管理中的報銷審核完善分析[J].現(xiàn)代商業(yè)，2013（3）：207.
水管單位財務分析報告的閱讀者是單位領導和上級財務部門。在撰寫財務分析報告時，要準確把握好報告的框架結構和分析層次，以滿足不同閱讀者的需要，要針對不同的需求確定不同的報告內(nèi)容。如果報告分析的內(nèi)容牽涉到單位的的二級結構，分析的內(nèi)容要盡可能詳實；若分析的對象只是一級水管單位，則分析力求簡潔，無需面面俱到。只需抓住幾個重點問題進行分析和闡述，使閱讀者感到簡練、易懂、有力度。
2確定財務報告分析的重點
確定財務報告分析的重點要依據(jù)閱讀者對信息的需求來確定。要及時與報表使用的部門和人員進行深層次的溝通，捕獲決策者真正需要了解的信息。
3財務分析報告撰寫的內(nèi)容
財務分析報告主要包括以下五個部分的內(nèi)容：
第一，第一部分簡單說明做好報表編制工作的重要意義。
第二，概括說明本單位綜合情況，讓閱讀者對單位情況有一個總括的認識。比如說單位的注冊地,組織形式和隸屬關系；企業(yè)的業(yè)務性質(zhì)和主要經(jīng)營活動；單位執(zhí)行的會計制度；單位主要收入情況、費用支出情況和盈虧狀況。單位在職職工及離退休人員人數(shù)；財務報告的批準報出者和財務報告批準報出日期等。
第三，對單位各項財務指標完成情況的說明，即對運營及財務現(xiàn)狀的介紹。該部分要求文字表述恰當，數(shù)據(jù)引用準確。對經(jīng)濟指標進行說明時可適當運用絕對數(shù)、比較數(shù)及復合指標數(shù)。
第四，對單位的經(jīng)營情況進行重點分析。在說明問題的同時還要分析問題，尋找問題的原因和癥結，為決策層提供參考。
財務分析主要包括：償債能力分析：償債能力分析是財務分析的重要內(nèi)容，它在一定程度上反映了水管單位的財務狀況。對單位經(jīng)營和管理者十分重要。償債能力分析主要有短期償債能力分析和長期償債能力分析，對于短期償債能力的分析主要側(cè)重于研究流動資產(chǎn)、資產(chǎn)變現(xiàn)能力與流動負債的關系；對于長期償債能力的分析則涉及單位長期財務狀況、資本結構、獲利能力和變現(xiàn)能力等。營運能力分析：營運能力是水管單位在生產(chǎn)經(jīng)營過程中駕馭資產(chǎn)，實現(xiàn)資本增值的能力。營運狀況如何，直接關系到資本增值的程度，關系到單位生產(chǎn)經(jīng)營的水平。成本費用分析：水管單位的成本費用，從財務會計的概念講，主要反映供排水成本、公益成本以及三項期間費用，即管理費用、財務費用和營業(yè)費用。此時的財務分析主要是通過分析財務報表，包括利潤表、利潤分配表、成本表、管理費用表和其他附表中體現(xiàn)的數(shù)字，進行橫向或縱向比較，以及對企業(yè)相關比率進行衡量，得出與其他財務評價指標相配套的系列評價結論。財務分析的主要方法有：比率分析法、比較分析法、趨勢分析法和因素分析法。只有了解上述分析方法的優(yōu)劣以及各個因素對指標的影響，才能把握指標變動的原因，以便采取針對性的措施。要盡可能將各種分析方法結合起來，使分析結論更可靠、更有說服力。財務分析一定要有理有據(jù)，要細化分解各項指標，因為有些報表的數(shù)據(jù)是比較含糊和籠統(tǒng)的，要善于運用表格和文字，突出表達分析的內(nèi)容。分析問題一定要善于抓住要點，多反映單位易于忽視的問題。
第五，作出財務說明和分析后，對于經(jīng)營情況、財務狀況、盈利業(yè)績，應該從財務角度給予公正、客觀的評價和預測。財務評價不能運用似是而非，可進可退，左右搖擺等不負責任的語言，評價要從正面和負面兩方面進行，評價既可以單獨分段進行，也可以將評價內(nèi)容穿插在說明部分和分析部分。第六，財務分析報告中提出的建議不能太抽象，而要具體化，真正起到參謀和助手的作用。
4財務分析報告寫作時應注意的幾個問題
一是財務分析報告一定要與水管單位經(jīng)營業(yè)務緊密結合，深刻領會財務數(shù)據(jù)背后的業(yè)務背景，切實揭示業(yè)務過程中存在的問題。各種財務數(shù)據(jù)并不僅僅是通常意義上數(shù)字的簡單拼湊和加總。每一個財務數(shù)據(jù)背后都寓示著非常生動的資金的增減、費用的發(fā)生、負債的償還等。財務分析人員通過對業(yè)務的了解和明察，了解各個項目各個工程環(huán)節(jié)對財務數(shù)據(jù)的影響，并依據(jù)對財務數(shù)據(jù)敏感性的職業(yè)判斷，即可判斷經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的合理性、合規(guī)性，由此寫出來的報告也就能真正為業(yè)務部門提供有用的決策信息。
二是對各項法律法規(guī)就和行業(yè)政策要有一個準確的把握，以使分析報告發(fā)揮“導航器”作用。
引言
近年來，杭州市蕭山區(qū)水稻種植面積為30余萬畝，隨著水稻機械化育插秧技術、烘干技術不斷推廣應用，水稻生產(chǎn)從耕整、種植、排灌、植保、收獲、烘干等主要環(huán)節(jié)已基本實現(xiàn)了機械化。但相對而言，植保環(huán)節(jié)機械先進性仍不夠，在植保施藥環(huán)節(jié)的主要問題是勞動強度大，勞動效率低，作業(yè)時間緊，而且農(nóng)藥對操作員人體健康有較大傷害?；谏鲜鰡栴}，蕭山區(qū)迫切需要引進高效率水田植保機，為此，在蕭山區(qū)農(nóng)機部門支持下，杭州金牛農(nóng)機服務專業(yè)合作社于2013年引進應用了1臺高效率水田植保機，現(xiàn)就推廣應用情況作一分析、探討。
