雜志簡介：《班主任》雜志經新聞出版總署批準，自1985年創刊，國內刊號為11-1125/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：卷首語、作品賞析、理論與實踐、全國優秀班主任講壇、班級文化之窗、工作筆談、互動平臺、班級發展與管理、學生教育與轉化、心理健康教育...
《班主任》經新聞出版總署批準，自1985年創刊，國內刊號為11-1125/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《班主任》始終以工面向班 主任、服務班主任、依靠班主任、提高班主任為辦刊宗旨，竭誠為廣大班主任和德育工作者服務，得到廣大班主任的支持和信任，已成為班主任的“心靈家園靈 ”“互動平臺”“專業讀本”和“培訓教材”培，贏得了社會各界的廣泛認可。
《班主任》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）班主任工作；優秀班主任；班主任隊伍建設；班主任；雜志社
（二）班主任；孩子；教師；老師；校園
（三）班主任；怎么辦；班主任工作；班級管理；家長
（四）班主任；班主任專業化；知識社會學；班主任工作；班級
（五）家庭教育；孩子；家長；教育漫談；家庭
（六）班會課；班主任；班級活動；班主任工作；優秀班主任
（七）教育改革；書道；班主任；教育發展；基礎教育
（八）孩子；老師；班主任；年級；班級
（九）教師；老師；孩子；教育；童年故事
（十）班主任；點評；中國高等教育；教育家；鄉村教師
1、文內體例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作為文章層次，通過簡短的小標題方式提煉主要觀點。
2、來稿需包括論文題目、作者姓名、工作單位、所在城市、摘要、關鍵詞。
3、摘要應反映論文的目的、方法及主要結果與結論，中英文摘要相互對應。
4、請在投稿時提供完整個人信息（姓名、職稱、職務、工作單位、地址、郵編、電話、電子郵箱等）。
5、參考文獻只選最主要的，并且在正式出版物上發表的文獻，論著3-15篇為宜。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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