雜志簡介：《初中生輔導》雜志經新聞出版總署批準，自1984年創刊，國內刊號為52-1073/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份旬刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：卷首語、封二、三、學生習作、樂學園、文林欣賞、觀天下、道德與法治、語文、英語、歷史、數學、物理、化學、封底
《初中生輔導》經新聞出版總署批準，自1984年創刊，國內刊號為52-1073/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《初中生輔導》中學教育刊物。旨在對中學生加強共產主義思想品德教育，指導中學生學好功課，提供第二課堂知識，擴大視野，陶治情操，培養一代新人。
《初中生輔導》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）作文；作文教學；中學作文教學；書面語言；思想感情
（二）滑動變阻器；電功率；伏安法；歐姆定律；測試題
（三）語文；高考；賞析；作文；中考
（四）主觀題；高考；空氣清新劑；漫畫；夏秋季節
（五）《日出》；改編；走近；成就感；諷刺詩
（六）電壓表；電路連接；電流表；示數；機械效率
（七）高校；進城務工子女；低糖；初中生物學；教學生活化
（八）數學；解法；解題；代數；中考
（九）中考作文；中考；作文命題；作文試題；話題作文
（十）奧運會；現代奧運會；運動員；不良癥狀；北京奧運會
1、來稿文責自負，文章力求簡明嚴謹，資料數據正確可靠，必須包括：文題、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。
2、正文各級標題用阿拉伯數字連續編號，層次分明，可用至4級標題。
3、注釋序號用[1]、[2]、[3]……標識。正文中的注釋序號統一置于包含引文的句子（有時候也可能是詞或詞組）或段落標點符號之后的右上角。
4、作者及其工作單位中姓名、單位均居中單列。工作單位包括單位及部門全稱、所在省市名及郵政編碼，單位名稱與省市名之間應以逗號分隔，用圓括號括起。
5、參考文獻為作者撰寫文章時所引用的已公開發表的文獻書目。在正文中以參考文獻首次出現的順序編號，并在相應位置以數字加方括號的上標標注表示。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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