一、高效率植保機械引進情況
通過對機具價格、作業(yè)效果等方面考察、咨詢、對比，最后杭州金牛農(nóng)機服務專業(yè)合作社引進了1臺的高效率植保機械，為JKB17水田植保機。主要技術與經(jīng)濟參數(shù)為：有效噴灑范圍為10.2m，噴嘴個數(shù)34個，最低離地高度為0.72m，標定功率12.5kW，作業(yè)效率為2-3ha /小時。購置價格位22萬元，享受區(qū)購機補貼5萬元（未列入省購機補貼目錄），實際支付17萬元。
對比機械為普通背負式機動噴霧機（簡稱普通噴霧機，如東方紅WFB-18AC），價格按500元/臺計。
二、高效率植保機械應用與效益分析
杭州金牛農(nóng)機服務專業(yè)合作社引進JKB17水田植保機后，2013年共植保水稻面積200ha，與普通噴霧機相比（對比機械共作業(yè)8小時），效果如下：
1.社會效益分析。從實際水稻植保作業(yè)來看，JKB17水田植保機一天可作業(yè)6.67ha，作業(yè)效率為0.83ha/h，如普通噴霧機，1天共作業(yè)1.11ha，作業(yè)效率為0.14ha/h。JKB17水田植保機作業(yè)效率是普通噴霧機的6倍，由于效率提生，提高了病蟲防治效果。同時，如植保相同面積的水田，操作員農(nóng)藥吸入量為普通噴霧機的1/6，有力地促進了植保的安全生產(chǎn)。
2.經(jīng)濟效益分析。兩種植保機械作業(yè)效益情況如表2，從表1可知，JKB17水田植保機每0.067ha利潤為10.58元，是普通噴霧機的174.59%。從投資效益分析，按年作業(yè)面積200ha計，JKB17水田植保機年利潤為3.58萬元，投資回報率為21.06%，預期投資回收期為3.27年（17萬元/（1.615+3.58）萬元=3.27年）農(nóng)機作業(yè)效益基本達到農(nóng)業(yè)行業(yè)平均水平。
三、存在問題與討論
JKB17水田植保機與普通噴霧機相比，也存在一些劣勢，在推廣應用中需充分考慮。主要為：一是JKB17水田植保機價格高，一次性投資大，需要有力的扶持政策與金融政策相配套。二是由于JKB17水田植保機只適合機插水稻作業(yè)，作業(yè)范圍、面積受到很大制約。三是如果推廣地農(nóng)業(yè)勞動力比較充分，勞動成本不高，優(yōu)勢就難以體現(xiàn)。
關鍵詞：高端養(yǎng)老社區(qū)：保單；實物養(yǎng)老
一、背景分析
截至2015年底，中國60歲以上的老人占到人口總數(shù)的16%，達到了2.2億。加之曾實行“計劃生育”基本國策，形成了“4+2+1”的家庭結構，使我國面臨著嚴峻的養(yǎng)老負擔。但這同時也是一個巨大的商機，產(chǎn)生了對養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的巨大需求。其中，高端養(yǎng)老在我國需求強勁，具體有以下幾個方面：
（一）我國高凈值人群數(shù)量增長迅速。在個人高端客戶金融服務領域享有盛譽的招商銀行和全球領先的管理咨詢公司貝恩公司聯(lián)合的《2015中國私人財富報告》指出：截止2015年5月，中國大陸千萬高凈值人群數(shù)量已達121萬，同比增長11%，為歷年之最；億元高凈值人群數(shù)量7.8萬，同比增長16%。香港和臺灣千萬高凈值人群人數(shù)分別為19.8萬和16.7萬，億元高凈值人群分別為1.1萬和9千。在這一龐大的人群基數(shù)上，未來高端壽險、養(yǎng)老業(yè)將迎來一個快速發(fā)展的時期。
（二）高凈值人群傾向靠社區(qū)和保險養(yǎng)老。在考慮養(yǎng)老的問題上，高凈值人群一般選擇保險服務。有四分之三的高凈值人群為自己和家人購買了保險，平均每年繳納保費13172元，養(yǎng)老險是其中的主要的險種之一。另據(jù)《第一財經(jīng)日報》了解，現(xiàn)在一些高端養(yǎng)老社區(qū)成為高凈值人群投資的方向之一，這些高凈值人群在考慮養(yǎng)老安排時，觀念開放，更能接受在環(huán)境優(yōu)美、設施完備、服務周到的高端養(yǎng)老機構中養(yǎng)老。針對這部分高凈值人群的養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，孕育著巨大的財富空間。
（三）高端養(yǎng)老社區(qū)缺乏資金投入，保險公司險資尋求投資渠道，由此形成互補優(yōu)勢。目前，高端養(yǎng)老社區(qū)所需要的資金缺口嚴重，得不到有效的投入，雖具有一定基礎，但總量普遍不足、布局與結構不合理，總體發(fā)展明顯滯后，無法滿足人民群眾日益增長的多樣化、多層次的養(yǎng)老服務需求。另一方面，壽險公司面臨著大量險資無法得到有效運用，投資結構單一、收益率低以及風險較大、資產(chǎn)負債特征嚴重不匹配等諸多問題。
