雜志簡介：《高等職業教育探索》雜志經新聞出版總署批準，自2002年創刊，國內刊號為44-1726/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：理論與政策、發展與評價、教師與學生、國際與比較
《高等職業教育探索》經新聞出版總署批準，自2002年創刊，國內刊號為44-1726/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《高等職業教育探索》立足職業教育研究領域，本著鼓勵學術爭鳴、服務職業教育實踐的辦刊主旨，為廣大職業教育研究者和實踐者提供開放的學術平臺。
《高等職業教育探索》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）職業教育；高等職業教育；高職院校；校企合作；技能型
（二）創業教育；企業；現代學徒制；高職院校；產業結構
（三）社會；閉環控制系統；力值；制動臺；制動試驗臺
（四）高職生；世界技能大賽；技能大賽；職業教育；學習倦怠
（五）職業教育；高職教育；高等教育；校企合作；雙元制
（六）職業教育；粵港澳；自組織；職業院校；邏輯與
（七）高職教育；高職院校；成長小說；職業教育；高職教育國際化
（八）高等職業教育；日糧；高職教育；中等職業教育；實證分析
（九）教育；開放教育資源；人工智能；商業模式；基礎教育
（十）職業教育；教育財政；中職；教育；高職
1、摘要應反映論文的目的、方法及主要結果與結論，中英文摘要相互對應。
2、文章正文全部采用宋體五號字。全文行距固定值17磅。論文中的所有字母和數字均采用Times New Roman字體。文章內有插圖的，請提供原圖。
3、篇名：篇名應簡明、具體、確切，能概括文章的特定內容，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，一般不超過20個字。
4、參考文獻在引文末尾用方括號加序號注明，按順序全文排序，序號同文末的列表序號一致。
5、作者投稿必須保證原創，不得一稿多投，投稿者文責自負。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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