雜志簡介：《成才之路》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1999年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為23-1437/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份旬刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：高教與成才研究、德育與成才研究、觀察與思考、能力培養(yǎng)研究、職成教與成才研究、基教與成才研究、幼教與成才研究、學(xué)科教學(xué)與成才研究、...
《成才之路》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1999年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為23-1437/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《成才之路》雜志密切關(guān)注人才教育與培養(yǎng)的理論和實踐，關(guān)注人才學(xué)研究的前沿問題，特別是各學(xué)科教育教學(xué)一線的育才新理念、育才新方法、育才新思路，是我國教育工作者進行學(xué)術(shù)交流的重要平臺。
《成才之路》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）中外教育家；生平介紹；教育家；心理學(xué)家；思想家
（二）韻文；詞組；教師；事半功倍；教育
（三）創(chuàng)新教育；教育創(chuàng)新；創(chuàng)新者；思維原則；思維方法
（四）閱讀教學(xué)；悲劇性作品；學(xué)校德育；文學(xué)作品；文學(xué)經(jīng)典
（五）氯氣；化學(xué)實驗；教學(xué)設(shè)計；教學(xué)；化學(xué)教學(xué)
（六）大學(xué)生；教學(xué)改革；高等教育；表面處理；FGM
（七）成才；思想政治課；道德素質(zhì)；高職學(xué)生；高職思政理論課教學(xué)
（八）高職院校；心理健康；心理健康教育；片幫；高職
（九）聾校；新課程背景；數(shù)學(xué)；自閉癥兒童；特殊教育
（十）高校；實踐教學(xué)；農(nóng)民；教育技術(shù)；大型應(yīng)用系統(tǒng)
1、來稿要求選題新穎、觀點鮮明、資料準(zhǔn)確、說服力強，具有一定的學(xué)術(shù)交流價值。
2、正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
3、英文摘要必須與中文摘要一一相對應(yīng)，準(zhǔn)確譯出。一般使用第三人稱和被動式。
4、獲得各種基金項目資助的論文請注明資金名稱及資助編號。
5、參考文獻的編號按正文中首次出現(xiàn)的次序連續(xù)排列，用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)于上角，并按引用順序排列于文末。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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