二、保單嵌入高端養(yǎng)老社區(qū)優(yōu)勢
所謂高端養(yǎng)老社區(qū)嵌入保險單，是指投保人通過購買規(guī)定范圍內(nèi)的一定額度的保險產(chǎn)品，獲得保險公司投資建設高端養(yǎng)老社區(qū)的入住權，并在達到規(guī)定的年齡后入住。這種高端養(yǎng)老社區(qū)獲得充足的壽險資金注入，設施配備一流，集居住、餐飲、理療、健身、娛樂于一體，符合高凈值人群的養(yǎng)老需求。總體而言，保單嵌入高端養(yǎng)老社區(qū)概有以下優(yōu)勢。
（一）資金優(yōu)勢。保單嵌入高端養(yǎng)老社區(qū)涉及養(yǎng)老、房地產(chǎn)、保險三個方面。養(yǎng)老是當前社會的熱點問題，房地產(chǎn)在國民經(jīng)濟中占很大比重，保險則是國家鼓勵大力開發(fā)發(fā)展的行業(yè)。首先，就養(yǎng)老方面，目前我國老齡化問題日益嚴重，養(yǎng)老問題十分突出，但事實上政府無力進行全盤操辦，統(tǒng)的養(yǎng)老機構雖然能在不同程度上能獲得社會或政府提供的資金、物資、設備，但是由于分散化程度高，不能產(chǎn)生相當程度的規(guī)?；?，政府亟需社會上的企業(yè)將資金投入到養(yǎng)老行業(yè)。就房地產(chǎn)方面，房地產(chǎn)是初始投資金大、資金周轉(zhuǎn)周期長的行業(yè)，少有企業(yè)有足夠資金、敢冒風險投資養(yǎng)老房地產(chǎn)，而保險公司大量閑置的壽險險資的儲蓄性、規(guī)模性與長期性的特點，恰好符合養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)所需資金的要求。同時，保險公司有風險管理的特長，能夠妥善預防、抑制投資過程中可能存在的風險。
（二）連鎖效應。相比于傳統(tǒng)的養(yǎng)老形式，高端養(yǎng)老社區(qū)在滿足高凈值人群多層次、多樣化的養(yǎng)老需求方面具有強大的優(yōu)勢。保單嵌入高端養(yǎng)老社區(qū)實現(xiàn)了保險、醫(yī)療和居住生活的有機結合。社區(qū)配備高水平的醫(yī)療和護理團隊，通常人均一位專屬護士，各項生活設施均配有求救呼叫裝置，入住者在因疾病、不適都可以得到及時有效的治療和護理，病歷存檔，則加有助于針對性治療。同時，由于醫(yī)療費用的支出與醫(yī)療保險賠付的保險金成正比，保險公司會為減少保險金支付而壓低醫(yī)療收費，所以在該模式下，被保險人能以付出合理的或者是較低的成本獲取優(yōu)良的醫(yī)療服務；對于保險公司，則可以通過被保險的病例存檔，醫(yī)護人員的日常觀察，制定相應的健康計劃，防患于未然，減少保險事故的發(fā)生，同時也可以因被保險人醫(yī)療成本的壓縮而減少保險金的支付。
三、保單嵌入高端養(yǎng)老社區(qū)的效益與前景
2013年國務院印發(fā)了《關于加快發(fā)展養(yǎng)老服務業(yè)的若干意見》，明確指出鼓勵并支持保險資金投資養(yǎng)老養(yǎng)老。對于社會和保險公司而言，保單嵌入高端養(yǎng)老社區(qū)具有以下效益。
（一）高效利用養(yǎng)老資源，緩解養(yǎng)老壓力。保單嵌入高端養(yǎng)老社區(qū)符合供給側(cè)改革政策，有助于滿足老年人多樣化、多層次養(yǎng)老服務需求，同時將養(yǎng)老資源集中供給，可以避免資源分散、利用率低造成的社會資源的浪費，較高的利用率則可以使更多老年人分享養(yǎng)老資源，從而緩解社會養(yǎng)老壓力。
（二）填補服務業(yè)發(fā)展“短板”，擴大就業(yè)。高端養(yǎng)老社區(qū)從餐飲到醫(yī)護，一對一或者多對一的人員配置，形成了對高水平服務人員的大量需求，創(chuàng)造出較多的就業(yè)崗位。對于擇業(yè)者而言，在我國服務人員不易得到尊重的情形下，進入高端養(yǎng)老社區(qū)從事餐飲或醫(yī)護不失體面，得到被服務人員的尊重相對容易，從而服務業(yè)的隊伍能夠得到一定程度的擴大。
（三）促進保險公司業(yè)績增長，優(yōu)化資產(chǎn)負債結構。對保險公司而言，高端養(yǎng)老社區(qū)與保單的捆綁可以促使客戶購買更多的保險，保險銷售額增長，保險公司現(xiàn)金流增加，投入的資金也逐步得到收回。同時，目前房地產(chǎn)仍是一項增值能力很強的投資渠道，放假升值也將構成保險公司的收益。另一方面，投資高端養(yǎng)老社區(qū)使保險公司閑置的大量壽險資金得到有效利用，而這一模式將保險與房地產(chǎn)業(yè)結合，以實物為保險保障的構成部分，可以避免出現(xiàn)大規(guī)模的養(yǎng)老險集中給付的情況，從而改善壽險公司長期資產(chǎn)負債結構，對企業(yè)發(fā)展具有非常的意義。
（四）提高保險公司知名度，樹立良好形象。保單嵌入高端養(yǎng)老社區(qū)巧妙地將保險完全融入的被保險人的生活中，入住者享受的餐飲、醫(yī)療設置均有保險險資的投入，該模式切實體現(xiàn)了保險行業(yè)能發(fā)揮的巨大作用，有助于提高保險業(yè)在國民心中的形象。同時，保險公司大規(guī)模投資新領域是企業(yè)能力的體現(xiàn)，是擴展力的體現(xiàn)，有助于提高保險公司的知名度。
（五）推動相關險種開發(fā)，促進保險業(yè)發(fā)展。一方面，保險公司要使較多客戶總保費額達到能獲得高端養(yǎng)老社區(qū)入住權的底限，就需要在關聯(lián)險種上進行創(chuàng)新，以擴大客戶的保險需求，由此可以推動保險創(chuàng)新；另一方面，投資渠道的開拓和保險創(chuàng)新有助于拉動保險公司間的積極競爭，從而推動保險行業(yè)的發(fā)展。
保單嵌入高端養(yǎng)老社區(qū)作為一種新興的“養(yǎng)老+房地產(chǎn)+保險”實物養(yǎng)老保障模式，目前需求量較大，發(fā)展態(tài)勢較好，具有較大的發(fā)展空間。保險公司投入大量險資，建設大規(guī)模高端養(yǎng)老社區(qū)，可產(chǎn)生中小型養(yǎng)老機構不能實現(xiàn)的規(guī)模效應。高端養(yǎng)老社區(qū)的設施、服務趨近完善，完全褪去了傳統(tǒng)養(yǎng)老的消極成分，對高凈值人群具有極大吸引力，隨著項目的進一步擴大，配合得力的宣傳，勢必吸引更多的消費者。而一旦普遍實現(xiàn)保單嵌入高端養(yǎng)老社區(qū)即入住權的獲得需要購買一定數(shù)額的有關保險實現(xiàn)，保費收入便會大量增加。除了對接養(yǎng)老保險醫(yī)療保險、護理保險等外，保險公司還可以將急需提升發(fā)展的有關保險對接入口，有助于保險公司內(nèi)部有關項目的發(fā)展。同時，由對高端養(yǎng)老社區(qū)的大量需求引發(fā)的對保險的大量間接需求也會促進保險的進一步設計和有關險種的開發(fā)，從而促進保險業(yè)的發(fā)展。
由此看見，保單嵌入高端養(yǎng)老社區(qū)具有可觀社會效益、企業(yè)效益及廣闊的發(fā)展前景。
四、結論與建議
通過以上分析，我們可以較為充分地了解到保單嵌入高端養(yǎng)老社區(qū)的優(yōu)勢、效益和前景。壽險資金可在房地產(chǎn)、養(yǎng)老服務業(yè)得到充分、高效的利用，既為保險公司開辟了嶄新可靠的投資渠道，又符合相關政策，有助于解決社會養(yǎng)老問題。
當然，并不是所有保險公司都可以嘗試投資建設高端養(yǎng)老社區(qū)，保險公司仍根據(jù)其閑置資金量、資產(chǎn)負債比例等謹慎決策，量力而行。對于保險公司發(fā)展保單嵌入高端養(yǎng)老社區(qū)模式，本文有以下幾點建議：
（一）以高水平的醫(yī)療隊伍為重。切實保證入住的被保險人能隨時、及時地得到有效的健康服務，以健康安全保障增強高端養(yǎng)老社區(qū)的吸引力。同時，只有被保險人對社區(qū)醫(yī)療足夠信任，疾病發(fā)生時選擇在社區(qū)內(nèi)就醫(yī)，才能使保單嵌入高端養(yǎng)老社區(qū)的連鎖效益得以實現(xiàn)，使保險公司獲得從減少醫(yī)療費用賠付中獲得盈利。
（二）大力開發(fā)潛在目標客戶。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，對于高端養(yǎng)老社區(qū)，中年群體的需求最旺盛，遠大于老年群體，其主要原因是中年人群尚有強大的財富創(chuàng)造能力，對未來收入預期樂觀未來，向往較高層次的養(yǎng)老需求。所以，建議保險公司目標客戶的開發(fā)不可局限于當前有需求的老年人，中年群體更應注重。
（三）創(chuàng)新設計相關險種，擴大客戶的保險需求。若只通過增加現(xiàn)有險種的購買，或增大保險金額以提高保費，難以使較多客戶總保費額達到能獲得高端養(yǎng)老社區(qū)入住權的底限，所以保險公司需要在關聯(lián)險種上進行創(chuàng)新，以擴大客戶的保險需求，增加客戶的保險投入。
（四）增大宣傳力度，配合體驗型宣傳。從目前狀況來看，保單嵌入高端養(yǎng)老社區(qū)有了一定的發(fā)展，但這種發(fā)展模式被了解程度很低。因此在進一步發(fā)展保單嵌入高端養(yǎng)老社區(qū)模式時，應配合適當合理的宣傳工作。就實現(xiàn)途徑而言，可以建設體驗館，贈予客戶體驗卡，讓客戶切身地體會到高端養(yǎng)老社區(qū)的不同，以切身體驗刺激客戶需求，實現(xiàn)更好的宣傳效果。
（五）避免盲目擴大規(guī)模。一方面，保險公司投資建設高端養(yǎng)老社區(qū)應考慮其閑置資金量、資產(chǎn)負債比例等，量力而行；另一方面，目前房地產(chǎn)是一種增值迅速的資產(chǎn)，但現(xiàn)實是現(xiàn)在房地產(chǎn)業(yè)存在較大的泡沫，高端養(yǎng)老社區(qū)的建設應分期進行，根據(jù)具體運行情況調(diào)節(jié)規(guī)模，并做好風險防范管理工作。（作者單位：中南財經(jīng)政法大學）
參考文獻：
[1] 祁峰，建立具有中國特色的養(yǎng)老新模式對大連市首創(chuàng)“居家養(yǎng)老”模參考文獻，58頁
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[4] 孫秀娟.我國養(yǎng)老地產(chǎn)開發(fā)模式研究[D]，北京交通大學，2013.
一年級數(shù)學期末試卷分析
一、 試題情況分析
數(shù)學題量適中，題型多樣化，知識面廣，接近生活，尤其是個別試題特別靈活，可多種方法操作，適合中上等生。偏難。
二、 錯題情況分析
第一題，填空
（1）“一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)比個位上的數(shù)小4，這個數(shù)可能是、?！边@道題錯的特別多。大部分同學不理解題意，不知從何入手。
（2）“把58、79、12、33、95、80從小到大排列?！睌?shù)字多，括號小，同學們答的亂。
（3）“正方形的四條邊，長方形的對邊?！蓖瑢W們看圖形能分辨兩種圖形，但是敘述圖形特點不準確。對于這類題不理解，不知怎樣表達。
（4）“3張1元，2張5角，5張1角組成?！边@道題數(shù)字多，學生思考不能周全，大部分學生心里糊涂，不知是多少錢了。
第二題，寫出鐘面表示的時刻。也有很多學生錯。有的是學生答題不認真，有的是學生沒有答題方法。
第三題，計算。加減混合錯的多。大部分學生是馬虎，個別學生是基礎差，根本就不會算。
第四天，填符號“25角2元6分”由于“分”這個單位在生活中不常用，孩子接觸少，有的甚至沒有“分”這個概念，不知“分”到底有多大，所以不會比較?！?4=81”思維不靈活的學生符號填錯。
第五題解決問題，條件，問題對于一年級下等孩子來說給的太多，孩子們的思維還達不到這個清晰度，有的計算出現(xiàn)錯誤。還有就是提出問題，許多孩子提出問題的語言不準確，沒有標點符號。平時訓練不到位。
第六題，統(tǒng)計的第5小題錯的多，有的學生沒讀通題，只提問，不解答。
第七題，畫一畫的第2小題，畫四種不同的圖形，屬于數(shù)學問題，對于中下等生來說偏難，不會全面思維。
三、 改進措施
（1） 要加強基礎知識的教學，培養(yǎng)學生靈活計算的能力。
（2） 平時要注意引導孩子知識與生活實際相結合，讓知識給生活服務。
（3） 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，一題多解或一題多變，能從不同角度把握知識、運用知識。
（4） 注重孩子學習習慣的培養(yǎng)，說完整話，書寫工整。
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發(fā)表于 2011-6-18 23:12:00|只看該作者
一、試題整體情況：
本次期末考試試卷從總體來看試卷抓住了本年級本冊書的重點、難點、關鍵點。整個試卷注重了基礎知識的訓練，體現(xiàn)"數(shù)學即生活"的理念，讓學生用學到的數(shù)學知識，去解決生活中的各種數(shù)學問題。
本次試卷共有十二大題，不僅考查了學生對基本知識的掌握，而且考查了學生的數(shù)學學習技能，還對數(shù)學思想進行了滲透。
二、學生答題情況：
本次期末考試，我校參加考試人數(shù)：452人。各班平均成績都達到94分左右，及格率99.5%，優(yōu)秀率：97.2%。從學生做題情況來看，學生的基礎知識掌握的比較好，基本功扎實，形成了一定的基本技能。
【關鍵詞】流行性腮腺炎；疫情；流行病學調(diào)查；處理對策
流行性腮腺炎是一種由流行性腮腺炎病毒引起的主要通過呼吸道傳播的急性傳染病，全年都有發(fā)病，但以冬春季為發(fā)病高峰【1】。2012年2月份至6月份某高校相繼出現(xiàn)發(fā)熱、咽痛、腮腺腫脹等學生，經(jīng)過深入流行病學調(diào)查，并采取隔離病人，切斷傳播途徑和保護易感人群等綜合措施，最終控制了疫情。現(xiàn)對疫情的調(diào)查分析與處理對策歸納如下。
1 材料與方法
1.1 材料來自法定疫情報告系統(tǒng)及現(xiàn)場流行病學調(diào)查資料。
1.2 方法 疫情流行期間對所有病例進行個案調(diào)查，并采用流行病學方法整理與統(tǒng)計分析。
2 結果
2.1 流行概況 某高校自2月24日出現(xiàn)第一例流行性腮腺炎病人以來，學生中陸續(xù)出現(xiàn)發(fā)熱、咽痛、頭痛伴單側(cè)或雙側(cè)腮腺腫痛的病例，直到6月中旬累計發(fā)病52人。
2.2 時間分布 發(fā)病2月份1人，3月份4人，4月份25人，5月份11人，6月份1人。以4月居多，占發(fā)病總數(shù)的48.08%。
2.3 人群分布 學生17-23歲51人，教師30歲1人，男性47人占發(fā)病總數(shù)的90.38%，女性5人占發(fā)病總數(shù)的9.62%。52例患者中有44人為2011級新生占發(fā)病總數(shù)的84.62%，7人為2008級和2010級學生占發(fā)病總數(shù)的13.46%，1人為教師。發(fā)病學生涉及8個專業(yè)，4棟宿舍樓，23個宿舍。其中2011級金屬材料系2班和3班發(fā)病學生最多為25人占病例總數(shù)的48.08%，居住于21號樓的發(fā)病學生有40人占發(fā)病總數(shù)的76.92%，其中2個宿舍分別有3人發(fā)病，3個宿舍分別有2人發(fā)病，具有一定的聚集性。
2.4 臨床特征 52例患者發(fā)病癥狀輕重不一，37例發(fā)熱37℃以上，15例不發(fā)熱，均出現(xiàn)單側(cè)或雙側(cè)腮腺腫大、壓痛、咀嚼時脹痛較明顯。52例患者分別到就近醫(yī)療機構就診，所有病例預后良好。
2.5 免疫史 52例患者中均無腮腺炎疫苗接種史或不祥。
2.6 疫情分析 首發(fā)病例發(fā)病時，正是學校剛開學，學生從四面八方聚集在一起，應為放寒假期間感染流行性腮腺炎病毒而發(fā)病，其他部分患者均有與首發(fā)病例接觸史，所有患病學生均未接種過腮腺炎疫苗，且相互間均有同宿舍或同宿樓居住，同班上課或共同就餐等接觸史，認為此次疫情中各患者之間存在著流行病學關聯(lián)。由于傳染源沒有得到及時嚴格的隔離和大量易感人群的存在，是這次疫情發(fā)生流行的主要原因。醫(yī)療機構及校方?jīng)]有及時的報告和監(jiān)測，也是造成本次疫情的原因之一。
2.7 疫情處理對策 接到疫情報告后，我們采取以下處理措施：（1）患者立即進行隔離治療。（2）指導學校做好衛(wèi)生工作，教室、宿舍進行通風、消毒。（3）對未發(fā)病學生進行腮腺炎疫苗接種工作。（4）加強疫情監(jiān)測，督導學校做好學生健康狀況監(jiān)控，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。通過以上措施，疫情較快得到控制。
3 討論
流行性腮腺炎病毒人群普遍易感，該病除了存在有臨床表現(xiàn)的病例外，還同時存在不引起腮腺炎臨床癥狀的隱性感染病例【2】，是重要的傳染源，也是控制疫情的難點。流行性腮腺炎采取控制傳染源和切斷傳播途徑的措施，往往收效不大，應采取保護易感人群為重點的綜合性防治策略【3】。因此在流行性腮腺炎暴發(fā)時，應盡早進行腮腺炎疫苗的應急性預防接種。本次疫情首例病例發(fā)生后，醫(yī)療機構、學校均沒有及時隔離報告，該患者仍然同班上課，同住宿舍，共同就餐，致使相互傳播，發(fā)生第二代、第三代病例，因此落實疫情報告制度，提高各醫(yī)療點和校方人員的疫情報告意識和責任，是非常有必要的。有文獻提出，流行性腮腺炎發(fā)病前2天至發(fā)病后5天傳染性最強【4】，因此做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離對控制本病非常有利的。平時加強大眾健康教育工作，普及傳染病的防治知識，提高群眾的防病意識，杜絕類似的疫情發(fā)生。
參考文獻：
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[2] 武秀蘭.徐愛強.宋立志，兒童免疫接種防治手冊.濟南：山東科學技術出版社，1999，145-152.
【關鍵詞】貴州 高校 環(huán)保意識 調(diào)查
黨的十七大報告要求“必須把建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，落實到每個單位、每個家庭”。這一要求對處理西部地區(qū)加快經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境問題的矛盾具有重大的指導意義。高校肩負著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設者和接班人的重任，在高校中加強培養(yǎng)大學生的生態(tài)環(huán)保意識，和生態(tài)環(huán)保行為對大學生個人成長成才和社會建設與發(fā)展具有一定的現(xiàn)實意義。當前，貴州生態(tài)文明建設走在了西部地區(qū)前列，本文通過整理調(diào)查數(shù)據(jù)，分析貴州高校學生環(huán)保意識現(xiàn)狀，以期為環(huán)保教育工作提供有價值的資料，為貴州生態(tài)文明建設貢獻一份力量。
一、研究方法
為深入探討貴州生態(tài)文明建設中高校學生的環(huán)保意識狀況，本研究主要采取問卷調(diào)查的形式，通過對貴州高校學生環(huán)境意識的現(xiàn)狀進行調(diào)查與分析，以期為當前及今后貴州高校環(huán)保教育工作和宣傳教育工作提供參考依據(jù)。
（一）問卷設計
為全面了解貴州高校學生的環(huán)境意識，并借機宣傳環(huán)保知識，增強大學生的環(huán)保意識，本研究結合高校實際情況設計了《貴州高校大學生生態(tài)環(huán)保意識調(diào)查問卷》。問卷的答題方式分為單選、多選及問答等，并采取不記名的形式，其主要內(nèi)容涉及了學生對環(huán)境知識的掌握及獲取途徑，對環(huán)境問題的認知、態(tài)度與行為以及學生對環(huán)保的參與情況等等。
（二）調(diào)查對象的選取及問卷發(fā)放和回收
本次調(diào)查采取隨機抽取樣本的方式進行，分別于2010年和2011年根據(jù)學校性質(zhì)選取貴州大學、貴州師范大學、貴州財經(jīng)學院、貴陽醫(yī)學院等四所高校，從這四所高校中分別隨機抽取了300名樣本共1200個樣本。本次調(diào)查共發(fā)放問卷1200份，回收有效問卷1160份，有效回收率達96.75%。
（三）調(diào)查方式
本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查的形式，在調(diào)查前由專業(yè)教師對調(diào)查者進行了培訓，在實際調(diào)查中要求被調(diào)查者獨立填寫，同時調(diào)查者對部分同學進行了訪談。為保證問卷調(diào)查的有效性，對回收的問卷進行了甄別及處理并通過數(shù)據(jù)分析工具進行了統(tǒng)計和分析處理。
二、調(diào)查的結果與分析
通過有效問卷整理的受訪對象背景基本情況如下：
數(shù)據(jù)來源：來源于2010和2011年對貴州大學、貴州師范大學、貴州財經(jīng)學院和貴陽醫(yī)學院的實地調(diào)查。
（一）大學生對環(huán)境知識的掌握情況
本次調(diào)查對這方面的問題共設置了4個問題。學生對“世界環(huán)境日”和“工業(yè)三廢”問題的正確回答率比較高，分別為92%和86%，其原因為很多同學參與過學校組織的環(huán)?；顒踊蛟谝郧暗膶W習中涉及過。但是，在被問及“世界無煙日是哪一天”的時候，只有48.78%的學生能正確回答，原因為“好像沒怎么看到宣傳”。在對相關法律法規(guī)認知的部分，通過調(diào)查整理有效問卷，共得出了如《中華人民共和國環(huán)境保護法》《中華人民共和國森林法》的6種大學生所熟悉的環(huán)境法律法規(guī)等等。由此可以看出，在校大學生對社會上普遍關注的環(huán)保宣傳知識和學校里相關活動涉及的環(huán)保知識和所學涉及的環(huán)保知識掌握比較熟悉，而宣傳較少的環(huán)保知識大學生普遍掌握較少。
在大學生在環(huán)保知識方面的獲取渠道上，同學們認為“報紙圖書”是其獲取環(huán)保知識或環(huán)保宣傳的主要途徑，其次分別為“電視廣播”“社會或?qū)W校宣傳活動”“網(wǎng)絡”等。
（二）大學生對有關環(huán)境問題的看法
1.遇到實際環(huán)境問題時的態(tài)度
數(shù)據(jù)來源：來源于2010和2011年對貴州大學、貴州師范大學、貴州財經(jīng)學院和貴陽醫(yī)學院的實地調(diào)查。
從表2可以看出，當前貴州大學生環(huán)保意識總體上還是比較好的，他們對環(huán)保教育的態(tài)度的積極的，并且通過自身行動糾正“一些不利于生態(tài)文明建設的不良現(xiàn)象”?！皩κ袌錾辖梅奖泔埡小⒁淮涡钥曜拥姆磻备杏X“不該禁用，生活不方便”的同學解釋說方便飯盒和一次性筷子“在現(xiàn)代社會，應該是可以處理，不會污染環(huán)境的”，而在“公眾場合看到別人用完水而不關水龍頭的現(xiàn)象會”“視而不見”的同學多數(shù)表示“別人會管，自己不用多此一舉”。這也表明存在一部分不參與或?qū)ι鷳B(tài)環(huán)保問題認識不清的同學。
2.對本省生態(tài)文明建設及所在學校校園環(huán)境問題的看法
貴州省于2004年提出生態(tài)立省戰(zhàn)略，2007年提出“環(huán)境立省”戰(zhàn)略。作為貴州省省會城市，貴陽市于2010年開始“三創(chuàng)一辦”工作，在全市大力興起創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”、“國家環(huán)境保護模范城市”、“全國文明城市”和協(xié)辦2011年第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會的工作，在筑各個高校大學生在“三創(chuàng)一辦”中大力開展志愿者活動，促進了大學生對貴陽和貴州省生態(tài)文明建設的認識，調(diào)查中有70.82%的學生認為我省環(huán)保工作取得很大的進展，有23.52%的學生認為我省應加大環(huán)保工作力度，只有5.66%的學生表示沒有關注生態(tài)環(huán)保狀況。在對本校校園環(huán)境的看法上面，僅僅只有20.02%的學生表示對他們所在學校的校園環(huán)境“很滿意”，75.68%的學生認為“一般”，剩下的4.3%的學生則表示“不滿意”。“不滿意”的原因為“校園不文明行為較多，如亂扔紙屑、用餐浪費以及存在亂涂亂畫的現(xiàn)象”。
3.對一些環(huán)境保護措施的態(tài)度
2008年貴陽市婉拒了289個耗能高、效益低、污染重的投資項目，涉及投資金額300多億元。對此，很多人持有不同的態(tài)度。在調(diào)查的有效問卷中，有60.12%的學生認為經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護必須同時抓，也有29.92%的學生認為要先保護好環(huán)境再搞好經(jīng)濟，因為“良好的自然生態(tài)環(huán)境必然會成為貴州后發(fā)優(yōu)勢的主要因素”，同時也有8.98%的學生認為不值得這樣做，可以先發(fā)展經(jīng)濟，走“先發(fā)展后治理”的老路。此外，有0.98%的同學認為“與自己沒有關系”，無所謂。
（三）大學生在環(huán)保方面的參與情況
在校大學生參與環(huán)?；顒忧闆r是本次調(diào)查的重點，調(diào)查結果如下：
數(shù)據(jù)來源：來源于2010和2011年對貴州大學、貴州師范大學、貴州財經(jīng)學院和貴陽醫(yī)學院的實地調(diào)查。
通過調(diào)查結果，大多數(shù)學生參與過生態(tài)環(huán)保活動，但參與的頻率不高，在參與的活動當中，“清潔校園”和“在環(huán)保宣傳活動中”簽名最多，這些活動基本都是通過學校社團和社會公益活動參加，而對沒有參與過環(huán)保活動的同學的原因調(diào)查中，大多數(shù)同學“不知道怎么參加”。
（四）大學生對提高環(huán)保意識的建議
針對如何才能更好的提高大學生的環(huán)保意識，受訪同學給出了自己的意見，絕大多數(shù)學生把焦點集中于“開展多樣化的環(huán)保類社會實踐活動”“增加環(huán)保類課程并改變傳統(tǒng)教學方式”和“加大媒體宣傳等營造環(huán)保氛圍”等，其比率依次為64.58%、46.34%和44.10%。一些學生還指出學校應與環(huán)保部門展開合作，倡導環(huán)境保護人人參與，從自己做起的氛圍等。
三、簡單的結論
通過此次調(diào)查，我們基本得到以下認識：貴州高校大學生環(huán)保意識總體情況良好，但也存在部分同學環(huán)境意識淡漠、環(huán)境知識欠缺、主動參與環(huán)保活動積極性不高等問題。在實際工作中，應重視高校環(huán)保教育工作，加強生態(tài)文明建設的課程建設，尤其通過設計活動積極吸引大學生參與環(huán)?；顒?，樹立環(huán)保意識，努力營造生態(tài)文明校園。而在社會層面，則應充分發(fā)揮環(huán)保部門宣傳工作，充分利用環(huán)境節(jié)日的機會主動走進社區(qū)走進校園，加大宣傳，開發(fā)志愿服務平臺，讓更多的市民和學生參與其中。
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【論文摘 要】柔道運動在我國普通高校中已經(jīng)初步開展起來，柔道運動符合我國高校體育教育的發(fā)展要求，通過學習柔道的動作技術和文化內(nèi)涵可以使學生在“德、智、體”三方面得到全面的發(fā)展。在高校中學生的安全是首要問題，要更好地開展柔道運動，對于初學者而言，柔道的保護性倒地技術非常重要，是保證安全和進一步教學的前提。在教學過程中，堅持合理的教學原則，應當運用適當?shù)慕虒W方法，使學生學好柔道倒地技術，才可以達到學習柔道的最終目標。
柔道運動在我國普通高校中已經(jīng)初步開展起來。在日本，運用現(xiàn)代教育理論，總結和挖掘了柔道運動的現(xiàn)代教育價值，形成了柔道特有的學校教育理論，其體育、勝負和修心三方面的教育價值符合現(xiàn)代社會要求教育對人“德、智、體”培養(yǎng)的基本要求。柔道理論在哲學上的升華是柔道教育價值在社會生活中的運用，身心之力獲得最有效使用的“精力善用”理論，大家的相互幫助、相互謙讓、融合協(xié)調(diào)達到共同發(fā)展的“自他共榮”理論成為人們和諧相處，社會共同發(fā)展的理念。同樣在我國高校開設柔道課程符合2002年教育部《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的指導要求，可以實現(xiàn)對學生運動參與、運動技能、身體健康、社會適應、心理健康的基本目標以及發(fā)展目標。
一 柔道運動
柔道（JUDO，じゅうどう）在日語中是“柔之道”的意思。就是“溫柔的方式”。柔道部分起源于一種古代日本武士空手搏斗的技術：柔術。柔道通過把對手摔倒在地而贏得比賽，它是奧運會比賽中唯一的允許使用窒息或扭脫關節(jié)等手段來制服對手的項目。柔道是一種對抗性很強的競技運動，它強調(diào)選手對技巧掌握的嫻熟程度，而非力量的對比。
二 柔道運動在我國普通高校開展情況
在我國的普通高等學校中，開設柔道運動這門課程的學校屈指可數(shù)，普通高校的師生對柔道這個項目的直接了解很少，甚至有所誤解，認為練習柔道的人都是身材魁梧、力大無窮、功夫高深，其實不然。
柔道運動在我國群眾基礎不好，高校也是，其主要原因有兩點：其一，了解程度太低，沒有真正認識到柔道這項運動的文化、技術與價值所在；其二，高校柔道專業(yè)師資力量的匱乏，同時具有高學歷、高競技水平、高教學水平的專業(yè)柔道人才很少，這兩點原因直接導致了柔道這項運動在我國的普通高校開展緩慢。
2009年5月16日，中國大學生體育協(xié)會柔道分會在北京科技大學正式成立，大學生柔道協(xié)會目前的工作重點應是項目普及與推廣，對柔道項目的禮節(jié)、技術和文化內(nèi)涵等方面進行深入挖掘，提高該項目的易學性、觀賞性、健身性和社會性（防身性），加大柔道項目師資力量的培訓力度，以開設選修課和組建學生柔道俱樂部的形式進行立體化推廣，筑起中國柔道金字塔式的培養(yǎng)體系，擔當起為國家培養(yǎng)和輸送柔道人才的重任。
三 柔道保護性倒地技術的重要性
普通高校開設柔道課程首先要重視的就是安全問題，安全是重中之重，是課程開設的前提。從學校領導、教師到學生本人必須將安全問題放在首位。
柔道運動是兩人同場對抗，實戰(zhàn)格斗項目，柔道比賽的勝負是需要一方將對手摔倒在地，具有一定的危險性，打好扎實牢靠的基礎非常重要，而保護性倒地技術就是柔道學習的基本功。學柔道有句老話“要想學摔人，先要會被摔”，這句話就很好地說明了“會被摔”是“學摔人”的前提，只有練好在各種狀態(tài)下的保護性倒地技術的基礎上，在不怕被別人摔倒的心態(tài)中，在練習雙方都可以保證自己身體安全的前提下，才可以進行進一步的柔道技術學習。
在初學柔道階段，普通高校的學生由于自身的身體素質(zhì)不高，身體機能否適應柔道運動的負荷，而對于柔道又存在一種好奇與興奮，很有可能會在初學階段發(fā)生不必要的傷害，這就會對受傷學生本人以及教師和其他同學產(chǎn)生消極的影響。所以在初學柔道階段，教師和學生必須加強對保護性倒地技術的重視程度，教學過程中不可馬虎，通過科學有效的教學方法和手段，確保每一名學生正確地了解和熟練運用這種柔道自我保護性倒地技術。
四 柔道保護性倒地技術的教學原則
1．自覺積極性原則
充分引導和發(fā)揮學生的主體作用，提高學生的重視程度。學生是高校體育教育的主體，柔道教師應當從第一節(jié)課開始反復強調(diào)倒地技術的必要性和重要性，使每個學生都真正理解為什么要練好倒地技術，增強學生們在學習過程中的安全意識，讓學生自覺積極地學好柔道的自我保護性倒地技術。
2．循序漸進原則
柔道的倒地技術分為很多種，技術難易不同，教學要由易到難，且忌盲目冒進。柔道的倒地技術按倒地的方向主要分為前倒地、后倒地、側(cè)倒地，按運動狀態(tài)可分為：原地倒地、行進間倒地、跳躍倒地。
例如，在進行后倒地的教學過程中，應當先以簡單的方式，待學生完全掌握之后再逐步加大難度，具體教學過程為：（1）平躺，收下顎，兩臂拍地；（2）兩手臂環(huán)抱小腿，前后滾動練習；（3）長坐后倒；（4）站立后倒；（5）后退行進間后倒等。教學過程要循序漸進，逐級掌握，逐漸加大難度。
3．直觀性原則
注重教師的講解與示范，給學生充分直觀影像。柔道教學不能只講解不示范，教師適當?shù)氖痉秳幼?，會給學生以最直觀、最生動的印象，在學生初步進行動作練習的時候老師要親自進行保護，手把手地教，這樣可以更好的保護學生， 使學生更好地體會動作要領，同時也可以增進師生之間的信任感。
4．因材施教原則
學生的身體素質(zhì)、接受能力以及學習狀態(tài)都有不同，充分考慮學生的個體差異，因材施教。課堂上教師應當注意觀察每個學生的學習狀態(tài)、身體素質(zhì)，同時也要求學生如果在練習過程中遇到問題主動向教師說明，教師應根據(jù)不同的學生不同的狀況隨時調(diào)整教學方法，以達到最終學生們都可以完成教學任務、掌握技術動作。
5．鞏固提高原則
持續(xù)練習，鞏固提高。柔道的倒地練習在初學階段學習后，在之后的教學過程中應當始終保持練習，要作為每節(jié)課的必要練習內(nèi)容，作為準備活動的一部分不可缺少，在練習過程中不斷地鞏固提高，使保護性倒地形成一種本能性的反應，這樣就能將練習過程中可能發(fā)生的運動傷害降到最低。
五 小結
在我國高校開展柔道運動課程仍屬開始階段，學習柔道會提高大學生的綜合素質(zhì)，可以實現(xiàn)對學生運動參與、運動技能、身體健康、社會適應、心理健康的基本目標以及發(fā)展目標。
而安全問題是最重要的，柔道自我保護性倒地技術是在練習柔道過程中保護自身安全的技術，是重中之重，只有通過科學合理的教學方法和原則，打好扎實的基礎，才能達到學生學習柔道的目的。
參考文獻
